學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案q篇

學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案篇1

為應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故，及時(shí)、有序、高效地做出

相應(yīng)處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學(xué)校的損

失和負(fù)面影響，保證學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)

定，根據(jù)我校實(shí)際情況和結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī)，特制定

本預(yù)案。

一、堅(jiān)持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早救治原則。

1、早預(yù)防。即要求學(xué)校全體師生牢固樹(shù)立安全第一的意

識(shí)，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學(xué)校的各項(xiàng)

教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作，堅(jiān)持以法辦事，規(guī)范操作，及

時(shí)排查和消除學(xué)校的各種消防隱患。

2、早發(fā)現(xiàn)。即落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)檢查制度,

發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)采取相應(yīng)措施。

3、早報(bào)告。即要求嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制

度，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告通報(bào)信息。

4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)首先受理的制度,

發(fā)現(xiàn)消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止

火災(zāi)的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救

治。

二、一旦學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)火災(zāi)事故，立即啟動(dòng)以下各職能人

員，全力投入事故的處理工作。

突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：孫黎明

副組長(zhǎng)：張晶晶

組員：劉紅李雪威宋雙紅趙金平苑林芳楊鑫鑫

1、組長(zhǎng)職能：盡速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控

制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

2、副組長(zhǎng)職能：

（1）在第一時(shí)間向教育局辦公室報(bào)告情況。

（2）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

（4）密切配合消防、醫(yī)療等機(jī)構(gòu)對(duì)事故進(jìn)行處理。

（5）認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。

（6）負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。

2、現(xiàn)場(chǎng)控制人員：孫黎明張晶晶及各班主任。職能：

（1）控制現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，防止發(fā)生混亂局面。

（2）組織班主任管好各自的學(xué)生。

(3)盡早向知情者、見(jiàn)證人調(diào)查事故起因，掌握好事故

的第一手資料。

3、后勤保障人員趙金平宋雙紅。職能：

(1)做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場(chǎng)控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援。

(3)做好上級(jí)來(lái)人和家長(zhǎng)的接待，必要時(shí)為上級(jí)工作組

現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。

三、突發(fā)火災(zāi)事件的具體處置對(duì)策

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教師馬上組織疏散學(xué)生離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

2、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心(電

話119)o

3、在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告同時(shí)，派出人員到主要路

口等待引導(dǎo)消防車。

4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學(xué)生搶險(xiǎn),

撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行，以班為單位清點(diǎn)人數(shù)，

5、學(xué)校有關(guān)人員第一時(shí)間立即搶救受傷人員，在消防大

隊(duì)來(lái)之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進(jìn)行滅

火，搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn)，盡可能使學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度，原

則是“先救人，后救物”。

6、領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員，對(duì)校園起火原因及財(cái)產(chǎn)損失情況

進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查，記錄在案，寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告向教育局匯報(bào)。

四、撲救方法：

1、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各

類滅火器具。

2、撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能

使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。

五、注意事項(xiàng)：

1、火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保

人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因，立即切斷電源。

3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警。

4、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案篇2

一、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)（總指揮）：****

消防指導(dǎo)員（副總指揮）：********

消防器材維護(hù)員：********

安全通道檢查監(jiān)督員：********

日常防火安全檢查員：************

滅火行動(dòng)小組：************

通訊聯(lián)絡(luò)組：************

疏散小組組長(zhǎng)：****

副組長(zhǎng)：********

組員：各班班主任、任課教師

二、主要職責(zé)：

①滅火行動(dòng)小組：火災(zāi)初起時(shí)，立即切斷電源，盡快到相

應(yīng)地點(diǎn)取下滅火器進(jìn)行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)人員需要救護(hù)，則應(yīng)

盡力想辦法救人。

②疏散引導(dǎo)組：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，立即到自己崗位，組織指

揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

③通訊聯(lián)絡(luò)組：一旦發(fā)生火警，負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組聯(lián)

絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動(dòng)有關(guān)人員到指定地點(diǎn)。應(yīng)立即報(bào)警，

先報(bào)119救火，再報(bào)110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情

況報(bào)120,同時(shí)報(bào)區(qū)教育局辦公室。

三、預(yù)防措施

1、開(kāi)展消防知識(shí)的宣傳工作根據(jù)消防知識(shí)進(jìn)學(xué)校要求，

通過(guò)廣播、閉路電視、黑板報(bào)等形式，宣傳消防知識(shí)，并建立

消防宣傳墻，把各項(xiàng)消防制度、防火公約、會(huì)議制度、管理網(wǎng)

