/河北石家莊財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為：志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念；熱愛祖國(guó)，服務(wù)人民；勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息；遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣；明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；強(qiáng)健體魄，熱愛生活()A.追求真理，崇尚科學(xué)B.勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐C.愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源D.誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己【答案】:D2.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見》中指出，科研誠(chéng)信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分，要突出()、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)目標(biāo)B.科學(xué)原則C.科學(xué)信仰D.科學(xué)精神【答案】:D3.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是()。A.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的B.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的C.來(lái)自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的D.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的【答案】:B4.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生，成績(jī)合格，由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相A.肄業(yè)證書B.學(xué)習(xí)證明C.結(jié)業(yè)證書D.畢業(yè)證書【答案】:C5.高校素質(zhì)教育中，思想道德素質(zhì)是()。A.方向和靈魂B.基礎(chǔ)C.核心和關(guān)鍵D.基本條件【答案】:A6.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以()為宗旨的制度安排。A.制定教學(xué)制度B.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)C.組織教學(xué)形式D.整合高深知識(shí)【答案】:B7.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.崇高的職業(yè)道德B.先進(jìn)的教育理念C.淵博的專業(yè)知識(shí)D.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)【答案】:C8.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是()。A.自覺性B.自律性C.堅(jiān)持性D.自我性【答案】:A9.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說(shuō)法中正確的是()。A.能冷靜控制自己情緒B.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣C.感情用事，難以用理智控制情緒D.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)【答案】:C10.高校教學(xué)計(jì)劃是按照()制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.課堂教學(xué)目標(biāo)B.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)C.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)D.教育法律法規(guī)【答案】:C11.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和()。A.布置作業(yè)B.實(shí)驗(yàn)C.備課D.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))【答案】:D12.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是()。A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格B.課程設(shè)置與開設(shè)順序C.教學(xué)時(shí)數(shù)D.教學(xué)方法的運(yùn)用【答案】:D13.下列選項(xiàng)中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是()。A.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神B.言行一致、為人師表C.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理D.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度【答案】:C14.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其()。A.外顯性B.強(qiáng)烈性C.穩(wěn)定性D.波動(dòng)性【答案】:C15.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的()和主觀能力的發(fā)展。A.知識(shí)技能B.主體意識(shí)C.社會(huì)認(rèn)知能力D.情緒情感【答案】:B16.為了提高綜合國(guó)力和全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，20世紀(jì)90年代中期，中央提出了科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)以()為本。A.教學(xué)B.學(xué)歷C.教育D.研究【答案】:C17.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是()A.從眾B.集體觀念C.服從大局D.集體凝聚【答案】:A18.我國(guó)2016年開展的第四輪學(xué)科評(píng)估是從師資隊(duì)伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)等四個(gè)方面對(duì)學(xué)科建設(shè)進(jìn)行評(píng)估，這表明一個(gè)學(xué)科能否成為重點(diǎn)學(xué)科，()是最重要的指標(biāo)。A.是否取得一流社會(huì)服務(wù)成果B.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達(dá)到國(guó)際或國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平C.是否擁有一流師資隊(duì)伍D.是否擁有一流學(xué)科基礎(chǔ)條件【答案】:B19.高校的基本職能是()A.傳承文化B.科學(xué)研究C.培養(yǎng)人才D.服務(wù)社會(huì)【答案】:C20.按照“動(dòng)機(jī)的整合”理論，動(dòng)機(jī)內(nèi)化過(guò)程的最高水平是()。A.整合調(diào)節(jié)B.外在調(diào)節(jié)C.攝入調(diào)節(jié)D.認(rèn)同調(diào)節(jié)【答案】:A21.高等教育結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響主要是通過(guò)一定的()的結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.專門人才B.管理人才C.行政人才D.課程體系【答案】:A22.某教師通過(guò)親身體驗(yàn)接受教師角色所承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)，并用來(lái)控制和衡量自己的行為。這說(shuō)明其處于的角色形成階段是()。A.角色實(shí)踐B.角色認(rèn)同C.角色認(rèn)知D.角色信念【答案】:B23.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算，每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)"的說(shuō)法，完全正確的是()①小學(xué)一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時(shí)以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級(jí)不布置課外作業(yè)。A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】:A24.下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)習(xí)過(guò)程階段的是()A.獲得和保持階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.