九年級(jí)

名著

章節(jié)閱讀《水滸傳》第2回《王教頭私走延安府

九紋龍大鬧史家村》故事情節(jié)⑴高俅發(fā)跡：高俅本為東京破落戶，因踢毬受端王（徽宗）賞識(shí)，端王登基后，高俅半年內(nèi)升至殿帥府太尉。⑵王進(jìn)逃亡：高俅上任后報(bào)復(fù)曾打傷自己的王進(jìn)父親之子——八十萬禁軍教頭王進(jìn)，王進(jìn)攜母連夜逃往延安府，途中宿史家村。⑶史進(jìn)學(xué)藝：王進(jìn)指點(diǎn)史太公之子史進(jìn)（九紋龍）武藝，史進(jìn)半年內(nèi)精通十八般武藝。⑷少華山糾葛：少華山頭領(lǐng)陳達(dá)欲借道史家村劫糧，被史進(jìn)生擒；朱武、楊春用苦肉計(jì)請罪，史進(jìn)敬重義氣放三人，此后雙方常互贈(zèng)禮物。⑸史家莊被圍：莊客王四醉酒失少華山回書，獵戶李吉告發(fā)，中秋夜華陰縣尉率軍包圍史家莊，史進(jìn)與三頭領(lǐng)被困。故事情節(jié)概括故事情節(jié)高俅出身破落戶→幫閑被逐→投奔柳世權(quán)→遇赦返京→輾轉(zhuǎn)投靠王都尉→因踢毬得端王賞識(shí)→端王稱帝后高俅升殿帥府太尉→報(bào)復(fù)王進(jìn)→王進(jìn)攜母逃亡→投宿史家村→指點(diǎn)史進(jìn)武藝→史進(jìn)武藝精進(jìn)→少華山陳達(dá)劫糧→史進(jìn)生擒陳達(dá)→朱武楊春請罪→史進(jìn)放歸三人→雙方結(jié)交→王四失書→李吉告發(fā)→官軍圍莊。情節(jié)梳理章節(jié)主題

