教學(xué)設(shè)計初中語文 九年級上冊 第17課 孤獨之旅(第1課時)_第1頁
教學(xué)設(shè)計初中語文 九年級上冊 第17課 孤獨之旅(第1課時)_第2頁
教學(xué)設(shè)計初中語文 九年級上冊 第17課 孤獨之旅(第1課時)_第3頁
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初中語文九年級上冊第17課孤獨之旅(第1課時)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.梳理小說的情節(jié)。2.理解小說的主題。教學(xué)重點教學(xué)重點1.通過劃分層次,梳理本文的情節(jié)。2.分析文章主要內(nèi)容,理解本文的主題。教學(xué)難點教學(xué)難點1.根據(jù)小說常用的結(jié)構(gòu),從“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”四個方面梳理本文的情節(jié)。2.分析文章重點句段,體會文中主要人物的心理和情感,理解本文的主題。教學(xué)過程教學(xué)過程新課導(dǎo)入李白的孤獨是“舉杯邀明月,對影成三人”,柳宗元的孤獨是“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”,陳子昂的孤獨是“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”……你有感到孤獨的時候嗎?新知探究一、知人論世1.走近作者?!净顒觾?nèi)容】學(xué)生根據(jù)自己積累的知識或課前查閱的資料,和同桌交流作者及其作品。教師出示課件中“作者簡介”的內(nèi)容。2.了解《草房子》?!净顒觾?nèi)容】教師出示課件中“《草房子》內(nèi)容簡介”的內(nèi)容,并簡單補充。二、正音釋義【活動內(nèi)容】檢查預(yù)習(xí)。教師先出示課件中的易錯生字詞和需要掌握的詞語意思,再讓學(xué)生指出其他理解困難的字詞,加以點撥。眺望()覓食()嬉鬧()乖巧()膽怯()摳()給予()肥碩()逃竄()茬()戳破()撩逗()眺望:_________________________摻雜:_________________________家底:_________________________一落千丈:_________________________置之不理:_________________________歇斯底里:_________________________【設(shè)計意圖】通過認(rèn)識生字詞和解釋詞語的意思,讀通課文,鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。三、整體感知【活動內(nèi)容】1.快速默讀課文,找出這篇小說的三要素。2.梳理課文的結(jié)構(gòu),概括小說情節(jié)?!驹O(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生梳理文章結(jié)構(gòu),概括小說的情節(jié)。四、文本研讀【活動內(nèi)容】1.第1段在文中有什么作用?學(xué)生齊讀課文第1段,教師提示學(xué)生從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析段落作用。2.第6段為什么說“前行是純粹的”?學(xué)生先解釋這句話的表面含義,然后教師提示學(xué)生聯(lián)系上下文,從“前行”的事和人兩方面進行分析。3.第11段中“少年的心思”指的是什么?學(xué)生自由朗讀第11段,同桌之間交流。教師提示學(xué)生結(jié)合本段中其他語句的含義進行分析。4.第17段中的心理描寫有什么作用?學(xué)生齊讀課文第17段,自主思考。教師通過提問的方式,引導(dǎo)學(xué)生說說“牛叫或者狗吠”代表了什么,表現(xiàn)了杜小康的什么心理。5.第28段在文中有什么作用?學(xué)生朗讀第28段,參考前面對段落作用的分析方法,自主思考并組織語言。6.第31段寫“我要回家……”,請結(jié)合上下文分析杜小康第二次想家的原因。教師先引導(dǎo)學(xué)生回顧杜小康第一次想家的原因,然后學(xué)生齊讀第28~33段,從文中提煉出最能表現(xiàn)杜小康心理的一個詞。7.閱讀第38段,在極其惡劣的環(huán)境中,杜小康的表現(xiàn)怎么樣?學(xué)生找出描寫杜小康表現(xiàn)的句子。教師提示學(xué)生通過比較、分析杜小康在應(yīng)對惡劣環(huán)境時的表現(xiàn)與之前的表現(xiàn)的不同,感知杜小康的變化。8.第48段中寫道“他覺得自己突然地長大了,堅強了”,你知道杜小康“覺得自己突然地長大了,堅強了”的原因嗎?請結(jié)合課文內(nèi)容簡要分析。學(xué)生速讀杜小康父子在蘆葦蕩找鴨子的文段。教師提示學(xué)生先將杜小康前后的表現(xiàn)進行對比,然后結(jié)合杜小康的變化進行分析。9.文章以鴨子“下蛋了”作為結(jié)尾有什么作用?教師提示學(xué)生從象征意義方面思考。【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生分析重點句段,把握本文的主要內(nèi)容。五、合作探究【活動內(nèi)容】根據(jù)本文內(nèi)容填空。這不僅是一趟放鴨之旅和孤獨之旅,還是一趟__________之旅。促使杜小康成長的最主要因素是__________?!驹O(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生把握本文的主題。教學(xué)反思教學(xué)反思_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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