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專(zhuān)題08碳和碳的氧化物
1.(2022湖南郴州)有關(guān)碳及其化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.金剛石是由碳元素組成的天然存在的最硬的物質(zhì)
B.綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳并放出氧氣
C.一氧化碳?xì)怏w易溶于水
D.加熱條件下,木炭可使氧化銅還原為銅
【答案】C
【解析】A、金剛石是由碳元素組成的單質(zhì),且天然存在的最硬的物質(zhì),故說(shuō)法正確;
B、綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳和水蒸氣合成有機(jī)物并放出氧氣,故說(shuō)法正確;
C、一氧化碳?xì)怏w難溶于水,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、加熱條件下,木炭可使氧化銅還原為銅和二氧化碳,故說(shuō)法正確;
故選Co
2.(2021.吉林長(zhǎng)春市?中考真題)下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法情課的是
A.金剛石的硬度很大,可以用來(lái)裁玻璃
B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣
C.一氧化碳具有可燃性,可用來(lái)滅火
D.石墨的導(dǎo)電性能好,可用作電池的電極
【答案】C
【解析】
A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可以用來(lái)裁玻璃,不符合題意;
B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣,不符合題意;
C、一氧化碳具有可燃性,可用作燃料,符合題意;
D、石墨的導(dǎo)電性能好,可用作電池的電極,不符合題意。
故選C。
3.(2022湖北潛江等中考)下列有關(guān)碳及其氧化物的說(shuō)法正確的是()
A.CO2是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,因此大氣中CO2的含量越少越好
B.碳的單質(zhì)有多種,用途各不相同,是因?yàn)樗鼈兊奈锢硇再|(zhì)各不相同
c.CO具有可燃性,在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰
D.焦炭在工業(yè)上用于冶煉金屬,在反應(yīng)中表現(xiàn)出氧化性
【答案】B
【解析】A.CCh是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,也是光合作用的原料,大氣中CO2維持了碳的穩(wěn)定,所以二
氧化碳的含量合適最好,選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B.碳的單質(zhì)有多種,用途各不相同,是因?yàn)樗鼈兲荚优帕蟹绞讲煌?,?duì)應(yīng)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)各不相同,正
確。
C.CO具有可燃性,在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D.焦炭在工業(yè)上用于冶煉金屬,在反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性,選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:Bo
4.(2022四川樂(lè)山中考)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制備CO2的實(shí)驗(yàn)中,下列裝置圖能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡?/p>
是()
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)除去CO2中混有的HC1排空氣法收集
制備CO2干燥CO2
目的氣體
CO2
CO4HCIICOdHJh
裝置T^C<K:(一
圖塞
恒詈觸1tmlin
【答案】D
【解析】A、制備CO2,用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)即可,選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、除去CO2中混有的HC1氣體,需要用飽和碳酸氫鈉,用氫氧化鈉溶液會(huì)將二氧化碳也反應(yīng)了,選項(xiàng)錯(cuò)
誤。
C、干燥CO2,需用長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)短導(dǎo)管出,這樣才能充分與濃硫酸接觸,除盡水,選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、排空氣法收集CO2,二氧化碳密度比空氣大,需要長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn),正確。
故選:D。
5.(2022陜西中考A)某工業(yè)尾氣中可能含有H2、CO和CO2中的一種或幾種,為檢驗(yàn)其成分,小明同學(xué)
按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到黑色固體變紅,澄清石灰水變渾濁,由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出尾氣的組成情況可
能有()
氧化銅
尾氣處理一?
