第頁(yè)專題01集合考綱解讀明方向考點(diǎn)內(nèi)容解讀要求?？碱}型預(yù)測(cè)熱度1.集合的含義與表示了解集合的含義,體會(huì)元素與集合的屬于關(guān)系;能用自然語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、集合語(yǔ)言(列舉法或描述法)描述不同的具體問(wèn)題Ⅰ選擇題★★☆2.集合間的基本關(guān)系理解集合之間包含與相等的含義,能識(shí)別給定集合的子集;在具體情境中,了解全集與空集的含義Ⅱ選擇題★★☆3.集合間的基本運(yùn)算理解兩個(gè)集合的并集與交集的含義,會(huì)求兩個(gè)簡(jiǎn)單集合的并集與交集;理解在給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義,會(huì)求給定子集的補(bǔ)集;能使用韋恩(Venn)圖表達(dá)集合間的基本關(guān)系及集合的基本運(yùn)算Ⅱ選擇題★★★分析解讀1.掌握集合的表示方法,能判斷元素與集合的“屬于”關(guān)系、集合與集合之間的包含關(guān)系.2.深刻理解、掌握集合的元素,子、交、并、補(bǔ)集的概念.熟練掌握集合的交、并、補(bǔ)的運(yùn)算和性質(zhì).能用韋恩(Venn)圖表示集合的關(guān)系及運(yùn)算.3.本部分內(nèi)容在高考試題中多以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),以函數(shù)、不等式等知識(shí)為載體,以集合語(yǔ)言和符號(hào)語(yǔ)言表示為表現(xiàn)形式,考查數(shù)學(xué)思想方法.4.本節(jié)內(nèi)容在高考中分值約為5分,屬中低檔題.命題探究練擴(kuò)展2025年高考全景展示1．【2025年理北京卷】已知集合A={x||x|<2}，B={–2，0，1，2}，則A∩B=（）A.{0，1}B.{–1，0，1}C.{–2，0，1，2}D.{–1，0，1，2}2．【2025年理新課標(biāo)I卷】已知集合A=xx2-x-2>0A.x-1<x<2B.C.x|x<-1∪x|x>23．【2025年全國(guó)卷Ⅲ理】已知集合A=x|x-1≥0，B=0?，A.0B.1C.1?，??4．【2025年理數(shù)全國(guó)卷II】已知集合A=x?，??A.9B.8C.5D.45．【2025年理數(shù)天津卷】設(shè)全集為R，集合A={x0<x<2}，B={xx≥1}A.{x0<x≤1}B.{x0<x<1}6．【2025年江蘇卷】已知集合A={0,1,2,8}，B={-1,1,6,8}，那么A∩B=________．2025年高考全景展示1.【2025課標(biāo)1，理1】已知集合A={x|x<1}，B={x|}，則（）A． B．C． D．2.【2025課標(biāo)II，理】設(shè)集合，.若，則（）A.B.C.D.3．【2025課標(biāo)3，理1】已知集合A=，B=，則AB中元素的個(gè)數(shù)為（）A．3 B．2 C．1 D．04.【2025北京，理1】若集合A={x|–2<x<1}，B={x|x<–1或x>3}，則AB=（）A．{x|–2<x<–1}B．{x|–2<x<3}C．{x|–1<x<1}D．{x|1<x<3}5.【2025浙江，1】已知，，則（）A． B． C． D．6.【2025天津，理1】設(shè)集合，則（）（A）（B）（C）（D）7.【2025江蘇，1】已知集合，，若則實(shí)數(shù)的值為.2025年高考全景展示1.【2025課標(biāo)1,理1】設(shè)集合,,則（）（A）（B）（C）（D）2.【2025新課標(biāo)3理數(shù)】設(shè)集合，則（）(A)[2，3](B)（-，2][3,+）(C)[3,+）(D)（0，2][3,+）3.【2025新課標(biāo)2理數(shù)】已知集合，，則（）（A）（B）（C）（D）4.【2025山東理數(shù)】設(shè)集合則=（）（A） （B） （C） （D）5.【2025浙江理數(shù)】已知集合則（）A．[2,3]B．(-2,3]C．[1,2)D．6.【2025年北京理數(shù)】已知集合，，則（）A.B.C.D.7.【2025年四川理數(shù)】設(shè)集合，Z為整數(shù)集，則中元素的個(gè)數(shù)是（）（A）3（B