小學(xué)語文一年級教案;《棉

鞋里的陽光》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思資料

教學(xué)目標(biāo)：

1、相識本課生字13個(gè)，會寫〃奶、媽、午、合、放、收〃6個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得關(guān)懷長輩、愛護(hù)長輩、幫助長輩做些力所

能及的事。

教學(xué)重點(diǎn)：

相識生字，留意讀正音；正確朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得關(guān)懷長輩、能幫長輩做力所能及的事。

課前打算：

1、生字卡片，語文插圖和全家福照片一張。

2、用小黑板寫好課文中人物的語言以及難讀的長句。

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、相識13個(gè)生字〃棉、照、曬、被、蓋、午、收、脫、躺、合、

眼、睛、擺〃。

2、能夠借助拼音正確、完整地朗讀課文。

3、通過朗讀課文讓學(xué)生有關(guān)懷長輩的愿望。

教學(xué)重點(diǎn)：初讀課文和識字。

教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)朗讀。

教學(xué)打算：生字卡片、課件、錄音機(jī)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入揭題

1、師板書〃陽光〃，你知道哪些關(guān)于陽光的學(xué)問？

2、今日我們要來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于陽光的課文《棉鞋里的陽光》，齊

讀。學(xué)習(xí)‘'棉〃

3、讀了課題，你有什么想問的？

4、學(xué)生自由發(fā)言。師：下面讓我們一起到課文中找答案吧。

二、初讀課文，感知內(nèi)容

1、學(xué)生借助拼音自由讀課文，邊讀邊畫出難讀的字詞。

2、小組同學(xué)互讀互聽，并想課文共有幾個(gè)自然段？

3、各小組選擇一名同學(xué)按自然段接讀課文。

4、其他同學(xué)邊聽邊畫：課文中有哪幾個(gè)人物？哪些字音讀時(shí)要

提示大家留意？

三、相互溝通，認(rèn)讀生字

1、小組溝通：哪些字音讀時(shí)要提示大家留意？

2、指名學(xué)生指出讀音要留意的字詞，讓他領(lǐng)讀，其他同學(xué)跟讀,

如:曬(shai),簡單讀成曬(sha)等。

3、老師在卡片中相應(yīng)出示學(xué)生所指出的字詞。

4、老師范讀，領(lǐng)讀，小老師范讀，領(lǐng)讀，多形式認(rèn)讀。

5、師生共做識字嬉戲《小白兔摘蘑菇》看看哪只小白兔最厲害,

摘到蘑菇最多？

四、再讀課文，發(fā)覺感知

1、生字回到課文中能不能讀好？老帥領(lǐng)讀課文，學(xué)生跟讀。

2、讀了課文，你們發(fā)覺了什么或知道了什么？

（課文中有小峰、媽媽、奶奶）

3、依據(jù)學(xué)生回答，出示課文人物的語言。

4、分角色朗讀媽媽、奶奶、小峰的話。

5、一邊讀一邊說一說：讀了他們的話，你想說些什么？

五、提出問題，自讀自悟

1、讀了課文，自己想提出什么問題？自己問自己答。

2、全班溝通。

3、讀了課文，你們還能提出哪些問題，讓同學(xué)來回答？

其次課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、要求會寫〃媽、奶、午、合、放、收〃6個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、有關(guān)懷長輩的愿望，學(xué)會愛護(hù)長輩。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)字和寫字。

課前打算：生字卡片，小黑板。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)鞏固識字

1、出示生字卡片，全班齊讀，說說你是怎么記的？指名匯報(bào)。

2、分男女生讀，男生讀生字，女生組詞或女生讀生字，男生組詞。

3、小火車，同桌的小摯友一個(gè)讀字音，一個(gè)組詞。

4、小老帥領(lǐng)讀。

5、讓學(xué)生選擇自己會認(rèn)的字讀給大家聽或選擇會人的字說詞語。

6、做聽音找卡片嬉戲。

二、有感情地朗讀課文

1、學(xué)生自由練讀。

2、小組練讀，以給畫面配音的形式分角色讀。

3、指名分角色既讀。

三、指導(dǎo)書寫

1、今日我們要學(xué)習(xí)寫好6個(gè)字，會讀嗎？

2、師范寫這幾個(gè)字，引導(dǎo)學(xué)生視察寫這幾個(gè)時(shí)要留意什么？請小

老師說說該怎樣才能寫好？

3、引導(dǎo)學(xué)生說說寫這幾個(gè)字時(shí)有什么發(fā)覺？

4、學(xué)生練寫，老師巡察，著重指導(dǎo)寫好〃奶、午、〃兩個(gè)字。

5、請學(xué)生把自己寫得最美麗的字給大家看，相互評價(jià)。

6、出示小黑板，分別用〃午、放、收〃組詞，看誰寫得多。

四、實(shí)踐活動：回家去做一件愛護(hù)長輩的事。

板書設(shè)計(jì)：

7棉鞋里的陽光

媽媽給奶奶曬被子

愛奶奶（敬重長輩）

小峰給奶奶曬棉鞋

教學(xué)后記：

課程標(biāo)準(zhǔn)指出，在教學(xué)過程中要留意課堂生成資源的利用，在這節(jié)

課中，我很好地利用了課堂隨時(shí)生成的資源，通過朗讀感悟，讓學(xué)生

更深地懂得如何敬重長輩，發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)美德，取得了很好的效果。

在識字方面，學(xué)生先后用了〃換一換〃、〃加一加〃〃演一演〃等識記方法，

氣氛深厚。例如：有學(xué)生上臺演了：合、眼睛、擺、蓋、脫、躺等。

識字實(shí)力得到進(jìn)一步提高。

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