一年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃

一年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃1

一年級二班共有46人。一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知

識，但注意力集中的短：男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，

但表現(xiàn)欲強(qiáng)；，同時他們的模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作

概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動

起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后

進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游

戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

1、全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育，以提高小學(xué)生的身

心素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。

2、貫徹健康和面向全體學(xué)生的。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域（運(yùn)動參與、運(yùn)

動技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng)）的‘目標(biāo)制訂本計(jì)劃。

1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,

培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝

和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。

2、學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體

社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、

健全的個性心理。

3、通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇

敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全

面、和諧地發(fā)展，體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。四教學(xué)措施

低年級教學(xué)活動時，教師應(yīng)對一年級學(xué)生的情況有盡可能多的

了解，如一年級學(xué)生活潑好動、注意力不集中、自制力與理解力都

較差的等特點(diǎn)。一般說來，一年級小學(xué)生多數(shù)來自園，他們初步掌

握了一些簡單的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地

轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活

動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教

學(xué)內(nèi)容時，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。教師要

加強(qiáng)：

1、理論學(xué)習(xí)，深入研究新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)；

2、對學(xué)生的思想教育，多利用欄和廣播站等形式，對運(yùn)動成績

和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí)。

3、斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)練習(xí)方法，改變單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜

歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運(yùn)動知識和運(yùn)動技能。

4、多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí)，及時掌握學(xué)生的身體狀況和運(yùn)

動水平。一年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃2

一、學(xué)情分析:

剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、

活潑，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，可塑性強(qiáng)。針對以上情況，我

本學(xué)期的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡上課。

二、教材內(nèi)容分析：

小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三塊，體育基本常識、基本活

動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢；

基本活動包括基本活動包括隊(duì)形隊(duì)列、基本體操、走、跑、跳、投、

滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最后一塊是適合低年級小朋友

的一些簡單游戲。

三、教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，

培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝

和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐

富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，

團(tuán)結(jié)友愛的,情趣，體驗(yàn)自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)

學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極

進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

四、教學(xué)措施：

1、年齡普遍較小，多采用游戲。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身

體的效果。

3、備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)

目找出練習(xí)點(diǎn)；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn),

分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。

4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步

過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘

導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí)；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興

趣，有利于掌握和技能形成與提高。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會，

才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、

發(fā)展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

五、教學(xué)進(jìn)度表：

周次教學(xué)內(nèi)容

1、引導(dǎo)課：認(rèn)真上好體育課（室內(nèi)理論課）

2、正確的走站立姿勢；排隊(duì)上課、集合、解散；

3、小學(xué)生廣播體操（一）；稍息、立正

1、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操（一）；學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操（二）

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操（二）；學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操（三）

3、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；游戲：塊塊集合

1、復(fù)習(xí)《小蘋果》；游戲：一切行動聽指揮

2、各種姿勢的走；走跑接力

3、前后滾動；搖小船

四

1、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法；復(fù)習(xí)《小蘋果》

2、模仿動物走；走跑交替

3、理論：正確的身體坐、立、行姿勢

五

1、投準(zhǔn)練習(xí)；游戲：看誰投得多

2、韻律活動：聽音樂做動作；基本姿態(tài)練習(xí)

3、隊(duì)列：踏步一齊步走；復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法

1、基本跳躍；模仿動物跳

2、拍球；拍球比多

3、拍手操；復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

七

1、游戲：端水平衡；障礙賽跑

2、技巧：前滾翻（一）；跳墊子游戲

3、技巧：前滾翻（二）；換物接力

A

1、兔子舞（一）；蹦蹦跳跳

2、兔子舞（二）；游戲

3、齊步走一立定；復(fù)習(xí)拍手操

九

1、快速跑；接力游戲

2、拍球；傳球接力

3、勞動模仿操（一）；游戲：改換目標(biāo)

十

1、勞動模仿操（二）；換物接力

2、走跑交替；走跑比美

3、雙腳連續(xù)跳；比誰跳得遠(yuǎn)

1、舞步：跑跳步、滑步；游戲：黃河、長江

2、走和跑：直線跑；游戲：傳遞情報(bào)