氣球
澄清
石灰水
A.2種B.3種C.4種D.5種
【答案】D
【解析】根據(jù)題意,黑色的氧化銅變?yōu)榧t色,說(shuō)明有銅生成即尾氣樣品中含有具有還原性的氣體,一氧化
碳和氫氣都具有還原性,而澄清石灰水變渾濁說(shuō)明有二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入裝置與石灰水反應(yīng),根據(jù)題意,原
氣體中含有二氧化碳,而若含有一氧化碳,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)后會(huì)生成二氧化碳,故改尾氣的組成可
能是1、氫氣和二氧化碳;2、氫氣和一氧化碳;3、一氧化碳和二氧化碳;4、氫氣、一氧化碳、二氧化碳;
5、一氧化碳;共五種情況,故選:D。
6.(2022年江蘇省揚(yáng)州市中考)下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()
A.石墨能導(dǎo)電,可用于制作鉛筆芯B.氮?dú)馐菬o(wú)色氣體,可用作保護(hù)氣
C.一氧化碳難溶于水,可用于高爐煉鐵D.濃硫酸具有吸水性,可用于干燥氧氣
【答案】D
【解析】
A、石墨質(zhì)軟,因此可用于制作鉛筆芯,石墨做鉛筆芯與石墨能導(dǎo)電無(wú)關(guān),不符合題意;
B、氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣,是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,與氮?dú)獾念伾珶o(wú)關(guān),不符合題意;
C、一氧化碳具有還原性,能奪取鐵的氧化物中的氧,因此可用于高爐煉鐵,該用途與一氧化碳難溶于水無(wú)
關(guān),不符合題意;
D、濃硫酸具有吸水性,因此可用于干燥不跟濃硫酸反應(yīng)的氣體,如氧氣,符合題意。
故選D。
7.(2022年四川省成都市中考)自然界中碳循環(huán)、氧循環(huán)如圖,下列說(shuō)法正確的是()
綠色植物的光合作用
A.植物呼吸作用放出氧氣
B.化石燃料燃燒會(huì)大幅降低大氣中氧氣含量
C.植物光合作用可以將大氣中C02全部吸收
D.碳、氧循環(huán)失衡會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)生存環(huán)境惡化
【答案】D
【解析】
A、植物呼吸作用吸收氧氣,A錯(cuò)誤;
B、化石燃料燃燒會(huì)消耗氧氣,但植物的光合作用會(huì)產(chǎn)生氧氣,故大氣中氧氣含量基本不變,B錯(cuò)誤;
C、植物光合作用可以吸收二氧化碳,但不能將大氣中C02全部吸收,C錯(cuò)誤;
D、碳、氧循環(huán)失衡會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)生存環(huán)境惡化,D正確。
故選D。
8.(2021?廣西中考真題)列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法,正確的是
A.焦炭能用于冶金工業(yè),是因?yàn)槠渚哂醒趸?/p>
B.在一定條件下,一氧化碳與二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化
C.碳具有可燃性,木炭在空氣中燃燒只生成二氧化碳
D.高溫條件下,一氧化碳與氧化鐵發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
【答案】B
【解析】
A、焦炭能用于冶金工業(yè),是因?yàn)槠渚哂羞€原性,選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、二氧化碳和碳在高溫下可生成一氧化碳;一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下會(huì)生成二氧化碳,所以在一定
條件下二氧化碳與一氧化碳之間可以相互轉(zhuǎn)化,選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、碳具有可燃性,木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳,若燃燒不充分也會(huì)生成一氧化碳,選項(xiàng)說(shuō)法不正
確;
D、高溫條件下,一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,由于反應(yīng)物是兩種化合物,沒(méi)有單質(zhì),不
屬于置換反應(yīng),選項(xiàng)說(shuō)法不正確。
故選B。
9.(2022年江蘇省揚(yáng)州市中考)制取、收集C02并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì),下列做法不正確的是()
【答案】B
【解析】
A、檢查裝置氣密性:將導(dǎo)管置于水中,用手緊握試管,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,有氣泡冒出,說(shuō)明裝
置氣密性良好,不符合題意;
B、把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí),應(yīng)該先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放入容器口
后,再把容器慢慢地豎起來(lái),使藥品或金屬顆?;饺萜鞯撞?,以免打破容器。圖中操作錯(cuò)誤,符合題意;
C、二氧化碳的密度比空氣大,用萬(wàn)用瓶收集二氧化碳,應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”,不符合題意;
D、將二氧化碳傾倒入燒杯中,蠟燭熄滅,說(shuō)明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,不符合題意。
故選B。
10.(湖北省荊州市江陵縣20212022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末)通過(guò)“碳捕捉”(捕捉空氣中的二氧化碳)和
