秘籍03世界史搶分專項(xiàng)·選擇題精練60題題號(hào)123456789101112131415答案CBABACACCCADDBB題號(hào)161718192021222324252627282930答案DBCCBACBBCDADAB題號(hào)313233343536373839404142434445答案DBDBDCABCCCAABC題號(hào)464748495051525354555657585960答案CABBAABBBBDBDBC1．C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（世界）。示意圖中，階級(jí)、國(guó)家、文字、城市等，都是文明產(chǎn)生的標(biāo)志，所以示意圖的主旨是分析文明產(chǎn)生的條件，C項(xiàng)正確；社會(huì)分工的發(fā)展只是示意圖反映的文明產(chǎn)生的條件之一，表述不全面，排除A項(xiàng)；示意圖與宗教形成的背景無(wú)關(guān)，也不是說(shuō)明聚落形成的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，排除B、D兩項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2．B【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（歐洲）。根據(jù)材料“以黎巴嫩山上的雪松為原料的造船業(yè)、以其特有的紫紅色染料染色的紡織業(yè)等。它們利用自己眾多的優(yōu)良港灣和發(fā)達(dá)的造船業(yè)發(fā)展對(duì)外貿(mào)易?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在古代的腓尼基的手工業(yè)與商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮，B項(xiàng)正確；“海外殖民活動(dòng)頻繁”在材料中沒(méi)有提及，排除A項(xiàng)；“商品已經(jīng)出現(xiàn)世界性流動(dòng)”發(fā)生在近代世界。排除C項(xiàng)；古代西亞的腓尼基不是世界性的大帝國(guó)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3．A【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)句，可知這是影響題。據(jù)本題空間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前3—4世紀(jì)的地中海。根據(jù)題干可知，托勒密王朝派人前往地中海、中東等“希臘化世界”購(gòu)買(mǎi)文獻(xiàn)以充實(shí)亞歷山大圖書(shū)館，托勒密三世給“世界各地的君主”寫(xiě)信請(qǐng)求借閱、復(fù)制文獻(xiàn)，甚至下令搜查港口船只，以尋找和復(fù)制文獻(xiàn)，這些措施有利于不同文明的交流互鑒，推動(dòng)了世界文化多樣性發(fā)展，A項(xiàng)正確；題干中托勒密王朝的措施促進(jìn)不同文明交流互鑒，并沒(méi)有導(dǎo)致埃及本土文化幾近中斷，排除B項(xiàng)；題干中托勒密王朝的措施促進(jìn)了不同文明的交流互鑒，并未使希臘文化中心發(fā)生轉(zhuǎn)移，排除C項(xiàng)；題干中托勒密王朝的措施促進(jìn)了不同文明的交流互鑒，并未加快文明多元發(fā)展格局形成，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4．B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（西亞）。據(jù)材料可知，奴隸是奴隸主貴族的私有財(cái)產(chǎn)，傷害他人的奴隸應(yīng)該支付賠償，將奴隸帶回，奴隸主應(yīng)付給一定錢(qián)財(cái)，可見(jiàn)是維護(hù)奴隸主貴族的特權(quán)，D項(xiàng)正確；材料中的女奴隸屬于私有財(cái)產(chǎn)，不屬于婦女群體，排除A項(xiàng)；公元6世紀(jì)，《羅馬民法大全》標(biāo)志民法體系完善，與材料無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)奴隸主對(duì)奴隸的所有權(quán)的保護(hù)，不是規(guī)范社會(huì)秩序，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．A【詳解】據(jù)設(shè)問(wèn)詞可知是影響題。時(shí)空是古代史（羅馬）。據(jù)材料“自羅馬共和國(guó)晚期起，拱門(mén)形制逐漸成為古羅馬建筑的一個(gè)顯著特色”，結(jié)合圖示可知拱門(mén)形制在亞述、安息宮殿門(mén)和羅馬凱旋門(mén)上都有應(yīng)用，說(shuō)明人類文明之間存在交流和融合，有利于促進(jìn)文化藝術(shù)的發(fā)展和融合，A項(xiàng)正確；僅從拱門(mén)形制的應(yīng)用，無(wú)法斷定區(qū)域文化的統(tǒng)一，排除B項(xiàng)；“改變了文化中心的分布”，表述夸大，排除C項(xiàng)；僅從建筑的特色，并不能看出民族文化的內(nèi)核信息，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6．C【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)的歐洲。根據(jù)材料“英王愛(ài)德華一世（1272—1307年在位）開(kāi)始允許臣民向議會(huì)呈遞訴狀，議會(huì)訴狀很快在英國(guó)流行開(kāi)來(lái)”和所學(xué)可知，議會(huì)訴狀，即議會(huì)中專門(mén)呈遞給國(guó)王的訴狀，是最權(quán)威的一種訴狀，該訴狀從最初專注于伸張正義或請(qǐng)求恩賜，最終具備了一種重要的、全新的政治功能——國(guó)王的臣民可利用訴狀影響英格蘭的統(tǒng)治，說(shuō)明當(dāng)時(shí)英國(guó)帶有開(kāi)明專制色彩，C項(xiàng)正確；材料未涉及英國(guó)的社會(huì)矛盾，排除A項(xiàng)；議會(huì)主權(quán)的確立是在《權(quán)利法案》頒布后，排除B項(xiàng)；議會(huì)訴狀是政府運(yùn)轉(zhuǎn)及社會(huì)關(guān)系互動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，并非是維護(hù)的下層群眾的利益，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．A【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是推斷題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)（歐洲）。根據(jù)材料“于是在12、13世紀(jì)，西歐諸國(guó)先后改納盾牌錢(qián)，即封臣不再帶領(lǐng)騎士為國(guó)王作戰(zhàn)，而是將作戰(zhàn)費(fèi)用折算為物款向國(guó)王繳納?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西歐諸國(guó)實(shí)行納盾牌錢(qián)，給予君主收繳盾牌錢(qián)權(quán)力，擴(kuò)大政府財(cái)源，強(qiáng)化了國(guó)王的征稅權(quán)，A項(xiàng)正確；材料沒(méi)有表現(xiàn)出盾牌錢(qián)的征收對(duì)于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，排除B項(xiàng)；在12、13世紀(jì)，騎士階層依然是封建社會(huì)的階級(jí)基礎(chǔ)，改納盾牌錢(qián)不會(huì)加速騎士階層的衰落，排除C項(xiàng)；“直接提高軍事戰(zhàn)斗力”的說(shuō)法絕對(duì)化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8．C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（拜占庭帝國(guó)）。據(jù)材料“拜占庭帝國(guó)以希臘語(yǔ)為官方通用語(yǔ)言，從希臘語(yǔ)演化成的西里爾字母則是東方斯拉夫人的通用文字，進(jìn)而形成包括整個(gè)東歐世界的拜占庭文明圈。