2025年保育員考試試題（附答案）一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.3-6歲幼兒正常腋下體溫范圍是（）A.35.5℃-36.5℃B.36℃-37.2℃C.36.5℃-37.5℃D.37℃-38℃答案：B2.幼兒發(fā)生輕度燙傷（表皮紅腫無水泡）時，正確的處理步驟是（）A.立即涂抹牙膏→用冰敷→送醫(yī)B.用流動冷水沖洗15-20分鐘→保持創(chuàng)面清潔→覆蓋無菌紗布C.挑破水泡→涂抹燙傷膏→包扎D.用酒精消毒→涂抹凡士林→觀察答案：B3.以下關(guān)于幼兒進餐護理的描述，錯誤的是（）A.餐前30分鐘組織幼兒洗手，避免劇烈運動B.湯類食物溫度應(yīng)控制在40℃-50℃C.允許幼兒邊吃邊玩，以培養(yǎng)自主進食能力D.對挑食幼兒可采用“少量多次”方式引導(dǎo)答案：C4.幼兒午睡時，保育員應(yīng)重點觀察的內(nèi)容不包括（）A.呼吸是否均勻B.是否有吮吸手指等不良習(xí)慣C.被子是否覆蓋腹部D.幼兒是否在夢中說話答案：D5.預(yù)防幼兒缺鐵性貧血的關(guān)鍵措施是（）A.多吃水果B.補充維生素CC.增加動物性肝臟、瘦肉等高鐵食物攝入D.減少奶制品攝入答案：C6.幼兒誤吞小珠子后，保育員首先應(yīng)（）A.立即拍背催吐B.觀察幼兒是否出現(xiàn)咳嗽、呼吸困難C.讓幼兒大量喝水D.用手指刺激咽部催吐答案：B7.以下屬于幼兒大肌肉動作發(fā)展典型表現(xiàn)的是（）A.能用剪刀沿直線剪紙B.單腳站立5-10秒C.正確使用勺子舀飯D.能串起5-8顆珠子答案：B8.幼兒發(fā)生鼻出血時，正確的處理姿勢是（）A.頭后仰，用紙巾塞鼻孔B.身體前傾，用拇指和食指捏住鼻翼10分鐘C.平躺，冷敷前額D.用力擤鼻涕，清除血塊答案：B9.幼兒園活動室每日紫外線消毒的時間應(yīng)為（）A.10分鐘B.20-30分鐘C.1小時D.2小時答案：B10.以下關(guān)于幼兒如廁護理的描述，正確的是（）A.為節(jié)省時間，可讓大班幼兒幫助小班幼兒穿脫褲子B.冬季如廁后，應(yīng)及時為幼兒整理好衣褲，避免腹部受涼C.幼兒如廁時，保育員可在門外等待，無需進入觀察D.允許幼兒長時間蹲廁，以培養(yǎng)自主排便習(xí)慣答案：B11.幼兒出現(xiàn)“異食癖”（如吃墻皮、泥土），最可能的原因是（）A.缺鋅或缺鐵B.缺乏維生素BC.心理焦慮D.好奇心驅(qū)使答案：A12.保育員在組織幼兒戶外活動前，應(yīng)重點檢查的安全事項不包括（）A.場地是否有尖銳物或積水B.幼兒服裝是否輕便、防滑C.活動器械螺絲是否松動D.幼兒是否攜帶玩具入園答案：D13.以下關(guān)于幼兒洗手的正確步驟是（）A.濕手→涂肥皂→搓洗（至少20秒）→沖洗→擦干B.濕手→搓洗→涂肥皂→沖洗→擦干C.濕手→涂肥皂→沖洗→搓洗→擦干D.涂肥皂→濕手→搓洗→沖洗→擦干答案：A14.幼兒發(fā)生熱性驚厥（高熱抽搐）時，保育員應(yīng)立即（）A.用力按住幼兒四肢防止受傷B.將幼兒頭部偏向一側(cè)，清理口鼻分泌物C.喂服退燒藥D.用酒精擦拭身體降溫答案：B15.培養(yǎng)幼兒良好睡眠習(xí)慣的關(guān)鍵措施是（）A.嚴格規(guī)定入睡時間，不允許拖延B.睡前播放激烈音樂活躍氣氛C.建立固定的睡前程序（如刷牙、聽故事）D.允許幼兒抱安撫物入睡答案：C16.幼兒接種疫苗后，保育員應(yīng)重點觀察（）A.幼兒是否愿意參與集體活動B.注射部位是否紅腫、發(fā)熱，是否有嘔吐、皮疹C.幼兒食欲是否變化D.幼兒是否哭鬧答案：B17.以下關(guān)于幼兒蛋白質(zhì)需求的描述，正確的是（）A.每日蛋白質(zhì)攝入量越多越好B.