湘藝版七年級(jí)上冊(cè)音樂第三單元空山鳥

語教案

一、課程基本信息

1.課程名稱：湘藝版七年級(jí)上冊(cè)音樂第三單元空山鳥語

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年9月15日上午第1節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù):45分鐘

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解中國(guó)民族樂器竹笛的特點(diǎn)和演奏方法。

2,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂的興趣和熱愛，提高音樂鑒賞能力。

3.使學(xué)生掌握《空山鳥語》這首樂曲的基本旋律和節(jié)奏，能夠獨(dú)立

演奏。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.竹笛的特點(diǎn)和演奏方法。

2.《空山鳥語》這首樂曲的基本旋律和節(jié)奏。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.竹笛的演奏技巧。

2.《空山鳥語》這首樂曲的節(jié)奏掌握。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.向?qū)W生介紹竹笛的特點(diǎn)和演奏方法，讓學(xué)生對(duì)竹笛有一個(gè)基本的

了解。

二、新課學(xué)習(xí)（20分鐘）

1.播放《空山鳥語》這首樂曲，讓學(xué)生感受民族音樂的魅力。

2.講解《空山鳥語》這首樂曲的基本旋律和節(jié)奏，讓學(xué)生跟隨音樂

一起演奏。

三、實(shí)踐操作（10分鐘）

1.分組練習(xí)，讓學(xué)生獨(dú)立演奏《空山鳥語》這首樂曲，互相交流和

分享演奏經(jīng)驗(yàn)。

四、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.讓學(xué)生談?wù)剬?duì)《空山鳥語》這首樂曲的理解和感受，培養(yǎng)學(xué)生的

音樂鑒賞能力。

2.對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)竹笛的特點(diǎn)和演奏方法，以

及《空山鳥語》這首樂曲的基本旋律和節(jié)奏。

作業(yè)：

1.練習(xí)演奏《空山鳥語》這首樂曲，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.搜集更多關(guān)于竹笛的資料，加深對(duì)竹笛的了解。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.觀察學(xué)生在課堂上的參與度和表現(xiàn)，了解學(xué)生對(duì)竹笛和《空山鳥

語》這首樂曲的掌握情況。

2.通過學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)竹笛的特點(diǎn)和演奏方法的掌

握程度。

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

三、學(xué)情分析

七年級(jí)（1）班的學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面表現(xiàn)出一定的差異。

大部分學(xué)生對(duì)音樂有一定的了解，對(duì)民族音樂有一定的興趣，但也有

部分學(xué)生對(duì)民族音樂了解較少，對(duì)竹笛等民族樂器不太熟悉。在能力

方面，大部分學(xué)生有一定的音樂基礎(chǔ)，能夠跟隨音樂演奏，但也有部

分學(xué)生在節(jié)奏和音準(zhǔn)方面存在一定的問題。在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生

對(duì)音樂有一定的鑒賞能力，但也有部分學(xué)生在音樂理解和表現(xiàn)力方面

有待提高。

學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定的影響。大部分學(xué)生能夠積極參與

課堂活動(dòng)，認(rèn)真聽講，但也有部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，容易

走神。在練習(xí)環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真練習(xí)，但也有部分學(xué)生在練

習(xí)過程中容易分心，影響學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也對(duì)課程

學(xué)習(xí)有影響。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂充滿熱情，但也有部分學(xué)生對(duì)學(xué)

習(xí)音樂持有消極態(tài)度，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和激勵(lì)。

針對(duì)以上學(xué)情，本節(jié)課將采用分組合作、實(shí)踐操作等教學(xué)方法，鼓勵(lì)

學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生的

個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在節(jié)奏和音準(zhǔn)方面的問題進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，提高

學(xué)生的演奏能力。此外，通過欣賞《空山鳥語》這首樂曲，培養(yǎng)學(xué)生

的音樂鑒賞能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂的熱愛。最后，注重對(duì)學(xué)生的

情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的音樂學(xué)習(xí)觀念，提高

學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：

-竹笛若干支

-音響設(shè)備一套

-多媒體投影儀一臺(tái)

-計(jì)算機(jī)一臺(tái)

-打印機(jī)一臺(tái)

2.課程平臺(tái)：

-音樂教學(xué)軟件一套

-在線音樂教學(xué)資源

3.信息化資源：

-《空山鳥語》樂曲的音頻和視頻資料

-竹笛演奏技巧的教學(xué)視頻

-民族音樂鑒賞的相關(guān)文章和書籍

4.教學(xué)手段：

-分組合作學(xué)習(xí)

-實(shí)踐操作練習(xí)

-音樂欣賞和分析

-個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)

五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課

二、新課講授

1.理論介紹：詳細(xì)介紹本節(jié)課所涉及的基本概念，解釋其重要性和

應(yīng)用。

2.案例分析：通過具體案例展示本節(jié)課內(nèi)容在實(shí)際中的應(yīng)用，幫助

學(xué)生理解。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)，通過舉例和比較等方式解析

難點(diǎn)。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1.分組討論：讓學(xué)生分組討論與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際問題，培養(yǎng)

學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.實(shí)驗(yàn)操作：進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，幫助學(xué)生直觀地理解本節(jié)課的