古典希臘的思維模式通過(guò)希臘語(yǔ)不僅深入人心，且日益擴(kuò)大成為融入血脈的精神遺產(chǎn)”，可得出，拜占庭帝國(guó)以希臘語(yǔ)為官方通用語(yǔ)言，希臘語(yǔ)演化成的西里爾字母是東歐人的通用文字，拜占庭帝國(guó)保留了古典希臘的思維模式，這為近代思想解放提供了精神養(yǎng)分，C項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)“連年征戰(zhàn)并完全控制整個(gè)東歐世界”，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)“整合并統(tǒng)一了東西方的古老文化”，B項(xiàng)錯(cuò)誤；拜占庭帝國(guó)最終被奧斯曼帝國(guó)所滅，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．C【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞可知是影響題和目的題。時(shí)空是中世紀(jì)時(shí)期（奧斯曼帝國(guó)）。據(jù)材料“14世紀(jì)，帝國(guó)開(kāi)始設(shè)行省為地方最高行政單位，行省總督由蘇丹直接任命……”，可知，通過(guò)設(shè)立行省體制，強(qiáng)化了中央集權(quán)，強(qiáng)化了對(duì)地方的控制，有利于帝國(guó)疆域的擴(kuò)張，C項(xiàng)正確；材料突出的是強(qiáng)化對(duì)地方的控制，并不是增強(qiáng)基層政權(quán)的自治力量，排除A項(xiàng)；材料并未提及對(duì)歐亞商貿(mào)的控制，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是奧斯曼帝國(guó)的地方行政管理制度，并未提及政教合一的體制，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10．C【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，德里蘇丹國(guó)的賦稅體制下農(nóng)民以現(xiàn)金的形式繳納賦稅，“民進(jìn)城出售農(nóng)產(chǎn)品，換取貨幣”，推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于區(qū)域市場(chǎng)的發(fā)展，C項(xiàng)正確；材料涉及的是以現(xiàn)金形式繳納賦稅，物價(jià)可以通過(guò)稅率進(jìn)行調(diào)節(jié)，材料沒(méi)有涉及稅率的變化，因而調(diào)節(jié)物價(jià)功能無(wú)法體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；農(nóng)民以現(xiàn)金形式繳納賦稅，需要把實(shí)物兌換貨幣，農(nóng)民受的剝削沒(méi)有減輕，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)以現(xiàn)金形式征收賦稅，賦稅多少材料沒(méi)有提及，社會(huì)秩序是否穩(wěn)定沒(méi)有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．A【詳解】據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是大化改新時(shí)期。根據(jù)材料可知，603年，圣德太子設(shè)立的冠位十二階側(cè)重體現(xiàn)儒家思想的人文價(jià)值，而40多年后，日本開(kāi)始大化改新，走向封建化，儒學(xué)天命觀成為日本天皇權(quán)力合理化的政治工具，日本儒學(xué)由人文價(jià)值向?qū)嵱霉ぞ咿D(zhuǎn)變，A項(xiàng)正確；《十七條憲法》明確了君臣關(guān)系應(yīng)是“君言臣承”，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的憲法旨在建立專制集權(quán)制度，而非強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)的政治理念，排除B項(xiàng)；材料內(nèi)容側(cè)重儒學(xué)功能的變化，而非弘揚(yáng)儒家思想，排除C項(xiàng)；“完成了本土化的思想轉(zhuǎn)型”的說(shuō)法與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12．D【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1324至1339年（歐洲、西亞、非洲）。據(jù)材料“馬里國(guó)王帶著100頭駱駝馱著的黃金前往麥加”可知，地處西非的馬里與西亞之間有聯(lián)系；由材料“歐洲地圖上首次出現(xiàn)了曼薩·穆薩和馬里帝國(guó)”可知，馬里與歐洲之間有聯(lián)系，因此，“交流使西非文明國(guó)際影響擴(kuò)大”的說(shuō)法符合題意，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，A項(xiàng)表述是從新航路開(kāi)辟開(kāi)始的，新航路開(kāi)辟開(kāi)始于15世紀(jì)，題干涉及時(shí)間是14世紀(jì)，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)表述明顯不符史實(shí)，歐亞非三大洲每個(gè)地方宗教信仰的情況不盡相同，排除B項(xiàng)；材料中沒(méi)有關(guān)于國(guó)家實(shí)力影響因素的消息，無(wú)法得出國(guó)家實(shí)力取決于區(qū)域位置優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13．D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（美洲）。據(jù)本題材料可知，古代瑪雅考古發(fā)掘出大量精美建筑物和藝術(shù)珍品，說(shuō)明其創(chuàng)造了高度繁榮的文明，D項(xiàng)正確；材料只提到古代瑪雅出土的文明成就，并未提到神廟的作用，排除A項(xiàng)；古代雅典建立了城邦民主制國(guó)家，排除B項(xiàng)；瑪雅文明位于山地高原，受地理因素影響，比較封閉，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14．B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（世界）。根據(jù)材料“西歐人不再被擴(kuò)張中的伊斯蘭教圍困在歐亞大陸西端。相反，他們已通過(guò)贏得對(duì)印度洋的控制，從南面包圍了穆斯林世界，而俄羅斯人則已通過(guò)征服西伯利亞，從北面包圍了穆斯林世界。……現(xiàn)在一個(gè)能以全球規(guī)模而不僅僅是以歐亞大陸規(guī)模起作用的新的中心已崛起”可知，新航路開(kāi)辟后，使得西歐人找到了一條新的商路，推動(dòng)歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和以歐洲為中心的世界市場(chǎng)雛形的出現(xiàn)，推動(dòng)了世界格局發(fā)生改變，B項(xiàng)正確；材料意在說(shuō)明新航路開(kāi)辟推動(dòng)世界格局發(fā)生改變，“促使世界日益成為一個(gè)整體”不符合材料主旨，排除A項(xiàng)；材料意在說(shuō)明新航路開(kāi)辟推動(dòng)世界格局發(fā)生改變，未涉及宗教戰(zhàn)爭(zhēng)，排除C項(xiàng)；新航路開(kāi)辟推動(dòng)了各地經(jīng)濟(jì)文化交流，但材料強(qiáng)調(diào)新航路開(kāi)辟推動(dòng)世界格局發(fā)生改變，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15．B【詳解】根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為17世紀(jì)（荷蘭）?！跺居畲笥^》介紹了五大洲上的主要國(guó)家和地區(qū)的地理和歷史狀況，從側(cè)面展現(xiàn)了新航路開(kāi)辟的成果，該書(shū)的繪制和發(fā)展反映出歐洲人對(duì)世界了解的不斷深入，B項(xiàng)正確；1570年之前，各大洲相互隔絕的狀態(tài)已經(jīng)被打破，歐洲已經(jīng)與亞、非、北美、南美等洲有聯(lián)系，排除A項(xiàng)；1570年以前，西葡兩國(guó)已開(kāi)始殖民擴(kuò)張，排除C項(xiàng)；資本主義世界市場(chǎng)基本形成是在第一次工業(yè)革命后，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16．