1.揭露官場腐?。焊哔磻{借浮浪技藝和鉆營手段平步青云，成為權(quán)貴代表，其公報(bào)私仇的行為暴露了官僚體系的黑暗與不公。2.鋪墊“官逼民反”：王進(jìn)因高俅迫害被迫逃亡，史進(jìn)因與“賊人”結(jié)交被官府圍剿，體現(xiàn)了底層百姓與江湖好漢在封建壓迫下的無奈反抗，為后續(xù)“逼上梁山”的主題埋下伏筆。3.凸顯江湖義氣：史進(jìn)不顧官府懸賞，因義氣釋放少華山頭領(lǐng)，展現(xiàn)了草莽英雄重義輕利的價(jià)值觀，與腐朽的官場形成鮮明對比，強(qiáng)化了小說“忠義”與“反抗”的核心內(nèi)涵。人物形象語句形象“一個(gè)浮浪破落戶子弟，姓高，排行第二，自小不成家業(yè)，只好刺槍使棒，最是踢得好腳氣毬……這人吹彈歌舞，刺槍使棒，相撲頑耍，頗能詩書詞賦；若論仁義禮智，信行忠良，卻是不會(huì)。只在東京城里城外幫閑。”“高俅道：‘你那廝便是都軍教頭王升的兒子？’王進(jìn)稟道：‘小人便是。’高俅喝道：‘這廝！你爺是街市上使花棒賣藥的，你省的甚么武藝！前官?zèng)]眼，參你做個(gè)教頭，如何敢小覷我，不伏俺點(diǎn)視！你托誰的勢要，推病在家安閑快樂！’”浮浪破落善于鉆營公報(bào)私仇陰險(xiǎn)狡詐高俅語句形象“出得衙門，嘆口氣道：‘俺的性命今番難保了！……自古道：不怕官，只怕管。俺如何與他爭得！怎生奈何是好？’回到家中，悶悶不已。對娘說知此事，母子二人抱頭而哭。娘道：‘我兒，三十六著，走為上著。只恐沒處走?！踹M(jìn)道：‘母親說得是。兒子尋思，也是這般計(jì)較?！薄巴踹M(jìn)道：‘小官人若是不當(dāng)村時(shí)，較量一棒耍子?！踹M(jìn)卻不打下來，將棒一掣，卻望后生懷里直搠將來。只一繳，那后生的棒丟在一邊，撲地望后倒了?！薄笆愤M(jìn)把這十八般武藝，從新學(xué)得十分精熟，多得王進(jìn)盡心指教，點(diǎn)撥得件件都有奧妙。”隱忍理智果斷應(yīng)變技藝高超毫無保留人物形象王進(jìn)語句形象“史進(jìn)聽了，尋思道：‘他們直恁義氣！我若拿他去解官請賞時(shí)，反教天下好漢們恥笑我不英雄。自古道：“大蟲不吃伏肉。”’史進(jìn)便道：‘你兩個(gè)且跟我進(jìn)來。’……解放陳達(dá)，就后廳上座置酒設(shè)席，管待三人?！薄巴踹M(jìn)道：‘小官人若是不當(dāng)村時(shí)，較量一棒耍子?！踹M(jìn)卻不打下來，將棒一掣，卻望后生懷里直搠將來。只一繳，那后生的棒丟在一邊，撲地望后倒了?！薄笆愤M(jìn)把這十八般武藝，從新學(xué)得十分精熟，多得王進(jìn)盡心指教，點(diǎn)撥得件件都有奧妙。”豪爽仗義重義輕利好武成癡虛心求教人物形象史進(jìn)（九紋龍）語句形象“朱武道：‘我有一條苦計(jì)，若救他不得，我和你都休。’楊春問道：‘如何苦計(jì)？’朱武付耳低言，說道：‘只除恁地。’”“兩個(gè)雙雙跪下，擎著兩眼淚……望英雄將我三人一發(fā)解官請賞，誓不皺眉。”足智多謀善用策略人物形象朱武（神機(jī)軍師）填空題1.高俅最初名為___________，因擅長___________________受到端王（宋徽宗）賞識(shí)，最終官至殿帥府太尉。文本中明確提到高俅原名“高毬”，因踢得一腳好氣毬被端王看中，后隨端王（登基為宋徽宗）發(fā)跡，半年內(nèi)升任殿帥府太尉。此題為情節(jié)基礎(chǔ)題，考查對關(guān)鍵人物發(fā)跡原因的掌握。2.王進(jìn)是東京八十萬禁軍教頭，因父親__________曾打傷高俅，為躲避報(bào)復(fù)，攜母逃往___________投奔老種經(jīng)略相公。高毬踢氣毬（“蹴鞠”）王升；延安府。解析：王進(jìn)的父親王升早年打傷高俅，成為高俅報(bào)復(fù)的直接原因。王進(jìn)深知無法對抗高俅，聽從母親建議，選擇逃往延安府投靠邊疆將領(lǐng)老種經(jīng)略相公，體現(xiàn)其隱忍果斷的性格。此題結(jié)合人物關(guān)系與情節(jié)發(fā)展，考查因果邏輯。王升延安府填空題3.史進(jìn)因身上刺有九條青龍，被稱為“_____________”，他經(jīng)王進(jìn)點(diǎn)撥，最終精通______________武藝。史進(jìn)的外號(hào)“九紋龍”源于其身上的九條龍紋身，文中詳細(xì)描寫王進(jìn)指出其花棒破綻，并傳授“矛錘弓弩銃，鞭簡劍鏈撾”等十八般武藝，使其技藝大進(jìn)。此題考查人物外貌特征與關(guān)鍵情節(jié)。4.少華山三位頭領(lǐng)分別是神機(jī)軍師__________、跳澗虎__________、白花蛇楊春，其中陳達(dá)因強(qiáng)行借道史家村被史進(jìn)生擒。九紋龍十八般少華山三頭領(lǐng)中，朱武足智多謀（稱“神機(jī)軍師”），陳達(dá)沖動(dòng)好勝（稱“跳澗虎”），楊春謹(jǐn)慎穩(wěn)重（稱“白花蛇”）。陳達(dá)不聽勸阻攻打史家村，被史進(jìn)擊敗生擒，是情節(jié)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵。此題考查人物外號(hào)與對應(yīng)關(guān)系。朱武陳達(dá)填空題5.史進(jìn)生擒陳達(dá)后，朱武、楊春采用“___________”之計(jì)向史進(jìn)請罪，史進(jìn)因敬重他們的_____________，最終釋放三人并結(jié)為好友。朱武提出“苦肉計(jì)”，與楊春一同向史進(jìn)下跪請死，稱“不求同日生，只愿同日死”，打動(dòng)史進(jìn)。史進(jìn)放棄解官請賞，體現(xiàn)其“豪爽仗義”的性格。此題結(jié)合人物策略與形象分析，考查對核心情節(jié)的理解。6.莊客__________因醉酒丟失少華山回書，獵戶________拾得后向官府告發(fā)，導(dǎo)致史家莊被華陰縣尉率軍包圍?？嗳饬x氣王四；李吉。解析：王四（賽伯當(dāng)）負(fù)責(zé)傳遞史進(jìn)與少華山的書信，因醉酒遺失回書；李吉貪財(cái)告密，成為史家莊被圍的直接導(dǎo)火索。此題為事件轉(zhuǎn)折點(diǎn)的關(guān)鍵人物，考查細(xì)節(jié)記憶。王四李吉填空題7.高俅發(fā)跡前，曾被董將士、小蘇學(xué)士先后推薦，二人明知其品行不端卻不愿直接拒絕，體現(xiàn)了_______________、______________的處世態(tài)度。董將士和小蘇學(xué)士均因“撇不過面皮”或“做個(gè)人情”，將高俅轉(zhuǎn)薦他人，而非直接收留，反映了官場中推諉責(zé)任、避免麻煩的虛偽作風(fēng)。此題結(jié)合人物行為分析其性格特點(diǎn)，考查對社會(huì)背景的理解。8.第2回通過高俅的鉆營發(fā)跡與史進(jìn)的被圍，既揭露了__________的黑暗，也為后續(xù)“______________”的主題埋下伏筆。世故圓滑明哲保身高俅憑借踢毬技藝和鉆營手段步步高升，暴露北宋官場的腐??；史進(jìn)因結(jié)交“賊人”被官府圍剿，體現(xiàn)底層百姓與草莽英雄在壓迫下的無奈，為全書“官逼民反”的核心主題鋪墊。此題考查章節(jié)與小說主題的關(guān)聯(lián)，屬于深層理解題。官場官逼民反選擇題1.下列對高俅發(fā)跡過程的表述，正確的一項(xiàng)是【

