浙江省慈溪市2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗方法一定能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯B鑒別雙氧水和水加入適量的二氧化錳C除去CO2中的少量CO點燃D除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3加入過量Zn粉，過濾A．A B．B C．C D．D2．色氨酸(C11H12N2O2)是一種氨基酸，在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量,一般可通過食補黃豆、黑芝麻、海蟹等得以改善，有關(guān)色氨酸的敘述正確的是()A．色氨酸中含有氧分子B．色氨酸的相對分子質(zhì)量為200C．色氨酸分子中質(zhì)子總數(shù)和中子總數(shù)一定相等D．色氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.7%3．下列有關(guān)空氣及其成分的說法中錯誤的是A．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮氣B．氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救C．長期放置的澄清石灰水變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳D．工業(yè)用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該變化屬于分解反應(yīng)4．下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是A．2個氦原子：2He B．氨分子：C．2個鐵離子：2Fe2+ D．氧化鎂中鎂元素的化合價：5．下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是（）A． B． C． D．6．要驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，可選用下列哪組試劑A．Cu、FeCl2溶液、ZnCl2溶液 B．Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液C．Fe、Cu、ZnCl2溶液 D．Zn、Fe、CuSO4溶液7．2019年10月9日，三位學(xué)者因鋰離子（Li+）電池獲得諾貝爾化學(xué)獎。其中用到有關(guān)鈷酸鋰（LiCoO2）說法正確的是（）A．鈷酸鋰屬于氧化物B．鈷酸鋰中Li元素和O元素的質(zhì)量比為7：32C．鈷酸鋰?yán)锖幸粋€氧分子D．鈷酸鋰由Li、C、O三種元素組成8．相同質(zhì)量的C、CH、CO和CHOH在空氣中充分燃燒，對于這些反應(yīng)下列說法正確的是A．CHOH生成的CO質(zhì)量最少 B．C消耗O質(zhì)量最多C．CH的生成物質(zhì)量總和最多 D．發(fā)生的都是化合反應(yīng)9．下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中混有的CO通過灼熱的氧化銅B除去水中的病菌用活性炭吸附C鑒別酒精和水聞氣味D鑒別甲烷和一氧化碳點燃,分別在火焰上方罩一干冷的燒杯A．A B．B C．C D．D10．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是（）A．活性炭凈水﹣化學(xué)性質(zhì) B．鹽酸能使石蕊試液變紅﹣物理性質(zhì)C．CO2溶于水﹣物理變化 D．煤的焦化﹣化學(xué)變化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水，常用_____的方法來降低水的硬度。（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、燒杯、___________，如圖所示過濾操作過程中共有_______處錯誤。

（2）小艾同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，造成這種情況可能的原因是_________（填字母）。A濾紙破損B濾渣過多C濾紙與漏斗間有氣泡D液面高于濾紙邊緣（3）經(jīng)過重新過濾后，水中的品紅固體已完全除盡。此時，小艾想讓水變得無色透明，應(yīng)該選擇的另一種凈化方法是______________。（4）小劉同學(xué)拿來了下圖所示的簡易凈水裝置。若對渾濁的泥水進行凈化，你認為凈水效果最快最好的裝置是____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（一）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①________。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用，（填字母）________，反應(yīng)的方程式為_________。（3）如用F裝置收集氧氣，合適的收集時刻是________。（4）氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，在實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法來制取氨氣。請組合一套制取氨氣的裝置________。（二）Ⅰ探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由________色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。Ⅱ探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分乙同學(xué)對探究Ⅰ中甲同學(xué)實驗后的無色溶液展開探究。（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？（提出猜想）猜想：K2SO4猜想二：K2SO4和_______。（設(shè)計實驗）方案實驗操作實驗現(xiàn)象及方程式實驗結(jié)論方案1向試管中加入少量碳酸鈉溶液，然后加入過量的甲同學(xué)實驗后的無色溶液相應(yīng)化學(xué)方程式為：_______猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液，滴在pH試紙上pH_____7方案3向試管中加入少量甲同學(xué)實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)_____（發(fā)散思維）為了驗證猜想二成立，你認為還可以選擇的物質(zhì)是______（填字母序號）。ABa(NO3)2B鋅粒CCuD鹽酸14．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①____________；②_________。（2）實驗室制取二氧化碳可用裝置_____________組合來進行制取和收集。（3）實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。①寫出一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。②實驗前先通入CO的目的是___________，反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象__________。③裝置末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是____________。（4）課外小組的同學(xué)研究的課題是驗證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，再向杯中倒入稀鹽酸，當(dāng)?shù)谷?00g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g(其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。