重慶高校分級(jí)管理辦法一、總則（一）目的為了進(jìn)一步優(yōu)化重慶高校的資源配置，提升高校的整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)高校的特色發(fā)展和差異化競(jìng)爭，根據(jù)國家相關(guān)教育法律法規(guī)和政策要求，結(jié)合重慶市高等教育發(fā)展的實(shí)際情況，特制定本分級(jí)管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于重慶市行政區(qū)域內(nèi)的各類公辦、民辦普通高等學(xué)校，包括本科院校和?？圃盒！＃ㄈ┓旨?jí)原則1.分類指導(dǎo)：根據(jù)高校的辦學(xué)定位、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)目標(biāo)等因素，將高校分為不同的類別，實(shí)施分類指導(dǎo)和管理。2.動(dòng)態(tài)調(diào)整：建立高校分級(jí)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)高校的發(fā)展情況和評(píng)估結(jié)果，適時(shí)調(diào)整高校的分級(jí)，激勵(lì)高校不斷提升辦學(xué)水平。3.公平公正：分級(jí)管理工作遵循公平、公正、公開的原則，以客觀數(shù)據(jù)和科學(xué)評(píng)估為依據(jù)，確保分級(jí)結(jié)果的科學(xué)性和公信力。二、分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（一）本科院校分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)1.研究型大學(xué)學(xué)科實(shí)力：擁有多個(gè)國內(nèi)領(lǐng)先、國際有一定影響力的學(xué)科，學(xué)科門類較為齊全，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)數(shù)量較多，在基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面具有較強(qiáng)的實(shí)力。師資隊(duì)伍：擁有一批國內(nèi)外知名的學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人，專任教師中具有博士學(xué)位的比例較高，具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力和教學(xué)水平。人才培養(yǎng)：以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才為主要目標(biāo)，本科生和研究生的培養(yǎng)質(zhì)量較高，畢業(yè)生在國內(nèi)外具有較高的聲譽(yù)和競(jìng)爭力?？蒲谐晒撼袚?dān)大量國家級(jí)科研項(xiàng)目，在國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表大量高質(zhì)量論文，獲得多項(xiàng)國家級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)。2.教學(xué)研究型大學(xué)學(xué)科實(shí)力：擁有若干優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色學(xué)科，學(xué)科門類相對(duì)較全，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)數(shù)量較多，在教學(xué)和科研方面具有一定的實(shí)力。師資隊(duì)伍：擁有一批具有較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位的比例較高，能夠較好地滿足教學(xué)和科研的需要。人才培養(yǎng)：注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才，本科生的培養(yǎng)質(zhì)量較高，畢業(yè)生在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有較強(qiáng)的適應(yīng)性和競(jìng)爭力?？蒲谐晒撼袚?dān)一定數(shù)量的省部級(jí)科研項(xiàng)目，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表一定數(shù)量的論文，獲得一些省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)。3.教學(xué)型本科院校學(xué)科實(shí)力：以應(yīng)用型學(xué)科為主，學(xué)科門類相對(duì)集中，重點(diǎn)發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相關(guān)的學(xué)科專業(yè)。師資隊(duì)伍：擁有一支以教學(xué)為主的教師隊(duì)伍，專任教師中具有中級(jí)及以上職稱的比例較高，能夠保證教學(xué)質(zhì)量。人才培養(yǎng)：以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，注重實(shí)踐教學(xué)和職業(yè)技能培養(yǎng)，畢業(yè)生能夠直接服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?？蒲谐晒褐饕_展與教學(xué)和地方產(chǎn)業(yè)相關(guān)的應(yīng)用研究，承擔(dān)一些市廳級(jí)科研項(xiàng)目，在應(yīng)用技術(shù)研發(fā)和推廣方面取得一定成果。（二）專科院校分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)1.高水平?？圃盒I(yè)建設(shè)：擁有一批國家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，專業(yè)設(shè)置緊密對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，專業(yè)特色鮮明。