D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（歐洲）。根據(jù)材料關(guān)鍵信息“新航路開(kāi)辟后”“從最初的官兵,探險(xiǎn)家、神甫和罪犯,發(fā)展到他們的家屬和一般勞苦大眾"“主要集中在西,葡、英,法,荷等國(guó)"并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,殖民擴(kuò)張使得大量白種人定居到了美洲,改變了美洲原有的以印第安人為主的民族結(jié)構(gòu),D項(xiàng)正確；“歐洲國(guó)家內(nèi)部矛盾激化”的表述與材料所述主旨不符,排除A項(xiàng)；“社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)趨同”與史實(shí)不符,且材料也無(wú)法體現(xiàn),排除B項(xiàng)；材料無(wú)法體現(xiàn)國(guó)際移民途徑多元,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。17．B【詳解】根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是正向題。時(shí)空是：16世紀(jì)世界。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析題干信息，新航路開(kāi)辟后，西班牙經(jīng)營(yíng)橫跨太平洋的貿(mào)易，西班牙武裝商船“馬尼拉大帆船”，運(yùn)載大量中國(guó)生產(chǎn)的生絲、絲綢、棉布和瓷器等產(chǎn)品到墨西哥交換白銀，再將這些白銀運(yùn)回馬尼拉，白銀大量流入中國(guó)。從1593年開(kāi)始，西班牙對(duì)與中國(guó)的貿(mào)易做出種種規(guī)定，這是因?yàn)榘足y流入中國(guó)損害西班牙的利益，B項(xiàng)正確；材料中西班牙主要是加強(qiáng)了對(duì)與中國(guó)的貿(mào)易的管理，而非加強(qiáng)對(duì)殖民地的管控，不能得出殖民地不服從宗主國(guó)管理，排除A項(xiàng)；貿(mào)易量的增大如果能給西班牙帶來(lái)利益，那么西班牙不會(huì)限制對(duì)華貿(mào)易，“貿(mào)易量過(guò)大”不能說(shuō)明材料所述變化的原因，排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)造船技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，并非不能滿足貿(mào)易發(fā)展的需求，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18．C【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（世界）。根據(jù)材料“在中國(guó)交易用的銀元和優(yōu)質(zhì)銀條”與“對(duì)于維持他們?cè)诜坡少e的活動(dòng)非常重要”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路開(kāi)辟后，世界市場(chǎng)出現(xiàn)雛形，西歐國(guó)家為了得到中國(guó)的瓷器，絲綢等商品，用白銀與中國(guó)進(jìn)行交易，這說(shuō)明新航路開(kāi)辟后世界聯(lián)系增強(qiáng)，C項(xiàng)正確；新航路開(kāi)辟后，西歐地區(qū)逐步成為世界貿(mào)易中心，排除A項(xiàng)；歐洲價(jià)格革命的表現(xiàn)是金銀貶值，物價(jià)飛漲，這些在材料里沒(méi)有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；本題主旨為“世界市場(chǎng)”，“世界貿(mào)易格局逐漸發(fā)生變化”與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19．C【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題，時(shí)空是宗教改革時(shí)期的歐洲。根據(jù)材料“越來(lái)越多的年輕貴族和平民子弟進(jìn)入大學(xué)”“出現(xiàn)了一批由私人捐建的新學(xué)院”“大學(xué)課程設(shè)置和教學(xué)方法也隨之改革，導(dǎo)師制開(kāi)始成為各學(xué)院的特有標(biāo)志”及所學(xué)可知，宗教改革時(shí)期，英國(guó)大學(xué)教育走向世俗化，教育擺脫宗教主導(dǎo)，教育方法呈現(xiàn)出人文化的特征，教育機(jī)會(huì)從僧侶、貴族擴(kuò)展到普通民眾，教育管理權(quán)從教會(huì)、寺院轉(zhuǎn)移到國(guó)家或社會(huì)手中，C項(xiàng)正確；材料的主旨不是大學(xué)改革途徑，且“開(kāi)創(chuàng)”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；材料僅涉及英國(guó)大學(xué)教育的情況，不能由此得出歐洲教育結(jié)構(gòu)的情況，排除B項(xiàng)；此時(shí)英國(guó)尚未實(shí)現(xiàn)高等教育普及化，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20．B【詳解】根據(jù)次題干的提示詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：近代歐洲。根據(jù)材料中的近代科學(xué)“促使人們開(kāi)始理智地看待古代權(quán)威”“對(duì)古代權(quán)威進(jìn)行理智地批判”可知，近代科學(xué)革命改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)觀念，B項(xiàng)正確；“推翻了”說(shuō)法夸大，與題意不符，排除A項(xiàng)；材料主旨是科學(xué)革命對(duì)人們思想觀念的影響，沒(méi)有“促進(jìn)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起”“加快資本主義發(fā)展”相關(guān)信息，排除C項(xiàng)、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。21．A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)時(shí)期（歐洲）。據(jù)材料“在共和政體中應(yīng)教育人們熱愛(ài)法律和祖國(guó)，要求人們不斷地將公共利益置于個(gè)人利益之上，立法權(quán)與執(zhí)法權(quán)應(yīng)該屬于人民”可知，孟德斯鳩認(rèn)為共和制下要教育人們熱愛(ài)法律，且強(qiáng)調(diào)國(guó)家的立法權(quán)和執(zhí)法權(quán)屬于人民，據(jù)材料“在君主政體中為防止專制或約束君主的權(quán)力，應(yīng)該借助貴族，教會(huì)與法院的力量”可知，孟德斯鳩認(rèn)為在君主下應(yīng)該對(duì)君主的權(quán)利進(jìn)行一定程度的制約，防止專制出現(xiàn)，綜合可知，孟德斯鳩分別設(shè)想了君主制和共和制下如何保證民主，倡導(dǎo)政治上的理性，A項(xiàng)正確；孟德斯鳩構(gòu)建了未來(lái)資本主義社會(huì)的政治藍(lán)圖，但沒(méi)有總結(jié)資本主義社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，排除B項(xiàng)；孟德斯鳩認(rèn)為在君主政體中要“借助貴族，教會(huì)與法院的力量”，沒(méi)有涉及法律的作用，排除C項(xiàng)；據(jù)材料“在君主政體中為防止專制或約束君主的權(quán)力”可知，孟德斯鳩認(rèn)為可以存在君主制，沒(méi)有要求必須“根本改變”傳統(tǒng)的君主制，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。22．C【詳解】根據(jù)次題干的提示詞，可知是本質(zhì)題、影響題。時(shí)空是：17世紀(jì)（英國(guó)）。