四川省巴中巴州區(qū)七校聯(lián)考2024年七年級數(shù)學第一學期期末調(diào)研試題含解析_第1頁
四川省巴中巴州區(qū)七校聯(lián)考2024年七年級數(shù)學第一學期期末調(diào)研試題含解析_第2頁
四川省巴中巴州區(qū)七校聯(lián)考2024年七年級數(shù)學第一學期期末調(diào)研試題含解析_第3頁
四川省巴中巴州區(qū)七校聯(lián)考2024年七年級數(shù)學第一學期期末調(diào)研試題含解析_第4頁
四川省巴中巴州區(qū)七校聯(lián)考2024年七年級數(shù)學第一學期期末調(diào)研試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

四川省巴中巴州區(qū)七校聯(lián)考2024年七年級數(shù)學第一學期期末調(diào)研試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.的相反數(shù)是()A. B. C.2019 D.-20192.小明在解方程去分母時,方程右邊的﹣1沒有乘3,因而求得的解為x=2,則原方程的解為()A.x=0 B.x=﹣1 C.x=2 D.x=﹣23.下列幾何體中,其側(cè)面展開圖為扇形的是()A. B. C. D.4.我國倡導的“一帶一路”建設將促進我國與世界一些國家的互利合作,根據(jù)規(guī)劃“一帶一路”地區(qū)覆蓋總?cè)丝跒?400000000人,這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為A.4.4×108 B.4.40×108 C.4.4×109 D.4.4×10105.阿皮家有一臺顯示數(shù)字的電子鐘,當阿皮將電子鐘倒置時,鐘面顯示的數(shù)字是,那么此時的正確時間是()A. B. C. D.6.解方程時,去分母后得到的方程是()A. B.C. D.7.某項工作甲單獨做4天完成,乙單獨做6天完成,若甲先做1天,然后甲、乙合作完成此項工作,若甲一共做了天,則所列方程為()A. B. C. D.8.多項式1+xy﹣xy2的次數(shù)及最高次項的系數(shù)分別是()A.2,1 B.2,﹣1 C.3,﹣1 D.5,﹣19.已知點A,B,C是一條直線上的三點,若AB=5,BC=3則AC長為()A.8 B.2 C.8或2 D.無法確定10.下列計算正確的是()A.(—2)×(—3)=—6 B.—32=9 C.—2-(-2)=0 D.-1+(-1)=0二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.已知點A(﹣1,y1),B(1,y1)在直線y=kx+b上,且直線經(jīng)過第一、二、四象限,則y1_____y1.(用“>”,“<”或“=”連接)12.已知單項式與是同類項,則___________.13.規(guī)定義新運算“※”,對任意有理數(shù)a,b,規(guī)定a※b=ab+a﹣b,例如:1※2=1×2+1﹣2=1,則計算3※(﹣6)=_____14.已知線段MN=16cm,點P為任意一點,那么線段MP與NP和的最小值是_____cm.15.一個四邊形的周長是48cm,已知第一條邊長是acm,第二條邊比第一條邊的2倍還長3cm,第三條邊長等于第一、第二兩條邊長的和.用含a的式子表示第四條邊長________cm.16.5:3的前項增加10,要使比值不變,后項應增加(___________).三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)甲、乙兩城相距800千米,一輛客車從甲城開往乙城,車速為千米小時,同時一輛出租車從乙城開往甲城,車速為90千米小時,設客車行駛時間為小時當時,客車與乙城的距離為多少千米用含a的代數(shù)式表示已知,丙城在甲、乙兩城之間,且與甲城相距260千米求客車與出租車相距100千米時客車的行駛時間;列方程解答已知客車和出租車在甲、乙之間的服務站M處相遇時,出租車乘客小王突然接到開會通知,需要立即返回,此時小王有兩種返回乙城的方案:方案一:繼續(xù)乘坐出租車到丙城,加油后立刻返回乙城,出租車加油時間忽略不計;方案二:在M處換乘客車返回乙城.試通過計算,分析小王選擇哪種方案能更快到達乙城?18.(8分)計算(1)-3+2-4×(-5);(2)19.(8分)已知,.(1)求.(2)若,,且,求的值.20.(8分)列方程解應用題甲、乙兩人同時從相距25千米的A地去B地,甲騎車乙步行,甲的速度是乙的速度的3倍,甲到達B地停留40分鐘,然后從B地返回A地,在途中遇見乙,這時距他們出發(fā)的時間恰好3小時,求兩人的速度各是多少?21.(8分)從正面、左面、上面觀察如圖所示的幾何體,分別畫出你所看到的平面圖形.22.(10分)先化簡,再求值:,其中、滿足.23.(10分)某商場對一種新售的手機進行市場問卷調(diào)查,其中一個項目是讓每個人按A(不喜歡)、B(一般)、C(不比較喜歡)、D(非常喜歡)四個等級對該手機進行評價,圖①和圖②是該商場采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)以上統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題:(1)本次調(diào)查的人數(shù)為多少人?A等級的人數(shù)是多少?請在圖中補全條形統(tǒng)計圖.(2)圖①中,a等于多少?D等級所占的圓心角為多少度?24.(12分)解方程:(1)2(x-3)=2-3(x+1)(2)