內(nèi)容。

3.成果展示：每個(gè)小組展示討論成果和實(shí)驗(yàn)操作結(jié)果，增強(qiáng)學(xué)生的

表達(dá)能力和自信心。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：圍繞“本節(jié)課內(nèi)容在實(shí)際生活中的應(yīng)用”展開討論，

鼓勵(lì)學(xué)生提出觀點(diǎn)和想法。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解

決問題，提出開放性問題啟發(fā)學(xué)生思考。

3.成果分享：每個(gè)小組分享討論成果，記錄在黑板或投影儀上，以

便全班共同學(xué)習(xí)。

五、總結(jié)回顧

回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其在日常生活中的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生在

實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。如有疑問，歡迎隨時(shí)提問。

六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.民族樂器的分類和特點(diǎn)：

-吹管樂器：如笛子、簫、噴吶等，通過吹氣發(fā)聲。

-拉弦樂器：如二胡、高胡、中胡等，通過弓子拉動(dòng)弦發(fā)聲。

-彈撥樂器：如古箏、琵琶、揚(yáng)琴等，通過撥動(dòng)弦發(fā)聲。

-打擊樂器：如鑼、鼓、錢等，通過敲擊發(fā)聲。

2.竹笛的特點(diǎn)和演奏方法：

-竹笛是一種吹管樂器，由竹子制成，有六個(gè)孔。

-演奏方法：吹氣、按孔、換氣等。

3.《空山鳥語》這首樂曲的基本旋律和節(jié)奏：

-旋律：介紹《空山鳥語》這首樂曲的基本旋律，包括音階、音程等。

-節(jié)奏：介紹《空山鳥語》這首樂曲的基本節(jié)奏，包括節(jié)拍、節(jié)奏型

等。

4.民族音樂的鑒賞方法：

-旋律：分析樂曲的旋律特點(diǎn)，如優(yōu)美、激昂等。

-節(jié)奏：分析樂曲的節(jié)奏特點(diǎn)，如歡快、沉重等。

-音色：分析樂曲的音色特點(diǎn)，如明亮、渾厚等。

-情感表達(dá)：分析樂曲的情感表達(dá)，如歡快、悲傷等。

5.音樂與生活的關(guān)系：

-音樂與情感：音樂可以表達(dá)人的情感，如快樂、悲傷等。

-音樂與生活：音樂可以豐富人們的生活，如娛樂、休閑等。

6.音樂教育的意義：

-培養(yǎng)音樂素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)音樂，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，提高音樂鑒

賞能力。

-培養(yǎng)審美能力：音樂教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高對(duì)美的

感知和欣賞。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：音樂教育中的集體活動(dòng)，如合唱、合奏等，有

助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力：音樂教育可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,

培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

7.音樂學(xué)習(xí)的建議：

-堅(jiān)持練習(xí)：音樂學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，才能提高演奏技巧。

-多聽多看：多聽、多看音樂作品，提高音樂鑒賞能力。

-積極參與：積極參與音樂活動(dòng)，如音樂會(huì)、比賽等，提高音樂表現(xiàn)

力。

-學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)：掌握音樂理論知識(shí)，有助于更好地理解音樂作

品O

七、教學(xué)反思

這節(jié)課我教授的是湘藝版七年級(jí)上冊(cè)音樂第三單元《空山鳥語》，我

以民族樂器竹笛為切入點(diǎn)，通過講解和演示，讓學(xué)生了解竹笛的特點(diǎn)

和演奏方法。接著，我通過播放《空山鳥語》這首樂曲，讓學(xué)生感受

民族音樂的魅力，并講解了這首樂曲的基本旋律和節(jié)奏。在實(shí)踐操作

環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組練習(xí)，互相交流和分享演奏經(jīng)驗(yàn)。最后，我通過

欣賞《空山鳥語》這首樂曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力。

在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力，通過講解音

樂理論知識(shí)，讓學(xué)生更好地理解音樂作品C同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生

的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造想象力，通過分組合作和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，部分學(xué)生在節(jié)奏

和音準(zhǔn)方面存在一定的問題，需要我在以后的教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)

練。其次，部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，容易走神，這需要我改

進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂的趣味性和互動(dòng)性c最后，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)

度上存在消極情緒，需要我進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和激勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積

極性。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)生的個(gè)體差異，因

材施教。同時(shí)一,我也會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)

探索和發(fā)現(xiàn)音樂的魅力。此外，我還會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，及

時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題，提供及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

八、板書設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-民族樂器的分類和特點(diǎn)

-竹笛的特點(diǎn)和演奏方法

-《空山鳥語》這首樂曲的基本旋律和節(jié)奏

-民族音樂的鑒賞方法

-音樂與生活的關(guān)系

-音樂教育的意義

-音樂學(xué)習(xí)的建議

②詞、句等：

-竹笛：吹管樂器，由竹子制成，有六個(gè)孔

-演奏方法：吹氣、按孔、換氣等

-旋律：音階、音程等

-節(jié)奏：節(jié)拍、節(jié)奏型等

-音色：明亮、渾厚等

-情感表達(dá)：歡快、悲傷等

-音樂素養(yǎng)：審美能力、