第一單元生物與環(huán)境1.1種子發(fā)芽試驗（一）

一、填空題

1、植物的一生是從（）起先的。

2、我們在做對比試驗時只能有（）個不同條件。

二、試驗題

我們提出的問題：綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？

我們的推想：__________________________

用到的材料：紙巾、綠豆6粒、不漏水的盒子2個、水、記號筆。

兩個小組的相同條件：_____________________________________

兩個小組不同的條件：_____________________________________

試驗的方法：

1、讓一組種子,保持，叫組；讓另一小組種子得不到水，保持干

燥，叫組。

2、打算兩個不漏水的盒子，在盒子內(nèi)墊上紙巾并按三個洞，把種子放在洞上。

3、往一個盒子的紙巾上,一個。

4、給兩個盒子用記號筆標明哪個是試驗組，哪個是比照組。

試驗現(xiàn)象：___________________________________________________

試驗結(jié)論：___________________________________________________

1.2種子發(fā)芽試驗（二）

一、填空題

1、視察下面的圖片，假如除了罩子是否遮光的條件外，其他條件都一樣，你認為

容器里的種子會發(fā)芽（選填"A”、"B”或“A和B”），本組試驗是探討種子發(fā)芽是否須

要o

二、推斷題

1、做種子發(fā)芽試驗只需一粒種子即可。（）

2、做對比試驗時，試驗組與比照組往往只有一個條件相同，其他條件不同。（）

3、在探究種子發(fā)芽與空氣的關(guān)系時，試驗組和比照組中的種子數(shù)量可以不一樣。（）

4、種子發(fā)芽必須要有水分、陽光、空氣、相宜的溫度。（）

5、移植綠豆幼苗時，肯定要留意不要破壞根部。（）

三、選擇題。

1、我們給種子編號的主要緣由是（）。

A、利于回收B、防止丟失C、簡單區(qū)分不同種子的狀況

2、種子發(fā)芽所必需的條件有；）。

A、光照、溫度、空氣B、土壤、空氣、溫度C、空氣、溫度、水分

四、材料題。

1、小華在三個盤子里分別放人等量的棉花，并將數(shù)量和品質(zhì)相同的豌豆種子放在棉花的上面,

然后在下面的條件下進行培育。數(shù)U后發(fā)芽狀況如下表所示。

組別甲組乙組丙組

是否芍空氣有無有

溫度23℃23℃23℃

棉花的狀態(tài)干燥潮濕潮濕

幾天后的發(fā)芽狀況沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽

①要探討“空氣對種子發(fā)芽是否有影響”，在試驗設(shè)計上可選組和組。

②依據(jù)試驗現(xiàn)象，你認為豌豆種子發(fā)芽空氣。（選填“須要”或“不須要”）

③甲組種子沒有發(fā)芽的緣由是缺少（）。

A、光照B、水分C、溫度

五、【試驗題?操作】下圖是一名同學(xué)設(shè)計的探究種子發(fā)芽所需條件的試驗。他精選了六粒

質(zhì)量特別好的種子（假設(shè)全部種子在條件相宜的狀況下都可以發(fā)芽），進行下圖所示的操作,

并將甲放在20℃左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)。請看圖回答問題。

1、幾天后，最有可能發(fā)芽的只有號種子，因為只有它才具備種子發(fā)芽的全部外界

條件、和o

2、①號種子不能發(fā)芽的緣由是缺少，③號種子不能發(fā)芽的緣由是缺少,

⑤號種子不能發(fā)芽的緣由是.

