輔導員聘用及管理辦法第一章總則第一條目的與依據為加強我校輔導員隊伍建設，提高輔導員素質，規(guī)范輔導員聘用及管理工作，根據教育部相關規(guī)定及我校實際情況，制定本辦法。第二條適用范圍本辦法適用于我校專職輔導員的聘用、考核、培訓、晉升、獎懲等管理活動。第三條定義本辦法所稱輔導員是指在學校從事學生思想政治教育、學生日常管理、學生心理健康教育與咨詢、學生就業(yè)指導與服務等工作的專職人員。第四條基本原則輔導員聘用及管理工作應堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，注重實績、群眾公認，公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，實行崗位管理和績效管理相結合。第二章崗位職責第五條思想政治教育1.引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。2.定期組織開展思想政治教育活動，如主題班會、形勢政策教育講座等，及時傳達黨的路線、方針、政策和學校的工作要求。第六條學生日常管理1.負責學生班級建設，選拔培養(yǎng)學生干部，指導學生開展班級活動，營造良好的班風和學風。2.做好學生的綜合素質測評、評優(yōu)評先、獎助學金評定等工作，確保公平、公正、公開。3.關注學生的日常行為表現(xiàn)，及時處理學生的違紀行為，維護學校正常的教學秩序和生活秩序。第七條學生心理健康教育與咨詢1.開展心理健康教育課程和宣傳活動，普及心理健康知識，提高學生的心理素質。2.建立學生心理健康檔案，定期對學生進行心理健康測評，及時發(fā)現(xiàn)和干預有心理問題的學生。3.為學生提供心理咨詢服務，幫助學生解決在學習、生活、人際交往等方面遇到的心理困惑。第八條學生就業(yè)指導與服務1.開展就業(yè)指導課程和講座，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力。2.收集、整理和發(fā)布就業(yè)信息，組織開展招聘會、就業(yè)洽談會等活動，為學生提供就業(yè)機會。3.指導學生撰寫簡歷、面試技巧等，幫助學生順利就業(yè)。第三章任職條件第九條基本條件1.具有中華人民共和國國籍，遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德。2.具有本科以上學歷，中共黨員（含預備黨員）。3.身心健康，能勝任輔導員工作。第十條專業(yè)條件1.教育學、心理學、思想政治教育等相關專業(yè)優(yōu)先。2.具備一定的組織管理能力、溝通協(xié)調能力和文字表達能力。第十一條工作經歷具有一定的學生工作經驗或社會實踐經驗者優(yōu)先。第四章聘用程序第十二條發(fā)布招聘信息學校根據輔導員崗位需求，制定招聘計劃，通過學校官網、招聘網站等渠道發(fā)布招聘信息。第十三條報名與資格審查1.應聘者根據招聘信息要求，提交個人簡歷、相關證書等材料。2.學校對應聘者進行資格審查，確定符合條件的應聘者進入筆試環(huán)節(jié)。第十四條筆試1.筆試主要考察應聘者的思想政治理論水平、教育政策法規(guī)知識、學生工作業(yè)務知識等。2.根據筆試成績，按照一定比例確定進入面試環(huán)節(jié)的人員名單。第十五條面試1.面試采取結構化面試、案例分析、現(xiàn)場答辯等方式進行，主要考察應聘者的綜合素質、專業(yè)能力、應變能力等。2.面試評委由學校相關部門負責人、輔導員代表等組成。第十六條考察與體檢1.根據面試成績，確定考察人選。學校對考察人選的思想政治表現(xiàn)、道德品質、業(yè)務能力、工作實績等情況進行考察。2.考察合格者進行體檢，體檢標準參照公務員錄用體檢通用標準執(zhí)行。第十七條公示與聘用1.根據考察和體檢結果，確定擬聘用人員名單，并在學校官網進行公示，公示期為[X]個工作日。2.公示無異議后，學校與擬聘用人員簽訂聘用合同，辦理聘用手續(xù)。