記錄階段D.注意定向階段【答案】:C25.就現(xiàn)代教育而言，說(shuō)服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是()。A.指導(dǎo)-內(nèi)省式B.過(guò)程-體驗(yàn)式C.溝通-對(duì)話式D.踐履-訓(xùn)練式【答案】:C26.高等學(xué)校的教材編寫應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括()。A.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)的原則B.觀點(diǎn)與材料相一致的原則C.個(gè)性化原則D.科學(xué)邏輯與認(rèn)識(shí)邏輯相統(tǒng)一的原則【答案】:C27.一般說(shuō)來(lái)，()是個(gè)人追求的目標(biāo)。A.社會(huì)自我B.心理自我C.投射自我D.理想自我【答案】:D28.在我國(guó)，碩士學(xué)位是一個(gè)()的學(xué)位層級(jí)。A.過(guò)渡性B.從屬性C.依附性D.完整、獨(dú)立29.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以()教育為核心。A.在職培訓(xùn)B.教育觀念C.職業(yè)道德D.理想信念【答案】:D30.為報(bào)達(dá)家長(zhǎng)而努力學(xué)習(xí)屬于()。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.好奇心【答案】:C31.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說(shuō)法不正確的是()。A.義務(wù)和良心都來(lái)自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)自己行為的道德責(zé)任B.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過(guò)程中產(chǎn)生和形成的C.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇D.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式【答案】:A32.在道德意志的鍛煉中，針對(duì)依賴性強(qiáng)、易受他人暗示的學(xué)生，應(yīng)著重鍛煉其意志的()。A.果斷性B.堅(jiān)持性C.獨(dú)立性D.自制性【答案】:C33.強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象的心理學(xué)流派是()A.行為主義學(xué)派B.認(rèn)知心理學(xué)C.精神分析學(xué)派D.人本主義心理學(xué)【答案】:C34.在人的個(gè)性特征和個(gè)性系統(tǒng)中具有重要作用的是()A.自我意識(shí)B.情感C.思維D.人際關(guān)系【答案】:A35.注意的兩種最基本的特性是()A.指向性與分散性B.指向性與選擇性C.集中性與緊張性D.指向性與集中性【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.高校教師的教育自由權(quán)包括()。A.教科書選用權(quán)B.教育評(píng)價(jià)權(quán)C.課程編制權(quán)D.教授會(huì)管理權(quán)【答案】:ABC37.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做B.教師道德評(píng)價(jià)通過(guò)社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行C.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行，什么是惡行D.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用【答案】:ABCD38.相對(duì)于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是()。A.在道德意識(shí)上有更高的要求B.在道德影響上更廣泛更深遠(yuǎn)C.在道德行為上有更突出的示范性D.在道德規(guī)范上更嚴(yán)格【答案】:ABC39.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括()。A.一定的組織形式B.成員之間心理上的相互依存C.共同目標(biāo)D.一套成文與不成文的規(guī)范【答案】:ABCD40.下列情況體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的是()。A.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)B.做買賣童叟無(wú)欺C.辦事實(shí)事求是D.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利【答案】:ABC41.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有()。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的B.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件C.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的D.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)【答案】:ABCD42.教師道德的一般功能主要包括()。A.調(diào)節(jié)功能B.認(rèn)識(shí)功能C.激勵(lì)功能D.教育功能【答案】:ABCD43.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()A.為人師表具有較弱的激勵(lì)性B.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性C.為人師表缺乏可操作性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】:BD44.我國(guó)高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括()。A.適度綜合化B.以民辦院校為主導(dǎo)C.合理分類和定位明確D.特色化發(fā)展【答案】:ACD45.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()A.精神需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要【答案】:BCD46.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和()A.人際關(guān)系B.學(xué)校教育C.人生態(tài)度D.戀愛關(guān)系【答案】:AB47.愛崗敬業(yè)的具體要求有()。A.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任B.以薪酬為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)C.提高職業(yè)技能D.掌握本領(lǐng)，適時(shí)“跳槽”【答案】:AC48.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說(shuō)法中正確的有哪些?A.我國(guó)高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長(zhǎng)為首的行政系統(tǒng)的負(fù)責(zé)權(quán)力B.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學(xué)校各項(xiàng)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要條件C.我國(guó)高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長(zhǎng)為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力D.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會(huì)壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等【答案】:ABD49.為了達(dá)到最優(yōu)的說(shuō)服效果，作為說(shuō)服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有()特點(diǎn)。A.心理化B.透明度C.藝術(shù)性D.衍生性【答案】:ABD50.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.做好預(yù)防自殺的宣傳教育B.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)C.減輕外在壓力D.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心E.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化F.建立良好的人際關(guān)系【答案】:ABCDEF51.高等學(xué)校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括()。A.學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃B.教材C.院系專業(yè)課程方案D.本科專業(yè)目錄【答案】:ACD52.