絡(luò)圖上墻。

2、加強(qiáng)學(xué)校消防硬件建設(shè)建立志愿消防站，設(shè)置滅火器

箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，

并設(shè)置一個(gè)公共消防應(yīng)急箱，學(xué)校重點(diǎn)部位配置滅火器。設(shè)立

總務(wù)處為學(xué)校消防管理辦公室。

3、設(shè)置必要的消防設(shè)施標(biāo)志在校園內(nèi)設(shè)置學(xué)校示意圖，

標(biāo)明消防設(shè)施，水源和消防宣傳標(biāo)志。

4、經(jīng)常巡查，排除隱患。對(duì)教室的電源、易燃物的存放

和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。

四、應(yīng)急措施

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)教師或?qū)W生向校長(zhǎng)或?qū)W校行政機(jī)

構(gòu)報(bào)告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即通知廣播室，由廣播室指揮相關(guān)人員立

即行動(dòng)，到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。總指揮或副總指揮迅速到現(xiàn)場(chǎng)和主控

室進(jìn)行指揮。①切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著

冷靜為要，防止引起全?？只牛?。②呼叫119,110,并根據(jù)實(shí)

際情況呼叫120,報(bào)區(qū)教育局。③打開(kāi)校門（當(dāng)班門衛(wèi)）。④

滅火行動(dòng)組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢(shì)，為疏

散爭(zhēng)取更多時(shí)間。⑤疏散引導(dǎo)組到位；疏散線路原則上按學(xué)生

出操線路，特殊情況疏散組可臨時(shí)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)，做出

果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。

2撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，所在班級(jí)同層優(yōu)先原則，

先撤離所在班級(jí)學(xué)生，后撤離同層次學(xué)生（離火源近的班級(jí)先

撤），再其他層次，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出。

如火災(zāi)發(fā)生在課間，由班主任迅速到班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮撤離，其他

教師按要求到樓道指揮。如火災(zāi)發(fā)生在上課時(shí)，由任課教師現(xiàn)

場(chǎng)指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。

五、有關(guān)要求

1、組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。各指揮

疏散教師要識(shí)大體顧大局，合理控制出樓速度，以免造成樓道

擠壓，防止學(xué)生因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤

離現(xiàn)場(chǎng)。

2、學(xué)生疏散時(shí)必須服從教師安排，有序按計(jì)劃快步撤離,

不得參與救火。

3、無(wú)論校園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到學(xué)校操場(chǎng)、

學(xué)生撤離到安全地帶后，不得任意走動(dòng)，更不得返回火災(zāi)區(qū)。

班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向指揮教師匯報(bào)學(xué)生

情況。

4、滅火行動(dòng)組在火災(zāi)初起時(shí)，要就近起用滅火器，進(jìn)行

緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢(shì)，或關(guān)閉門窗

控制火勢(shì)漫延，為學(xué)生疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間，在學(xué)生末完全撤離

前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5、在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時(shí)聯(lián)系，把

有關(guān)情況報(bào)告總指揮。

學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“預(yù)防為主，災(zāi)時(shí)有備，提高警惕，群防群治”的原

則，增強(qiáng)全校師生防災(zāi)、減災(zāi)的意識(shí)，提高師生在自然災(zāi)害發(fā)

生時(shí)的自救本領(lǐng)，切實(shí)保護(hù)廣大師生的人生安全，減少由于災(zāi)

害帶來(lái)的財(cái)產(chǎn)損失。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置

預(yù)防自然災(zāi)害應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班主任

三、防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、接受上級(jí)防災(zāi)指揮部的各項(xiàng)指令，制定校內(nèi)防自然災(zāi)

害應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)部署校園暴雨、滑坡、地震來(lái)臨前的應(yīng)急防

御，做好緊急救災(zāi)和恢復(fù)校園正常教學(xué)的工作。

2、認(rèn)真宣傳、貫徹、執(zhí)行上級(jí)實(shí)行防災(zāi)的指示，傳遞防

災(zāi)信息。

3、組織師生學(xué)習(xí)掌握暴雨、滑坡、地震等災(zāi)害預(yù)警信號(hào),

預(yù)防和自救知識(shí)。

4、定時(shí)和不定時(shí)排查校園的課室、地下排水管道、食堂、

消防安全設(shè)施、樹(shù)木、墻報(bào)欄、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)