】A.高俅因幫生鐵王員外兒子使錢被官府追捕，直接投奔東京駙馬王都尉B.高俅憑借踢氣毬技藝得到端王賞識(shí)，端王登基后將他提拔為殿帥府太尉C.高俅在淮西開賭坊時(shí)結(jié)識(shí)柳世權(quán)，經(jīng)其推薦回到東京投靠董將士D.高俅被開封府?dāng)嗯涑鼍澈?，因哲宗大赦天下，才得以留在臨淮州生活解析A項(xiàng)錯(cuò)誤，高俅被斷配后先投奔淮西柳世權(quán)，經(jīng)董將士、小蘇學(xué)士推薦才到王都尉處，而非“直接投奔”。B項(xiàng)正確，原文提到端王（徽宗）因高俅踢毬技藝高超將其留在宮中，登基后半年內(nèi)提拔為殿帥府太尉。C項(xiàng)錯(cuò)誤，柳世權(quán)在淮西開賭坊，高俅是“投奔”柳世權(quán)，而非“在淮西開賭坊”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，哲宗大赦后，高俅是“思鄉(xiāng)回東京”，而非“留在臨淮州”。B選擇題2.王進(jìn)逃離東京的直接原因是【

】A.高俅上任后因舊怨刁難，欲治罪于他B.擔(dān)任禁軍教頭時(shí)失職，害怕被官府追究C.想前往延安府投奔親友，尋求更好的發(fā)展D.母親病重，需要到延安府尋找名醫(yī)救治解析A項(xiàng)正確，高俅曾被王進(jìn)父親打傷，上任后借“點(diǎn)視不到”之名報(bào)復(fù)，王進(jìn)深知難逃，選擇逃亡。B項(xiàng)錯(cuò)誤，王進(jìn)稱病未參是托辭，實(shí)際是躲避高俅迫害，并非失職。C項(xiàng)錯(cuò)誤，投奔延安府是逃亡的目的地，而非直接原因，直接原因是高俅的迫害。D項(xiàng)錯(cuò)誤，母親在逃亡途中生病，并非出發(fā)前病重，且尋醫(yī)非逃亡主因。A選擇題3.下列對史進(jìn)形象的分析，不正確的一項(xiàng)是【

