能量的轉(zhuǎn)換-2023年小升初科學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)(青島版)_第1頁(yè)
能量的轉(zhuǎn)換-2023年小升初科學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)(青島版)_第2頁(yè)
能量的轉(zhuǎn)換-2023年小升初科學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)(青島版)_第3頁(yè)
能量的轉(zhuǎn)換-2023年小升初科學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)(青島版)_第4頁(yè)
能量的轉(zhuǎn)換-2023年小升初科學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)(青島版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題11能量的轉(zhuǎn)換2023年小升初科學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)講練測(cè)(青島版)

知識(shí)點(diǎn)講解

第十四課有趣的碰碰球

1.小球由于被舉高而具有勢(shì)能,由于運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能。動(dòng)能和勢(shì)能可以相互

轉(zhuǎn)換。動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。

2.生活中的動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)換的現(xiàn)象有哪些?蕩秋千、瀑布落下、騎自行車上

下坡。

3.騎自行車上坡時(shí),動(dòng)能轉(zhuǎn)換成勢(shì)能;下坡時(shí)勢(shì)能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能。

第十五課摩擦生熱

4.我們的祖先在遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)明了鉆木取火技術(shù)。.

5.摩擦生熱的過(guò)程就是機(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能的過(guò)程。

6.生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能的現(xiàn)象有:滑滑梯屁股會(huì)發(fā)熱,飛輪切割鋼筋會(huì)

火星四濺,急駛的車輪會(huì)發(fā)熱。

7.拍桌子時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)換成了聲能;發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)換成了電能;汽車行

駛是化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了機(jī)械能。

第十六課無(wú)處不在的能量

8.奔馳的汽車、燃燒的爐火等都具有能量。

9.生活中有哪些形式的能量?

運(yùn)動(dòng)的汽車具有動(dòng)能;鼓聲具有聲能;通電的電磁鐵具有磁能;爐火具有熱

能。燈光具有光能

10.能量是一切活動(dòng)的源泉。能量有多種形式,并以不同的方式儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)換。

11.把生活中能量的各種表現(xiàn)形式及轉(zhuǎn)換進(jìn)行匯總,總結(jié)出能量是一切活動(dòng)

的源泉,就是在概括。

12.鐵絲反復(fù)多彎折幾次會(huì)發(fā)熱,是機(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能。癟了的乒乓球用熱

水可以燙圓,是熱能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能;用梳子在頭發(fā)上反復(fù)梳幾次可以沾起碎

紙屑,是機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能;燈泡發(fā)光時(shí)將電能轉(zhuǎn)換成光能和熱能。汽車行

駛是化學(xué)能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能。

13.自然界每時(shí)每刻都在進(jìn)行著能量轉(zhuǎn)換。

14.用能量轉(zhuǎn)換的觀點(diǎn)解釋電視的聲像與太陽(yáng)能之間的關(guān)系。

太陽(yáng)能可以直接發(fā)電。風(fēng)的形成與太陽(yáng)能有關(guān),風(fēng)能又可以發(fā)電。電能可

以轉(zhuǎn)換成光能和磁能。磁能可以轉(zhuǎn)成聲能。

鞏固練習(xí)

一.選擇題(共6小題)

1.(2022?廣安)古代人民在生產(chǎn)生活中經(jīng)常運(yùn)用“鉆木取火”的方法獲得火種,因?yàn)樵谶@

個(gè)過(guò)程中()

A.機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能B.熱能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能

C.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能

2.(2022?宜章縣)三峽水電站發(fā)出的強(qiáng)大電流是由()轉(zhuǎn)化而來(lái)的。

A.風(fēng)能B.化學(xué)能C.機(jī)械能

3.(2022秋?永嘉縣期末)近些年,“綠牌車”(新能源電動(dòng)汽車)爆發(fā)式增長(zhǎng),這種車低

能耗,尾氣排放少。新能源汽車在行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是()

A.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

4.(2021秋?濱城區(qū)期末)神舟十三號(hào)飛船于2021年10月16日由運(yùn)載火箭發(fā)射升空,并

與空間站組合體完成對(duì)接。飛船兩側(cè)有兩個(gè)像翅膀一樣的設(shè)備,其主要用途是()

A.看起來(lái)美觀

B.吸收太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來(lái)

C.反光

5.(2021秋?牡丹區(qū)期末)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.有些機(jī)械不消耗能量也可以工作