問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)部門反映，并監(jiān)督及時(shí)整改。

5、制定實(shí)施搶險(xiǎn)救災(zāi)方案，組織和訓(xùn)練，并指導(dǎo)校內(nèi)師

生模擬預(yù)防演練。

四、防災(zāi)應(yīng)急方案

1、全校六百多名師生，做好疏散撤離學(xué)生工作和轉(zhuǎn)移保

護(hù)學(xué)校貴重物品工作，顯得尤為重要，每學(xué)期進(jìn)行疏散撤離演

習(xí)一次。

2、預(yù)防自然災(zāi)害應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)與上級(jí)主管部門

取得聯(lián)系，在接到暴雨及冰雹等信息時(shí)，進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時(shí)

待命。

3、在發(fā)生災(zāi)害時(shí)，后勤人員在下班前切斷電源。

4、各科室、年級(jí)組、班主任負(fù)責(zé)關(guān)好室內(nèi)門窗。電腦室

的老師負(fù)責(zé)檢查電腦室內(nèi)電腦總電源的開(kāi)關(guān)。

5、發(fā)生破壞性災(zāi)害時(shí)，立即做好抗災(zāi)自救工作，發(fā)揚(yáng)艱

苦奮斗、自力更生精神，開(kāi)展自救活動(dòng)。

6、做好衛(wèi)生防疫工作，做好災(zāi)后衛(wèi)生消毒，防止傳染性

疾病在校園滋生蔓延，做到大災(zāi)之后無(wú)大疫。

7、災(zāi)后要科學(xué)安排學(xué)習(xí)科目和課時(shí)，使學(xué)校教育教學(xué)工

作盡快恢復(fù)正常。

學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案篇4

一、可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因

電線老化、亂拉接臨時(shí)線，違章用電爐和其它電器設(shè)

備，液化煤氣及其儲(chǔ)藏室過(guò)于密封、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗(yàn)操作

不當(dāng)、易燃易燥物品使用、保管不當(dāng)，違章動(dòng)用明火、亂扔煙

蒂誘發(fā)原因。

二、預(yù)防措施

1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防

安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全

管理體制，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

2、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知

識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理。

1、打“119”電話報(bào)警，同時(shí)上報(bào)局辦公室和相關(guān)科

室。

2、按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和

舍務(wù)教師應(yīng)在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。

A.火災(zāi)時(shí)，由于有煙氣，能見(jiàn)度差，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)

保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織有序疏散,

防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B.利用現(xiàn)場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著火時(shí)，樓梯

未坍塌的采用低姿勢(shì)迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、

鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去。

C.高層著火時(shí)疏散時(shí)較為困難，困此更應(yīng)沉著冷靜，

不可采取莽撞措施，應(yīng)按照安全口的指示標(biāo)志，盡快從安全通

和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢(shì)確實(shí)較大

無(wú)法逃生，可躲避到陽(yáng)臺(tái)、平臺(tái)或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫

防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門，等待救護(hù)人員到來(lái)。

D.火災(zāi)時(shí)，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎

扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì)使火越燒越旺，還會(huì)把火種帶到

其他場(chǎng)所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓

滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

(1)物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大

限度地減少損失，防止火勢(shì)蔓延和擴(kuò)大。

A.首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危

險(xiǎn)的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶、液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室易

爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受陰的物資。

B.疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如機(jī)密文件、

檔案資歷料、高級(jí)儀器、珍貴文物以及價(jià)值貴重的物資。

3、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要

及時(shí)通知家長(zhǎng)。

4、等待消防車到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防

隊(duì)在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如

能集中合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原

因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要在

第一時(shí)間內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用方準(zhǔn)

火點(diǎn)，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅，或控制住火勢(shì)的發(fā)展，最后由

消防人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。

6、劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車輛和夫關(guān)人員進(jìn)入著

火現(xiàn)場(chǎng)，以錫發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查

起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已

經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)

場(chǎng)保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見(jiàn)

證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要充分發(fā)揮共青團(tuán)、治保會(huì)、義務(wù)消防隊(duì)