植物蛋白（如豆類）營養(yǎng)價值高于動物蛋白C.3-6歲幼兒每日蛋白質(zhì)需求約為35-45克D.蛋白質(zhì)主要功能是提供能量答案：C18.幼兒出現(xiàn)“羅圈腿”（O型腿），可能的原因是（）A.長期缺鈣和維生素DB.過早站立或行走C.遺傳因素D.以上都是答案：D19.保育員在配合教師開展教育活動時，應(yīng)重點關(guān)注（）A.幼兒是否遵守課堂紀律B.個別幼兒的情緒狀態(tài)和需求（如如廁、口渴）C.活動材料是否充足D.教師教學(xué)進度答案：B20.幼兒發(fā)生嘔吐后，保育員的消毒流程應(yīng)為（）A.用清水沖洗嘔吐物→用84消毒液（1:100）擦拭地面→通風(fēng)B.用紙巾包裹嘔吐物→丟棄至專用垃圾桶→用84消毒液（1:100）擦拭污染區(qū)域→作用30分鐘后清水擦拭C.直接用拖把清理→開窗通風(fēng)D.用酒精噴灑嘔吐物→立即清理答案：B二、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯誤打“×”）1.幼兒進餐時，保育員應(yīng)不斷催促“吃快點”，以培養(yǎng)時間觀念。（）答案：×2.幼兒鼻出血時，可用冷毛巾敷前額或后頸，幫助血管收縮。（）答案：√3.紫外線消毒時，幼兒需離開教室，消毒后應(yīng)開窗通風(fēng)30分鐘。（）答案：√4.幼兒午睡時，保育員可以坐在門口織毛衣，只要偶爾巡視即可。（）答案：×5.為預(yù)防齲齒，幼兒餐后應(yīng)立即刷牙，無需漱口。（）答案：×6.幼兒誤服藥物后，保育員應(yīng)立即催吐，并保留藥物包裝送醫(yī)。（）答案：√7.幼兒衣物應(yīng)單獨清洗，使用嬰幼兒專用洗衣液，避免與成人衣物混洗。（）答案：√8.幼兒出現(xiàn)“分離焦慮”時，保育員應(yīng)嚴厲批評，幫助其快速適應(yīng)。（）答案：×9.冬季為保持室內(nèi)溫暖，活動室應(yīng)關(guān)閉門窗，減少通風(fēng)次數(shù)。（）答案：×10.幼兒燙傷后，若衣物與皮膚粘連，應(yīng)直接剪開衣物，避免強行撕扯。（）答案：√三、簡答題（每題8分，共40分）1.簡述3-6歲幼兒大肌肉動作的發(fā)展特點及保育員的支持策略。答案：發(fā)展特點：（1）3-4歲：能走直線、跑時身體搖晃、單腳站立約2秒、雙手拋球；（2）4-5歲：能連續(xù)跳躍、平衡木上行走、單腳站立5秒、攀爬低器械；（3）5-6歲：能助跑跨跳、連續(xù)跳繩、單腳站立10秒以上、協(xié)調(diào)完成鉆爬跑跳組合動作。支持策略：（1）提供安全、多樣化的活動場地（如草坪、塑膠地）；（2）根據(jù)年齡設(shè)計梯度活動（如小班平衡木加寬，大班縮小寬度）；（3）鼓勵嘗試，及時肯定進步（如“你剛才跨跳的動作很標準！”）；（4）注意活動前后熱身與放松，避免運動損傷。2.列舉幼兒異物入鼻的處理步驟及預(yù)防措施。答案：處理步驟：（1）保持冷靜，安撫幼兒情緒，避免哭鬧導(dǎo)致異物深入；（2）讓幼兒用手按住未塞異物的鼻孔，用力擤另一側(cè)鼻孔（適用于較大幼兒）；（3）若無法排出，立即送醫(yī)，禁止用鑷子等工具自行夾?。赡軐?dǎo)致異物滑入氣管）。預(yù)防措施：（1）避免給3歲以下幼兒玩小珠子、豆粒等細小物品；（2）教育幼兒不要將物品塞入鼻孔；（3）活動后及時清點小物件，避免遺漏。3.簡述幼兒如廁環(huán)節(jié)的保育要點。答案：（1）時間管理：根據(jù)幼兒年齡和飲食情況，定時提醒如廁（如餐后30分鐘、活動前后）；（2）衛(wèi)生指導(dǎo)：小班幼兒需幫助穿脫褲子，中大班引導(dǎo)獨立完成；指導(dǎo)正確擦屁股方法（從前向后）；（3）安全防護：地面鋪設(shè)防滑墊，避免擁擠；關(guān)注特殊幼兒（如便秘、尿頻）；（4）習(xí)慣培養(yǎng)：教育幼兒不憋尿、不玩廁所用具（如水龍頭）；（5）觀察記錄：注意幼兒尿液顏色（深黃可能缺水）、大便性狀（稀便可能腹瀉），異常情況及時報告保健醫(yī)。