3、持輕物擲遠(yuǎn)；跨下傳球接力

十二

1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)行；游戲：搬運(yùn)接力

2、復(fù)習(xí)跑跳步、滑步；兔子舞

3、后踢步加手臂動作；柔韌練習(xí)

十三

1、地滾球；游戲：小小保齡球

2、拍手操；游戲：“8”字接力

3、模仿動物爬；爬墊子接力

十四

1、跳小繩；跳繩比多

2、走跑練習(xí)；游戲：跳進(jìn)去拍人

3、欣賞全國大眾少兒組健美操比賽；找自己的家

十五

1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑；游戲：迎面接力

2、隊(duì)列：走圓形；十字接力

3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲：老鷹和小雞

十六

1、模仿動物形象的簡單舞蹈動作；集中注意力游戲

2、拍球接力；協(xié)調(diào)性練習(xí)

3、理論：體育運(yùn)動與營養(yǎng)衛(wèi)生

十七

1、快速反應(yīng)跑；報(bào)紙游戲

2、復(fù)習(xí)《小蘋果》；小游戲

3、復(fù)習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)行；游戲：跳進(jìn)去拍人

十八

1、復(fù)習(xí)；總結(jié)

2、考試

3、考試

六、測試：

建議測試項(xiàng)目：小學(xué)生廣播體操《小蘋果》；基本隊(duì)形隊(duì)列。

一年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃3

剛剛從幼兒園踏入一年級的們，對體育課的了解只是停留在玩

上，在生理上、心理上都需要不斷地去關(guān)心和愛護(hù)并讓他們逐步形

成終身體育觀和良好的體育鍛煉習(xí)慣。

學(xué)生的集中注意力時間過短但是善于表現(xiàn)自己，爭強(qiáng)好勝、樂

于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強(qiáng)、生性活潑好動等，

這些都是一年級的孩子共有的特性。

任教的四個一年級，男女生的比例基本一致。但是無論是男生

還是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強(qiáng)，這是屬于每個孩子的特

性，但是對于一年級的孩子尤為明顯。

小學(xué)一年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)

校的條件，體育教材主要選擇田徑、游戲、小球類等基礎(chǔ)項(xiàng)目以便

于使得學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)上得到提高，并且挖掘生活中

的實(shí)用技能。

教材隊(duì)列是水平一的第一個實(shí)踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論

（認(rèn)真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢等），教學(xué)中，針

對一年級的學(xué)生注意力渙散的特點(diǎn)，主要配以簡單的隊(duì)列、隊(duì)行為

主。

如：原地向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、原地踏步等。要求在每節(jié)課上

都能夠?qū)⑦@些隊(duì)列知識慢慢滲透到實(shí)際教學(xué)中。通過徒手操的練習(xí)，

有助于提高學(xué)生的注意力、觀察力和動作思維能力，發(fā)展學(xué)生的表

現(xiàn)和群體合作的意識。

在學(xué)會游戲的同時，更加應(yīng)該學(xué)會與司伴合作完成游戲內(nèi)容、

并且學(xué)會相互幫助、積極參加和團(tuán)體的活動、懂得遵守游戲規(guī)則。

針對學(xué)生體質(zhì)健康測試，在平常的教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生跑、跳

練習(xí)。根據(jù)學(xué)校的場地器材等實(shí)際條件，充分開發(fā)課程資源、開發(fā)

廢棄物品。

1、運(yùn)動參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。

主要是通過體育課的教學(xué)，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。用的

方法參與體育活動C

2、運(yùn)動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動技能。通過教學(xué)，使學(xué)生初

步掌握簡單的技術(shù)動作，如：拍球，滾動，劈叉等，安全地進(jìn)行體

育活動，獲得野外活動的基本技能。

3、身體健康目標(biāo)：通過廣播操的教學(xué)，形成正確的身體姿勢；

通過走、跑、跳、投、擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生

具注身體和健康的意識。

4、心理健康目標(biāo)：通過游戲與基本動作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)