3、假如把甲放到黑暗的房間里，狀況會怎樣，為什么？

六、【試驗題?分析】下面是探究種子發(fā)芽與哪些因素有關(guān)的試驗記錄表。請依據(jù)試驗記錄

表回答問題。

編號種子所處環(huán)境試驗結(jié)果

①不加水，置暖和處不發(fā)芽

②加少量水，置暖和處發(fā)芽

③加過量水，置暖和處不發(fā)芽

④加少量水，置寒冷處不發(fā)芽

⑤加少量水，用透亮杯罩住發(fā)芽

⑥加少量水，用黑色杯罩住發(fā)芽

1、比較①和②，是為了驗證種子發(fā)芽和（）的關(guān)系。

A、水分B、空氣C、相宜的溫度

2、比較②和④，可以發(fā)覺種子發(fā)芽須要（）。

A、水分B、空氣C、相宜的溫度

3、比較⑤和⑥，種子都發(fā)芽，說明

1.3視察綠豆芽的生長

一、選擇題

1、把兩組綠豆芽放在同一室內(nèi)，同時加適量的水。將其中一組用透亮的塑料袋罩住，另一組

用不透亮的塑料袋罩住。這個試驗設(shè)計中變更的條件是（）。

A、光B、溫度C、水

2、綠豆種子發(fā)芽須要的最基本條件有（）。

A、光照、水分、溫度、空氣和土壤B、光照、水分、溫度和空氣

C、肯定的水分、相宜的溫度和空氣

3、綠豆芽的根會朝著（）的方向生長。

A、有水B、沒有水

1.4蚯蚓的選擇

一、選擇題

1、蚯蚓生活在土壤中，由此可推想它適應(yīng)（）

A、黑暗的環(huán)境B、干燥的環(huán)境

2、不同的動物對環(huán)境有（）

A、相同的需求B、不同的需求

3、生活在草地上的蚱蠕的體色往往是（）

A、灰色B、綠色C、黃色D、褐色

4、魚必需生活在水里，離開水就會死亡。這說明生物（）

A、能影響環(huán)境B、能變更環(huán)境C、依靠環(huán)境

二、填空題

1、動、植物生存都須要肯定的（），不同的動物店（）有不同的需求。

2、蚯蚓喜愛生活在（）、（）的環(huán)境中。

1.5食物鏈和食物網(wǎng)

一、填空題

1、生物之間這種像鏈條一樣的食物聯(lián)系，叫做（），其中能自己制造食物的生物叫

做（），干脆或間接消費別人制造的食物的生物叫做（）。

2、食物鏈通常從（）起先，到猛烈的肉食動物終止。

3、水稻-＞老鼠一蛇這條食物鏈中，共有（）種消費者，生產(chǎn)者是（）。

4、由多種食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（）。

二,推斷題

1、小明寫了一條食物鏈：鷹-＞麻雀一小麥。（）

2、生態(tài)系統(tǒng)中的消費者就是韋以生產(chǎn)者為食的動物，如兔、鼠等。（）

3、“毛蟲被小鳥吃”是一條食物鏈。（）

4、鳳仙花生長消費水和肥料，所以它是消費者。（）

三、選擇題

1、在“草一蚱蜻一青蛙一蛇”這條食物鏈中，次級消費者是（）

A、草B、蚱蟋C、青蚌D、蛇

2、在廣袤的草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（）

A、草本植物B、野鼠C、牛羊D、狼

3、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，對各種生物的數(shù)量起確定作用的是（）

A、生產(chǎn)者B、消費者C、分解者D、食肉動物

1.6做一個生態(tài)瓶

一、填空題

1、像池塘里的這些（）和（）這樣，相互（）、相互（），形成一

個密不行分的整體，我們可以把它們看成一個（）。

2、生物瓶里放了小魚、水、沙石、金魚藻、小蝦、泥土等，其中生物是

（），非生物是（）。

二、選擇題

1、我們用來制作生態(tài)瓶的瓶子是要透亮的，這是因為（）。

A、讓里面的植物見光B、便于視察C、既讓植物見光又便于視察

2、池塘里的生物和非生物，它們是（）。

A、相互作用、相互依存B、相互沒有影響C、生物會影響非生物，非生物不會影響生物

3、生態(tài)瓶中，（）什么為動物供應(yīng)氧氣。

A、微生物B、植物C、動物

1.7變更生態(tài)瓶

一、選擇題

1、制作生態(tài)瓶時，小魚的數(shù)量（）。

A、越多越好B、越少越好C、適度放養(yǎng)

2、（）可以為生態(tài)瓶中的動物供應(yīng)氧氣。

A、水B、植物C、動物

3、農(nóng)田苗圃里的植物，株與株之間，行與行之間，都留有肯定的距離，這主要是為了獲得更

多的（）。

A、溫度B、水分C、光照

4、我們制造的生態(tài)瓶，應(yīng)當放在（）的地方

A、陰暗B、有陽光C、陰暗有陽光都行

二,推斷題

1、保持生態(tài)瓶中的生物數(shù)量不變，將生態(tài)瓶中的水倒掉一半，生物的生活不會受到影響。

（）

2、增加生態(tài)瓶中的小魚，魚浮出水面的次數(shù)就會削減。（）

1.8維護生態(tài)平衡

一、填空題

1、（）是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。

二、選擇題

1、大量捕食青蛙帶來的后果是（）

A、人們的生活水平提高B、糧食增產(chǎn)C、害蟲增多

2、世界上第一個自然愛護區(qū)是（）

A、廣東紅松林愛護區(qū)B、美國黃石國家公園C、廣東湖山自然愛護區(qū)