】A.因身上紋有九條青龍，得名“九紋龍”，體現(xiàn)其個(gè)性張揚(yáng)B.初見王進(jìn)時(shí)傲慢好勝，被擊敗后虛心求教，展現(xiàn)知錯(cuò)能改的品質(zhì)C.放走少華山頭領(lǐng)，是因?yàn)楹ε屡c官府對抗，想息事寧人D.中秋宴前邀請朱武等人，可見其重義氣、輕功名的性格特點(diǎn)解析A項(xiàng)正確，文中明確提到史進(jìn)“肩臂胸膛總有九條龍，滿縣人口順，都叫他做九紋龍”。B項(xiàng)正確，史進(jìn)初見王進(jìn)時(shí)叫囂“敢和我扠一扠么”，被擊敗后立刻拜其為師，體現(xiàn)虛心。C項(xiàng)錯(cuò)誤，史進(jìn)放走朱武等人是因敬重他們的義氣（“大蟲不吃伏肉”），而非“害怕官府”。D項(xiàng)正確，史進(jìn)主動(dòng)邀請“賊人”賞月，不顧官府可能的追查，彰顯重義輕利。C選擇題4.少華山頭領(lǐng)朱武采用的“苦肉計(jì)”是指【

】A.假裝投降，趁史進(jìn)不備救出陳達(dá)B.與楊春一同向史進(jìn)下跪請死，以義氣打動(dòng)對方C.賄賂史家莊莊客，暗中放火燒莊制造混亂D.聯(lián)合華陰縣尉，誣陷史進(jìn)私通賊寇解析A項(xiàng)錯(cuò)誤，文中未提及“假裝投降”或“趁亂救人”，朱武等人是主動(dòng)請罪。B項(xiàng)正確，朱武、楊春“雙雙跪下，擎著兩眼淚”，稱“望英雄將我三人一發(fā)解官請賞”，以“同生共死”的義氣打動(dòng)史進(jìn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，賄賂莊客是后續(xù)送禮物的情節(jié)，與“苦肉計(jì)”無關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，朱武是草莽英雄，未與官府勾結(jié)，反被李吉告發(fā)。B選擇題5.下列對關(guān)鍵情節(jié)的表述，符合原文的一項(xiàng)是【

】A.洪太尉放走妖魔后，為掩蓋錯(cuò)誤，將走妖魔一事告知天子B.王四因醉酒丟失少華山回書，李吉拾得后為求賞錢向官府告發(fā)C.史進(jìn)在中秋宴上與朱武等人飲酒時(shí)，主動(dòng)向官府投案自首D.高俅成為殿帥府太尉后，立即提拔王進(jìn)為禁軍教頭以示寬容解析A項(xiàng)錯(cuò)誤，洪太尉“分付從人休說與外人知道”，并未告知天子，反而謊報(bào)天師功績。B項(xiàng)正確，王四醉酒后丟失回書，李吉發(fā)現(xiàn)后因貪賞錢（華陰縣懸賞三千貫）告發(fā)史進(jìn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，史進(jìn)是被官府包圍，并非“主動(dòng)投案”，后文才引發(fā)沖突。D項(xiàng)錯(cuò)誤，高俅上任后刻意刁難王進(jìn)，欲治其罪，而非“提拔”。B選擇題6.下列對人物關(guān)系的分析，正確的一項(xiàng)是【