B.汽車把汽油的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能

C.我們身體運(yùn)動(dòng)的能量是從食物中轉(zhuǎn)化來(lái)的

6.(2020秋?新沂市期末)研究小纜車的活動(dòng)中,我們成功地把()轉(zhuǎn)化成了小纜車的

動(dòng)力。

A.墊圈的重力B.車輪驅(qū)動(dòng)力C.小車的重力

二.填空題(共4小題)

7.(2022秋?固安縣校級(jí)期末)小軍設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)門,只要玩具汽車燈光一照,門就會(huì)自

動(dòng)打開(kāi),自動(dòng)門工作時(shí)把能轉(zhuǎn)換成了能。

8.(2022?資陽(yáng)區(qū))一輛汽車大約只有20%的燃料用于驅(qū)動(dòng)車輛,剩下的燃料主要轉(zhuǎn)換成

能和能散發(fā)到環(huán)境中去了。

9.(2019秋?漳平市期末)不同的能量可以通過(guò)能量轉(zhuǎn)化器相互轉(zhuǎn)化。兩只手相互摩擦,我

的手會(huì)感覺(jué)比較熱。在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生了轉(zhuǎn)化成o

10.不同的能量可以通過(guò)能量轉(zhuǎn)化器相互轉(zhuǎn)化。兩只手相互摩擦,我們的手會(huì)感覺(jué)比較熱。

在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生了轉(zhuǎn)化成。

三.判斷題(共4小題)

11.(2022秋?南宮市期末)手電筒是能量轉(zhuǎn)換裝置。()

12.(2022?資陽(yáng)區(qū))聲音和光也是能量的形式。()

13.(2022?德州)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。()

14.(2022?耒陽(yáng)市)真正把蒸氣動(dòng)力應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)的是愛(ài)迪生。()

四.連線題(共1小題)

15.你知道下列現(xiàn)象中能量發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)換嗎?連一連。

植物進(jìn)行光合作用動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能

蒸汽火車啟動(dòng)熱能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

電爐通電發(fā)熱電能轉(zhuǎn)化為熱能

冬天搓手取暖光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

收音機(jī)播放音樂(lè)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能

點(diǎn)燃蠟燭電能轉(zhuǎn)化為聲能

五.實(shí)驗(yàn)探究題(共1小題)

16.(2021秋?余杭區(qū)期末)在《能量》單元的學(xué)習(xí)中,陽(yáng)陽(yáng)研究了太陽(yáng)能小車。這輛小車

在陽(yáng)光下會(huì)自己動(dòng)起來(lái)。他決定深入研究,他發(fā)現(xiàn)小車由太陽(yáng)能電池板、電動(dòng)機(jī)、車架、

輪胎、車軸等組成。把小電動(dòng)機(jī)拆解開(kāi)來(lái),觀察了各組成部外。并把轉(zhuǎn)子放在模型上,分

別通電依次做了以下實(shí)驗(yàn):

①用一節(jié)電池,不用磁鐵靠近轉(zhuǎn)子。

②用一節(jié)電池,兩邊各用一塊磁鐵離轉(zhuǎn)子較近。

③使用兩節(jié)電池,兩邊各用兩塊磁鐵離轉(zhuǎn)子較近。

(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中,小電機(jī)通電后,不可能轉(zhuǎn)動(dòng)的是第步。

(2)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速最快的是第步。你認(rèn)為原因主要是、。

(3)我們可以通過(guò)改變、使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的方向改變。

(4)陽(yáng)陽(yáng)總結(jié)出了電動(dòng)機(jī)工作的基本原理:用電產(chǎn)生,利用o

(5)太陽(yáng)能小車行駛的過(guò)程,也是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程,它的能量轉(zhuǎn)化是。

A.光能一電能一磁能一動(dòng)能

B.光能一動(dòng)能一電能

C.電能一動(dòng)能一磁能

(6)像太陽(yáng)能這樣的能源我們稱之為可再生能源,你還知道哪些可再生能源。(至少寫出

兩種)

六.解答題(共4小題)

17.(2021春?鳳凰縣期末)2021年年底,鳳凰古城將開(kāi)通磁懸浮列車。磁懸浮列車速度很

快,因?yàn)樗梢詰腋≡阼F軌上,減少摩擦。結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷這一現(xiàn)象利用了電磁鐵的

同極相斥還是異極相吸原理?除了磁懸浮列車,生活中還有哪些地方用到電磁鐵?(第二

問(wèn)例舉2個(gè)例子)

18.(2022秋?如皋市期末)點(diǎn)燃篝火、兩手相互摩擦的過(guò)程中,能量是怎樣轉(zhuǎn)化的?