的作用，做好受傷人員的護(hù)理工作，醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、硼

帶等必備藥品，同時(shí)組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對(duì)受

傷人員的搶救。

學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇5

一、演練目的

樹(shù)立全校師生安全無(wú)小事的意識(shí)，提高火災(zāi)發(fā)生后學(xué)生的

應(yīng)急能力，做到防范于未然。

二、演練時(shí)間

1、20xx年3月1日至3月10日：宣傳動(dòng)員階段2、20xx

年3月10日14時(shí)30分至15時(shí)：實(shí)施階段

三、演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黃立華

副組長(zhǎng)：吳紹孔（具體組織本次預(yù)案演練工作）組員：全

校教師

四、參演人員

本校全體師生員工57人。

五、演練要求

1、宣傳動(dòng)員階段，各班應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際做好宣傳動(dòng)員工

作，明確本次應(yīng)急預(yù)案演練的意義及注意事項(xiàng)，確保本次演練

順利實(shí)施，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

2、各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參演，是第一責(zé)任人，

根據(jù)學(xué)校演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，做到按時(shí)、按質(zhì)按量的完

成演練任務(wù)，并具體負(fù)責(zé)演練過(guò)程中各班學(xué)生的安全。

3、各班疏散線路

一、三年級(jí)沿左邊樓道按順序疏散到學(xué)校院子，四年級(jí)、

二年級(jí)按順序沿右邊樓道疏散到學(xué)校院子，學(xué)前班直接沿臺(tái)階

疏散到學(xué)校前面的院子。

4、具體要求

(1)指揮員第一聲哨響為準(zhǔn)備時(shí)間：半分鐘，各參演人員

拿出毛巾(無(wú)毛巾者用衣服代替)捂住口鼻，防止將煙塵吸入；

第二聲哨響即開(kāi)始疏散，時(shí)間為半分鐘。各班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)需

全部疏散到指定地點(diǎn)。

(2)各班應(yīng)認(rèn)真組織宣傳，疏散過(guò)程中嚴(yán)守紀(jì)律，不得大

聲喧嘩，杜絕擁擠和踩踏事件的發(fā)生。

(3)演練結(jié)束后，各班集中到校園，進(jìn)行本次應(yīng)急預(yù)案演

練的總結(jié)。

學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案篇6

根據(jù)教育局要求、和中心學(xué)校安排，為了保障全校

師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)

展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害,

我校堅(jiān)持“以人為本”“預(yù)防為主”“依法管理、確保安全”

的原則，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從實(shí)際出發(fā)，特

制定本預(yù)案。

一、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：周杰

副組長(zhǎng)：趙一鋒、趙有芬、

成員：各班班主任和科任教師

二、主要職責(zé)

1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署處置工作，安排、

檢查落實(shí)學(xué)校交通安全重大事宜。

2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況，處理突發(fā)

交通安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級(jí)、各部門突發(fā)安全

事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。

做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事

故減少到最低限度。

4、突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度,

（一）傳染性疾病

1、學(xué)校學(xué)生或教職工在家中出現(xiàn)風(fēng)疹、流腦、麻疹、流

感等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、

上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要求其立即戴防護(hù)

口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，由村醫(yī)作初步檢查，需轉(zhuǎn)醫(yī)

院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立

即通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由校醫(yī)

或班主任老師護(hù)送去醫(yī)院。

3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)

導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離

觀察，并馬上打“120”電話，送定點(diǎn)醫(yī)院市傳染病醫(yī)院診治。

4、學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的

公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)

行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前

往探望。

6、學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)縣教育局和

疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。

7、學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染

源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維

護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

（二）食物中毒

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

2、迅速向中心校及衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。

3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是

食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。

4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身

體狀況。

5、做好家長(zhǎng)、家屬的工作。

6、積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等

工作。

（三）建筑物倒塌或發(fā)生火災(zāi)時(shí)

事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以

最快的速度將發(fā)生事故信息傳遞到指揮機(jī)構(gòu)。

（四）突發(fā)事件

1、遇來(lái)人來(lái)防未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)不得放行，追趕

不及、應(yīng)立即通知值日值周教師及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及日將闖入

者查清逐出。

2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、

制服，為防不測(cè)，同時(shí)撥打“110”報(bào)警。

3、為防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要關(guān)閉校

門。

4、如有事件發(fā)生，立即采取救治措施，妥善處理善后工

作。

（五）樓道安全管理及疏散

1、每天值日教師要嚴(yán)格按照值勤制度，在校門口迎接師

生的到來(lái)。

2、禁止在校園教學(xué)區(qū)內(nèi)踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄

桿。違者通報(bào)批評(píng)。值日教師要注意糾正學(xué)生在校園內(nèi)上述違

規(guī)現(xiàn)象。

3、防止學(xué)生在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠等其

他現(xiàn)象，保證學(xué)生有規(guī)律、守秩序的上下樓，當(dāng)天值日教師負(fù)