據(jù)材料，英國(guó)政治家菲利浦·亨頓在《論君主制》中提出，要限制君主的權(quán)力，但也不能摧毀君主制，也即保留君主制傳統(tǒng)，C項(xiàng)正確；材料主要講君主權(quán)力和君主、貴族、平民三個(gè)等級(jí)分享權(quán)力的混合體制，沒(méi)有反對(duì)議會(huì)掌握立法權(quán)相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命已經(jīng)于1640年爆發(fā)，排除B項(xiàng)；三權(quán)分立的政治學(xué)說(shuō)是18世紀(jì)啟蒙思想家孟德斯鳩正式提出的，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。23．B【詳解】根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為近代（法國(guó)）?？器齑虤ⅠR拉這一主題在不同畫(huà)作中展現(xiàn)出不同的情感，圖一中科黛形象高大，圖二中的馬拉和馬拉的支持者成為主角，這映出兩幅畫(huà)作對(duì)于馬拉之死的態(tài)度有明顯差異，是對(duì)民族歷史記憶的重構(gòu)，B項(xiàng)正確；兩幅畫(huà)作對(duì)同一歷史事件有不同的態(tài)度立場(chǎng)，這顯然不是客觀記載，排除A項(xiàng)；兩幅畫(huà)作的價(jià)值不是由作者所處時(shí)代決定的，排除C項(xiàng)；繪畫(huà)作品和文字記載兩者的史料價(jià)值各有優(yōu)劣，沒(méi)有高下之分，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。24．B【詳解】根據(jù)材料“以眾議院為既能代表大州利益又能代表民意的機(jī)關(guān)”可知，眾議院代表大州利益和民意，根據(jù)材料“以參議院為既能代表小州利益又能防止民意走向極端的機(jī)關(guān)?！笨芍瑓⒆h院代表小州利益，防止民意走向極端，由此可見(jiàn)美國(guó)的兩院制下兼顧大小州利益，代表民意但是又有所限制，這實(shí)際上體現(xiàn)了政治勢(shì)力的妥協(xié)，B項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)的兩院制下，議會(huì)上院是由貴族組成，議會(huì)下院由平民組成，尤其包括資產(chǎn)階級(jí)，“仿照英國(guó)的議會(huì)制度”不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；美國(guó)的共和制體現(xiàn)為國(guó)家元首為民主選出，在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及美國(guó)的兩院制遏制腐敗問(wèn)題的信息，政治腐敗問(wèn)題主要靠權(quán)力制衡來(lái)實(shí)現(xiàn)，材料僅僅涉及立法權(quán)，沒(méi)有涉及行政權(quán)和司法權(quán)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。25．C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1782-1793年（俄國(guó)）。根據(jù)材料可知，1782年俄國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖達(dá)什科娃公主被女皇葉卡捷琳娜二世任命為俄羅斯科學(xué)院院長(zhǎng)，但1793年，因其主辦的雜志刊登了批判專制制度、捍衛(wèi)政治自由的戲劇，她被女皇罷免，當(dāng)時(shí)法國(guó)正進(jìn)行轟轟烈烈的大革命，推翻法國(guó)封建專制統(tǒng)治，推行民主共和制度，影響了整個(gè)歐洲局勢(shì)，所以，在國(guó)內(nèi)外反封建專制的政治形勢(shì)下，促使俄國(guó)女皇加強(qiáng)了專制統(tǒng)治，C項(xiàng)正確；材料只體現(xiàn)了俄國(guó)當(dāng)時(shí)的政治情況，無(wú)法由此得出歐洲統(tǒng)治者廣泛接受了“開(kāi)明專制”思想，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)俄國(guó)并未發(fā)生資產(chǎn)階級(jí)革命，排除B項(xiàng)；材料只是提到俄國(guó)個(gè)別女性地位的變化，無(wú)法體現(xiàn)“葉卡捷琳娜二世時(shí)俄國(guó)女性地位顯著提高”，且這并不是本題的主旨，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。26．D【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代日本。根據(jù)材料“在此推動(dòng)下，日本基礎(chǔ)、高等教育和外語(yǔ)教育等領(lǐng)域取得長(zhǎng)足進(jìn)步”“其中規(guī)定忠孝為‘國(guó)體精華’，維護(hù)天皇的絕對(duì)權(quán)威”可知，在日本的教育近代化改革過(guò)程中，既有近代教育體制的引入，又有維護(hù)天皇權(quán)威的落后因素在里面，說(shuō)明的是傳統(tǒng)與近代的雜糅，D項(xiàng)正確；文明開(kāi)化是指在日本明治時(shí)期，西洋的文明傳入至日本以致在制度及文化上出現(xiàn)巨大轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象，與材料無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；天皇專制權(quán)力至上是日本傳統(tǒng)的一部分，說(shuō)法片面，排除B項(xiàng)；日本近代教育改革有傳統(tǒng)因素在里面，非廣受世界趨勢(shì)的影響，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。27．A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1607年以后（英國(guó)）。根據(jù)材料可知，在富裕的公共牧場(chǎng)，未圈地區(qū)每1000英畝土地需要470個(gè)勞動(dòng)力，被圈地區(qū)則需要1500個(gè)勞動(dòng)力；在公地和荒地，未圈地區(qū)每1000英畝需要190個(gè)勞動(dòng)力，被圈地區(qū)則需要1800個(gè)勞動(dòng)力。不管是富裕公共牧場(chǎng)還是公地和荒地，被圈地區(qū)所需要的勞動(dòng)力數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于未圈地區(qū)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圈地運(yùn)動(dòng)使在土地上勞動(dòng)的人的數(shù)量增加，大量的勞動(dòng)力被束縛在土地上，為工業(yè)革命提供勞動(dòng)力的作用有限，A項(xiàng)正確；由材料數(shù)據(jù)可知，圈地運(yùn)動(dòng)并未使大量人口涌向城市，反而使大量的勞動(dòng)力被束縛在土地上，排除BD項(xiàng)；被圈地區(qū)每1000英畝土地的勞動(dòng)力平均使用數(shù)量遠(yuǎn)高于未圈地區(qū)，由材料無(wú)法得出圈地運(yùn)動(dòng)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的結(jié)論，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。28．D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：18—19世紀(jì)（英國(guó)）。根據(jù)材料可知，1770年以來(lái)，英國(guó)東南部和西南部農(nóng)場(chǎng)工人的實(shí)際工資指數(shù)未發(fā)生大的增幅，甚至還有明顯退步，說(shuō)明這一時(shí)期資本家極力剝削他們的剩余價(jià)值，D項(xiàng)正確；根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)變化可知，英國(guó)農(nóng)場(chǎng)工人實(shí)際工資指數(shù)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，由此可推知工人工資的購(gòu)買(mǎi)力下降，工人生活水平降低，這種情況對(duì)于社會(huì)階級(jí)矛盾無(wú)法起到緩和的作用，排除A項(xiàng)；材料是不同區(qū)域農(nóng)場(chǎng)工人的收入，而非區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，排除B項(xiàng)；此時(shí)處于工業(yè)革命時(shí)期，英國(guó)城市化進(jìn)程迅猛，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。