陌生的，并能說出自己參加體育活動的'情緒表現(xiàn)。通過體育活動等

方法調(diào)控自己的情緒。

5、社會適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精

神

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想

進(jìn)行教學(xué)。

2、備課每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進(jìn)

行及時的。

3、采用多樣的教學(xué)方法，主要采用情景導(dǎo)入、設(shè)置問題的等方

法，以提高學(xué)生對體育課的興趣。

4、積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂的

同時學(xué)到知識，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

5、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí)，以防傷害故的發(fā)生。

6、因材施教。因?yàn)槊總€學(xué)生都是一個個體，都有自己獨(dú)特的一

面，在教學(xué)中，針對不同的學(xué)生在編寫教案的時候做到認(rèn)真、仔細(xì),

個別對待，兼顧全局。一年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程

課標(biāo)》。本班的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生

的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、教學(xué)條件分析；

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么

對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜

歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些

協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀(jì)

律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)?/p>

主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健

康的簡單嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，

發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作°

4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中

運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

5、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增

強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,

培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝

和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐

富的.心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，

團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)

學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極

進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

四、方法措施：

L全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上

課。

2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。

3.參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、

創(chuàng)新”研究C

5.教師處處以身作則，為人師表。

6、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝

號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

7、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師

知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正乂學(xué)生為中心。

8、及時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的

方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

9、開展興趣小組。一年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃5

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說

什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很

容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別

是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也二匕較差，男生活潑好動，

組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以

游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基

本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前

后滾動和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300-500跑

走交替）、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一

開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的'項(xiàng)目，教師在注意安

全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加乂引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力

開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中

運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)

和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增

強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校武術(shù)操、體操動作。

四、教學(xué)措施

1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上

好每一堂課。

2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離

較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情

景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興

趣。

3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表

現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢,

并對學(xué)生及時給予表揚(yáng)。

5、教師要將學(xué)過的知識，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到

提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)

生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化C

6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛

心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

五、教研專題：

學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性

六、具體的教學(xué)計(jì)劃：

1、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主

義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育

運(yùn)動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以

及向右看齊等。

4、廣播體操：一年級新生首先要學(xué)會廣播體操（學(xué)校特色武術(shù)

操），因此，學(xué)習(xí)廣播體操是上半學(xué)期的重點(diǎn)。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；②

跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主

要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；④投：主要有對

地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡

單的柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、

《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老

鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。一年級上冊體育教學(xué)

計(jì)戈I6

小學(xué)一年級新生剛開始上學(xué)，還不知道上學(xué)的大體含義，也不

知道上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋

清楚的，小在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。今年體育教

學(xué)對學(xué)生來說并不難，況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的，相信他們

一定能夠?qū)W好體育c這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)良地完成好，

現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃擬訂如下：

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：

“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保縫教育，增進(jìn)學(xué)生健康，

增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基

礎(chǔ)。”

一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時

間短；男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；，同

時他們的模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很

少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡

單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體

育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在

其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興

趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本

活動能力，促進(jìn)身心的健康成長；使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、

衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本

技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ)；對學(xué)生進(jìn)行集體主

義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑勇敢、積極向

上等優(yōu)良品質(zhì)。

小學(xué)體育（與健康）包括理論和實(shí)踐2部分。理論部分包括體

育和保健常識；實(shí)踐部分包括：①走和跑；②跳躍；③投擲；④攀

爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡；⑤小球類；⑥隊(duì)列隊(duì)形、徒手操；

⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容不單獨(dú)

分類，納入各類教學(xué)內(nèi)容之中；韻律活動和舞蹈不單獨(dú)分類，包括

在隊(duì)列隊(duì)形、徒手操之中。具體教學(xué)內(nèi)容見教學(xué)進(jìn)度表：

重點(diǎn)：本學(xué)期以廣播體操教學(xué)為主，讓每一位學(xué)生都學(xué)會做廣

播體操。

難點(diǎn)：每個動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合。

1、從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)大多生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體

發(fā)展水平以及學(xué)校的.場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況，

實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)

容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷，

使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動

機(jī)，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗(yàn)運(yùn)動樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣

的手段激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性，同時組

織各種體育競賽，提高運(yùn)動技術(shù)水平。

3、在教學(xué)過程中運(yùn)用多種直觀教學(xué)手段，采用生動形象的語言,

正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使學(xué)生感知動作，領(lǐng)會

動作要領(lǐng)，掌握鍛煉方法，形成完整的正確動作概念，培養(yǎng)學(xué)生觀

察判斷能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高教學(xué)水平。

4、自制體育器材，認(rèn)真抓好場地、器材，對已有的器材、場地

要保管好，保護(hù)好°同時發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體

育器材，創(chuàng)造條件，保證教學(xué)的基本需要。

5、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育訓(xùn)

練，同時進(jìn)行改革，認(rèn)真做好考核工作。一年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃

7

一、學(xué)情分析：

一年級學(xué)生年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能

力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活

動和上體育課，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處

理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、

美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

二、教材分析：

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以

游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,

又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。教材的重點(diǎn)是游戲教材,

應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動作，使學(xué)生從小

就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難

做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這

一難點(diǎn)教材。

三、教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

知道一些保護(hù)身體健康的'簡單常識和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)

展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。

2、隊(duì)列和隊(duì)形動作。

3、各種跑、跳動作。

五、教學(xué)措施：1、調(diào)動全體學(xué)生要枳極參加體育鍛煉活動，

按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做

好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師

知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正乂學(xué)生為中心。

5、及時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的

方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。一年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃8

一、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本

體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動

和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米和50米跑走跑交替）、基本

步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的

動作習(xí)慣，對于難度較大的項(xiàng)目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)

降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育

的好習(xí)慣。

二：學(xué)生分析

一年級的學(xué)生通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對于體育課有了一定的了

解并且興趣比較濃厚。他們年齡小，好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮的、趣味

性較強(qiáng)的活動和游戲，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是

對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，

組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以

游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方

法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目

的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身

體基本活動能力C

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、

勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

重難點(diǎn):

1、新廣播體操《希望風(fēng)帆》學(xué)生都還不會做，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容,

組織好課堂教學(xué)，爭取一個月內(nèi)教會。

2、本學(xué)期還有一個重點(diǎn)就是體質(zhì)健康測試，跳短繩項(xiàng)目。

3、對新入學(xué)的一年級學(xué)生加強(qiáng)課堂常規(guī)教育。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、走和跑主要以a、直線跑、b、直線走、c、高抬腿跑、d、

20米直線往返跑、e接力跑、

2、跳躍主要以a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立

定跳遠(yuǎn)

3、投擲拋接球

4、體操以：立正、稍息、看齊、解散、集合、向左（右）轉(zhuǎn)、

踏步、立定、報(bào)數(shù)、齊步走、立定。

五、方法措施：

1.要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按

時上課。

2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。

3.參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

4、教師要將學(xué)過的.知識，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)

到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到

優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

5.教師處處以身作則，為人師表。

6、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上

好每一堂課。

7、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，在教

學(xué)中，教師起到指導(dǎo)，引導(dǎo)，幫扶作用，糾正學(xué)生錯誤為主，真正

以學(xué)生發(fā)展為中心C

8、及時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的

方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

9、做好課間操組織工作。一年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃9

一學(xué)生基本情況分析

一年級二班共有46人。一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知

識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不

強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；，同時他們的模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的

動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生

活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為

以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重

視趣味游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

二教材分析

1、全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育，以提高小學(xué)生的身

心素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。

2、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域（運(yùn)動參與、運(yùn)

動技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng)）的目標(biāo)制訂本計(jì)劃。

三教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,

培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝

和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。

2、學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體

社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、

健全的'個性心理。

3、通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇

敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全

面、和諧地發(fā)展，體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。四教學(xué)措施

低年級教學(xué)活動時，教師應(yīng)對一年級學(xué)生的情況有盡可能多的

了解，如一年級學(xué)生活潑好動、注意力不集中、自制力與理解力都

較差的等特點(diǎn)。一般說來，一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園，他們初

步掌握了一些簡單的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、

原地轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作

和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年

級教學(xué)內(nèi)容時，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。教

師要加強(qiáng)：

1、理論學(xué)習(xí)，深入研究新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

2、對學(xué)生的思想教育，多利用宣傳欄和廣播站等形式，對運(yùn)動

成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí)。

3、斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)練習(xí)方法，改變單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜

歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運(yùn)動知識和運(yùn)動技能。

4、多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí)，及時掌握學(xué)生的身體狀況和運(yùn)

動水平。一年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃10

一、學(xué)生分析

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級，一年級的學(xué)

生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，

他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐

心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要

求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不

強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其?/p>

進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)貫。

二、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基

本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前

后滾動和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米和50米跑走跑交

替）、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始

就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項(xiàng)目，教師在注意安全的

前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始

培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中

運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)

和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增

強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作°

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體操動作。

四、教學(xué)措施

1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上

好每一堂課。

2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離

較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情

景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興

趣。

3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表

現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的.習(xí)慣，保證正確的跑走姿

勢，并對學(xué)生及時給予表揚(yáng)。

5、教師要將學(xué)過的知識，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到

提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)

生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化c

6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛

心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

五、教研專題：

學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性

六、具體的教學(xué)計(jì)劃:

1、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主

義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育

運(yùn)動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以

及向右看齊等。

4、廣播體操：一年級新生首先要學(xué)會廣播體操，因此，學(xué)習(xí)廣

播體操是下半學(xué)期的重點(diǎn)。

5、技能方面：主要包括

①走：各種不同姿勢的走，直線走；

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；

③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；

④投：主要有對地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；

⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；

⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、

《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等;

⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。一年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃11

一、學(xué)生情況分析

小學(xué)一年級新生剛開始上學(xué)，還不知道上學(xué)的大體含義，也不

知道上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋

清楚的，小學(xué)生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。今年

秋季體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難，況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的,

相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)

良地完成好，現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃擬訂如下：

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：

“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保鍵教育，增進(jìn)學(xué)生健康，

增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基

礎(chǔ)?！?/p>

一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時

間短；男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；，同

時他們的模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很

少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡

單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體

育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在

其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興

趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本

活動能力，促進(jìn)身心的健康成長；使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、

衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本

技能，為發(fā)展體育與保健的.綜合能力打好基礎(chǔ)；對學(xué)生進(jìn)行集伍主

義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑勇敢、積極向

上等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教材分析

小學(xué)體育（與健康）包括理論和實(shí)踐2部分。理論部分包括體

育和保健常識；實(shí)踐部分包括：

①走和跑；

②跳躍；

③投擲；

④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡；

⑤小球類；

⑥隊(duì)列隊(duì)形、徒手操；

⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。

游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容不單獨(dú)分類，納入各類教學(xué)內(nèi)容

之中；韻律活動和舞蹈不單獨(dú)分類，包括在隊(duì)列隊(duì)形、徒手操之中。

具體教學(xué)內(nèi)容見教學(xué)進(jìn)度表：

四、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：本學(xué)期以廣播體操教學(xué)為主，讓每一位學(xué)生都學(xué)會做廣

播體操。

難點(diǎn)：每個動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合。

五、教學(xué)措施

1、從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和

身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情

況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教

學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心理

負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動

機(jī)，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗(yàn)運(yùn)動樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣

的手段激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性，同時組

織各種體育競賽，提高運(yùn)動技術(shù)水平。

3、在教學(xué)過程中運(yùn)用多種直觀教學(xué)手段，采用生動形象的語言,

正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使學(xué)生感知動作，領(lǐng)會

動作要領(lǐng)，掌握鍛煉方法，形成完整的正確動作概念，培養(yǎng)學(xué)生觀

察判斷能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高教學(xué)水平。

4、自制體育器材，認(rèn)真抓好場地、器材建設(shè)，對已有的器材、

場地要保管好，保護(hù)好。同時發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，自

制體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學(xué)的基本需要。

5、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育訓(xùn)

練，同時進(jìn)行考核改革，認(rèn)真做好考核工作。一年級上冊體育教學(xué)

計(jì)劃12

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和

實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、學(xué)生基本情況分析：

一年級有四個班，學(xué)生約200余人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育知

識及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好

動，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對

隊(duì)列的有關(guān)動作掌握的較好，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材

施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的'自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生