①生成二氧化碳的質(zhì)量是__________；②25g貝殼中含碳酸鈣的質(zhì)量是_________？(寫出計算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．丁二酮(C4H6Ox)可用作糖果增香劑。請計算:(1)丁二酮是由幾種元素組成的？(2)丁二酮的相對分子質(zhì)量為86,則x的數(shù)值是多少？(3)17.2g丁二酮含碳元素的質(zhì)量是多少？16．高溫條件下，足量的CO與Fe2O3充分反應(yīng)，將反應(yīng)后的氣體通入足量的澄清石灰水中，產(chǎn)生白色沉淀30.0g（1）生成白色沉淀的化學(xué)方程式是_____________。（2）反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為________g.（3）計算參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量。（寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、H2和CH4燃燒都有水生成，分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁都會出現(xiàn)水霧，現(xiàn)象相同，不能鑒別，選項錯誤；B、過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣，分別向雙氧水（過氧化氫溶液）和水中加入適量的二氧化錳，能產(chǎn)生氣泡的是過氧化氫溶液，無明顯現(xiàn)象的是水，可以區(qū)分，選項正確；C、二氧化碳不可燃、不助燃，不能點燃CO2中的少量CO，故不能用點燃的方法除掉二氧化碳中的少量一氧化碳，選項錯誤；D、鋅的活動性比銅和銀的都強，與Cu(NO3)2和AgNO3溶液都能反應(yīng)，加入過量Zn粉，過濾，所得溶液是硝酸鋅溶液，選項錯誤。故選B。2、D【詳解】A、一個色氨酸(C11H12N2O2)分子中含有2個氧原子，不是含有氧分子，故選項A不正確；B、色氨酸(C11H12N2O2)的相對分子質(zhì)量=(12×11)+(1×12)+(14×2)+(16×2)=204，故選項B不正確；C、色氨酸(C11H12N2O2)分子中質(zhì)子總數(shù)和電子總數(shù)一定相等，質(zhì)子總數(shù)和中子總數(shù)不一定相等，故選項C不正確；D、色氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故選項D正確。故選：D。本題考查的是化學(xué)式的意義及有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算，可以計算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、各元素的質(zhì)量之比。3、D【詳解】A、空氣中氮氣體積分?jǐn)?shù)是78%，所以空氣中最大的氣體是氮氣，故說法正確；B、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故說法正確；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，澄清石灰水敞口放置會變渾濁，說明空氣中含有二氧化，故說法正確；D、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液氧和液氮的沸點不同，屬于物理變化，故說法錯誤。故選D。4、A【詳解】A.元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，2個氦原子：2He，選項正確；B.氨分子：NH3，表示銨根離子，選項錯誤；C.離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。2個鐵離子：2Fe3+，2Fe2+表示兩個亞鐵離子，選項錯誤；D.元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標(biāo)化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。氧化鎂中鎂元素的化合價：，選項錯誤。故選A。5、C【分析】根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析，根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子?！驹斀狻緼、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=8=核外電子數(shù)=8，屬于原子。故A不符合題意；B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=10=核外電子數(shù)=10，屬于原子。故B不符合題意；C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=12＞核外電子數(shù)=10，屬于陽離子。故C符合題意；D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=17＜核外電子數(shù)=18，屬于陰離子。故D不符合題意。故選：C。6、B【詳解】A、Cu與FeCl2溶液、ZnCl2溶液均不能反應(yīng)，說明鐵、鋅比銅活潑，但是使用該組試劑無法驗證鐵、鋅的活動性，不符合題意；B、Fe與CuSO4溶液反應(yīng)可以置換出Cu，有紅色固體析出，證明了Fe的活動性大于Cu；Fe與ZnSO4溶液不能發(fā)生反應(yīng)，證明Fe的活動性小于Zn，使用該組試劑可以驗證三種金屬的活動性順序，符合題意；C、Fe、Cu與ZnCl2溶液均不能發(fā)生反應(yīng)，說明鋅比鐵、銅活潑，但是使用該組試劑無法驗證鐵、銅的活動性，不符合題意；D、Zn、Fe與CuSO4溶液均能發(fā)生反應(yīng)，說明鋅、鐵比銅活潑，但是使用該組試劑無法驗證鋅、鐵的金屬活動性，不符合題意。故選B。7、B【詳解】A、氧化物需具備兩個條件：①是由兩種元素組成，②是其中一種元素是氧元素，鈷酸鋰由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、鈷酸鋰中Li元素和O元素的質(zhì)量比為：7：（16×2）=7：32，符合題意；C、LiCoO2由LiCoO2分子組成，每個LiCoO2由1個Li原子、1個Co原子和2個氧原子組成，不含氧分子，不符合題意；D、鈷酸鋰由Li、Co、O三種元素組成，不含C元素，不符合題意。故選B。由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。8、C【分析】分別寫出C、CH4、CO和C2H5OH在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式，并計算相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比：，，【詳解】A、設(shè)等質(zhì)量的四種物質(zhì)的質(zhì)量為M，則C完全燃燒生成的二氧化碳的質(zhì)量為，CH4完全燃燒生成的二氧化碳的質(zhì)量為，CO完全燃燒生成的二氧化碳的質(zhì)量為，C2H5OH完全燃燒生成的二氧化碳的質(zhì)量為。變式子可得>>>,由此可知，CO完全燃燒生成的二氧化碳質(zhì)量最小，不符合題意；B、設(shè)等質(zhì)量的四種物質(zhì)的質(zhì)量為M，C消耗O2質(zhì)量為，CH4消耗O2質(zhì)量為，CO消耗O2質(zhì)量為，C2H5OH消耗O2質(zhì)量為。由此可知，>>>，CH4消耗O2質(zhì)量最多，不符合題意；C、根據(jù)C選項的分析可知，CH4消耗O2質(zhì)量最多，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量越大，生成物的質(zhì)量就越大，所以CH4的生成物質(zhì)量總和最多，符合題意；D、CH4和C2H5OH的燃燒不是化合反應(yīng)，不符合題意。