新部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題（通用）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘

題序——四五六七總分

得分

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

二、比一比，再組詞。（10分）

陳（）虹（）蹄（）糊（）蟬（）

陣（）紅（）啼（）湖（）彈（）

三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）

（一）然無(wú)味（—）人不倦不（—）下問(wèn)不求（—）解

一知（—）解別出心（—）如癡如（—）學(xué)而不（—）

獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同,是詞語(yǔ)“______”的意思。

2.“興趣盎然”的反義詞是_____o

3.“囪冏吞棗”的近義詞是o

四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）

必須必需

1、這是我們學(xué)習(xí)的（）品。

2、鯨隔一段時(shí)間（）呼吸一次。

因?yàn)椤浴m然…但是…

3、（）那些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性，

（）中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族。

4、（）我們現(xiàn)在有了良好的生活條件，（）我們不能奢侈浪

費(fèi)。

五、按要求寫(xiě)句子。（15分）

經(jīng)過(guò)航天工作者的努力，“神州”六號(hào)飛船終于成功上天了。（改成反問(wèn)句，表

達(dá)對(duì)航天工作者的贊美之情。）

2.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。

全世界人民齊心協(xié)力抗擊甲型H1N1流感。全世界人民能戰(zhàn)勝甲型H1N1流感。

3.屠格涅夫的母親被自己的兒子問(wèn)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。（改成“把”字

句。）

4.小明對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，掏錢！我買衣服用。”（改為得體的說(shuō)法。）

六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）

田野里的哭聲

東方欲曉，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然傾心交談。在那歸真返

璞、美不可言的時(shí)刻，正值人們或酣夢(mèng)未醒，或睡眼朦朧之際，我在綠茵茵的

草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探詢什么是美的真諦，讓眼前的一切告訴

我，什么是真實(shí)的美。

當(dāng)想象把我同人世隔絕開(kāi)來(lái)，幻覺(jué)揭掉了遮蔽住我主觀意識(shí)的物質(zhì)破布

時(shí)，我感到自己的靈魂在升華，致使我與大自然祖親相近，它為我闡釋大自然

的奧秘，讓我通曉自然界萬(wàn)物的語(yǔ)言。

我正在此情此景中，樹(shù)叢枝葉間，一陣微風(fēng)徐徐而來(lái)，它像一個(gè)貧苦無(wú)助

的孤兒在長(zhǎng)吁短嘆。我問(wèn)道：”習(xí)習(xí)的微風(fēng)啊，你為什么嘆息?”它答道：“炎

炎烈日迫使我逃進(jìn)了城里，我那純潔的軀體卻沾滿了病菌，人類那有毒的氣息

也死纏著我不放。因此，我才這樣憂傷?！?/p>

我回眸向萬(wàn)紫千紅的花兒望去，只見(jiàn)它們簌簌滴下的不是露珠，而是淚

水。我問(wèn)道：“美麗的花兒呀，你們?yōu)槭裁匆迲羝渲幸欢浠▋禾鹚乔嘻?/p>

的臉，說(shuō)：“我們哭，是因?yàn)槿藗儗?lái)到這里，掐斷我們的粉頸，把我們帶進(jìn)

城里。我們是自由的，他們卻要把我們像奴隸一洋賣掉。晚上我們篇了，他們

就會(huì)把我們丟進(jìn)垃圾堆里去。人類殘酷的手將使我們離開(kāi)故土田野，我們?cè)跄?/p>

不哭泣?”

過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到溪水像失去兒子的母親似的在號(hào)哭，于是我問(wèn)道：

“甘美的溪水呀，你為什么哭泣?”它答道：“因?yàn)槲也坏貌涣鬟M(jìn)城里，但在那

里，人們卻鄙視我，他們用葡萄酒代替我飲用，而用我去為他們洗滌污垢。不

久，我這冰清玉潔的身體就會(huì)變成污泥濁水。我怎能不號(hào)哭?”

隨后，我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，又聽(tīng)到鳥(niǎo)兒仿佛號(hào)喪似的在唱一首悲歌，我就問(wèn)道：

“漂亮的鳥(niǎo)兒呀！你們?cè)跒檎l(shuí)號(hào)喪唱挽歌?”一只小鳥(niǎo)走近我，站在枝頭上說(shuō)：

“人類將帶著一該死的器具，像用鐮刀割草似的把我們消滅掉。我們正在相互

訣別，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绲勒l(shuí)會(huì)幸免于難。我們走到哪里，死神就跟到哪里。我

們?cè)趺茨懿惶?hào)喪唱挽歌呢?”

旭日從山后冉冉升起，為樹(shù)叢戴上了一頂頂金冠，我不由得想：人類為什

么要破壞大自然創(chuàng)建的東西呢？

1.文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用的修辭手法，寫(xiě)出了

2.“微風(fēng)”“花兒”“小溪”“鳥(niǎo)兒”悲傷痛苫的原因有哪些？

3.“大自然創(chuàng)建的東西”指的是什么?

4.作者通過(guò)與“微風(fēng)”“花兒”“小溪”“鳥(niǎo)兒””的交談，表達(dá)了怎樣的

思想感情？

七、習(xí)作。（20分）

題目：我喜歡

提示：你一定有許多的愛(ài)好，把你的愛(ài)好告訴大家好嗎？

要求：1.先把題目補(bǔ)充完整；2.可寫(xiě)我喜歡的事，也可寫(xiě)我喜歡的物；3.內(nèi)

容要寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。

參考答案

頹然沮喪枯萎威風(fēng)凜凜咆哮擁戴抵御洶涌澎湃

陳舊彩虹馬蹄模糊蟬聲陣雨紅色啼叫湖水

子彈

索誨恥甚半裁醉厭別出心裁索然無(wú)味

不求甚解

四

1、必需；2、必須；3、因?yàn)樗裕?、雖然但是;

五

“神舟六號(hào)”飛船成功飛上天，難道不是靠航天工作者的努力嗎？只有全世

界人民齊心協(xié)力抗擊甲型H1N1流感，才能戰(zhàn)勝甲型H1N1流感。屠格涅夫

把自己的母親問(wèn)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。小明對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你給我點(diǎn)

錢吧，我想買衣服?！?/p>

六

1.擬人無(wú)比悲憤的心情

2.（1）微風(fēng)被人類的有毒氣息污染；（