3、一些珍稀的動物正面臨滅亡，愛護它們的最好方法是（）

A、進行人工飼養(yǎng)B、把它們遷移到平安的地方C、建立自然愛護區(qū)愛護它們賴以生存的環(huán)

境不被破壞。

4、我國第一個自然愛護區(qū)是（）

A、三江源自然愛護區(qū)B、臥龍自然愛護區(qū)C、廣東鼎湖山自然愛護區(qū)

三、推斷題

1、老鼠是有害的，因此我們最好把老鼠殲滅光。（）

2、假如一種動物滅亡了，不會影響其他多種生物的生存。（）

3、愛護一種生物，也就是愛折了很多生物。（）

4、自然界鳥的種類和數(shù)量很多，我們捕殺一些是沒有關(guān)系的。（）

其次單元光

2.1光和影

一、選擇

1、下列物體是光源的是（）。

A、太陽B、月亮C、鏡子

2、物體影子的方向與（）有關(guān)。

A、同一光源從不同的方位照耀

B、同一光源同一方位的不同距離照耀

3、用手電筒從上面和側(cè)面照耀一只陶瓷盆，所產(chǎn)生的影子（)0

A、形態(tài)相同B、形態(tài)不同C、方向相同

4、在做手影嬉戲時，假如要讓影子變的大一些，可以（）。

A、把手離光源更近一些B、把手離光源更遠一些

C、把屏幕做的更大些

5、如圖用手電筒照耀小木塊，得到影子最小的是（）號手電照耀的影子。

A、①B、②C、③

二,推斷

1、十五的月亮又大又圓，所以月亮是一個光源。（）

2、只要有光，就會有影子。（）

3、螢火蟲也是光源。（）

2.2陽光下的影子

一、推斷

1、一天當中，陽光下物體的影子不會發(fā)生變更。（）

2、物體的影子總在陽光背光的一面。（）

3、影子越短，表示太陽的位置越高。（）

4、早晨太陽在東方升起，物體的影子就在東方。（）

二、選擇

1、同一時間，陽光下不同物體的影子（）0

A、形態(tài)相同B、方向相同C、長短相同

2、不同時間，陽光下同一物體的影子（）O

A、位置保持不變B、方向保持不變C、長短、位置和方向都發(fā)生變更

3、陽光下旗桿影子長5米，一會兒旗桿影子變長了，這種現(xiàn)象發(fā)生在（)O

A、上午B、中午C、下午

4、陽光下一根10厘米的鉛筆直立在地上，其影子長5厘米，同時測得旗桿影子長為2米。

旗阡實際高度約為（）米。

A、2米B、1米C、4米

5、一天中，陽光下物體的影子（）最短。

A、早晨B、正午C、傍晚

6、地球上的光主要來自于（）。

A、太陽B、電燈C、火把

7、一天中陽光下物體影子長度的變更是（）。

A、長一一短B、短一一長C、長一一短一一長

8、一天中陽光下物體影子的變更方向是（）。

A、西一南一東B、西一北一東C、東一北一西

三、畫出影子

2.3光是怎樣傳播的

一、推斷

1、光的速度比聲音的速度快很多。（）

2、光是可以以曲線形式傳播的。（）

3、影子總在物體的背面。（）

4、光的速度是30千米每秒。（）

二、選擇

1、光在空氣中是以（）形式傳播的。

A、曲線B、直線C、波浪線

2、光在空氣中的傳播速度是（）每秒。

A、30千米B、30萬千米C、300萬千米

3、下列例子不能用光以直線的形式傳播來說明的是（）。

A、日食和月食B、影子的形成C、先看到閃電后聽到雷聲

4、太陽光到達地球的時間約須要（）。

A、8秒鐘B、8分鐘C、8小時

三、試驗題

:、左圖的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎?