】A.董將士和小蘇學(xué)士因欣賞高俅的才華，主動(dòng)推薦他到王都尉府B.史太公收留王進(jìn)母子，主要是因?yàn)榭粗型踹M(jìn)的禁軍教頭身份C.陳達(dá)執(zhí)意攻打史家村，體現(xiàn)其有勇無謀、不聽勸阻的性格缺陷D.端王（宋徽宗）提拔高俅，是因?yàn)楦哔淳ū?，善于治軍解析A項(xiàng)錯(cuò)誤，董將士和小蘇學(xué)士明知高俅品行不端，為“撇面皮”“做人情”才推薦，并非“欣賞才華”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，史太公收留王進(jìn)是出于善良寬厚（“世上人那個(gè)頂著房屋走”），與身份無關(guān)。C項(xiàng)正確，陳達(dá)罵朱武、楊春“閉了鳥嘴”，堅(jiān)持攻打史家村，最終被生擒，體現(xiàn)沖動(dòng)魯莽。D項(xiàng)錯(cuò)誤，端王提拔高俅僅因踢毬技藝，文中未提及其精通兵法，反顯端王重技輕賢。C簡答題1.高俅能夠發(fā)跡并快速升遷的關(guān)鍵原因有哪些？請結(jié)合文本簡要概括。

①技藝特長：擅長踢氣毬，憑借這一技藝獲得端王（宋徽宗）的賞識(shí)，成為其親隨；

②鉆營投機(jī)：通過柳世權(quán)、董將士、小蘇學(xué)士等層層推薦，不斷攀附權(quán)貴，最終進(jìn)入權(quán)力核心；

③機(jī)遇巧合：端王登基成為宋徽宗，高俅作為親信被破格提拔，半年內(nèi)從親隨升至殿帥府太尉。簡答題2.王進(jìn)在逃離東京前，為何要支開監(jiān)視的牌軍張牌、李牌？這一行為體現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？

①支開牌軍的原因：張牌、李牌是殿帥府派來監(jiān)視王進(jìn)的，若不支開，逃亡計(jì)劃會(huì)泄露，母子二人無法脫身；

②性格特點(diǎn)：體現(xiàn)王進(jìn)隱忍理智、心思縝密。他以“岳廟燒香”“買三牲”為由支開兩人，既避免沖突，又為逃亡爭取時(shí)間，展現(xiàn)了在高壓下的果斷與謀略。簡答題3.史進(jìn)為何會(huì)放走被生擒的陳達(dá)？這一行為反映了他怎樣的價(jià)值觀？

①放走陳達(dá)的原因：朱武、楊春以“苦肉計(jì)”下跪請死，稱“不求同日生，只愿同日死”，史進(jìn)被他們的義氣打動(dòng)，認(rèn)為“拿他們解官請賞會(huì)被天下好漢恥笑”；

②價(jià)值觀：體現(xiàn)史進(jìn)重義氣、輕功名的草莽英雄特質(zhì)。他將江湖道義置于官府律法之上，認(rèn)為“大蟲不吃伏肉”，寧可承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)也要維護(hù)好漢間的惺惺相惜。簡答題4.朱武為何采用“苦肉計(jì)”救陳達(dá)？這一策略體現(xiàn)了他怎樣的人物特點(diǎn)？

①采用“苦肉計(jì)”的原因：陳達(dá)被生擒后，朱武深知硬拼不敵史進(jìn)，便利用史進(jìn)作為“好漢”的尊嚴(yán)與義氣，主動(dòng)請死以激發(fā)其同情心，避免正面沖突；

②人物特點(diǎn)：體現(xiàn)朱武足智多謀、深諳人心。他準(zhǔn)確判斷史進(jìn)“重義輕利”的性格，以退為進(jìn)，用“同生共死”的誓言打動(dòng)對方，展現(xiàn)了超越武力的謀略優(yōu)勢。簡答題5.高俅與史進(jìn)同為“擅長技藝”之人（高俅踢毬，史進(jìn)武藝），但兩人的處世態(tài)度有何本質(zhì)區(qū)別？請結(jié)合文本分析。

①高俅：利用技藝鉆營攀附，不擇手段追求權(quán)力（如通過踢毬獲得端王賞識(shí)，掌權(quán)后公報(bào)私仇），體現(xiàn)“利己主義”與“道德缺失”；

②史進(jìn)：將技藝（武藝）作為自我提升與結(jié)交同道的資本，重義氣、輕功利（如放走少華山頭領(lǐng)，不計(jì)較官府懸賞），體現(xiàn)“俠義精神”與“草莽道義”。簡答題6.第2回在全書“官逼民反”的主題中起到了怎樣的鋪墊作用？請結(jié)合具體情節(jié)分析。