19.(2021秋?邢臺(tái)期末)生活中存在著各種各樣的能量。你知道哪些能量?

20.(2022春?林州市期末)想一想,生活中的常用電器,它們把電能轉(zhuǎn)化成了什么能?

參考答案與試題解析

一.選擇題(共6小題)

1.【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量,叫動(dòng)能。

能量還儲(chǔ)存在燃料、食物和化學(xué)物質(zhì)中,叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的,不

同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。

【解答】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量,叫動(dòng)能。

古代勞動(dòng)人民在生產(chǎn)生活中經(jīng)常運(yùn)用“鉆木取火”的方法獲得火種,因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中機(jī)

械能轉(zhuǎn)化為熱能。

故選:Ao

【點(diǎn)評(píng)】此題重點(diǎn)考查能量的轉(zhuǎn)化。

2.【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量,叫動(dòng)能。

能量還儲(chǔ)存在燃料,食物和化學(xué)物質(zhì)中,叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的,不

同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。

【解答】三峽水電站發(fā)出的強(qiáng)大的電能是修建大壩,通過(guò)水流的力量推動(dòng)發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)而

產(chǎn)生電能,所以是機(jī)械能轉(zhuǎn)化而來(lái)的。

故選:C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)水力發(fā)電站的了解,知道是水能轉(zhuǎn)化成了電能。

3.【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量,叫動(dòng)能。

能量還儲(chǔ)存在燃料,食物和化學(xué)物質(zhì)中,叫化學(xué)能。

【解答】生活中能量的形式是多種多樣的,不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。新能源汽

車在行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

故選:Ao

【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合對(duì)能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)解答。

4.【分析】神舟十號(hào),簡(jiǎn)稱“神十”,是中國(guó)載人航天工程發(fā)射的第十艘飛船,也是中國(guó)的

第五次載人航天飛行任務(wù)。

【解答】“神舟十號(hào)”兩側(cè)有兩個(gè)像翅膀一樣的設(shè)備,是太陽(yáng)電池翼,“神舟十號(hào)“所需

要的電能,就是通過(guò)這兩個(gè)電池翼提供的,能夠把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是通過(guò)問(wèn)題分析,明確考查的是神舟十號(hào),運(yùn)用所學(xué),具體分析作

答。

5.【分析】能源是能夠提供能量的資源。這里的能量通常指熱能、電能、光能、機(jī)械能、化

學(xué)能等。

【解答】依據(jù)課本知識(shí)分析選項(xiàng)可知,沒(méi)有不消耗能量,也可以工作的機(jī)械,所以A觀點(diǎn)

錯(cuò)誤,人體進(jìn)行各種活動(dòng)都需要消耗能量,這些能量是從食物中獲得的,最終來(lái)源于太陽(yáng)

能,汽車把汽油的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,BC觀點(diǎn)正確。

故選:Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意,考查了能量,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng),選出

正確答案。

6.【分析】了解重力小車的裝置中,墊圈有重量,繩子對(duì)小車也可以產(chǎn)生一個(gè)水平方向的拉

力,改變了墊圈的數(shù)量,就改變了重力的大小。

【解答】根據(jù)對(duì)小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)的實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí),小車的動(dòng)力來(lái)自于繩子一端的墊圈的重力,繩

子起到傳遞力的作用,改變了墊圈的數(shù)量,就改變了重力的大小。

故選:Ao

【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合對(duì)重力小車的認(rèn)識(shí)解答。

二.填空題(共4小題)

7.【分析】能量是一種客觀存在,自然界的萬(wàn)物都是他的表現(xiàn)形式。能量的形式有許多如:

光聲熱電,有機(jī)械能,化學(xué)能,熱能,電能,聲能等等。

【解答】能量之間是可以相互轉(zhuǎn)換的,而且是經(jīng)常發(fā)生的。小軍設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)門,只要

玩具汽車燈光一照,門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),自動(dòng)門工作時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能。

故答案為:光;機(jī)械。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要明確考查的知識(shí)點(diǎn)是能量的轉(zhuǎn)化,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確作答即可。

8.【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物體也有能量,叫

機(jī)械能。能量還儲(chǔ)存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中,叫化學(xué)能。任何物體工作都需要能