29．A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（美國(guó)）。據(jù)材料信息可知，在生產(chǎn)汽車過(guò)程中的“7882個(gè)獨(dú)立工序”中，只有“949個(gè)需要‘強(qiáng)壯而訓(xùn)練有素的體格健全的人’”，其余的工序可以由“失去雙腿的人”“一條腿的人”“盲人”來(lái)做，反映了在生產(chǎn)汽車過(guò)程中對(duì)操作工人的要求極大的降低，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這種創(chuàng)新主要由科技革命帶來(lái)的技術(shù)創(chuàng)新有關(guān)，A項(xiàng)正確；電氣革命指的是內(nèi)燃機(jī)、電力成為主要的動(dòng)力，把人類帶入電氣時(shí)代，材料反映的是生產(chǎn)過(guò)程，沒(méi)有涉及內(nèi)燃機(jī)、電作為動(dòng)力，排除B項(xiàng)；福利國(guó)家指的是相對(duì)較為完善的社會(huì)保障制度，與材料內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是對(duì)工人操作要求的降低，而非勞動(dòng)強(qiáng)度的降低，殘疾人如果長(zhǎng)時(shí)間工作，勞動(dòng)強(qiáng)度也不低，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。30．B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代（英國(guó)）。根據(jù)材料可知，該漫畫(huà)反映了科學(xué)家法拉第向擬人化的泰晤士河發(fā)放了一張名片，以備為其治理污穢提供建議，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此時(shí)英國(guó)處于工業(yè)革命時(shí)期，滿身污穢的泰晤士河是工業(yè)化負(fù)面影響的結(jié)果，人們希望骯臟的泰晤士河向科學(xué)家求教，則反映出人們對(duì)工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的追求，即文明進(jìn)步應(yīng)注重社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，B項(xiàng)正確；材料涉及環(huán)境污染，與貧富分化無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；只有一個(gè)人的觀點(diǎn)，不能體現(xiàn)“共識(shí)”，排除C項(xiàng)；材料只涉及科學(xué)家預(yù)備給治污提供建議，并不表明其主導(dǎo)社會(huì)治污，且僅以科學(xué)家代表上層社會(huì)屬于以偏概全，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。31．D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代世界。根據(jù)“在資本主義社會(huì)，發(fā)展生產(chǎn)力的目的是縮短工人必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，延長(zhǎng)工人為資本家勞動(dòng)的時(shí)間”可知，馬克思認(rèn)為在資本主義社會(huì)，資本家是對(duì)工人進(jìn)行了極致的壓榨，協(xié)作分工是不可能使工人得到解放的，即資本主義社會(huì)難以實(shí)現(xiàn)人的根本解放，D項(xiàng)正確；材料論述的是勞動(dòng)分工，沒(méi)有涉及生產(chǎn)工具的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容沒(méi)有論述社會(huì)形態(tài)的變遷，無(wú)法得出相關(guān)結(jié)論，排除B項(xiàng)；協(xié)作分工的根本目的是為了提高生產(chǎn)力，而不是獲得高額利潤(rùn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。32．B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（世界）。根據(jù)材料可知，巴黎公社的公社委員通過(guò)參加社會(huì)組織和集會(huì)，接受人民群眾意見(jiàn)和傳達(dá)政令，突出了人民意志的重要性，說(shuō)明巴黎公社探索人民參政議政的新途徑，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)公社委員的作用，并未涉及直接民主，排除A項(xiàng)；巴黎公社并未建立工農(nóng)聯(lián)盟，排除C項(xiàng)；材料并未強(qiáng)調(diào)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在政權(quán)建設(shè)中的作用，無(wú)法說(shuō)明貫徹落實(shí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政原則，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。33．D【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)（美國(guó)）。根據(jù)材料“南北美洲有一套區(qū)別于歐洲利益的利益體系”“當(dāng)后者正在努力成為專制政府的場(chǎng)所時(shí)，我們的確應(yīng)該使我們的半球成為自由的場(chǎng)所”可知，美國(guó)“兩個(gè)半球”的理論，將美洲利益與歐洲利益相分離，為美國(guó)獨(dú)霸美洲地區(qū)奠定理論基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確；“兩個(gè)半球”的理論說(shuō)明當(dāng)時(shí)的美國(guó)企圖獨(dú)霸美洲地區(qū)，而不是支持拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)是對(duì)材料“當(dāng)后者正在努力成為專制政府的場(chǎng)所時(shí)，我們的確應(yīng)該使我們的半球成為自由的場(chǎng)所”的錯(cuò)誤解讀，材料強(qiáng)調(diào)當(dāng)時(shí)的美國(guó)企圖獨(dú)霸美洲地區(qū)，B項(xiàng)不符合材料主旨，排除B項(xiàng)；“兩個(gè)半球”理論說(shuō)明當(dāng)時(shí)的美國(guó)企圖獨(dú)霸美洲地區(qū)，而不是共同瓜分世界，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。34．B【詳解】根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為1886年（英國(guó)）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，柏林會(huì)議是列強(qiáng)瓜分非洲的會(huì)議，而當(dāng)時(shí)的英國(guó)政府授予國(guó)家非洲公司特權(quán)，使得這一公司具備了統(tǒng)治非洲的權(quán)力，這在一定程度上強(qiáng)化了非洲的優(yōu)勢(shì)地位，B項(xiàng)正確；英國(guó)賦予國(guó)家非洲公司特許權(quán)是借助非洲公司統(tǒng)治非洲，而非壟斷資本對(duì)國(guó)家政權(quán)控制加強(qiáng)，排除A項(xiàng)；非洲公司不等于東印度公司，排除C項(xiàng)；材料內(nèi)容與“有效占領(lǐng)”無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。35．D【詳解】根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)末20世紀(jì)初（歐洲）。