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【解析】直接利用相反數(shù)的定義分析得出答案.【詳解】解:的相反數(shù)是:.故選A.此題主要考查了相反數(shù),正確把握相反數(shù)的定義是解題關(guān)鍵.2、A【分析】已知小明在解方程去分母時,方程右邊的﹣1這個項沒有乘3,則所得的式子是:2x﹣1=x+a﹣1,把x=2代入方程即可得到一個關(guān)于a的方程,求得a的值,然后把a的值代入原方程,解這個方程即可求得方程的解.【詳解】解:根據(jù)題意,得:2x﹣1=x+a﹣1,把x=2代入這個方程,得:3=2+a﹣1,解得:a=2,代入原方程,得:,去分母,得:2x﹣1=x+2﹣3,移項、合并同類項,得:x=0,故選A.此題考查了一元一次方程的解法以及方程的解的定義.熟練掌握解一元一次方程的方法和步驟是解題的關(guān)鍵.3、C【解析】根據(jù)特殊幾何體的展開圖逐一進行分析判斷即可得答案.【詳解】A、圓柱的側(cè)面展開圖是矩形,故A錯誤;B、三棱柱的側(cè)面展開圖是矩形,故B錯誤;C、圓錐的側(cè)面展開圖是扇形,故C正確;D、三棱錐的側(cè)面展開圖是三個三角形拼成的圖形,故D錯誤,故選C.本題考查了幾何體的展開圖,熟記特殊幾何體的側(cè)面展開圖是解題關(guān)鍵.4、C【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).【詳解】解:4400000000=4.4×109,故選C.5、A【分析】將顯示的結(jié)果旋轉(zhuǎn)180°即可得到實際時間.【詳解】將旋轉(zhuǎn)180°得到,∴實際時間是16:1.故選:A.本題考查了中心對稱的知識.作出相應的對稱圖形是解答本題的關(guān)鍵.6、C【分析】方程兩邊同時乘以2、4的最小公倍數(shù)4,即可得解.【詳解】解:在原方程的兩邊同時乘以4,得2(2x-1)-(1+x)=-4,故選:C.本題考查一元一次方程的解法,含分數(shù)系數(shù)的一元一次方程與只含有數(shù)字系數(shù)的一元一次方程的解法相同,但應特別注意,用含有字母的式子去乘或除方程的兩邊時,這個式子的值不能為零:①消除分數(shù)項:等式兩邊同乘以分母的最小公倍數(shù);②合并同類項:將所有帶x的項的系數(shù)相加,所有常數(shù)項(不帶x)項相加;③移動:帶x的項移至等號左邊,常數(shù)項移至等號右邊(注意變+、-號);4、相除:用常數(shù)除以x的系數(shù)(即:等號右邊的數(shù)除以等號左邊的數(shù)),結(jié)果就是方程的解.7、C【分析】首先要理解題意找出題中存在的等量關(guān)系:甲完成的工作量+乙完成的工作量=總的工作量,根據(jù)題意我們可以設總的工作量為單位“1“,根據(jù)效率×時間=工作量的等式,分別用式子表示甲乙的工作量即可列出方程.【詳解】設甲一共做了x天,則乙一共做了(x?1)天.可設工程總量為1,則甲的工作效率為,乙的工作效率為.那么根據(jù)題意可得出方程,故選C.此題考查由實際問題抽象出一元一次方程,解題關(guān)鍵在于理解題意列出方程.8、C【解析】根據(jù)多項式次數(shù)和單項式的系數(shù)的定義求解.多項式的次數(shù)是多項式中最高次項的次數(shù),即﹣xy2的次數(shù).解:多項式1+xy﹣xy2的次數(shù)及最高次項的系數(shù)分別是3,﹣1.故選C.9、C【分析】本題沒有給出圖形,在畫圖時,應考慮到A、B、C三點之間的位置關(guān)系的多種可能,再根據(jù)題意正確地畫出圖形解題.【詳解】解:本題有兩種情形:

①當點C在線段AB上時,如圖1,

∵AC=AB-BC,

又∵AB=5,BC=3,

∴AC=5-3=2;

②當點C在線段AB的延長線上時,如圖2,

∵AC=AB+BC,

又∵AB=5,BC=3,

∴AC=5+3=1.

綜上可得:AC=2或1.

