統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料

第一單元

1古詩(shī)三首

1.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

這兩句用“國(guó)”描摹燕子，用“睡”描摹鴛鴦，一上一下，一動(dòng)一靜，一忙

一閑，相映成趣。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛之情。

2.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

詩(shī)人按江岸-?江面-?水邊T水中（想象）的順序?yàn)槲覀兠枥L一幅江南早春圖。

前3句寫了6種景物：土五、桃花、江丕、鴨子、簍蒿和蘆芽,逼真地再現(xiàn)了畫

中江南早春的主要景物，給人以勃勃生機(jī)之感。第4句寫詩(shī)人的想象，表達(dá)了詩(shī)

人對(duì)江南春景的喜愛之情。

3.綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鶴四五聲。

這兩句詩(shī)分別從視覺和聽覺角度描寫了詩(shī)人游玩歸途中的所見所聞,其中

“添得”“四五聲”寫出了深山的幽靜。

2燕子

1.一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛

的活潑的小燕子。

這句話作者從羽毛、翅膀、星三三個(gè)方面寫出了小燕子的外形特點(diǎn)。

2.小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的

一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。

這句話中的“鯉”字寫出了小燕子飛行的姿勢(shì)，體現(xiàn)了小燕子飛行時(shí)的輕快

靈活、自由自在?！皣\的一聲”讓我們感受到燕子飛行時(shí)的歡快。

3荷花

1.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把荷葉比作大圓盤,突出了它的形態(tài)美；“挨

挨擠擠”一詞寫出了荷葉的多和密。

2.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

作者把一池荷花看作“一大幅活的畫”，既寫出了荷花的姿態(tài)美,又表達(dá)了

作者對(duì)神奇美妙的大自然的贊嘆之情。

3.一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。

這句話中，“我”把自己想象成荷花,寫出了“我”此時(shí)的美好感受，表達(dá)

了“我”對(duì)荷花和大自然的熱愛和贊美之情。

第二單元

5守株待兔

1.因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

這句中“因”的意思是于是,“釋”的意思是放下,“冀”的意思是希望。

農(nóng)夫“守株"是因?yàn)椋核跇錁杜該斓揭恢蛔菜赖耐米樱Ｍ茉俅螕斓健?/p>

2.兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。

農(nóng)夫被宋國(guó)人嘲笑的原因是：他想不勞而獲，最后不僅沒有等到兔子，而且

荒廢了田地。

6陶罐和鐵罐

1.“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，

并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見得就比你差。再說(shuō)……”

面對(duì)鐵罐的蠻橫無(wú)理，陶罐據(jù)理力爭(zhēng)，但它沒有跟鐵罐針鋒相對(duì)地打嘴仗，

而是向鐵罐講明道理，表現(xiàn)了陶罐謙和而不軟弱的特點(diǎn)。

2.“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你

就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?/p>

這是對(duì)鐵罐、陶罐的神態(tài)描寫和語(yǔ)言描寫,詞語(yǔ)“惱怒”形象地寫出了鐵罐

面對(duì)義正詞嚴(yán)的陶罐時(shí)理屈詞窮的神情。通過(guò)對(duì)鐵罐生硬的語(yǔ)言的描寫，生動(dòng)地

刻畫出了鐵罐蠻橫無(wú)理的形象。朗讀鐵罐的話時(shí)，語(yǔ)氣要蠻橫，語(yǔ)調(diào)要上揚(yáng)。

7鹿角和鹿腿

1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁啾鼠亍*金鼠亍盾實(shí)：“唉，這四條腿太細(xì)了，

怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

(1)畫線句子寫鹿抱怨自己的腿太丑,因此讀這句話時(shí)，我們應(yīng)該用遺蟋的語(yǔ)

氣。

(2)仿照例句，注意加點(diǎn)的部分，寫出帶有動(dòng)作或神態(tài)的提示語(yǔ)，把句子補(bǔ)充

完整。

①突然，一條黑狗朝弟弟跑來(lái)，弟弟連退幾步，急得直跺腳，哭著大聲喊道:

“媽媽，媽媽！快來(lái)，我怕狗！”

②我在書房練習(xí)毛筆字，爸爸瞪大眼睛，驚訝地說(shuō):“這是你寫的？進(jìn)步這

么大！”