第五章考核與評價第十八條考核原則輔導員考核工作應堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。第十九條考核內容1.思想政治素質：包括政治立場、思想覺悟、職業(yè)道德等。2.工作業(yè)績：包括學生思想政治教育、日常管理、心理健康教育、就業(yè)指導等工作的完成情況。3.業(yè)務能力：包括組織管理能力、溝通協(xié)調能力、文字表達能力等。4.工作態(tài)度：包括工作責任心、敬業(yè)精神、團隊協(xié)作等。第二十條考核方式1.年度考核：每年進行一次，由學校學生工作部門組織實施。考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。2.聘期考核：在聘期屆滿時進行，考核內容和方式與年度考核相同?？己私Y果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，作為續(xù)聘、解聘的重要依據。第二十一條考核結果運用1.考核結果與輔導員的績效工資、獎勵表彰、職務晉升等掛鉤。2.對考核優(yōu)秀的輔導員，給予表彰和獎勵；對考核不合格的輔導員，進行誡勉談話、崗位調整或解聘。第六章培訓與發(fā)展第二十二條培訓目標通過培訓，提高輔導員的思想政治素質、業(yè)務能力和工作水平，建設一支高素質、專業(yè)化、職業(yè)化的輔導員隊伍。第二十三條培訓內容1.思想政治教育：包括黨的理論、方針、政策，思想政治教育方法與技巧等。2.學生管理：包括學生日常管理、班級建設、學生干部培養(yǎng)等。3.心理健康教育：包括心理健康知識、心理咨詢技巧、心理危機干預等。4.職業(yè)發(fā)展：包括職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)教育等。第二十四條培訓方式1.校內培訓：定期組織輔導員參加校內培訓課程、專題講座、經驗交流等活動。2.校外培訓：選派輔導員參加教育部、省教育廳組織的培訓，或到其他高校學習交流。3.網絡培訓：利用網絡平臺，開展在線學習、遠程培訓等活動。第二十五條職業(yè)發(fā)展1.學校鼓勵輔導員開展學生工作研究，積極參與課題申報、論文撰寫等活動，提高科研水平。2.學校為輔導員提供晉升渠道，符合條件的輔導員可晉升為副科級、正科級、副處級等職務。3.學校支持輔導員參加相關專業(yè)技術職務評審，如思想政治教育專業(yè)講師、副教授等。第七章薪酬與待遇第二十六條薪酬結構輔導員薪酬由基本工資、績效工資、津貼補貼等組成。第二十七條基本工資基本工資按照學校同類人員標準執(zhí)行。第二十八條績效工資績效工資根據輔導員的工作業(yè)績、考核結果等確定，與輔導員的工作表現(xiàn)掛鉤。第二十九條津貼補貼學校根據輔導員的工作實際，發(fā)放班主任津貼、輔導員崗位津貼等。第三十條福利待遇輔導員享受學校規(guī)定的福利待遇，如社會保險、住房公積金、帶薪年假、節(jié)日福利等。第八章獎懲與退出第三十一條獎勵1.對在學生工作中表現(xiàn)突出、取得顯著成績的輔導員，學校給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、獎金等。2.對在思想政治教育、學生管理、心理健康教育、就業(yè)指導等方面有創(chuàng)新成果的輔導員，學校給予推廣和獎勵。第三十二條懲處1.對違反學校規(guī)章制度、工作失職、造成不良影響的輔導員，學校視情節(jié)輕重給予批評教育、誡勉談話、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等處分。2.對違反師德師風規(guī)定的輔導員，按照學校師德師風建設相關規(guī)定進行處理。第三十三條退出機制1.輔導員有下列情形之一的，學校予以解聘：年度考核或聘期考核不合格，且不同意學校調整工作崗位的；連續(xù)曠工超過[X]個工作日，或者一年內累計曠工超過[X]個工作日的；違反