依據(jù)材料，宗主國(guó)在政府部門(mén)中專門(mén)設(shè)置管理殖民地的機(jī)構(gòu)，體現(xiàn)從國(guó)家治理上將殖民地納入宗主國(guó)的政治體制，殖民地只是一個(gè)部，不是一個(gè)獨(dú)立國(guó)家，甚至不是與本土行政部門(mén)并列機(jī)構(gòu)，反映出殖民地依附于宗主國(guó)現(xiàn)實(shí)，D項(xiàng)正確；材料的主旨信息是歐洲國(guó)家通過(guò)設(shè)置殖民部加強(qiáng)對(duì)殖民地控制，并非強(qiáng)調(diào)歐洲大陸國(guó)家在世界殖民體系中主導(dǎo)地位，排除A項(xiàng)；材料說(shuō)的是宗主國(guó)對(duì)殖民地的管轄，殖民地處于附庸地位，政治地位并不高，排除B項(xiàng)；材料看不出“爭(zhēng)奪殖民地的斗爭(zhēng)激烈”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。36．C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)末20世紀(jì)初（世界）。由材料可知，學(xué)者收集整理的論文論著涉及工業(yè)革命后資本主義殖民體系的形成發(fā)展、資本主義世界市場(chǎng)的形成發(fā)展、資本主義政治制度的擴(kuò)展、工人運(yùn)動(dòng)和殖民地和半殖民地人民的民族解放運(yùn)動(dòng)，上述內(nèi)容包含在一個(gè)主題下，即資本主義世界體系的形成與發(fā)展，C項(xiàng)正確；世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展、亞非拉的民族解放和19世紀(jì)的工人運(yùn)動(dòng)反映的只是局部?jī)?nèi)容，說(shuō)法片面，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。37．A【詳解】根據(jù)次題干設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題、影響題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是19世紀(jì)20年代（美國(guó)）。根據(jù)題干關(guān)鍵信息“禁止進(jìn)入，美洲是美洲人的美洲”和所學(xué)知識(shí)可知，這是對(duì)門(mén)羅主義的描述，反映的是美國(guó)獨(dú)占拉丁美洲的野心，A項(xiàng)正確；該政策是美國(guó)滲透拉美的野心，不能維護(hù)拉美獨(dú)立，排除B項(xiàng)；拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起于18世紀(jì)末，與題干時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；歐洲殖民勢(shì)力入侵拉美開(kāi)始于15—16世紀(jì)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。38．B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)至20世紀(jì)前半葉（拉美國(guó)家）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：拉美文化由歐洲文化主導(dǎo)到尋求文化自主的過(guò)程，說(shuō)明拉美意圖探索獨(dú)立的文明發(fā)展道路，B項(xiàng)正確；材料未涉及民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，排除A項(xiàng)；材料反映了拉美文化由歐洲文化主導(dǎo)到尋求文化自主的過(guò)程，未體現(xiàn)文化植根于傳統(tǒng)印第安社會(huì)之中，排除C項(xiàng)；據(jù)材料“拉美出現(xiàn)了將現(xiàn)代西方文化與拉美土生白人文化相結(jié)合的土著主義思想”，可知“徹底擺脫”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。39．C【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題，時(shí)空是19世紀(jì)的印度。根據(jù)材料可知，19世紀(jì)以來(lái)，印度本土精英“試圖將對(duì)印度傳統(tǒng)文化的解釋權(quán)從殖民者手中奪回”，提拉克、甘地等提出“民族自治”是印度民族“特有的”使命，這些都有利于增強(qiáng)印度的民族獨(dú)立意識(shí)，推動(dòng)民族解放，C項(xiàng)正確；材料中的做法能夠體現(xiàn)抗英，但不能得出印度抗英斗爭(zhēng)是由這些主張開(kāi)始的，排除A項(xiàng)；材料中的做法主要體現(xiàn)的是對(duì)抗英國(guó)殖民者，而非本國(guó)封建勢(shì)力，排除B項(xiàng)；印度教在印度的正統(tǒng)地位在古代就已經(jīng)確立，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。40．C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代伊朗。根據(jù)材料“徘徊在真誠(chéng)的愛(ài)國(guó)主義和十足的個(gè)人利己主義之間，經(jīng)常隨政治形勢(shì)的變化而改變自己的立場(chǎng)”可知，參與伊朗立憲革命的階層雖然眾多，但政治立場(chǎng)并不堅(jiān)定，所以立憲革命的基礎(chǔ)并不堅(jiān)實(shí)，C項(xiàng)正確；參與立憲革命的階層政治立場(chǎng)不堅(jiān)定并不意味著革命必然失敗，排除A項(xiàng)；材料表明的是伊朗立憲革命基礎(chǔ)不堅(jiān)實(shí)，不能體現(xiàn)民主改革意識(shí)的覺(jué)醒，民主革命意識(shí)的覺(jué)醒論斷缺乏足夠的依據(jù)，排除B項(xiàng)；參與革命的各階層政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，所以反國(guó)王聯(lián)盟的實(shí)力不一定強(qiáng)大，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。41．C【詳解】根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1895年（埃塞俄比亞）。根據(jù)材料“不幾天就全部收訖，廣大貧苦牧民、各部族群眾踴躍投軍，封建諸侯紛紛表示站在孟尼利克一邊”可知，當(dāng)時(shí)埃塞俄比亞抗擊侵略者的群眾基礎(chǔ)十分廣泛，人民也很踴躍，這說(shuō)明團(tuán)結(jié)抗敵成為全國(guó)共識(shí)，C項(xiàng)正確；從材料中看不出埃塞俄比亞在軍備上的優(yōu)勢(shì)地位，排除A項(xiàng)；“化解”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；材料中涉及的是愛(ài)國(guó)主義精神，并沒(méi)有涉及民主精神，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。42．A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1877年（世界）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：俄國(guó)的擴(kuò)展導(dǎo)致俄國(guó)與新崛起的德國(guó)、老殖民帝國(guó)奧匈帝國(guó)和土耳其的矛盾激化，A項(xiàng)正確；材料反映的是俄國(guó)的擴(kuò)張引起的矛盾，未涉及極端民族主義的危害，排除B項(xiàng)；1892年，法俄同盟形成，歐洲兩大軍事集團(tuán)局面形成，排除C項(xiàng)；材料只體現(xiàn)了俄國(guó)的擴(kuò)張性，不能說(shuō)明帝國(guó)主義的本質(zhì)特征，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。43．A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：一戰(zhàn)后（世界）。