責(zé)樓道口進(jìn)行監(jiān)督、疏導(dǎo)。

4、各班主任要進(jìn)行遵守秩序、愛(ài)護(hù)同學(xué)的教育，加強(qiáng)學(xué)

生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

5、學(xué)校要不定期的對(duì)學(xué)校樓道、樓梯設(shè)施：樓梯照明進(jìn)

行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救、整改。

（六）其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案。

1、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)，應(yīng)及時(shí)送傷害者到

醫(yī)院診治。

2、及時(shí)向教育局和中心學(xué)校報(bào)告。

3、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。

5、妥善處理事故

學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案篇7

一、火災(zāi)事故應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

校園火災(zāi)事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

第一責(zé)任人：校長(zhǎng)

總指揮：總務(wù)主任

醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：校醫(yī)

成員：中層干部、團(tuán)委書(shū)記、班主任

（一）通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)

溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事

故搶險(xiǎn)處置情況。

（二）警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域,

維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

（三）滅火救災(zāi)組：負(fù)責(zé)人員、財(cái)產(chǎn)搶救、現(xiàn)場(chǎng)滅火工作。

（四）醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。

（五）物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供滅火器材、救災(zāi)物資，做

好后勤保障工作。

（六）善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工

作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)

正常的教學(xué)秩序。

二、報(bào)警程序：

（一）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教師立即拉響警報(bào)（電鈴長(zhǎng)鳴，如

遇停電則吹哨）并馬上組織學(xué)生疏散。其他教師聽(tīng)到警報(bào)后相

繼拉響警報(bào)，并馬上組織學(xué)生疏散。

（二）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)第一人立即撥打火災(zāi)報(bào)警電話“119”，報(bào)

警內(nèi)容為：地點(diǎn)、火情、著火物質(zhì)、詳細(xì)地址、聯(lián)系人及電話。

待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。水電工立即切斷火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)電源。

（三）責(zé)任人迅速報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織學(xué)生有序

疏散。

（四）學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即向區(qū)教育局應(yīng)急救援指揮中

心報(bào)告。

三、應(yīng)急處置：

（一）疏散：警戒保衛(wèi)組負(fù)責(zé)按預(yù)案有計(jì)劃地組織學(xué)生撤離

火場(chǎng)到達(dá)安全地帶（地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)），各班教師清點(diǎn)人數(shù)，

上報(bào)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）自救：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員

立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入搶

險(xiǎn)。

1.滅火救災(zāi)組立即組織學(xué)校消防員和老師攜帶滅火器起

赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

2.醫(yī)療救護(hù)組趕赴現(xiàn)場(chǎng)搶救受傷人員，同時(shí)撥打醫(yī)療急救

電話120。根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知學(xué)生家長(zhǎng)。

3.警戒保衛(wèi)組組織學(xué)生及無(wú)關(guān)人員遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校園內(nèi)的

道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)消防車輛。

4.物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

（三）滅火:

1.保安員引導(dǎo)消防車到達(dá)學(xué)?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)C

2.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員向消防隊(duì)指揮員說(shuō)明情況。

3.應(yīng)急工作小組人員配合消防專業(yè)人員進(jìn)行撲救或做好

輔助工作。

（四）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)：大火撲滅后，警戒保衛(wèi)組拉警戒線，保護(hù)

現(xiàn)場(chǎng)。

（五）善后處理：按照預(yù)案善后處理組進(jìn)行受傷學(xué)生及家屬

的安撫及善后處理工作。

四、注意事項(xiàng)：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師首先要迅速組織學(xué)生逃生，原則是

“先救人，再救物”。

（二）火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警。在消防

車到來(lái)之前，組織學(xué)校教師職工使用滅火器、水桶等進(jìn)行撲救。

（三）在火災(zāi)發(fā)生第一時(shí)間應(yīng)判斷原因，立即切斷電源C

（四）嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

（五）有條件的要迅速啟動(dòng)廣播系統(tǒng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用廣播指揮

疏散或滅火。

（六）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各

類滅火器具。撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，

只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。

學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇8

學(xué)校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安

全和社會(huì)的穩(wěn)定，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項(xiàng)