2、右圖的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎？

3、以上的試驗說明什么？

2.4光的反射

一、推斷

:、陽光照耀在鏡面上后，可以變更原來的路途。（）

2、平面鏡中像的大小與實物的大小相同，但左右相反。（）

3、汽車的反光鏡不是平面鏡，它沒有用光的反射原理。（）

4、把房間里的墻涂成白色，會使房間更光明。（）

二、選擇

反射后的光是以（）的形式傳播的。

A、折線B、直線C、曲線

2、當我們從光線較弱的環(huán)境下走到強光下時，眼睛的瞳孔會（）。

A、放大B、縮小C、不變

3、平面鏡里的像都與物體（）。

A、相同B、左右相反C、上下相反

4、下列有利于光的反射的是（）。

A、紅色B、黑色C、白色

5、下列不是利用光的反射原理的是（）。

A、醫(yī)生帶的額鏡B、燈罩內(nèi)部白色的油漆C、皮影戲

6、潛望鏡的兩塊鏡片都是（）。

A、平面鏡B、凹面鏡C、凸透鏡

三、畫圖

:、在黑屋子里，為什么臺燈亮后，就能望見書上的字了？請畫出燈光的傳播路途圖。

2.5光和熱

一、推斷

1、向陽的一面比背陽的一面溫度高。（）

2、全部的光源在發(fā)光的同時也在產(chǎn)生熱。（）

3、可以用放大鏡和望遠鏡對著太陽看。（）

4、太陽是地球上最大的光源和熱源。（）

5、在我國，人們很早就會用凹面鏡取火。（）

6、太陽灶是利用凸透鏡的原理制成的。（）

二、選擇

1、18世紀英國科學(xué)家普里斯特列用凸透鏡發(fā)覺了（)O

A、空氣B、氧氣C、二氧化碳

2、奧運會的圣火火種是利用（）取得的。

A、凸透鏡B、凹透鏡C、凹面鏡

3、下面利用凸透鏡原理制成的是（）。

A、放大鏡B、太陽灶C、哈哈鏡

4、用鏡子將陽光投射在紙上，用的鏡子越多，紙的溫度（）。

A、越高B、越低C、不變

5、強光與弱光的熱量相比較（）。

A、強光攜帶熱量多B、弱光攜帶熱量多C、一樣多

6、（）能把太陽光會聚起來，形成強光和高溫。

A、凹透鏡和凸透鏡B、凹面鏡和凸面鏡C、凹面鏡和凸透鏡

7、下面環(huán)境中，光強度最強的是（）。

A、室內(nèi)B、樹林中C、室外陽光下

三,畫圖題。

1、依據(jù)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來的原理把下圖補充完整。

2.6怎樣得到更多的光和熱

一、推斷

1、夏天人走在陽光下穿白色的衣服會涼快些。（）

2、有金屬光澤的物體更簡單汲取陽光。（）

3、物體放置的方法和它升溫的速度無關(guān)。（）

4、太陽是以光和熱的形式釋放能量的。（）

5、早晨的地面溫度是最高的。（）

6、物體反射光的實力好，升溫就快。（）

7、顏色越深的物體吸熱越好，陽光下升溫越快。（）

8、物體表面材料光滑程度不同，對太陽光的反射和汲取也不同。（）

二、選擇

1、在夏天我們應(yīng)當穿（）的衣服更涼快些。

A、淺色B、深色C、深淺都可以

2、在陽光下，同一顏色的紙袋按（）方式擺放，升溫最快。

A、和地面水平B、和地面垂直C、和陽光垂直

3、下列物體反光實力最強的是（）。

A、黑衣服B、白衣服C、紅衣服

4、下列物體吸熱實力最好的是（）。

A、黑衣服B、白衣服C、紅衣服

5、物體對陽光反射和汲取與物體溫度的關(guān)系是（）

A、物體反射陽光的本事強，汲取的本事就弱，溫度上升就慢

B、物體反射陽光的本事強，汲取的本事也強，溫度上升就慢

C、物體反射陽光的本事弱，汲取的本事也弱，溫度上升就慢

2.7做個太陽能熱水器

一、填空

1、太陽能熱水器由：、、、支架和限制系統(tǒng)組成。

二、推斷

1、太陽能熱水器把光能轉(zhuǎn)化成了熱能。（）

2、沒有太陽的日子太陽能熱水器也能很好工作。（）

3、設(shè)計太陽能熱水器，還要考慮它的保溫性能。（）

4、太陽能熱水器高效汲取太陽能的部件是集熱器。（）

5、太陽能熱水器中底部的反光材料，能提高吸熱效率。（）

6、太陽能熱水器與太陽光擺放成垂直角度的升溫慢。（）

三、選擇

1、太陽能熱水器的受熱面都是傾斜的，是為了（）

A、美觀大方B、獲得更多的光和熱C、堅固穩(wěn)定

2、（）是取之不盡用之不竭的能源。

A、石油B、太陽能C、煤炭

2.8評價我們的太陽能熱水器

一、為了精確評價各個熱水器的效能，我們應(yīng)當留意什么？

1、要裝（）溫度的冷水；2、都要裝（）毫升水；