“碳封存”(將二氧化碳封存起來(lái))可以減少二氧化碳的排放,緩解全球氣候變暖。
(1)碳捕捉
①脫碳法:煤燃燒前將水蒸氣通過(guò)熾熱的煤層,發(fā)生的反應(yīng)之一為CO+H2C)3CO2+(請(qǐng)將化學(xué)方
程式補(bǔ)充完整),然后在高壓下將CO2進(jìn)行分離捕集。
②吸收法:用石灰水進(jìn)行化學(xué)吸收,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為O
(2)碳封存
①地質(zhì)封存:將二氧化碳封存在地質(zhì)層800m以下,使二氧化碳處于高密度的液態(tài)或超臨界狀態(tài)(氣態(tài)和液
態(tài)的共同體),用分子的觀點(diǎn)解釋這一過(guò)程0
②海洋封存:將捕獲的二氧化碳直接注入深海,二氧化碳和水反應(yīng)可以生成(寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式)。
【答案】(1)①.H2②.CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
(2)①.二氧化碳分子之間有間隔②.H2c03
【解析】(1)①由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目均不變,反應(yīng)前有1個(gè)碳原子,2個(gè)
高溫
氧原子,2個(gè)氫原子,反應(yīng)后有1個(gè)碳原子,2個(gè)氧原子,還有2個(gè)氫原子,則發(fā)生的反應(yīng)為CO+H2。旦當(dāng)
然后在高壓下將進(jìn)行分離捕集。
co2+H2,CO2
②二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。
(2)①分子之間有間隔,能被壓縮,則將二氧化碳封存在地質(zhì)層800m以下,使二氧化碳處于高密度的液
態(tài)或超臨界狀態(tài)(氣態(tài)和液態(tài)的共同體),用分子的觀點(diǎn)解釋這一過(guò)程為:二氧化碳分子之間有間隔。
②將捕獲的二氧化碳直接注入深海,二氧化碳和水反應(yīng)可以生成碳酸,化學(xué)式為H2co3。
11.(云南昭通市昭陽(yáng)區(qū)2021年第一學(xué)期期末)碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)
(1)金剛石屬于(填“單質(zhì)”或“化合物”)
(2)以下為金剛石和石墨的部分性質(zhì):
硬度導(dǎo)電性導(dǎo)熱性
金剛石很硬幾乎不導(dǎo)電很差
石墨很軟能導(dǎo)電良好
①切割玻璃的玻璃刀應(yīng)該選用(填“金剛石”或“石墨”)做材料。
②根據(jù)金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)推斷,下述觀點(diǎn)不正確的是(填字母)。
A不同物質(zhì)具有不同的結(jié)構(gòu)B.不同物質(zhì)的組成元素一定不同
C.不同物質(zhì)具有不同的性質(zhì)D.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)
(3)古代用墨寫(xiě)或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色,是因?yàn)閛如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),大
試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(4)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變
暖,從而導(dǎo)致o
【答案】(1)單質(zhì)⑵①.金剛石②.B
(3)①.碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定,不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)②.還原③.
C+2CuO=2CU+CO2T(4)溫室效應(yīng)
【解析】(1)金剛石只由碳元素組成,屬于單質(zhì);
(2)玻璃刀硬度要大才能切割玻璃,故選硬度大的金剛石;金剛石和石墨都是由碳元素組成,由于結(jié)構(gòu)不
同,具有不同的性質(zhì),故說(shuō)法不正確的是B。
(3)古代用墨寫(xiě)或繪制的字畫(huà),墨的主要成分是石墨,石墨由碳元素組成的單質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下
比較穩(wěn)定,不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故雖年久仍不變色;木炭和氧化銅在高溫條件下生成銅和二
高溫
氧化碳,碳得到氧生成二氧化碳體現(xiàn)還原性,其方程式為C+2CuC)32Cu+C02T
(4)二氧化碳增大,會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),但其不屬于空氣污染物。
12.(2022年陜西省中考B卷)洋溢著綠色與科技元素的2022北京冬奧會(huì)以中國(guó)式的傳奇與浪漫驚艷了世
界。
(1)衣:運(yùn)動(dòng)服中高科技材料石墨烯的使用,解決了超低溫戶外環(huán)境下運(yùn)動(dòng)員的取暖難題。石墨烯是由
元素組成的單質(zhì)。
(2)食:人工智能帶來(lái)的特色餐飲及服務(wù)使運(yùn)動(dòng)員們大飽口福。豆沙包受到很多人的喜愛(ài),制作包子的
面粉中富含的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是o
(3)住:奧運(yùn)村實(shí)現(xiàn)了5G網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋。制造5G芯片的氮化錢(qián)(GaN)材料可由氯化線(GaCb)制
取,氯化錢(qián)中錢(qián)元素的化合價(jià)為o