師資隊(duì)伍：擁有一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的“雙師型”教師，專任教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱和行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷的比例較高。人才培養(yǎng)：以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主要目標(biāo)，實(shí)踐教學(xué)體系完善，學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭力較強(qiáng)。社會(huì)服務(wù)：積極開展社會(huì)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，與企業(yè)合作緊密，在區(qū)域職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。2.普通?？圃盒I(yè)建設(shè)：專業(yè)設(shè)置基本滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，有一定數(shù)量的特色專業(yè)。師資隊(duì)伍：擁有一支能夠滿足教學(xué)需要的教師隊(duì)伍，部分教師具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。人才培養(yǎng)：注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和實(shí)踐能力，畢業(yè)生能夠在相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)。社會(huì)服務(wù)：開展一定的社會(huì)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，與企業(yè)有一定的合作。三、分級(jí)程序（一）自評(píng)申報(bào)各高校根據(jù)本辦法的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行自評(píng)，認(rèn)為符合某一級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)的，向重慶市教育行政部門提交自評(píng)報(bào)告和相關(guān)證明材料。（二）專家評(píng)估重慶市教育行政部門組織專家對(duì)申報(bào)高校進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估專家通過查閱資料、實(shí)地考察、聽取匯報(bào)等方式，對(duì)高校的辦學(xué)條件、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科研成果等方面進(jìn)行全面評(píng)估，并形成評(píng)估報(bào)告。（三）審定公示重慶市教育行政部門根據(jù)專家評(píng)估報(bào)告，審定高校的分級(jí)結(jié)果，并將審定結(jié)果向社會(huì)公示。公示期為[X]個(gè)工作日，公示期間如有異議，可向重慶市教育行政部門提出申訴。（四）公布結(jié)果公示無異議后，重慶市教育行政部門正式公布高校的分級(jí)結(jié)果，并頒發(fā)相應(yīng)的分級(jí)證書。四、分級(jí)管理措施（一）政策支持1.對(duì)于研究型大學(xué)和高水平?？圃盒＃貞c市將在科研經(jīng)費(fèi)、人才引進(jìn)、學(xué)科建設(shè)等方面給予重點(diǎn)支持，鼓勵(lì)其在國際國內(nèi)高等教育領(lǐng)域發(fā)揮引領(lǐng)作用。2.對(duì)于教學(xué)研究型大學(xué)和普通?？圃盒?，重慶市將在教學(xué)改革、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)等方面給予政策扶持，促進(jìn)其提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.對(duì)于教學(xué)型本科院校，重慶市將加大對(duì)其與地方產(chǎn)業(yè)對(duì)接的支持力度，推動(dòng)其在應(yīng)用型人才培養(yǎng)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。（二）資源配置1.根據(jù)高校的分級(jí)結(jié)果，合理分配教育資源，包括財(cái)政撥款、教學(xué)設(shè)備、圖書資料等。研究型大學(xué)和高水平?？圃盒@得相對(duì)較多的資源支持，以滿足其科研和教學(xué)的需要。2.鼓勵(lì)高校之間開展資源共享和合作交流，提高資源利用效率。例如，建立高校聯(lián)盟，共享優(yōu)質(zhì)課程、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等資源。（三）考核評(píng)價(jià)1.建立健全高校分級(jí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，定期對(duì)高校的辦學(xué)水平和發(fā)展情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。考核評(píng)價(jià)結(jié)果將作為高校分級(jí)調(diào)整、政策支持和資源配置的重要依據(jù)。2.對(duì)于考核評(píng)價(jià)優(yōu)秀的高校，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于考核評(píng)價(jià)不合格的高校，給予警告、限期整改等處理，情節(jié)嚴(yán)重的，降低其分級(jí)。五、監(jiān)督與管理（一）監(jiān)督檢查重慶市教育行政部門將加強(qiáng)對(duì)高校分級(jí)管理工作的監(jiān)督檢查，確保分級(jí)管理工作的公平、公正、公開。定期對(duì)高校的分級(jí)情況進(jìn)行復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。（二）違規(guī)處理對(duì)