3、要（）放到陽光下；4、要實事求是，細致記錄。

二、單選題

1、太陽能是一種（）的能源，人們在大力開發(fā)和運用太陽能。

A、清潔B、費電C、危急

2、開發(fā)利用太陽能有利于（）。

A、解暑降溫B、促進生產(chǎn)C、節(jié)約能源

3、為了精確評價各個熱水器的效能，我們應(yīng)當留意（）。

A、須要裝入不同溫度的冷水

B、實事求是，細致記錄

C、制作完太陽能熱水器就不用改進了

4、陽光下，太陽能熱水器按（）的方式擺放，升溫比較快。

A^和地面垂直B、和地面水平C、和陽光垂直

第三單元地球表面及其變更

3.1地球表面的地形

一、連線題

山地海拔較高、地面開闊或有丘陵起伏

丘陵海拔不高、山頂渾圓

高原四周有山地、高原環(huán)繞，中間地勢較低

平原峰巒高聳，地勢坎坷

盆地地貌寬廣平坦，起伏很小

二、選擇題

1、我們家鄉(xiāng)的主要地形是（）

A、山地B、平原C、丘陵D、高原E、盆地

3.2地球內(nèi)部的運動引起的地形變更

一、填空題

1、地震和火山是由（）引起的。

2、地球的內(nèi)部可以分成（）、（）、（）三部分。絕大部分地震發(fā)生在

（）內(nèi)?；鹕交顒优c（）和（）運動有關(guān)。

3、地球內(nèi)部運動使（）發(fā)生不斷的變更。

4、地球表面的很多變更都是在（）、（）、（）、（）等自然力的作

用下很緩慢地進行的，是我們在短時間內(nèi)難以覺察的。

二、選擇題

1、很多科學(xué)家認為，大陸板塊之間的（）會形成斷裂谷C

A、相互碰撞B、相互拉張C、相互制約

2、（）可以使地形瞬間發(fā)生較大的變更。

A、巖石的風化B、火山與地震C、河流的沉積

3.3巖石會變更模樣嗎

一、填空題

1、由于受（）、（）、（）或（）的作用，巖石破裂，這種現(xiàn)象叫風化

2、巖石的（）變更了地球的地形地貌，形成了很多漂亮的景觀。

二、選擇題

1、下列現(xiàn)象中，屬于風化現(xiàn)象的是（）O

A、汶川地震B(yǎng)、巖石變成泥沙C、河流中卵石不斷地向下游滾動

2、石灰?guī)r地區(qū)特有的溶洞，是由于（）作用形成的。

A、冷和熱B、流水C、動物植物

3、河邊的卵石又光又圓，是由于（）形成的。

A、熱脹冷縮B、水的沖刷C、植物的作用

三、推斷題。

1、由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破裂，這種現(xiàn)象叫風化。（）

2、巖石的風化變更了地球的地形地貌，形成了很多漂亮的自然景觀。（）

3、風化作用對巖石的影響是一個長期的過程，因此短期內(nèi)不起作用。（）

3.4土壤中有什么

一、填空題

1、依據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是（）,其次是（),

接著是比沙還小的（），最小的土壤微粒是（）。這些統(tǒng)稱為（)O

2、土壤是（）、（）、（）、（）、（）和（）等物質(zhì)

的混合物。

3、腐殖質(zhì)是（）時產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，鹽分是溶解在水中的（），它

們都是（）必需的養(yǎng)分元素。

二、選擇題

1、在做沉積試驗時，我發(fā)覺（）

A、重的顆粒先沉積B、輕的顆粒先沉積

2、把土壤放入水中，發(fā)覺有氣泡冒出，說明土壤中有（）

A、沙礫B、水分C、空氣

3、土壤中的水分是一種（）。

A、純凈水B、溶液C、蒸福水

三、試驗分析

把曬干、碾碎的土壤倒入水中，攪拌靜置后，會看到沉積物分層的現(xiàn)象。請將沙礫、沙、粉

沙和黏土分別填入下圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。

四、連線題。

細菌靠腐爛的生物為生

蚯蚓在土壤中群居

螞嘆腐殖質(zhì)的主要來源

蝸牛和甲蟲分解動植物的殘留體

植物的葉、根和莖使空氣和水簡單進入土壤

3.5雨水對土地的侵蝕

一、填空題。

1、雨點著陸時的力氣可以打敵并濺起土壤的微粒，雨水在地面流淌時，攜走了這些微粒，

部分土壤便被帶走了，這就是雨水對土地的o

2、沿著地表流走的雨水叫,它會把地表的泥土帶走，使土地受到，從而使地

形地貌發(fā)生o

二、連線題。

在進行“雨水對土地的侵蝕”的試驗探討中，下面的材料或操作分別模擬自然界的什么事物

和現(xiàn)象?

