二政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折【考試要求】基本要求：了解“文化大革命”中民主法制遭受嚴(yán)重破壞的典型事件，說明加強(qiáng)民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性；了解中共十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容和意義；列舉中共十一屆三中全會(huì)以來我國民主與法制建設(shè)的主要成就：中共十一屆三中全會(huì)提出的法制建設(shè)方針、《中華人民共和國憲法》的修訂、九屆全國人大二次會(huì)議把建設(shè)社會(huì)主義法制國家寫進(jìn)憲法、中國特色社會(huì)主義法律體系的形成；認(rèn)識(shí)實(shí)行依法治國方略的重要意義。感受民主與法制建設(shè)的必要性和艱巨性，自覺投身到社會(huì)主義的民主與法制建設(shè)中。說明：教科書選取正反兩方面的史實(shí)，揭示了我國民主和法制建設(shè)的必要性和艱巨性。“中共八大”、“‘文革’背景”、“徘徊中前進(jìn)”等內(nèi)容為學(xué)生課外閱讀內(nèi)容?！驹O(shè)計(jì)理念】歷史教育的價(jià)值在于：打開學(xué)生的歷史視野，發(fā)展學(xué)生的歷史思維，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。通過歷史教學(xué)，實(shí)：時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史理解、歷史解釋、歷史價(jià)值觀這些歷史核心素養(yǎng)。本文以文革對(duì)民主政治的破壞，探討人性，理性和法治三者之間的聯(lián)系，達(dá)到學(xué)史明智的意圖?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過視頻，了解“文化大革命”中民主法制遭受嚴(yán)重破壞的典型事件，體會(huì)加強(qiáng)民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性。2．通國對(duì)比中國和蘇聯(lián)處理相似事件的不同措施的不同結(jié)果，感受為什么十一屆三中全會(huì)是歷史的偉大轉(zhuǎn)折，掌握內(nèi)容和意義。3．通過表格列舉中共十一屆三中全會(huì)以來我國民主與法制建設(shè)的主要成就：中共十一屆三中全會(huì)提出的法制建設(shè)方針、《中華人民共和國憲法》的修訂、九屆全國人大二次會(huì)議把建設(shè)社會(huì)主義法制國家寫進(jìn)憲法、中國特色社會(huì)主義法律體系的形成。4．學(xué)會(huì)用觀察、閱讀、討論、表格歸納等方法學(xué)習(xí)相關(guān)問題。要注重同他人，尤其是具有不同見解的人合作學(xué)習(xí)和交流。通過學(xué)習(xí)既培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力也培養(yǎng)小組同學(xué)的合作交流表達(dá)的能力。【重難點(diǎn)突破】重點(diǎn)突破：列表法用關(guān)鍵詞方法，突破十一屆三中全會(huì)的偉大轉(zhuǎn)折及其之后的民主法治建設(shè)的主要成就。難點(diǎn)突破：通過視頻列舉“文化大革命”中民主法制遭受嚴(yán)重破壞的典型事件，說明加強(qiáng)民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性。【課堂教學(xué)環(huán)節(jié)】【導(dǎo)入】1.以一枚1968年未發(fā)行的“無產(chǎn)階級(jí)文化大革命的全面勝利萬歲”的珍貴郵票為導(dǎo)入。通過尋找郵票上的歷史信息，判斷郵票所處的歷史時(shí)代?！驹O(shè)計(jì)意圖】這是一張珍貴郵票，價(jià)格不菲，現(xiàn)存僅有10枚，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。尋找歷史信息，培養(yǎng)識(shí)圖能力。2.把國內(nèi)的“文化大革命”宣傳郵票和《TIME》相對(duì)比，問“文革”是“革命”還是“瘋狂”？【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)問激發(fā)學(xué)生的思考。3.革命的含義：革命有廣義和狹義之分。從廣義上講，革命指推動(dòng)事物發(fā)生根本變革，引起事物從舊質(zhì)到新質(zhì)的飛躍。從狹義上講，革命主要是指社會(huì)革命和政治革命。問題：根據(jù)從舊質(zhì)到新質(zhì)的飛躍，列舉中國近代的革命。【設(shè)計(jì)意圖】導(dǎo)出：中國近代政治建設(shè)的歷史潮流是從專制到民主，從人治到法治的過程。一、文化大革命時(shí)期民主政治建設(shè)的重大挫折視頻材料：通過看“文革”十年視頻，回答“文革”順應(yīng)歷史潮流了嗎？為什么,舉例說明【設(shè)計(jì)意圖】通過視頻列舉“文化大革命”中民主法制遭受嚴(yán)重破壞的典型事件，說明加強(qiáng)民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性。材料二：劉少奇曾拿出《中華人民共和國憲法》悲憤地抗議道：我是中華人民共和國主席，你們?cè)鯓訉?duì)待我個(gè)人，這無關(guān)緊要，但我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴(yán)，誰要罷免我，要通過全國人大，你們這樣做,是在侮辱我們國家。我個(gè)人也是公民,為什么不讓我講話？憲法保障每一個(gè)公民的人身權(quán)利不受侵犯。