在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析:

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以

游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,

又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。

四、教學(xué)研究內(nèi)容：

1.教材的重點(diǎn)是以、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，

難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作

方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用

互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

2.教研專題：本學(xué)期的教研專題體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排

一至九周擲輕物—

十至十五快速跑

十六至二十跳短繩—

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上

課。

2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。

3.參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展、創(chuàng)

新研究。

5.教師處處以身作則，為人師表。

6.教研專題實(shí)驗(yàn)措施：

(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生

全面發(fā)展。

(2)加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研

討。一年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃13

一、學(xué)情分析：

剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，對小學(xué)生來

說上體育課是高興的時候，因?yàn)樗麄儎倓偨佑|體育課。當(dāng)務(wù)之急就

是培養(yǎng)他們的的興趣。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。讓小學(xué)生德

智體全面發(fā)展。當(dāng)在鍛煉他們的時候，一定要注意，因?yàn)樗麄冋?/p>

在生長發(fā)育的初期c還有就是他們生性好動活潑開朗，注意力不集

中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對以上情況，本學(xué)期將因材施教，

提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課

堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材內(nèi)容分析：

小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三塊，體育基本常識、基本活

動和游戲。體育常識主要包括體育課的'作用、正確的坐立行姿勢；

基本活動包括基本活動包括隊(duì)形隊(duì)列、基本體操、走、跑、跳、投、

滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最后一塊是適合低年級小朋友

的一些簡單游戲。

三、教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，

培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝

和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。

學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社

會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、

健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵

守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)

學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

四、教學(xué)措施：

1、年齡普遍較小，多采用游戲。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身

體的效果C

3、備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)

目找出練習(xí)點(diǎn)；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn),

分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。

4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步

過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘

導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí)；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興

趣，有利于掌握和技能形成與提高。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會，

才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、

發(fā)展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

五、教學(xué)進(jìn)度：

周次

教學(xué)內(nèi)容和課時安排

1、開學(xué)工作

2、隊(duì)列隊(duì)形；成縱隊(duì)站立、原地踏步一立定、齊步走一立定

3、隊(duì)列隊(duì)形；左（右）轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、走成圓形

4、走：自然走、前腳掌走；游戲：踩點(diǎn)走

5走：自然走步練習(xí)；各種姿勢擺臂走；游戲：頭頂書本走

6、國慶放假

7、走：自然走步練習(xí)；舞蹈《你笑的真好看》；游戲：各種姿

勢擺臂走;

8、走；直線走、不同路線的走；舞蹈《你笑的真好看》；游戲:

比哪組走的快

9、走：模仿蟹、熊、象、鴨子走；舞蹈《你笑的真好看》；游

戲：聯(lián)想不同動物的走

10、跑：自然快跑；舞蹈《你笑的真好看》；游戲：看誰跑的

直

11、跑：沿直線跑、對準(zhǔn)目標(biāo)跑；舞蹈《你笑的真好看》；游

戲：開火車跑

12、跑：30米快速跑；舞蹈《你笑的真好看》；游戲：30米跑

比快

13、跳躍：模仿小兔子跳、雙腳連續(xù)向前跳；舞蹈《你笑的真

好看》；游戲：十字跳

14、跳躍：模仿各種動物跳躍；舞蹈《你笑的真好看》；游戲:

青蛙過河跳

15、跳躍：立定跳遠(yuǎn)；游戲：猜拳跳

16、投擲：單手向上拋輕物；游戲：比誰拋得高

17、投擲：單、雙手拋物，雙手接物；游戲：看誰拋接次數(shù)多

18、投擲：面對面拋接；對準(zhǔn)固定目標(biāo)的投擲；游戲：看誰擲

的準(zhǔn)

19、期末考試一年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃14

在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、

運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”

的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、

跳躍、投擲、滾動和滾翻、韻律活動和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸

類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活

動和生活中所需要的性技能，沒有典型的運(yùn)動項(xiàng)目。小學(xué)一年級學(xué)

生模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的'動作概念和方法了解很少，因

此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動

作和方法，培養(yǎng)