坡形土堆下雨

噴水器噴水地面的徑流

泥漿流淌山坡上的土包

凹凸不平的土堆土壤袒露的山坡

三,選擇題。

1、某小組探討土地的坡度對侵蝕的影響，要保持不變的條件是（）。

A、有無覆蓋物和雨量大小B、土地坡度和雨量大C、有無覆蓋物和土地坡度

2、某小組探討雨量大小對侵蝕的影響。下列試驗操作中，不正確的是（）。

A、在一塊有覆蓋物的土地上，先下“小雨”，再下“大雨”進行比較

B、在兩塊都有覆蓋物且坡度相同的土地上，一塊下“小雨”，另一塊下“大雨?'進行比較

C、在兩塊都無覆蓋物且坡度相同的土地上，一塊下“小雨”，另一塊下“大雨”進行比較

四,【試驗題?分析】某小組做“下雨”模擬試驗，用飲料瓶做成噴水器，模擬下雨，雨水

著陸到斜坡土地上（見下圖），并用容器接住流下來的水，結(jié)合試驗過程以及圖片分析并回

答問題。

⑴降雨后，最先被雨水沖走的是（）。

A、小石子B、土壤中的草根C、黏土和細沙

⑵雨水著陸到斜坡土地上，會發(fā)生什么現(xiàn)象。

⑶依據(jù)土地和雨水的變更，你有什么發(fā)覺？

五、【試驗題操作】依據(jù)圖片提示，制訂試驗安排。

3.6什么樣的土地簡單被侵蝕

一、填空題。

1、土地的大小、有無、的大小會影響土壤侵蝕的程度。

二、推斷題。

1、在茂密的森林里，土地被侵蝕的程度很嚴峻。（）

2、做“土地的坡度對土地被熨蝕程度的影響”的試驗時，比照組和試驗組的地形坡度要一樣。

（）

3、在其他條件相同的狀況下，降雨量越大，對土地侵蝕的程度越大。（）

三、選擇題。

1、探討土地上有無植物覆蓋對土地被侵蝕程度的影響時，要限制的相同條件是（）。

A、有無植物覆蓋和土地坡度B、土地坡度和雨量大小C、有無植物覆蓋和雨量大小

2、在降雨量相同的狀況下，下列選項中，（）的土地受到的侵蝕最嚴峻。

A、坡度大、有植物覆蓋B、坡度小、無植物覆蓋C、坡度大、無植物覆蓋

3、下列選項中，（）不屬于侵蝕給我們帶來的災(zāi)難。

A、山體滑坡B、山洪暴發(fā)C、沖積平原

四、連線題。

下暴雨時

天氣晴朗時土地簡單被侵蝕

有植物覆蓋

無植物覆蓋土地不簡單被侵蝕

陡坡地帶

緩坡地帶

五,設(shè)計題。

完善“探討影響土壤被侵蝕程度的因素”的試驗沒計。

⑴探討問題：有無植物覆蓋對■土壤被侵蝕程度的影響。

⑵試驗假設(shè)：的土壤被侵蝕程度嚴峻；的土壤被侵蝕程度較輕。

⑶試驗材料。

⑷試驗中要變更的條件。

⑸試驗中保持不變的條件。

⑹試驗過程。

六、【試驗題分析】用泥土堆成兩個坡度為30。的斜坡（如圖所示），在A坡種上草皮，用

噴水壺在相同的高度分別向兩個坡面噴水，兩個坡面的水流運動和水溝的匯水狀況見下表。

水流運動匯入引水溝的水量匯入引水溝的泥沙量

A較慢較少較少

B較快較多較多

請同答以下問題:

⑴分析試驗，我發(fā)覺：坡匯入水溝的水量和泥沙量少。這說明對土壤

有重要的愛護作用。植物的根系把土壤顆粒緊緊地粘在一起，植物的樹冠或莖叫可以減輕雨

水對土地的沖擊，大大減輕了流失。而袒露的地面沒有的愛護，就簡

單發(fā)生O

⑵我國土地荒漠化現(xiàn)象相當嚴峻，華北、西北地區(qū)頻繁發(fā)生沙塵暴，導(dǎo)致污染。

⑶請你提出幾點愛護土壤的措施。

3.7河流對土地的作用

一、選擇題

1、由于流水對土地有（）作用，所以地表便形成了很多溪流和溝壑。

A、沉積B、分解C、侵蝕

2、水流得慢，攜帶泥沙的實力就（），（）的泥沙首先沉積下來。

A、弱B、強C、顆粒小D、顆粒大

3、假如我們看到堆滿了卵石的河床，就可以推斷這是河的（）。

A、上游B、中游C、下游

二,推斷題

1、河流能搬走細沙和小石子，搬不走大石塊。（）

2、上游河床一般會積累很多鵝卵石和細沙。（）

3、泥石流是一種自然災(zāi)難，與生態(tài)環(huán)境無關(guān)。（）

4、自然界里，只有流水才會對土地有侵蝕和沉積作用。（）

三、填空

1、自然界每時每刻都有侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。使得一些地面突起的地方土壤流失,

而________卻填平了一些低洼的地方，因此在大江大河的下游和入?？谕莀__________。

2、除了流水，還有等自然力氣能引起土地的侵蝕和沉積。

3.8削減對土地的侵蝕

一、多選題。

1、人們實行了（）等措施，以預(yù)防因地形變更而造成的災(zāi)難。

A、加強災(zāi)難預(yù)警預(yù)報B、圍海造田C、植樹造林

D、開山挖礦E、興修水利F、封山育林

2、讀圖題。

看圖，回答問題。

1、假如你想要建立房屋，你會選擇上圖中的哪一處為什么？

2、在B處建立房屋有什么隱患？

第四單元運動和力

4.1我們的小纜車

一、填空題

1、把一個文具盒放在手上，用手掂一掂，我們會感到文具盒對手有一個的壓力，這

個力就是O

2、在探討拉力大小與小車運動關(guān)系的試驗中，拉力的大小與有關(guān)，墊圈數(shù)量越

多，拉力越大，小車運動的速度越O

二、選擇題

1、在拉力較大時，小車的運動速度（）o

A、越來越快B、越來越慢C、保持不變

2、當我們增加墊圈的個數(shù)時，小車的運動速度將（

A、變慢B、變快C、無法推斷

3、在小車試驗中，供應(yīng)小車動力的是（）o

A、車身B、纜繩C、纜繩一端重物的重力

4、把小車放在斜坡上，小車會滑下來，這主要是因為（）。

A、小車受到了重力作用B、小車的體積較小C、斜坡的坡度較小

5、（）發(fā)覺了地球?qū)λ闹艿奈矬w都有一種吸引力。

A、愛因斯坦B、伽利略C、牛頓

三、推斷題。

1、小車從靜止到運動沒有受到外力的作用。（）

2、工人利用吊錘來檢查門窗、墻壁等是否豎直，就是應(yīng)用了重力的原理。（）

3、因為鳥會飛，所以它不受重力的作用。（）

四、國圖題。

1、畫出小木塊受到的重力的方向。

2、畫出小車和小木塊受到的重力的方向。

五、連線題。

下面這幾種車都是靠什么運動的？連一連。

自行車電瓶

電動自行車內(nèi)燃機

汽車馬

馬車人力

4.2用橡皮筋作動力

一、填空題

1、用橡皮筋作動力，帶動小車輪子轉(zhuǎn)動，輪子再帶動整個小車前進，這種方式叫

作O生活中的各種機動車幾乎都是用這種方式前進的。

2、在肯定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越，小車行駛的距離越。

二、選擇題

1、物體在形態(tài)變更時產(chǎn)生一個要復(fù)原原狀的力叫（）。

A、彈性B、彈力C、反彈力

2、在肯定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的鉤碼越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力（）。