4.分析幼兒攻擊性行為（如推打同伴）的常見原因，并提出保育員的干預(yù)策略。答案：常見原因：（1）生理因素：疲勞、饑餓、疾病導(dǎo)致情緒失控；（2）模仿學(xué)習(xí)：家庭或影視中暴力行為的影響；（3）需求未滿足：爭搶玩具、尋求關(guān)注；（4）語言表達不足：無法用語言表達訴求，用動作代替。干預(yù)策略：（1）立即制止，明確告知“打人是不對的”，但不嚴厲訓(xùn)斥（避免強化行為）；（2）安撫雙方情緒，引導(dǎo)攻擊者表達原因（如“你是不是想玩他的玩具？”）；（3）示范正確方法（如“可以說‘請借給我玩一下’”）；（4）與家長溝通，了解家庭教養(yǎng)方式，建議避免體罰；（5）日常開展“友好相處”主題活動（如角色扮演），培養(yǎng)共情能力。5.簡述幼兒園晨間接待的保育工作流程及重點。答案：流程：（1）提前15分鐘到崗，開窗通風(fēng)，檢查活動室溫度（22-24℃）、衛(wèi)生（無積灰、地面干燥）；（2）準備晨檢工具（體溫槍、壓舌板、手電筒），協(xié)助保健醫(yī)完成“一摸二看三問四查”（摸額頭是否發(fā)熱；看面色、口腔、皮膚是否有皮疹；問飲食、睡眠、排便情況；查口袋是否有危險品）；（3）接待幼兒時主動問候（如“早上好，朵朵！”），觀察情緒（如哭鬧、沉默）；（4）幫助幼兒整理衣物（如拉鏈拉好、鞋帶系緊），將自帶物品（水杯、毛巾）歸位；（5）與家長交流（如“朵朵今天早餐吃了嗎？”“昨天睡得好嗎？”），記錄特殊事項（如過敏、服藥）。重點：（1）通過晨檢及時發(fā)現(xiàn)異常（如發(fā)熱、皰疹），早隔離早處理；（2）通過情緒觀察關(guān)注幼兒心理狀態(tài)（如因家庭矛盾導(dǎo)致的情緒低落）；（3）與家長建立信任，獲取真實信息，保障幼兒在園安全。四、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：午餐時，5歲的浩浩突然嘔吐，嘔吐物濺到桌面、地面及旁邊小朋友的衣服上。作為保育員，你會如何處理？答案：處理步驟：（1）立即安撫浩浩（“浩浩，別害怕，老師幫你清理”），將其帶至通風(fēng)處，避免繼續(xù)嘔吐；（2）觀察嘔吐物性狀（如是否有血絲、未消化食物），詢問“哪里不舒服？剛才吃了什么？”，記錄情況；（3）處理污染區(qū)域：①用一次性吸水材料（如廚房紙）覆蓋嘔吐物，噴灑含氯消毒液（濃度1000mg/L），作用30分鐘；②戴手套清理嘔吐物及污染材料，丟棄至專用醫(yī)療垃圾桶；③用含氯消毒液（1:100）擦拭桌面、地面（污染區(qū)域擴大1米），作用30分鐘后用清水擦拭；④被污染的幼兒衣物：單獨裝袋標注“嘔吐污染”，送洗衣房用60℃以上熱水清洗；（4）關(guān)注其他幼兒：將旁邊小朋友帶至清潔區(qū)，檢查是否接觸嘔吐物，用肥皂洗手；（5）后續(xù)措施：①通知保健醫(yī)，評估浩浩是否需要送醫(yī)（如持續(xù)嘔吐、發(fā)熱）；②告知家長情況（如“浩浩午餐時嘔吐一次，目前精神尚可，我們已清理并觀察”）；③開窗通風(fēng)，紫外線消毒活動室30分鐘；④記錄事件時間、癥狀、處理過程，交班時重點說明。案例2：戶外活動時，4歲的樂樂在攀爬架上玩耍，突然大哭，保育員發(fā)現(xiàn)其右前臂腫脹、無法活動，懷疑骨折。此時應(yīng)如何處理？答案：處理步驟：（1）立即停止活動，將樂樂抱至安全處，安撫情緒（“樂樂，別著急，老師陪著你”）；（2）初步判斷：觀察是否有皮膚破損（開放性骨折需先止血）、腫脹程度、是否有異常彎曲；詢問“哪里最疼？剛才怎么摔的？”（避免移動受傷部位）；（3）固定患肢：①用木板或硬紙板（長度超過骨折部位上下兩