根據(jù)材料“英、法等國(guó)公開(kāi)踐踏他們?cè)?jīng)宣稱過(guò)的每個(gè)民族都有決定自己的政治制度和發(fā)展道路的自由的諾言”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)后，英法等西方國(guó)家將宣稱各民族自決的諾言拋棄，仍在維護(hù)其殖民利益，維護(hù)傳統(tǒng)殖民體系，A項(xiàng)正確；非殖民化是指一個(gè)地方從外國(guó)殖民統(tǒng)治轉(zhuǎn)而獨(dú)立及自治的過(guò)程，與殖民主義相對(duì)，材料不涉及非殖民化運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)說(shuō)法有誤，殖民主義勢(shì)力并未消失，不存在卷土重來(lái)的說(shuō)法，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)與史實(shí)不符，民族自決原則沒(méi)有得到普遍實(shí)施，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。44．B【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)是1924—1926年（德國(guó)）。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，英國(guó)和美國(guó)放寬對(duì)德國(guó)賠款要求，以及德國(guó)加入國(guó)際聯(lián)盟并成為常任理事國(guó)，這反映國(guó)際關(guān)系中復(fù)雜變化和調(diào)整，這些變化涉及到大國(guó)之間的利益權(quán)衡、對(duì)德國(guó)的態(tài)度轉(zhuǎn)變以及對(duì)國(guó)際秩序影響，B項(xiàng)正確；1933年納粹黨上臺(tái)后逐漸擺脫凡爾賽體系束縛，選項(xiàng)與史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；1933年1月，德意志民族社會(huì)主義工人黨（納粹黨）掌握國(guó)家政權(quán)后，在歐洲中部形成一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地，排除C項(xiàng)；美國(guó)并沒(méi)有加入國(guó)際聯(lián)盟，美國(guó)的放寬政策不能反映國(guó)際聯(lián)盟大力推行綏靖政策，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。45．C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是現(xiàn)代（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料“帝國(guó)主義腳下的基地燃燒起來(lái)了”“1925年朝鮮共產(chǎn)黨宣布正式成立，同時(shí)菲律賓、越南、印度和土耳其等國(guó)先后建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，十月革命傳播了馬克思主義，開(kāi)辟了民族解放運(yùn)動(dòng)的新階段，C項(xiàng)正確；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)開(kāi)始有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，排除A項(xiàng)；“國(guó)際局勢(shì)緊張”在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；材料內(nèi)容和“殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展”沒(méi)有關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。46．C【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1921年蘇俄。根據(jù)材料可知，列寧關(guān)于“流轉(zhuǎn)就是自由貿(mào)易，就是資本主義”到“盡量實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的流轉(zhuǎn)自由……給在小私有制和小商業(yè)的基礎(chǔ)上生長(zhǎng)起來(lái)的資本主義一點(diǎn)自由”的思想轉(zhuǎn)變，反映了列寧利用商品、市場(chǎng)等方式恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，有利于推動(dòng)糧食商品化發(fā)展，C項(xiàng)正確；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策保障蘇俄前線糧食供應(yīng)，而且此時(shí)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束，排除A項(xiàng)；材料中的內(nèi)容旨在推動(dòng)糧食商品化的發(fā)展，并不會(huì)促使蘇聯(lián)成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)，排除B項(xiàng)；蘇俄社會(huì)主義工業(yè)化的實(shí)施是在斯大林時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。47．A【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料“忽視農(nóng)業(yè)利益、損害農(nóng)業(yè)利益，就不能推進(jìn)工業(yè)”與“不搞工農(nóng)業(yè)剪刀差，靠工業(yè)自身積累完成工業(yè)化”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了斯大林的這些主張用漸進(jìn)的，均衡的方法對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)理論的有益探索，A項(xiàng)正確；“蘇聯(lián)工業(yè)化成就巨大的原因'在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；蘇聯(lián)工業(yè)化以重工業(yè)為主，“在實(shí)踐中促成國(guó)民經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展”的說(shuō)法不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；“開(kāi)創(chuàng)了利用商品和貨幣的過(guò)渡道路”是新經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。48．B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)初（亞洲）。根據(jù)材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)初，亞洲的民族解放運(yùn)動(dòng)是循序漸進(jìn)的，由教徒、平民領(lǐng)導(dǎo)到資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，一浪高過(guò)一浪，反映出亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)呈螺旋式上升，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)與史實(shí)不符，亞洲國(guó)家此時(shí)多為殖民地或半殖民地，資本主義發(fā)展水平較落后，排除A項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的多元化，排除C項(xiàng)；材料主要涉及亞洲國(guó)家，與非洲和拉丁美洲國(guó)家無(wú)關(guān)，因此無(wú)法得知這些國(guó)家民族意識(shí)是否充分覺(jué)醒，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。49．B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（墨西哥）。