(4)行:冬奧會(huì)會(huì)務(wù)用車(chē)均使用氫能源汽車(chē),基本實(shí)現(xiàn)了碳的零排放。相比于化石燃料,氫氣作為燃料
的優(yōu)點(diǎn)是(只寫(xiě)一點(diǎn))。
【答案】(I)碳或者c
(2)糖類(lèi)
(3)+3或者+3價(jià)
(4)燃燒產(chǎn)物無(wú)污染(或熱值高、或原料來(lái)源廣,合理即可)
【解析】
(1)石墨烯是由碳元素組成的碳單質(zhì),故填碳或C;
(2)面粉中富含淀粉,淀粉屬于糖類(lèi),故填糖類(lèi);
(3)根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零原則和常見(jiàn)元素化合價(jià)可知,氯化錢(qián)中氯元素化合價(jià)為1價(jià),
設(shè)保元素化合價(jià)為x,貝IJ有x+(-l)x3=0,解得尸+3。故填+3價(jià);
(4)氫氣燃燒時(shí)放出的熱量高,且生成產(chǎn)物是水,無(wú)污染。故填燃燒產(chǎn)物無(wú)污染(或熱值高、或原料來(lái)源廣,
合理即可)
13.(2022年四川省瀘州市中考)2018年世界權(quán)威期刊《自然》,連刊兩文報(bào)道石墨烯超導(dǎo)重大發(fā)現(xiàn),論
文的第一作者是四川成都籍中科大年輕博士曹原。下面讓我們一起重走“超導(dǎo)材料”發(fā)現(xiàn)的神奇之路。請(qǐng)回答
相關(guān)問(wèn)題。
(1)1911年荷蘭物理學(xué)家???卡莫林?昂內(nèi)斯經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)確認(rèn),汞在溫度接近273℃時(shí)幾乎處于“零電
阻狀態(tài)”,稱(chēng)之為“超導(dǎo)電性”。汞屬于元素(填“金屬”或“非金屬”),其導(dǎo)電的原因是含有自由移
動(dòng)的=
(2)1980年有人發(fā)現(xiàn)了銅氧化合物的“超導(dǎo)電性”,將溫度提高到約為140℃。YBazCwOs為其代表之一,
其中Cu為+1價(jià),。為2價(jià),則Y為價(jià)。
(3)2017年曹原團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了石墨烯中的非規(guī)“超導(dǎo)電性”,石墨烯是一層碳原子(如圖,黑球代表碳原子)。
①曹原推測(cè),當(dāng)兩層石墨烯疊在一起,若彼此之間發(fā)生輕微偏移時(shí),有可能產(chǎn)生超導(dǎo)現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)不懈努力,
困擾世界107年的常溫超導(dǎo)難題,終于被曹原團(tuán)隊(duì)突破!石墨烯屬于(填“單質(zhì)”或“化合物”),
兩層石墨烯疊在一起輕微偏移時(shí)發(fā)生的是變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
②曹原小時(shí)候就喜歡動(dòng)手研究,在家里弄了個(gè)實(shí)驗(yàn)室,曾經(jīng)把銀放入稀硝酸中,自己“合成”實(shí)驗(yàn)所需硝酸銀。
該實(shí)驗(yàn)是否產(chǎn)生了氫氣?(填“是”或“否”),原因是o我們堅(jiān)信未來(lái)的中國(guó),必定有十
個(gè)、百個(gè)乃至成千上萬(wàn)個(gè)“曹原”,用自己的科技之夢(mèng)去推動(dòng)中華民族的偉大復(fù)興。
【答案】(1)金屬電子
⑵+3
(3)單質(zhì)物理否銀的金屬活動(dòng)性弱于氫
【解析】
(1)汞屬于金屬元素,故填金屬;
金屬原子結(jié)合時(shí),有自由電子在原子周?chē)\(yùn)動(dòng),一旦通電(兩端有電壓時(shí))自由電子就會(huì)定向運(yùn)動(dòng),從而導(dǎo)電。
故填電子;
(2)根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零原則和常見(jiàn)元素化合價(jià)可知,YBa2Cu3O5中Cu為+1價(jià),。為2
價(jià),Ba為+2價(jià),設(shè)Y的化合價(jià)為x,貝惰龍+(+2)x2+(+l)x3+(-2)x5=。,解得x=+3,故填+3;
(3)①、根據(jù)題意,石墨烯是一層碳原子,則石墨烯是由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì),故填單質(zhì);
兩層石墨烯疊在一起輕微偏移時(shí)沒(méi)有新物質(zhì)的生成,所以屬于物理變化,故填物理;
②、銀的活潑性排在氫元素后,所以銀不能從酸中置換出氫,故銀不能和硝酸反應(yīng)生成氫氣,故填否;銀
的金屬活動(dòng)性弱于氫;
14.(2022年甘肅省武威市中考)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高鎰酸鉀、塊狀石灰石、稀硫酸、稀鹽酸、濃鹽酸、棉花以
及下列儀器及裝置。請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題。
ABCD
(1)儀器①的名稱(chēng)是O
(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,利用裝置A制氧氣還需改進(jìn)的地方是
o在上述收集氣體的裝置中,不能用于收集氧氣的是(填代號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置B和(填藥品名稱(chēng))制取CO2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若使用裝置F
作為制取CO2的發(fā)生裝置。與裝置B比較,除了利用廢物的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)寫(xiě)出其他一個(gè)優(yōu)點(diǎn),該裝置
使用銅絲網(wǎng)面不使用鐵絲網(wǎng)盛放固體的原因是(用化學(xué)方程式表示)。
(4)若用裝置G來(lái)干燥制取的二氧化碳,則氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)口進(jìn)入。
