2010-2024歷年廣東云浮云硫中學(xué)初一上期期中考試生物卷（帶解析）第1卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.用顯微鏡觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后在觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，此時(shí)應(yīng)使用（

）。A．平面反光鏡、大光圈B．凹面反光鏡、小光圈C．平面反光鏡、小光圈D．凹面鏡、大光圈參考答案：D試題分析：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器上有大小光圈，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用大光圈；反光鏡有兩個(gè)面，平面鏡和凹面鏡，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡．由于需要觀察的黑藻葉片細(xì)胞顏色較深，需要光線進(jìn)入的多，才能看清它的結(jié)構(gòu)，所以需要選用的是凹面鏡和大光圈．考點(diǎn)：本題考查的是使用顯微鏡時(shí)如何根據(jù)情況調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有反光鏡和光圈．2.生物包含

、

，真菌、細(xì)菌、病毒等五大類。這些生物的共同的特征包括生長(zhǎng)，繁殖、

和

。其中

是最基本的。參考答案：植物

動(dòng)物

新陳代謝

應(yīng)激性

新陳代謝．試題分析：（1）生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，將生物分為植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒五大類．（2）生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性，這些生物的共同特征包括生長(zhǎng)、繁殖、新陳代謝和應(yīng)激性．其中新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)、繁殖和應(yīng)激性等生命特征：①應(yīng)激性生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性．應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”．如向日葵的花盤隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)；含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂等．②生長(zhǎng)生長(zhǎng)是生物普遍具有的一種特性，生物通過(guò)生長(zhǎng)使體形增大，體重增加．③繁殖生物產(chǎn)生后代的過(guò)程，叫做繁殖．如蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋等．④新陳代謝能夠不斷從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如汗液、尿液、二氧化碳等）．考點(diǎn)：生物的分類及分類單位；生物的特征3.下列不是屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（

）。A．一片森林B．一個(gè)池塘C．一塊農(nóng)田D．一片草原中所有的樹(shù)參考答案：D試題分析：A、一片森林中既包括了森林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，故正確；B、一個(gè)小池塘，既包括了池塘所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，故正確；C、一片農(nóng)田，既包括了麥田所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，故正確；D、高出生率和高死亡率一片草原中所有的樹(shù)只包括了生物部分的部分植物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，故不正確；考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念4.小草的莖是綠色的，是因?yàn)榍o的皮層細(xì)胞中含有（

）。A．線粒體B．葉綠體C．液泡D．細(xì)胞壁參考答案：B試題分析：A、線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，是能量轉(zhuǎn)化器，可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能．故不符合題意B、植物幼莖之所以呈現(xiàn)出綠色，是因其表皮細(xì)胞含有葉綠體的緣故，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，可以將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，符合題意C、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核四部分組成，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡，液泡內(nèi)的液體為細(xì)胞液，里面溶解了多種物質(zhì)，各種花的色素溶于其中，不符合題意．D、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，故不符合題意．考點(diǎn)：綠葉在光下制造有機(jī)物5.植物和動(dòng)物相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中不含有（

）。A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)參考答案：D試題分析：根據(jù)植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。考點(diǎn)：本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次6.在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片是，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（

）。A．保持細(xì)胞形態(tài)B．殺死細(xì)胞C．殺滅細(xì)菌D．是口腔上皮細(xì)胞分散開(kāi)參考答案：A試題分析：在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如果滴加清水的話，口腔上皮細(xì)胞的液體濃度大于清水溶液的濃度就會(huì)吸水膨大變形，為了使細(xì)胞不至因吸水而膨大，應(yīng)選用濃度為0.9%生理鹽水，因動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%生理鹽水的濃度相差不大．所以為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，選用濃度為0.9%的生理鹽水．考點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞7.禪在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24度以下，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說(shuō)明禪生物生活習(xí)性優(yōu)影響的環(huán)境因素的是（

）。A．陽(yáng)光B．水C．溫度D．空氣參考答案：C試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素主要是溫度．考點(diǎn)：環(huán)境對(duì)生物的影響8.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小，都是由（

）。A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成B．動(dòng)物和植物的組成C．生物和其生存的環(huán)境組成D．所有生物組成的參考答案：C試題分析：生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件，包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等．生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等，植物是生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．動(dòng)物是消費(fèi)者，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食．動(dòng)物植物死后的遺體遺物被分解者細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水、無(wú)機(jī)鹽等，二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽又被植物體利用．考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念9.當(dāng)我們梳頭時(shí)常有一些頭屑落下來(lái)，頭屑是一些死亡的細(xì)胞，它屬于（）A．上皮組織B．神經(jīng)組織C．肌肉組織D．結(jié)締組織參考答案：A試題分析：結(jié)締組織的種類很多，如骨組織、血液等具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用；上皮組織具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮，腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面以及呼吸道粘膜等．頭皮上的頭皮屑是脫離的最外層的一層上皮細(xì)胞，有保護(hù)作用，屬于上皮組織；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．考點(diǎn)：人體的幾種基本組織及功能10.細(xì)胞不能無(wú)限生長(zhǎng)的原因：當(dāng)細(xì)胞體積過(guò)大時(shí)，表面積相對(duì)---------