量。如果沒(méi)有能量,自然界就不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化,也不會(huì)有生命了。

【解答】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。生活中能量的形式是多種多樣的,

不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。汽車將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、聲能、熱能等,

一輛汽車大約只有20%的燃料用于驅(qū)動(dòng)車輛,剩下的燃料主要轉(zhuǎn)換成熱能和聲能散發(fā)到環(huán)

境中去了。

故答案為:熱;聲。

【點(diǎn)評(píng)】了解生活中能量的轉(zhuǎn)化是解答此題的關(guān)鍵。

9.【分析】能量有電能、光能、聲能、磁能、風(fēng)能、機(jī)械能、化學(xué)能、水能、熱能等,不同

能量間可以相互轉(zhuǎn)換。

【解答】不同的能量可以通過(guò)能量轉(zhuǎn)化器相互轉(zhuǎn)化。兩只手相互摩擦,我的手會(huì)感覺(jué)比較

熱。在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生了動(dòng)能轉(zhuǎn)化成熱能。

故答案為:動(dòng)能;熱能。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了不同能量間的相互轉(zhuǎn)化,學(xué)生根據(jù)所學(xué)分析解答。

10.【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量,叫動(dòng)能。

能量還儲(chǔ)存在燃料,食物和化學(xué)物質(zhì)中,叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的,不

同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。根據(jù)不同能量的轉(zhuǎn)化解答即可。

【解答】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量,叫動(dòng)能。

能量還儲(chǔ)存在燃料,食物和化學(xué)物質(zhì)中,叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的,不

同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化,兩只手相互摩擦,我們的手會(huì)感覺(jué)比較熱,在這個(gè)過(guò)程

中發(fā)生了機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。

故答案為:機(jī)械能;熱能。

【點(diǎn)評(píng)】解決此題的關(guān)鍵是掌握不同能量的轉(zhuǎn)化以及應(yīng)用。

三.判斷題(共4小題)

11.【分析】在生活中,人們?yōu)榱烁玫乩媚芰?,需要通過(guò)一定的裝置來(lái)實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換。

像電熱水壺、電燈泡等都是常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)換裝置。

【解答】在生活中,人們?yōu)榱烁玫乩媚芰?,需要通過(guò)一定的裝置來(lái)實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換。

生活中能量的形式是多種多樣的,不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化,打開(kāi)手電筒,手電

筒發(fā)光,手電筒用電照明是將電能轉(zhuǎn)化成了光能。所以手電筒是能量轉(zhuǎn)換裝置。題干正確。

故答案為:VO

【點(diǎn)評(píng)】了解常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)換裝置是解答此題的關(guān)鍵。

12.【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物體也有能量,

叫機(jī)械能。能量還儲(chǔ)存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中,叫化學(xué)能。任何物體工作都需要

能量。如果沒(méi)有能量,自然界就不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化,也不會(huì)有生命了。

【解答】能量的形式多種多樣,能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。聲音和光

也是能量的形式,例如利用聲能可以找到海底的沉船;太陽(yáng)能熱水器利用了光能。題干正

確。

故答案為:VO

【點(diǎn)評(píng)】了解生活中的能量是解答此題的關(guān)鍵。

13.【分析】能量以多種不同的形式存在;按照物質(zhì)的不同運(yùn)動(dòng)形式分類,能量可分為機(jī)械

能、化學(xué)能、熱能、電能、輻射能、核能、光能、潮汐能等。這些不同形式的能量之間可

以通過(guò)物理效應(yīng)或化學(xué)反應(yīng)而相互轉(zhuǎn)化。

【解答】能量表現(xiàn)形式有很多種類型,能量形式可以相互轉(zhuǎn)換。電池中發(fā)生氧化還原反應(yīng),

向外提供電能,則電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。所以題目說(shuō)法是正確的。

故答案為:VO

【點(diǎn)評(píng)】能量是一個(gè)抽象的概念,學(xué)生不容易理解,該題對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度,正確

記憶相關(guān)能量的存在形式有利于學(xué)生給出正確答案。

14.【分析】本題考查了瓦特改良蒸汽機(jī)。18世紀(jì)中期,手工工場(chǎng)的生產(chǎn)不能滿足日益擴(kuò)大

的市場(chǎng)的需求,為了提高產(chǎn)量,人們想方設(shè)法改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。