A、不變B、越大C、越小

3、為了使小車行駛得更遠，我們可以（）

A、橡皮筋繞的圈數(shù)越多越好B、并排安裝兩根橡皮筋C、橡皮筋繞的圈數(shù)越少越好

4、蹦極這項運動涉及的力是；）o

A、重力B、彈力C、彈力和重力

5、彈費受到外力后形態(tài)會發(fā)生變更，當它復(fù)原到原來的形態(tài)后，彈力就會（）o

A、消逝B、變大C、變小

三,推斷題。

1、小車行駛的距離與橡皮筋的纏繞方向有關(guān)。（）

2、小車行駛的距離與橡皮筋糠繞的圈數(shù)有關(guān)。（）

3、無論怎樣纏繞橡皮筋，小車運動的方向都是向前的。（）

4、在做橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離的試驗中，我們須要限制的不同條件是橡皮筋纏

繞的圈數(shù)，其他條件則要保持一樣。（）

4.3像火箭那樣驅(qū)動小車

一、填空題。

1、將吹足了氣的氣球固定在小車上，放開氣球的氣嘴，氣球里的氣體就會噴出，從而產(chǎn)生一

個和噴出方向相反的，推動小車向前運動。這個推動小車運動的力叫O

2、要使靜止的物體運動起來，必需對物體。

3、要使物體運動得更快，必需對物體o

二,選擇題。

下面的物體靠反沖力運動的有（）和（）

A、噴氣式飛機B、火車C、汽車I）、鞭炮

4.4測量力的大小

一、填空題。

1、彈簧測力計就是測量力大小的工具，在生活中經(jīng)常被叫做0

2、人們生活中習(xí)慣用“"、"”來表示重力和其他力的大小?？茖W(xué)技術(shù)上則

統(tǒng)一規(guī)定用“”作為力的單位，簡稱“"，用“”表示。

3、3牛g克力。

4、彈簧測力計是利用彈簧受力,伸長的特征制成的。

二、推斷題。

用彈簧測力計測量力的大小時，推斷下列讀數(shù)方法的正誤。

4.5運動與摩擦力

一,填空題。

1、手按在桌子上拖動，會有一個力阻礙手的運動，這是因為手和桌面之間有

2、我們用測力計沿水平方向拉一個物體，使這個物體勻速運動的力就相當于它受到

的。

二,推斷題。

1、摩擦力的大小是可以測量的。（）

2、小車裝的重物越多，小車越不簡單停下來。這說明質(zhì)量越大，摩擦力越小。（）

三、選擇題

1、運行一段時間的車胎表面會有不同程度的磨損，這主要是（）導(dǎo)致的。

A、彈力B、摩擦力C、重力

2、假如沒有摩擦，會發(fā)生的是（）。

A、人可以跑得更快

B、運動的物體會在一個沒有障礙物的平面上始終運動下去

C、汽車啟動時可以一下子開得很快

3、下列動物的結(jié)構(gòu)中，可以減小摩擦力的是（）o

A、泥縱體表的黏液B、斑馬身上的條紋C、蛇身上的粗糙鱗片

四,【探究題?選擇】在雨雪天氣中，有些道路會特別泥濘，一旦汽車陷入泥中，我們既沒

有稱手的工具，又找不到其他人幫忙，這時候我們可以試著在汽車驅(qū)動輪的前方鋪一些沙子、

小石子或者干稻草，這樣汽車輪子就簡單從泥坑里“爬”出來了。

1、汽車之所以會陷入泥中出不來，主要是因為（）。

A、汽車的動力不足

B、泥與輪胎之間的摩擦力較大

C、泥與輪胎之間的摩擦力較小

2、當沙子、小石子或者干稻草填滿了泥坑后，原本打滑的汽車輪子能夠從泥坑里“爬”出來

的緣由是（）o

A、沙子、小石子或者干稻草減小了輪胎與路面之間的摩擦

B、沙子、小石子或者干稻草增加了輪胎與地面之間的摩擦

C、沙了?、小石了或者丁稻草可以增加路面的光滑程度

3、假如汽車從水泥路駛向冰面，這時輪子與地面之間的摩擦力會（）o

A、增大B、減小C、不變

五、【試驗題?操作】摩擦力的大小與物體的重量、接觸面的光滑程度、物體的退動方式等

因素有關(guān)。小明為了驗證摩擦力大小與這些因素的關(guān)系，做了如圖所示的試驗。

1、假如小明想探討摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有什么關(guān)系，就選擇試驗和

試驗o

2、假如小明想探討摩擦力的大小與物體的重量有什么關(guān)系，就選擇試驗和試驗

3、比較試驗A和試驗B這兩組試驗，細致視察彈簧秤的受力狀況，能得出什么結(jié)論？

4、比較試驗A和試驗C這兩組試驗，細致視察彈簧秤的受力狀況，能得出什么結(jié)論？

六、【趣味題-"粘”在一起的教科書】小金對小明說：“我給你變個魔術(shù)，不用膠水、繩

索等物品，我可以將兩本書'粘'在一起”。說著，小金找來兩本科學(xué)書，將兩本書逐頁交

叉疊在一起，然后交給小明。小明發(fā)覺兩本書似乎“粘”在了一起，無論怎么甩都甩不開。

更奇妙的是，他們各抓住一本書的書脊用力對拉，兩本書也是“難舍難分”。這是為什么呢？

4.6滑動與滾動

一、填空

1、一個物體在另一個物體表面運動，有和兩種方式。

2、物體間接觸面越（填“光滑”或“粗糙”），摩擦力越大。物體越（填

“重”或“輕”），摩擦力