（-填“較小”和”較大”），---------（填”易于“或”難于“）保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。參考答案：較?。浑y于試題分析：當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比會(huì)變?。S著細(xì)胞的生長(zhǎng)，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少，滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞的生長(zhǎng)就會(huì)受到限制，不能無(wú)限長(zhǎng)大．考點(diǎn)：細(xì)胞分裂的基本過(guò)程11.下列能說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（

）。A．熱時(shí)會(huì)出汗B．鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱C．西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物D．含羞草的葉受到觸噴是會(huì)合攏參考答案：D試題分析：生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)：生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)（如植物的向光性、向水性、向地性）．選項(xiàng)中“熱時(shí)人會(huì)出汗”說(shuō)明了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；“鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱”說(shuō)明了生物能進(jìn)行呼吸；“西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物”說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．“含羞草的葉受到觸踫時(shí)會(huì)合攏”說(shuō)明了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．考點(diǎn)：生物的特征12.人體的牙、舌、食管、胃、腸、肛門等器官構(gòu)成的系統(tǒng)（

）。A．呼吸系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)參考答案：B試題分析：消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成，消化道是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成．消化腺是由：唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等組成．考點(diǎn)：人體消化系統(tǒng)的組成13.生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，其中最小的結(jié)構(gòu)層次是（

）。A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)參考答案：A試題分析：動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體；植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體；最小結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位（病毒除外）．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織．考點(diǎn)：細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位14.結(jié)合圖，回答問(wèn)題。（1）需要借助_____________來(lái)觀察這些生物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（2）他們都屬于______生物，A的名稱是______，B進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是_____________，C通過(guò)細(xì)胞膜與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。參考答案：（1）顯微鏡；（2）單細(xì)胞；草履蟲(chóng)；葉綠體試題分析：（1）（2）圖中的A是草履蟲(chóng)，B是衣藻，C是變形蟲(chóng)，它們的身體都只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞的生物．身體微小，需借助于顯微鏡才能觀察清楚．衣藻是單細(xì)胞的植物，體內(nèi)有葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所，所以其營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)；變形蟲(chóng)屬于原生動(dòng)物，利用表膜進(jìn)行呼吸并與外界進(jìn)行物質(zhì)交換．考點(diǎn)：細(xì)菌、真菌等其他生物的分類15.下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物（

）。A．蝸牛B．草履蟲(chóng)C．蚯蚓D．蛔蟲(chóng)參考答案：B試題分析：A、蝸牛屬于軟體動(dòng)物，是多細(xì)胞動(dòng)物，A錯(cuò)誤；B、草履蟲(chóng)這個(gè)身體由單個(gè)細(xì)胞組成，屬于單細(xì)胞生物，B正確；C、蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，屬于多細(xì)胞動(dòng)物，C錯(cuò)誤；D、蛔蟲(chóng)是線形動(dòng)物，屬于多細(xì)胞動(dòng)物，D錯(cuò)誤；考點(diǎn)：?jiǎn)渭?xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活16.顯微鏡的使用步驟可分為五個(gè)部，分別是：①取鏡安放，②

；③

；④

；⑤收放。參考答案：對(duì)光；安放裝片；觀察．試題分析：使用顯微鏡時(shí)，先將顯微鏡從鏡箱中取出，裝好物鏡和目鏡；再利用低倍鏡、大光圈對(duì)光，看到白亮的視野；然后將要觀察的玻片放到載物臺(tái)上，使標(biāo)本正對(duì)通光孔，用壓片夾壓?。蛔笱塾^察，右眼睜開(kāi)，看到物像后，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)至最清晰．最后是整理，擦拭顯微鏡，取下物鏡和目鏡，將顯微鏡放回鏡箱．考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法17.小陳從市場(chǎng)買回了幾個(gè)番茄，并認(rèn)真地進(jìn)行分析：（1）他切開(kāi)一個(gè)番茄，看到里面有很多籽，這些是番茄的

，屬于

器官。（2）他取另一個(gè)番茄，用開(kāi)水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于

組織。（3）小成想制作番茄果肉的臨時(shí)裝片，他先在載玻片中滴一滴

水，然后挑選少許番茄果肉涂抹在上面，用鑷子夾住

緩緩的放在液滴上，防止裝片上出現(xiàn)

。（4）他把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)光線較暗，所以使用反光鏡

（平/凹）面聚光。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)視野的左下方優(yōu)一個(gè)細(xì)胞特別明顯，他把玻片稍稍往