2.??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！

(1)這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,把鹿角比作美麗的珊瑚,這是鹿的第二次

自言自語(yǔ)，他陷入自我陶醉之中，形象、生動(dòng)地寫出了鹿認(rèn)為自己的角非常短美

別致。

(2)句子中兩個(gè)加點(diǎn)的“多么”，寫出了鹿自豪、驕傲的心理。

第三單元

9古詩(shī)三首

1.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

這兩句緊扣詩(shī)題，寫出了春節(jié)人們放鞭炮、暢飲屠蘇酒時(shí)的熱鬧、歡樂的節(jié)

日氣氛。

2.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

“紛至”寫出了清明時(shí)節(jié)的雨細(xì)密的特點(diǎn)，“欲”的意思是將要,“斷魂”

說(shuō)明“路上行人”的心中有著強(qiáng)烈的哀傷。這兩句寫出了清明時(shí)節(jié)的天氣特征和

路上那些上墳祭掃人的心情。

3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

“異鄉(xiāng)”“星客”兩個(gè)詞語(yǔ)突顯了詩(shī)人在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)感，“倍”的意思是“如

倍、更加”,詩(shī)人平日對(duì)家鄉(xiāng)也是念念不忘的，只是在重陽(yáng)佳節(jié)，加倍地思念親

人。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人在他鄉(xiāng)對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

10紙的發(fā)明

1.考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩彳多年嗇的西漢時(shí)代，人們已分懂得了用麻來(lái)造紙。

從加點(diǎn)的“兩千多年前”“已經(jīng)”，我們可以感受到我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞

和智慧，他們很早以前就發(fā)明了造紙的方法。

2.他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)

曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。

剪碎或切斷T逐T搗爛■?撈T曬，這些動(dòng)詞寫出了蔡倫造紙的過(guò)程

和方法。

3.我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來(lái)又傳到阿拉伯世界和歐洲,

極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展，影響了全世界。

從這句話中可以感受到我國(guó)的造紙術(shù)對(duì)人類文化發(fā)展的巨大影咆。

11趙州橋

1.趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么

長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十

七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。

“趙州橋非常雄偉?！笔且粋€(gè)總起句,也是這段的中心句,后面介紹的趙州

橋的長(zhǎng)度、寬度、建筑材料、外形特點(diǎn)等,都是圍繞“雄侑”展開的具體描寫。

2.這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。

這句話是過(guò)渡句,它的作用是：承上啟下。

第四單元

13花鐘

1.不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、

光照有著密切的關(guān)系。

這句話是總起句,強(qiáng)調(diào)了不同的植物開花時(shí)間不同的原因。

2.比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天

開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了

晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美

麗的笑臉。

以曇花為例，說(shuō)明植物開花的時(shí)間受逼度、遑度、光照限制。

14蜜蜂

1.一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女

兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白

色記號(hào)，然后放了出來(lái)。

這一系列實(shí)驗(yàn)過(guò)程，充分體現(xiàn)了作者巴謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，說(shuō)明他不僅觀察得認(rèn)

真,而且用心思考O

2.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。

這是實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,作者用“不是……而是……”這組關(guān)聯(lián)詞坦率地說(shuō)出自己

也無(wú)法解釋這一現(xiàn)象，表現(xiàn)出作者在語(yǔ)言表述上的嚴(yán)謹(jǐn)和客觀。

三下期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)（課文內(nèi)容）

第一單元

1古詩(shī)三首

1.遲日江山麗，O,沙暖睡鴛鴦。

2.,春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽

短，O

3.梅子黃時(shí)日日晴，o,添得黃

鵡四五聲。

4.讀“梅子黃時(shí)日日晴，”兩句時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)

出這樣的畫面：____________________________________________________

5.春天來(lái)臨的時(shí)候，看到桃花盛開、鴨子戲水的情景，我不由想起蘇

軾的詩(shī)句：“,"。

2燕子

1.一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上

似的尾巴，湊成了那樣O

2.小燕子帶了它的似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于

的天空，嘰的一聲，已由這里的上，飛到那邊的下

了。

3.課文《燕子》依次描繪的畫面是：天空飛翔圖T圖T

圖等。從這些美麗的畫面中，我體會(huì)到了作者對(duì)燕

子的之情。

3荷花

1.荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉,像一個(gè)

個(gè)。白荷花在這些大圓盤之間。有的

才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露

出o有的還是,看起來(lái)飽脹得

馬上要破裂似的。

2.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著,站在陽(yáng)

光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不

光是我一朵，都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞

蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，O

,告訴我昨夜做的好夢(mèng)...