故選C.本題考查的是兩點間的距離,在畫圖類問題中,正確畫圖很重要,本題滲透了分類討論的思想,體現(xiàn)了思維的嚴密性,在今后解決類似的問題時,要防止漏解.10、C【解析】根據(jù)有理數(shù)的加減乘除運算法則,(-2)×(-3)=6,故A選項錯誤,-32=-9,故B選項錯誤,-2-(-2)=0,故C選項正確,-1+(-1)=-2,故D選項錯誤,故選C.點睛:本題主要考查有理數(shù)的加減乘除運算法則,解決本題的關(guān)鍵是要熟練掌握有理數(shù)加減乘除運算法則.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、>【分析】由已知可得k<0,則直線y=kx+b隨著x的增大而減小,即可求解.【詳解】解:∵直線經(jīng)過第一、二、四象限,∴k<0,∴直線y=kx+b隨著x的增大而減小,∵﹣1<1,∴y1>y1,故答案為:>.本題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特點,正確掌握一次函數(shù)的增減性是解題的關(guān)鍵.12、-1【分析】根據(jù)同類項的定義列式求出m、n的值,代入運算即可.【詳解】解:∵單項式與是同類項,∴2m?1=1,n+6=1,∴m=1,n=?1,∴,故答案為:?1.本題考查了同類項的定義,解答本題的關(guān)鍵是掌握同類項定義中的兩個相同.13、-9【分析】根據(jù)※的含義,以及有理數(shù)的混合運算的運算方法,求出3※(-6)的值是多少即可.【詳解】3※(?6)=3×(?6)+3?(?6)=?18+3+6=?9.故答案為?9.本題考查了有理數(shù)的混合運算,解題的關(guān)鍵是熟練的掌握有理數(shù)的混合運算.14、16【分析】分兩種情況:①點P在線段MN上;②點P在線段MN外;然后利用兩點之間距離性質(zhì),結(jié)合圖形得出即可.【詳解】①點P在線段MN上,MP+NP=MN=16cm,②點P在線段MN外,當點P在線段MN的上部時,由兩點之間線段最短可知:MP+NP>MN=16,當點P在線段MN的延長線上時,MP+NP>MN=16.綜上所述:線段MP和NP的長度的和的最小值是16,此時點P的位置在線段MN上,故答案為16.本題考查的知識點是比較線段的長短,解題的關(guān)鍵是熟練的掌握比較線段的長短.15、42-6a【分析】由周長減去三邊長即可求出第四邊.【詳解】根據(jù)題意得:48-2[a+(2a+3)]=48-2a-4a-6=42-6a,則第四邊長為42-6a.故答案為:42-6a.此題考查了整式的加減,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.16、1【分析】根據(jù)比的性質(zhì)即可得.【詳解】因為,所以后項應增加1,故答案為:1.本題考查了比的性質(zhì),熟練掌握比的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、客車與乙城的距離為千米;客車的行駛時間是小時或小時;小王選擇方案二能更快到達乙城【分析】第一問用代數(shù)式表示,第二問中用到了一元一次方程的知識,也用到了相遇的知識,要求會畫圖形,數(shù)形結(jié)合更好的解決相遇問題.【詳解】當時,客車與乙城的距離為千米;解:設當客車與出租車相距100千米時客車的行駛時間是t小時

a:當客車和出租車沒有相遇時

解得:

b:當客車和出租車相遇后

解得:

當客車與出租車相距100千米時客車的行駛時間是小時或小時小王選擇方案二能更快到達乙城解:設客車和出租車x小時相遇

,

此時客車走的路程為350km,出租車的路程為450km丙城與M城之間的距離為90km

方案一:小王需要的時間是

方案二:小王需要的時間是

小王選擇方案二能更快到達乙城.本題的關(guān)鍵是列方程和畫相遇圖,并且會分類討論的思想.18、(1)19;(2)-【分析】(1)原式先計算乘法運算,再進行回頭運算即可得到結(jié)果;(2)原式先計算乘方和括號內(nèi)的,再計算乘除運算,最后進行加減運算即可.【詳解】(1)-3+2-4×(-5)=-3+2+20=19;(2)===此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解答本題的關(guān)鍵.19、(1);(2)114或99.【分析】(1)把,代入計算即可;(2)根據(jù),,且求出x和y的值,然后代入(1)中化簡的結(jié)果計算即可.【詳解】解:(1);(2)由題意可知:,,∴或1,,由于,∴,或,.當,時,.當,時,.所以,的值為114或99.本題考查了整式的加減運算,絕對值的意義,以及分類討論的數(shù)學思想,熟練掌握整式的加減運算法則是解(1)的關(guān)鍵,分類討論是解(2)的關(guān)鍵.20、甲的速度為15千米/小時,乙的速度為5千米/小時.【解析】試題分析:本題首先設乙的速度為x千米/小時,則甲的速度為3x千米/小時,根據(jù)甲所走的路程+乙所走的路程=50千米列出方程進行求解.試題解析:設乙的速度為x千米/小時,則甲的速度為3x千米/小時,3x+3x×(3-)=25×23x+9x-2x=5010x=50解得:x=5∴3x=15(千米/小時)答:甲的速度為15千米/小時,乙的速度為5千米/小時..考點:一元一次方程的應用21、見解析【分析】從正面看、左面看、上面看到的行、列上各有幾個小立方體,然后畫出相應的視圖即可.【詳解】從正面看:共有3列,從左往右分別有1,3,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論