根據(jù)材料“墨西哥夏季語(yǔ)言培訓(xùn)班，致力于在土著社區(qū)普及西班牙語(yǔ)，強(qiáng)化國(guó)民教育，此外還建立了合作社與車間學(xué)校，推動(dòng)土著社區(qū)工業(yè)化發(fā)展”并結(jié)合所學(xué)可知，卡德納斯執(zhí)政期間，改變土著村社貧窮落后的面貌，推動(dòng)土著居民融入現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)體系，極大地強(qiáng)化了土著人對(duì)墨西哥民族國(guó)家的認(rèn)同，對(duì)墨西哥國(guó)內(nèi)社會(huì)秩序的長(zhǎng)期穩(wěn)定起到了重要作用，B項(xiàng)正確；材料所述墨西哥并非是印加文化區(qū)，排除A項(xiàng)；卡德納斯執(zhí)政時(shí)間是1934年—1940年，20世紀(jì)90年代以后，墨西哥基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；墨西哥1821年取得獨(dú)立，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。50．A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1937年10月5日（美國(guó)）。根據(jù)材料可知，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在芝加哥發(fā)表措辭強(qiáng)硬的“隔離”演說(shuō)，即主張對(duì)待法西斯應(yīng)該強(qiáng)硬起來(lái)，但遭到當(dāng)時(shí)有影響力的報(bào)刊的猛烈抨擊，說(shuō)明當(dāng)時(shí)美國(guó)國(guó)內(nèi)孤立主義思想依然有很大影響，A項(xiàng)正確；“中立”政策依然有一定的影響力，排除B項(xiàng)；此時(shí)美國(guó)經(jīng)濟(jì)已基本從大危機(jī)中恢復(fù)過(guò)來(lái)，排除C項(xiàng)；材料表明至少美國(guó)總統(tǒng)已意識(shí)到法西斯的危害了，故而發(fā)表“隔離”演說(shuō)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。51．A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：一戰(zhàn)后到二戰(zhàn)后（世界）。根據(jù)材料可知，國(guó)際聯(lián)盟實(shí)行“全體一致”原則，這在很大程度上使一戰(zhàn)后制裁侵略成為空談，而聯(lián)合國(guó)安理會(huì)實(shí)行“大國(guó)一致”原則，在二戰(zhàn)后的國(guó)際形勢(shì)下使制裁侵略、維護(hù)國(guó)際和平與安全成為可能，體現(xiàn)了國(guó)際安全機(jī)制漸趨合理，A項(xiàng)正確；材料反映出國(guó)際安全機(jī)制漸趨合理，“普遍共識(shí)”材料未體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；聯(lián)合國(guó)安理會(huì)包括中國(guó)，中國(guó)不屬于西方國(guó)家，“西方國(guó)家主導(dǎo)國(guó)際安全”不符合材料，排除C項(xiàng)；材料反映出國(guó)際安全機(jī)制漸趨合理，未體現(xiàn)國(guó)際法凌駕于國(guó)家主權(quán)之上，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。52．B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是第二次世界大戰(zhàn)期間。據(jù)題意可知，該觀點(diǎn)認(rèn)為對(duì)于東南亞地區(qū)的剝削會(huì)加劇這些地區(qū)的社會(huì)矛盾，從而引發(fā)新的混亂。所以結(jié)合所學(xué)可推知，要避免這種情況的出現(xiàn)就要反對(duì)歐洲的殖民統(tǒng)治秩序重回東南亞，B項(xiàng)正確；隨著20世紀(jì)30年代第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，凡爾賽—華盛頓體系已經(jīng)宣告瓦解，排除A項(xiàng)；這一觀點(diǎn)是在反對(duì)歐洲的殖民統(tǒng)治秩序重返亞洲，而不是強(qiáng)調(diào)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平等對(duì)亞洲貧困的影響，排除C項(xiàng)；這一觀點(diǎn)實(shí)際上是在鼓勵(lì)亞洲人民反抗殖民統(tǒng)治，而不是反對(duì)法西斯侵略，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。53．B【詳解】根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是原因題。時(shí)空范圍為20世紀(jì)70年代中后期（中國(guó)）。20世紀(jì)70年代中后期，美國(guó)財(cái)政預(yù)算赤宇猛增，主要是因?yàn)閷?shí)施過(guò)度的福利政策和經(jīng)濟(jì)“滯脹”局面，B項(xiàng)正確；1975年，越南戰(zhàn)爭(zhēng)徹底結(jié)束，排除A項(xiàng)；自1947年美蘇冷戰(zhàn)開(kāi)始后，美國(guó)始終與蘇聯(lián)爭(zhēng)奪第三世界，顯然這不能用來(lái)解釋20世紀(jì)70年代中后期美國(guó)財(cái)政預(yù)算赤字問(wèn)題，排除C項(xiàng)；布雷頓森林體系瓦解對(duì)美國(guó)財(cái)政收支影響不大，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。54．B【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是二戰(zhàn)后世界。根據(jù)材料“二戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國(guó)家出現(xiàn)了社會(huì)結(jié)構(gòu)多層次化現(xiàn)象，……農(nóng)業(yè)和工業(yè)的就業(yè)人口比重逐漸下降，從事服務(wù)業(yè)的人口所占比重增加……‘中間階層’的人數(shù)增加……20世紀(jì)80年代，發(fā)達(dá)國(guó)家中間階層的發(fā)展趨于穩(wěn)定”及所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，隨著科學(xué)技術(shù)新發(fā)展所帶來(lái)社會(huì)生產(chǎn)力提高，資本主義國(guó)家社會(huì)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)新變化，這體現(xiàn)生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的影響，B項(xiàng)正確；材料未涉及國(guó)家壟斷資本主義相關(guān)內(nèi)容，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出社會(huì)運(yùn)動(dòng)此起彼伏的相關(guān)信息，排除C項(xiàng)；“福利國(guó)家”制度與社會(huì)結(jié)構(gòu)多層次化沒(méi)有直接關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。55．B【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題、原因題和影響題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后的蘇聯(lián)。材料“以前生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)必須一個(gè)個(gè)的勸人們到田間或者谷場(chǎng)區(qū)勞動(dòng)，而現(xiàn)在則操另一種心：怎樣想出一些工作來(lái)好讓人們有活干”反映了赫魯曉夫改革時(shí)期，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性有了一定的提高，這主要得益于赫魯曉夫?qū)趧?dòng)分配制度進(jìn)行改革，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，B項(xiàng)正確；“新經(jīng)濟(jì)體制”是勃列日涅夫的改革措施，排除A項(xiàng)；蘇聯(lián)時(shí)期的改革并未扭轉(zhuǎn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)的現(xiàn)狀，排除C項(xiàng)；赫魯曉夫改革是對(duì)農(nóng)業(yè)集體化的局部調(diào)整，非根本變革，排除D項(xiàng)。