3.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，

那O”作者把一池荷花看作一大幅活的畫，既寫

出了荷花的美，也表現(xiàn)了大自然的神奇，能孕育出這

么美的花兒。

語(yǔ)文園地一

1.,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，

2.春天，看到江水碧綠、岸邊鮮花紅艷的景象，我不禁想到代詩(shī)

人白居易的詩(shī)句“,”。

第二單元

5守株待兔

1.宋人有耕者。O兔走觸株，o因釋

其耒而守株，冀復(fù)得兔。,O

2.在《守株待兔》這則寓言故事中，我知道“株”的意思是,

“待”的意思是,“守株待兔”的意思是

,我還知道課文中的老農(nóng)被嘲笑是因?yàn)?/p>

o這個(gè)故事告訴我們的道理是：

三下期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)（字詞1）

看拼音，寫詞語(yǔ)。

xiaorong

yanziyuanyangyouhuichonggao

luyd

meihuaxiliuguangfanjianshao

pincou

chuifiiganjijulongxingcheng

henglue

6uerzhanshuikunjuanxiansan

xianxi

shanghenhuabanlionpengbaozhang

1

1

1

:

pdlie

zishifangfiisuifengwudao

tingzhi

shouhusonggudgengzhongjiechu

jingzi

shifangqitajiaoaoqianxu

nudrud?v1\?

chentupengqigudaijiazhi

lujiao

chitangdaoyingxinshangyunchen

I

1

1

biezhi

peiheshijieaiyashizi

tanqi

zhulganfuhaoshiyulinghun

I

1

1

I

1

jiekou1z,??v-

baijiurenhefangmuxiongdi

II

11

II

duzi

yichangjiajiejilu

1

i

1

(

i

l

baocun

dayuejingyanshehui

jiesheng

xianzhangshijiangshejilishi

chuangju

erqiezhihuifenfangJIyi

【答案】

消融燕子鴛鴦優(yōu)惠崇高蘆芽梅花溪流廣泛減少拼湊吹拂

趕集聚攏形成橫掠偶爾沾水困倦閑散纖細(xì)傷痕花瓣蓮蓬

飽脹破裂姿勢(shì)仿佛隨風(fēng)舞蹈停止守護(hù)宋國(guó)耕種接觸頸子

釋放其他驕傲謙虛懦弱塵土捧起古代價(jià)值鹿角池塘倒映

欣賞勻稱別致配合世界哎呀獅子嘆氣追趕符號(hào)食欲靈魂

借口白酒任何放牧兄弟獨(dú)自異常佳節(jié)偉大記錄保存大約

經(jīng)驗(yàn)歐洲社會(huì)節(jié)省縣長(zhǎng)石匠設(shè)計(jì)歷史創(chuàng)舉而且智慧芬芳

記憶

三下期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)（字詞2）

看拼音，寫詞語(yǔ)。

neixin

suxingqiangdazhanshikunchong

xiujian

zuchengmifengbianrenzuli

kuanian

baokudjianchazhunquewuwu

yantu

moshengwuheihubpochunri

:

salud

jiaruchunguanghumianhehua

qingxiang

yuanpanyanqianbenlingpiaodong

guowang

shenqizhuzuiwangchaoguangjie

meiguan

dongshoutongkuaijingmeijlling

jihui

xishouyuanliaomanzuchaoxian

bandao

chongji

gezi

tixian

miren

shuilian

nengli

mishi

benneng

shu

jlngya

zhaozhouqiao

wanshouju

dalao

shouzhudaituxiangtibinglunmeijlngdacai

【答案】

內(nèi)心蘇醒強(qiáng)大展示昆蟲修建組成蜜蜂辨認(rèn)阻力跨年包括

檢查準(zhǔn)確無(wú)誤沿途陌生烏黑活潑春日灑落加入春光湖面

荷花清香圓盤眼前本領(lǐng)飄動(dòng)國(guó)王神氣住嘴王朝光潔美觀

動(dòng)手痛快精美機(jī)靈機(jī)會(huì)吸收原料滿足朝鮮半島日本沖擊

節(jié)省不但各自似乎體現(xiàn)人民才干迷人艷麗睡蓮欣然含笑

能力將近迷失盡管確實(shí)本能造紙術(shù)阿拉伯驚訝趙州橋爭(zhēng)奇

斗艷打撈萬(wàn)壽菊花骨朵兒守株待兔相提并論沒精打采

三下期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)（字詞3）

一、用“J”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

河豚(tentun)鴛鴦Cyanyuan)崇高(congchong)

鳥真(jiyi)纖細(xì)（qianxian)伶俐（linling)

目短(lunu)黑綢（zhouchou)痕跡（henheng)

蕩廉(yang

距離(JuJu)救援(nuanyuan)yang)

?

大白(yeyue)森亂(lidoniao)飽脹(zhangzhang)

打蓊(laolao)網(wǎng)絡(luò)（gelud)投擲（zhizheng)

束斑(fufu)懦弱（nudru)貢獻(xiàn)（gOnggong)

虛弱(xuIti)謙虛(jianqian)耕種（gengeng)

忙碌(luIti)金眉（zouzhou)滾滾滔滔（taotao)

余橋（90ng

后女(fufu)遵循（xinxun)gong)

酉己合(beipei)抱怨（yanyuan)檔案(dangdang)

責(zé)易（mao

拼濠(ZOUcou)倫理（liinnun)miao)

總市(xanxian)攤販(fanfan)收稅（suishui)

歷史(lini)毛驢（1Ulu)欄桿（Iannan)

官良(lishi)閱讀（yueye)芬芳（fanfang)

羲大（xido

口蘇合(wuwen)親端（weimo)jiao)

家統(tǒng)（XIJi)逆風(fēng)（nin)掀起(xianxin)

二、給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。（填序號(hào)）

①sdn②sdm

1.我步（）閑蔽（）解蔽（）薪漫（）

①ai②di

2.荻餓（）疊著（）疊打（）擠擠荻挨（）

①武②代

3.麗蚱（)的蟻(）國(guó)蜻（）

①chOn②chOng

4.永贊（）名冊(cè)（）對(duì)薪（）勻薪（）

①jin②jin

5.秦止（）紫秦城（）情不自秦（）

①S&②sd

6.播盛（)嘉手()盛謊（）盛花（）

①qi。②qi?

7.一切（）親身（）方片（）切西瓜（）

①pidn②bidm

8.履利（)占履宜(）大腹寂便（）

①zhud②zhdo

9.前人（)雞爪子()張牙舞人()

①sh0ng②ch6ng

10.萊法（）豪客（）家務(wù)員（）一家轎子（）

①16ng②16ng

11.鳥兔（）兔罩（）兔子（）兔絡(luò)（）

三、寫同音字。

dai

1.麻()愛（）(）領(lǐng)等（)

Jing

2.風(fēng)（)水（）(）部(：）察

feng

3.(）窩山（）(）狂刮（)

四、用在括號(hào)內(nèi)選擇正確的漢字。

蓮（蓬篷）吹（佛拂）（掠驚）過(guò)（辨瓣）認(rèn)

（灑酒）落（減喊）少（代伐）價(jià)（厲歷）史

（密蜜）蜂天（涯崖）比（校較）（幅副）本

期（未末）（遵尊）敬干6豪燥）（阻組）力

五、選詞填空。

靈敏靈巧

1.老木匠用他那雙（）的手制作出一個(gè)個(gè)精美的木雕。

2.“中國(guó)天眼”是目前世界上單口徑最大、最（）的射電望遠(yuǎn)鏡。

如果……就……只有……才……不論……都…?

3.（）天氣多么寒冷，大家（）會(huì)堅(jiān)持到校。

4.（）沒有春天的播種，（）沒有秋天的收獲。

5.（）學(xué)會(huì)與別人合作，（）能取得更大的成功。

六、選擇題。

1.下列詞語(yǔ)書寫