方移動(dòng)，這個(gè)細(xì)胞就到視野中央了。小陳看到細(xì)胞是放大了了的（正/倒）象。參考答案：（1）種子；生殖（2）保護(hù)（3）清；蓋玻片；氣泡（4）凹；左下方；倒試題分析：（1）番茄是果實(shí)，番茄籽是種子，花、果實(shí)、種子屬于被子植物的生殖器官．（2）植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能．番茄的表皮，具有保護(hù)作用，這層表皮屬于保護(hù)組織，（3）制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序與制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序應(yīng)該相同．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，防止產(chǎn)生氣泡；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．（4）遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，發(fā)現(xiàn)外界光線較弱，這時(shí)想看到明亮的視野，應(yīng)該使用大的光圈和反光鏡的凹面鏡．因?yàn)閺哪跨R內(nèi)看到的物像是倒像，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向相反，向右移動(dòng)玻片，物像就會(huì)向左移動(dòng)，所以，要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像往哪偏，標(biāo)本就應(yīng)該往哪移，這樣物像才能移到視野中央．如：如果一個(gè)物像位于視野的左下方，為了使物象移動(dòng)到視野中間，應(yīng)該使玻片向左下方移動(dòng)，這樣物像會(huì)向右上方移動(dòng)，才能移動(dòng)到視野的中央．考點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；植物的幾種主要組織及功能；綠色開(kāi)花植物由六大器官組成18.用低倍鏡觀察時(shí)，視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像時(shí)“上”和“6”，那么載玻片上的圖形是（

）A．“上”和“6”B．“下”和“9”C．“”和“9”D．“”和“6”參考答案：C試題分析：在顯微鏡下觀察，我們?cè)谝曇皟?nèi)所看到的圖象是上下左右均顛倒的物像，根據(jù)顯微鏡的這一成像特點(diǎn)，我們可以判斷：載玻片上的圖形是“上”和“6”，其顯微鏡視野內(nèi)的圖象應(yīng)是和“9”，考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法19.某同學(xué)在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片是，選擇下列哪組目鏡和物鏡的組合能在視野中看到更小的細(xì)胞？（

）。A．10X和10XB．10X和40XC．觀點(diǎn)是15X和10XD．15X和40X參考答案：A試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．在四個(gè)選項(xiàng)中A選項(xiàng)放大100倍，B選項(xiàng)放大400倍，C選項(xiàng)放大了150倍，D選項(xiàng)放大600倍，只有A選項(xiàng)的放大倍數(shù)最小，所以看到的細(xì)胞最?。键c(diǎn)：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片20.臨時(shí)裝片的正確的順序（

）。①凈片②蓋片③取材④滴液⑤染色A．①④③②⑤B．①④③⑤②C．④①③②⑤D．①③④②⑤參考答案：A試題分析：制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片方法步驟：1、用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈．（擦）2、把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水．（滴）3、用鑷子把洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜--內(nèi)表皮，把撕下的內(nèi)表皮浸入載皮片上的水滴中，用鑷子把它展平．（取、展）4、用鑷子夾起蓋皮片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，然后用鑷子輕輕壓一下，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)所泡而影響觀察．（蓋）5、把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．（染）考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法21.關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法正確的是生物（

）。A．能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)B．都屬于動(dòng)物類群C．都在一定程度上凈化污水D．都必須生活在水中參考答案：A試題分析：A、單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．A正確；B、單細(xì)胞生物包括植物、動(dòng)物和微生物，B錯(cuò)誤；C、單細(xì)胞動(dòng)物（草履蟲(chóng)）能凈化污水，但并不是所有的單細(xì)胞生物都在一定程度上凈化污水，C錯(cuò)誤；D、大多數(shù)的單細(xì)胞生物生活在水中，但并不是所有的單細(xì)胞生物都生活在水中，如有的細(xì)菌營(yíng)寄生生活，D錯(cuò)誤．考點(diǎn)：?jiǎn)渭?xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活22.如圖示意不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)根據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題。（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，A細(xì)胞是__________。（2）A細(xì)胞通過(guò)_____________形成B.在次過(guò)程中，_____________復(fù)制后等分形成形態(tài)，數(shù)量完程相同的兩個(gè)新細(xì)胞。（3）B通過(guò)_____________形成C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生差異。（4）人體具有而植物沒(méi)有的是（

）_____________。（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的順序的組合。改圖所示的系統(tǒng)具有生理功能_____________和_____________。參考答案：（1）受精卵（2）分裂；染色體（3）分化（4）E；系統(tǒng)（5）消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．試題分析：（1）如圖可知，細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是有一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的，A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B，使細(xì)胞數(shù)目增多．（2）A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B，使細(xì)胞數(shù)目增多，在細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復(fù)制加倍，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來(lái)細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變．（3）B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開(kāi)始分化，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的C組織．（4）分析A--E表示的人體的不同結(jié)