【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗
A,
⑵2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21在試管口塞一團(tuán)棉花D
(3)塊狀石灰石、稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停
止Fe+2HC1=FeCl2+H2T
(4)b
【解析】
(1)
儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗
⑵
A,_
題目中給出的藥品能制取氧氣的是高鋅酸鉀,則化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4=K2MnC)4+MnO2+O2t;高鎬酸
鉀制氧應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀的物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管,故利用裝置A制氧氣還需改進(jìn)
的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花;在上述收集氣體的裝置中,不能用于收集氧氣的是D,因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤?/p>
氣大,無(wú)法用向下排空氣法收集。
(3)
實(shí)驗(yàn)室常用裝置B和塊狀石灰石、稀鹽酸制取CO2,該反應(yīng)為石灰石(主要成分是碳酸鈣)和稀鹽酸生成
氯化鈣、二氧化碳和水,化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCOs+ZHClnCaCU+HzO+CO^T;F裝置中的銅絲網(wǎng)中裝的藥
品是塊狀石灰石,則可以通過(guò)上下移動(dòng)銅絲網(wǎng)控制塊狀石灰石和稀鹽酸的接觸,從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停
止;該裝置不能使用鐵絲網(wǎng)盛放固體,因?yàn)殍F也會(huì)與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),故化學(xué)反應(yīng)方程式為
Fe+2HCl=FeCl2+H2T。
(4)
G裝置為裝有濃硫酸的萬(wàn)用瓶,干燥二氧化碳需要將氣體通入到溶液中,則氣體應(yīng)該從b口進(jìn)入。
15.(2022年山東省泰安市中考)制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào),下同)。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築--o
(4)某氣體只能用C裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)為o
a.能與水反應(yīng)b.能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)c.密度與空氣接近
(5)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液
變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為o
【答案】(1)分液漏斗
⑵B
(3)FE
(4)bc
MnO,
(5)2H2O22H2O+O2T
【解析】
(1)儀器名稱(chēng):①分液漏斗;
(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)為固體不加熱反應(yīng),可選擇的發(fā)生裝置是B;
(3)要得到干燥的氧氣,則生成氧氣首先要通過(guò)濃硫酸干燥裝置F進(jìn)行干燥,氧氣密度大于空氣,向上排空
氣法收集氣體較為干燥,收集裝置選擇E;故所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築TF—E;
(4)某氣體只能用C裝置排水法收集,說(shuō)明該氣體不溶于水、不和水反應(yīng),密度可能與空氣密度接近或能與
空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng);故選be;
(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,則生成氣體為氧氣,氧氣有助燃性,蠟燭和氧氣燃燒生成二氧化碳,
二氧化碳能使H裝置中溶液石灰水變渾濁,故B裝置中反應(yīng)為固液不加熱生成氧氣的反應(yīng),為過(guò)氧化氫在
MnO2
二氧化鎰催化作用下生成氧氣和水,2H2O2^^O2T+2H2O。
16.(廣東深圳市寶安區(qū)標(biāo)尚學(xué)校20212022學(xué)年第一學(xué)期期末)二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小
組利用如下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:
紫色
石蕊
試液
F
E
是;
優(yōu)點(diǎn)
置,
溫裝
液常
他固
比其
置相
A裝
(1)
始
小木條
果發(fā)現(xiàn)
;結(jié)
為:
方法
滿的
,驗(yàn)
集滿
否收
碳是
氧化
證二
并用驗(yàn)
碳,
氧化
集二
置收
E裝
(2)用
o
能是:
原因可
情況的
現(xiàn)上述
。出
集滿
沒(méi)有
氣體
該瓶
說(shuō)明
滅,
終不
:D
間后
段時(shí)
應(yīng)一
,反
開(kāi)K
當(dāng)打
入;
)通
或b
(填a
從;
體應(yīng)
,氣
化碳
二氧
收集
裝置
圖F
若用
(4)
程
化學(xué)方
反應(yīng)的
發(fā)生的
是;
現(xiàn)象
處的
是;B
性質(zhì)
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