①高俅發(fā)跡：揭露官場腐敗——高俅憑借浮浪技藝和鉆營手段掌權(quán)，預(yù)示官府黑暗將成為“逼反”的根源；

②王進(jìn)逃亡：展現(xiàn)底層官員的無奈——王進(jìn)作為禁軍教頭，因私人恩怨被迫害，被迫逃離體制，象征“官逼”下的第一條逃亡路；

③史進(jìn)被圍：埋下草莽英雄的反抗伏筆——史進(jìn)因結(jié)交“賊人”被官府圍剿，為后續(xù)“逼上梁山”的情節(jié)模式（“官府逼迫→被迫反抗”）提供原型。（一）閱讀文段賞析題1.文段中史進(jìn)的言行體現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？請結(jié)合具體語句分析。當(dāng)日因來后槽看馬，只見空地上一個(gè)后生，脫膊著，刺著一身青龍，銀盤也似一個(gè)面皮，約有十八九歲，拿條棒在那里使?！笙?，叫那后生穿了衣裳，一同來后堂坐下。叫莊客殺一個(gè)羊，安排了酒食果品之類，就請王進(jìn)的母親一同赴席。……又蒙救了老母病患，連日管顧，甚是不當(dāng)。既然令郎肯學(xué)時(shí)，小人一力奉教。只是令郎學(xué)的都是花棒，只好看，上陣無用。小人從新點(diǎn)撥他?！?/p>

史進(jìn)的言行體現(xiàn)了他傲慢好勝、虛心求教的性格特點(diǎn)。

①傲慢好勝：聽到王進(jìn)指出棒法有破綻，他“大怒”喝道“你敢和我扠一扠么”，并舞動(dòng)棍棒“風(fēng)車兒似轉(zhuǎn)”，叫囂“怕的不算好漢”，展現(xiàn)出年輕氣盛、不服輸?shù)男膽B(tài)；

②虛心求教：被王進(jìn)擊敗后，他立刻“掇條凳子，納王進(jìn)坐，便拜”，承認(rèn)“枉自經(jīng)了許多師家，原來不值半分”，體現(xiàn)出知錯(cuò)能改、誠懇求學(xué)的態(tài)度。（一）閱讀文段賞析題2.王進(jìn)與史進(jìn)比武時(shí)，作者用了哪些描寫手法展現(xiàn)王進(jìn)的武藝高強(qiáng)？請舉例分析。當(dāng)日因來后槽看馬，只見空地上一個(gè)后生，脫膊著，刺著一身青龍，銀盤也似一個(gè)面皮，約有十八九歲，拿條棒在那里使。……太公大喜，叫那后生穿了衣裳，一同來后堂坐下。叫莊客殺一個(gè)羊，安排了酒食果品之類，就請王進(jìn)的母親一同赴席?！置删攘死夏覆』迹B日管顧，甚是不當(dāng)。既然令郎肯學(xué)時(shí)，小人一力奉教。只是令郎學(xué)的都是花棒，只好看，上陣無用。小人從新點(diǎn)撥他?！?/p>

作者通過動(dòng)作描寫和對比手法展現(xiàn)王進(jìn)的武藝高強(qiáng)：

①動(dòng)作描寫：“拖了棒便走”“回身劈棒”“一掣一搠一繳”等連貫動(dòng)作，細(xì)膩刻畫王進(jìn)招式的巧妙與利落，尤其是“只一繳”便讓史進(jìn)倒地，凸顯其技藝精湛；

②對比手法：史進(jìn)“使棒風(fēng)車兒似轉(zhuǎn)”，看似勇猛，卻被王進(jìn)輕松化解，通過兩人攻防的反差，襯托王進(jìn)的高超武藝。（一）閱讀文段賞析題3.文段中對史家莊的環(huán)境描寫（如“一周遭楊柳綠陰濃，四下里喬松青似染”）有何作用？當(dāng)日因來后槽看馬，只見空地上一個(gè)后生，脫膊著，刺著一身青龍，銀盤也似一個(gè)面皮，約有十八九歲，拿條棒在那里使?！笙?，叫那后生穿了衣裳，一同來后堂坐下。叫莊客殺一個(gè)羊，安排了酒食果品之類，就請王進(jìn)的母親一同赴席。……又蒙救了老母病患，連日管顧，甚是不當(dāng)。既然令郎肯學(xué)時(shí)，小人一力奉教。只是令郎學(xué)的都是花棒，只好看，上陣無用。小人從新點(diǎn)撥他。”