制度，加強(qiáng)重點(diǎn)部位及學(xué)生宿舍的管理，配備好必要的消防設(shè)

施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學(xué)校的

處置能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《上海市消防條

例》的有關(guān)精神，特制定本預(yù)案。

一、可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因

電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線，違章使用電爐和其它電器設(shè)

備，液化煤氣及其儲(chǔ)藏室過(guò)于密封、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗(yàn)操作

不當(dāng)，易燃易爆物品使用、保管不當(dāng)，違章動(dòng)用明火、亂仍煙

蒂等誘發(fā)原因。

二、預(yù)防措施

1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安全

工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理

制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

2、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，

學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理。

1、打“119”電話報(bào)警，同時(shí)上報(bào)局辦公室和相關(guān)科室。

2、按照平時(shí)消防演練逃生的路線迅速疏散。

1）人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和舍務(wù)

教師應(yīng)在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。

①火災(zāi)時(shí)，由于有煙氣，能見(jiàn)度差，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)保持

鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防

止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

②利用現(xiàn)場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著火時(shí)，樓梯未坍

塌的采用低姿勢(shì)迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻,

用濕毯子圍在身上從煙火中沖出去。

③高層著火時(shí)，疏散時(shí)較為困難，因此更應(yīng)沉著冷靜，不

可采取莽撞措施，應(yīng)按照安全出口的指示標(biāo)志，盡快從安全通

道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢(shì)確實(shí)較

大無(wú)法逃生，可衰避到陽(yáng)臺(tái)、平臺(tái)或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門

縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門，等待救護(hù)人員到來(lái)。

④火災(zāi)時(shí)，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉,

切記不能奔跑，那樣會(huì)使火越燒越旺，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)

所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓火焰，

著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

2）物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度

地減少損失，防止火勢(shì)蔓延或擴(kuò)大。

①首先疏散的物資是愛(ài)護(hù)那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危

險(xiǎn)的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶，液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室易

爆和有毒物品，以及堵塞通道是滅火行動(dòng)受阻的物資。

②疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如機(jī)密文件、檔案

資料、高級(jí)儀器、珍貴文物以及價(jià)值貴重的物資。

3、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)

通知家長(zhǎng)。

4、等待消防車到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在

保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防

人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法,

火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間迅速調(diào)集單位治安人員、義務(wù)

消防人員等，集中單位內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，

集中使用對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn)，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅，或控制住火勢(shì)的

發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。劃出警戒范

圍，嚴(yán)禁其他車輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)，以免發(fā)生不必要

的傷亡，同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。

如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當(dāng)把

了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)

查組，配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見(jiàn)證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要充分

發(fā)揮共青團(tuán)、治保會(huì)、義務(wù)消防隊(duì)的作用，做好受傷人員的護(hù)

理工作，醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時(shí)組織人

員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對(duì)受傷人員的搶救。

學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案篇9

一、組織機(jī)構(gòu)

1、指揮系統(tǒng)及職責(zé)

總指揮：書(shū)記兼校長(zhǎng)

副總指揮：分管安全副校長(zhǎng)

成員：政教處正副主任、年級(jí)主任、總務(wù)主任、保衛(wèi)科長(zhǎng)

職責(zé)：指導(dǎo)日常消防安全、應(yīng)急疏散、滅火的宣傳、教育、

培訓(xùn)和演練，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)指導(dǎo)各部門開(kāi)展工作，將火災(zāi)撲滅

在初始階段，配合到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的消防人員開(kāi)展滅火行動(dòng)。協(xié)助消

防部門做好事故調(diào)查和善后處理。

2、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)

組長(zhǎng)：后勤校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：年級(jí)主任

成員：各班主任及科任教師組成。

職責(zé)是：負(fù)責(zé)平日貨場(chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)、

演練等具體事務(wù)。發(fā)生火災(zāi)時(shí)負(fù)責(zé)組織人員和物資的疏散撤

離、自救工作。

3、消防滅火組及職責(zé)

組長(zhǎng)：分管安全校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：政教主任、總務(wù)主任

成員：政教副主任、保衛(wèi)科長(zhǎng)、教輔人員

職責(zé)；平時(shí)進(jìn)行經(jīng)常性的滅火戰(zhàn)術(shù)、技能和快速反應(yīng)能力

的培訓(xùn)、演練，滅火器材、工具、設(shè)備的管理、維護(hù)。火災(zāi)發(fā)

生時(shí)協(xié)同消防部門開(kāi)