【解答】18世紀(jì)英國(guó)發(fā)明家瓦特根據(jù)蒸汽產(chǎn)生動(dòng)力的原理,制造出了用途廣泛的蒸汽機(jī),

1785年以后,瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用,隨后應(yīng)用于許多生產(chǎn)部門,人們

利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器,進(jìn)行生產(chǎn),極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。

故答案為:X。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要明確考查的知識(shí)點(diǎn)是瓦特的貢獻(xiàn),運(yùn)用所學(xué),準(zhǔn)確作答。

四.連線題(共1小題)

15.【分析】能量是可以轉(zhuǎn)化的,在轉(zhuǎn)化過(guò)程中所利用的設(shè)備我們稱作能量轉(zhuǎn)化裝置,比如

內(nèi)燃機(jī)、發(fā)電機(jī)等。

【解答】能量的一個(gè)重要特點(diǎn)是它可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。植物進(jìn)行光合作用

是把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;蒸汽火車啟動(dòng)把熱能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;電爐通電發(fā)熱把電能轉(zhuǎn)化為熱

能;冬天搓手取暖把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能;收音機(jī)播放音樂(lè)把電能轉(zhuǎn)化為聲能;點(diǎn)燃蠟燭把化

學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能。

故答案為:

植物進(jìn)行光合作用動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能

蒸汽火車啟動(dòng)熱能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

電爐通電發(fā)熱電能轉(zhuǎn)化為熱能

冬天接手取暖光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

收音機(jī)搐放音樂(lè)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能

點(diǎn)燃蠟燭電能轉(zhuǎn)化為聲能

【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合對(duì)能量轉(zhuǎn)換的認(rèn)識(shí)解答。

五.實(shí)驗(yàn)探究題(共1小題)

16.【分析】小電動(dòng)機(jī)包括外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋三部分。外殼內(nèi)有一對(duì)永久磁鐵,轉(zhuǎn)子上有鐵

芯、線圈、換向器,后蓋上有電刷。電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子由鐵芯、線圈和換向器三部分組成。轉(zhuǎn)

子上面有三組線圈,也就是三個(gè)電磁鐵,它們同時(shí)工作利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。不同能量

之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。像太陽(yáng)能這樣的能源我們稱之為可再生能源,除了太陽(yáng)能,氫能、

地?zé)崮?、潮汐能等都屬于可再生能源?/p>

【解答】(1)電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器。雖然大小懸殊、構(gòu)造各異,但電動(dòng)機(jī)工作的

基本原理相同:用電產(chǎn)生磁,利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。所以小電機(jī)通電后,用一節(jié)電池,

不用磁鐵靠近轉(zhuǎn)子,那是無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)的。所以以上實(shí)驗(yàn)步驟中,小電機(jī)通電后,不可能轉(zhuǎn)動(dòng)

的是第①步。

(2)電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān):電池節(jié)數(shù)少,則磁性弱;電池節(jié)數(shù)多,則

磁性強(qiáng)。所以轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速最快的是第③步,因?yàn)殡姵財(cái)?shù)量多,磁力大。

(3)電磁鐵的南北極與線圈的纏繞方向和電流的方向有關(guān),改變線圈的纏繞方向或電池的

正負(fù)極都可以改變電磁鐵的南北極。

(4)電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器。雖然大小懸殊、構(gòu)造各異,但電動(dòng)機(jī)工作的基本原理

相同:用電產(chǎn)生磁,利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。

(5)不同能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的,太陽(yáng)能小車行駛的過(guò)程,也是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程,它

的能量轉(zhuǎn)化是光能轉(zhuǎn)化為電能,電能轉(zhuǎn)化為磁能,磁能再轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

(6)像太陽(yáng)能這樣的能源我們稱之為可再生能源,除了太陽(yáng)能,氫能、地?zé)崮?、潮汐能?/p>

都屬于可再生能源。

故答案為:(1)①;(2)③;電池?cái)?shù)量多;磁力大;(3)線圈的纏繞方向;電流的方向;

(4)磁;磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng);(5)A;(6)氫能、地?zé)崮堋?/p>

【點(diǎn)評(píng)】了解電動(dòng)機(jī)的工作原理、不同能量之間的轉(zhuǎn)化及可再生能源是解答此題的關(guān)鍵。

六.解答題(共4小題)

17.【分析】?jī)蓧K磁鐵相互靠近同極相互相斥,異極相互相吸。

【解答】磁鐵都有兩個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論