環(huán)境描寫的作用是烘托氛圍、暗示人物性格：

①莊院“楊柳綠陰”“喬松青染”的寧靜優(yōu)美，與后文“大鬧史家村”的沖突形成反差，營造“暴風(fēng)雨前的寧靜”；

②史進(jìn)在這樣的環(huán)境中練棒，體現(xiàn)他作為“莊客子弟”的閑適生活，也為其“不務(wù)農(nóng)業(yè)，只愛武藝”的性格提供場景支撐。（一）閱讀文段賞析題4.王進(jìn)自曝身份時(shí)說“只是令郎學(xué)的都是花棒，只好看，上陣無用”，這句話在情節(jié)發(fā)展和主題表達(dá)上有何作用？當(dāng)日因來后槽看馬，只見空地上一個(gè)后生，脫膊著，刺著一身青龍，銀盤也似一個(gè)面皮，約有十八九歲，拿條棒在那里使?！笙玻心呛笊┝艘律?，一同來后堂坐下。叫莊客殺一個(gè)羊，安排了酒食果品之類，就請王進(jìn)的母親一同赴席。……又蒙救了老母病患，連日管顧，甚是不當(dāng)。既然令郎肯學(xué)時(shí)，小人一力奉教。只是令郎學(xué)的都是花棒，只好看，上陣無用。小人從新點(diǎn)撥他?！?/p>

①情節(jié)作用：點(diǎn)明史進(jìn)此前所學(xué)武藝的缺陷，為后續(xù)王進(jìn)“從頭指教十八般武藝”做鋪墊，推動(dòng)師徒授藝情節(jié)的展開；

②主題作用：暗示《水滸傳》中“實(shí)用武藝”與“花架子”的區(qū)別，體現(xiàn)“真才實(shí)學(xué)”的重要性，也為史進(jìn)從“好武”到“精武”的成長埋下伏筆。（二）閱讀文段賞析題1.朱武為何要向史進(jìn)下跪請死？這一行為體現(xiàn)了他怎樣的人物形象？再說史進(jìn)正在莊上，忿怒未消，只見莊客飛報(bào)道：“山寨里朱武、楊春自來了?！笔愤M(jìn)道：“這廝合休！我教他兩個(gè)一發(fā)解官。快牽過馬來?！薄愤M(jìn)三回五次叫起來，那兩個(gè)那里肯起來。惺惺惜惺惺，好漢識(shí)好漢?！瓍s說朱武等三人歸到寨中坐下。朱武道：“我們不是這條苦計(jì)，怎得性命在此。雖然救了一人，卻也難得史進(jìn)為義氣上放了我們。過幾日備些禮物送去，謝他救命之恩?！?/p>

①原因：陳達(dá)被史進(jìn)生擒后，朱武深知硬拼不敵，便以“苦肉計(jì)”下跪請死，利用史進(jìn)作為“好漢”的義氣，避免三人被解官請賞；

②人物形象：體現(xiàn)朱武足智多謀、深諳人心，他精準(zhǔn)把握史進(jìn)“重義氣、輕功名”的性格，以退為進(jìn)，用“同生共死”的誓言打動(dòng)對方，展現(xiàn)了作為頭領(lǐng)的謀略。（二）閱讀文段賞析題再說史進(jìn)正在莊上，忿怒未消，只見莊客飛報(bào)道：“山寨里朱武、楊春自來了。”史進(jìn)道：“這廝合休！我教他兩個(gè)一發(fā)解官?？鞝窟^馬來?！薄愤M(jìn)三回五次叫起來，那兩個(gè)那里肯起來。惺惺惜惺惺，好漢識(shí)好漢?！瓍s說朱武等三人歸到寨中坐下。朱武道：“我們不是這條苦計(jì)，怎得性命在此。雖然救了一人，卻也難得史進(jìn)為義氣上放了我們。過幾日備些禮物送去，謝他救命之恩。”2.史進(jìn)從“忿怒未消”到“大喜放陳達(dá)”