故選C。9、B【詳解】A、CO通過灼熱的氧化銅會生成二氧化碳和銅，除去CO2中混有的CO時，將混合物體通過灼熱的氧化銅可除去CO，不引入新的雜質(zhì)，實驗操作能達到實驗?zāi)康?；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，不能除去水中的病菌，實驗操作不能達到實驗?zāi)康?；C、酒精具有特殊的香味，水沒有氣味，聞氣味可鑒別酒精和水，實驗操作能達到實驗?zāi)康?；D、甲烷燃燒生成水和二氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳。鑒別甲烷和一氧化碳，點燃，分別在火焰上方罩一干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧生成的是甲烷，無明顯變化的是一氧化碳，實驗操作能達到實驗?zāi)康?。故選B。進行物質(zhì)鑒別時，根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，采用物理或化學(xué)的方法加以鑒別，所選的鑒別試劑與物質(zhì)混合時，應(yīng)有明顯的不同的現(xiàn)象。10、D【詳解】A.活性炭凈水是利用其吸附性，屬于物理性質(zhì)，說法錯誤；B.鹽酸能使石蕊試液變紅發(fā)生了化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)，說法錯誤；C.CO2溶于水會與水反應(yīng)生成碳酸，屬于化學(xué)變化，說法錯誤；D.煤的焦化過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，說法正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、肥皂水煮沸蒸餾【詳解】（1）水樣加入肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水。生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低，常用煮沸的方法來降低水的硬度。（2）吸附、沉淀、過濾主要除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素和異味等，蒸餾能除去水的所有雜質(zhì)。凈化程度最高的方法是蒸餾。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、玻璃棒3AD吸附D【詳解】（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、燒杯、玻璃杯；過濾時，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，如圖所示過濾操作過程中未用玻璃杯引流、漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣，故共有3處錯誤；（2）A、濾紙破損會導(dǎo)致液體不經(jīng)過濾紙而直接流入接受濾液的燒杯中，造成濾液仍渾濁，符合題意；B、濾渣過多，與濾液渾濁無關(guān)，不符合題意；C、濾紙與漏斗間有氣泡，會使過濾速率減慢，但是不會使濾液渾濁，不符合題意；D、液面高于濾紙邊緣，會使液體流過濾紙沿漏斗壁流下去，使濾液渾濁，符合題意。故選AD；（3）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故可用活性炭吸附；（4）若對渾濁的泥水進行凈化，凈水效果最快最好的裝置是D，因為D裝置不僅可以過濾大的不溶性顆粒，還能過濾小的不溶性顆粒，且活性炭可以吸附色素和異味。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗B導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時CD紅色H2SO4<溶液變紅B【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，氫氧化鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，稀硫酸和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸，硫酸鈉和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉。【詳解】（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：①是長頸漏斗。（2）B裝置含有分液漏斗，可以控制反應(yīng)物的滴加速率，進而控制反應(yīng)速率，故實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B，反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）F裝置為排水法收集氧氣，如用F裝置收集氧氣，合適的收集時刻是導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時。（4）實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法來制取氨氣，反應(yīng)需要加熱，為固體和固體加熱裝置，發(fā)生裝置選C，氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，故制取氨氣的裝置為CD。（二）氫氧化鉀顯堿性，能使無色酚酞變紅色，氫氧化鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，故甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由紅色變成無色。[提出猜想]氫氧化鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，當(dāng)恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)為K2SO4，當(dāng)稀硫酸過量時，溶質(zhì)為稀硫酸和硫酸鉀，故猜想二：K2SO4和H2SO4。[設(shè)計實驗]碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，猜想二：K2SO4和H2SO4，稀硫酸顯酸性，溶液的pH<7，氫氧化鈉顯堿性，能使酚酞溶液變紅色。方案實驗操作實驗現(xiàn)象及方程式實驗結(jié)論方案1向試管中加入少量碳酸鈉溶液，然后加入過量的甲同學(xué)實驗后的無色溶液相應(yīng)化學(xué)方程式為：猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液，滴在pH試紙上pH<7方案3向試管中加入少量甲同學(xué)實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)溶液變紅[發(fā)散思維]A、稀硫酸和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀，硫酸鈉和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀，不能驗證，故A不正確；B、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅和硫酸鈉不反應(yīng)，可以驗證，故B正確；C、銅和稀硫酸、硫酸鈉均不反應(yīng)，不能驗證，故C不正確；D、鹽酸和稀硫酸、硫酸鈉均不反應(yīng)，不能驗證，故D不正確。故選B。B裝置含有分液漏斗，可以控制反應(yīng)物的滴加速率，進而控制反應(yīng)速率，氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，氫氧化鉀顯堿性，能使無色酚酞變紅色。14、