問題：（1）劉少奇用什么維權(quán)？紅衛(wèi)兵又用什么當(dāng)做批斗的依據(jù)。（2）概括“文革”對(duì)新中國民主法制破壞的表現(xiàn)。【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生論從史出的意識(shí)。材料三：材料四：美國歷史學(xué)家費(fèi)正清在《觀察中國》中寫道：“他們每天都親眼目睹少年們?cè)凇A級(jí)斗爭(zhēng)’的借口下，對(duì)長輩進(jìn)行搶劫、報(bào)復(fù)、打罵和侮辱；他們必須出席公開批判鄰居、朋友、同事和父母的大會(huì)，甚至還要積極發(fā)言……”問題：（1）《TIME》為什么說“瘋狂”？（2）材料反映了什么，社會(huì)缺失了什么？【設(shè)計(jì)意圖】同一史料的多次利用，感受當(dāng)時(shí)社會(huì)缺失：人性，理性，法治。材料五：“我們進(jìn)行了二十八年的新民主主義革命，推翻封建主義的反動(dòng)統(tǒng)治和封建土地所有制，是成功的、徹底的。但是，肅清思想政治方面的封建主義殘余影響這個(gè)任務(wù)，因?yàn)槲覀儗?duì)它的重要性估計(jì)不足，所以沒有能夠完成”，“解放以后，我們也沒有自覺地、系統(tǒng)地建立保障人民民主權(quán)利的各項(xiàng)制度，法制很不完備，也很不受重視”，“由于沒有在實(shí)際上解決領(lǐng)導(dǎo)制度問題以及其他一些原因，必然導(dǎo)致了‘文化大革命’的十年浩劫。”——鄧小平問題(1)“文革”由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，為什么會(huì)使整個(gè)中國陷入“內(nèi)亂”？(2)這種相似的內(nèi)亂在其他國家有沒有出現(xiàn)過？怎么解決。【設(shè)計(jì)意圖】通國對(duì)比中國和蘇聯(lián)處理相似事件的不同措施的不同結(jié)果，感受為什么十一屆三中全會(huì)是歷史的偉大轉(zhuǎn)折，掌握內(nèi)容和意義。二、歷史的偉大轉(zhuǎn)折為什么說十一屆三中全會(huì)是新中國成立以來黨和國家歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折?路線亂正思想路線“左”傾錯(cuò)誤，個(gè)人崇拜政治路線階級(jí)斗爭(zhēng)為綱組織路線打倒“走資派”2意義：問題：圖表曲線反映什么現(xiàn)象？為什么會(huì)呈現(xiàn)這種階段特點(diǎn)【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)不同類型的史料閱讀能力，從圖表中感受十一屆三中全會(huì)是中國民主法治建設(shè)的轉(zhuǎn)折。三、發(fā)展社會(huì)主義民主政治合作探究，找出關(guān)鍵詞時(shí)間關(guān)鍵詞1978十一屆三中全會(huì)撥亂反正一折三新改革開放1980198219971999【設(shè)計(jì)意圖】通過示范十一屆三中全會(huì)的關(guān)鍵詞提取法，讓學(xué)生通過合作探究的形式，掌握歷史學(xué)習(xí)的方法。閱讀材料回答：材料七：劉少奇曾拿出《中華人民共和國憲法》悲憤地抗議道：我是中華人民共和國主席，你們?cè)鯓訉?duì)待我個(gè)人，這無關(guān)緊要，但我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴(yán)，誰要罷免我，要通過全國人大，你們這樣做,是在侮辱我們國家。我個(gè)人也是公民,為什么不讓我講話？憲法保障每一個(gè)公民的人身權(quán)利不受侵犯。問題：文革時(shí)期，劉少奇用《憲法》維權(quán)沒有成功，說明了哪些問題?！驹O(shè)計(jì)意圖】一史多用，得出需要依法治國。材料八問題：依法治國的發(fā)展曲線總趨勢(shì)怎樣，感受依法治國取得的成效。四、完善社會(huì)主義民主政治學(xué)習(xí)延伸：討論“扶，還是不扶”【設(shè)計(jì)意圖】通過討論，感受法治建設(shè)還不完善。在處理人性，理性，法治的關(guān)系上，路還很長。法律上道德的底線?！景鍟O(shè)計(jì)】一、文化大革命時(shí)期民主政治建設(shè)的重大挫折二、十一屆三中全會(huì)——?dú)v史的偉大轉(zhuǎn)折三、發(fā)展社會(huì)主義民主政治四、完善社會(huì)主義民主政治【練習(xí)】1.1980年，一位著名的意大利記者問鄧小平：“中國今后如何避免類似‘文化大革命’那樣的悲??？”鄧小平的回答是（）A．加強(qiáng)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)B．加強(qiáng)現(xiàn)代化建設(shè)C．加強(qiáng)國防建設(shè)D．發(fā)展科技事業(yè)2.中共十五大確定我國政治體制改革的重點(diǎn)是()A．科教興國B．依法治國C．平反冤假錯(cuò)案D．政企分開3.中共十一屆三中全會(huì)對(duì)黨的建設(shè)的最大貢獻(xiàn)在于（）A．果斷停止“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的錯(cuò)誤方針B．確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線C．實(shí)現(xiàn)了黨在組織問題上的撥亂反正D．作出改革開放、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的偉大決策4.被稱為中國歷史新時(shí)期治國安邦總章程的是（）A．《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》B．1954年的《中華人民共和國憲法》C．1982年修改的《中華人民共和國憲法》D．1999年全國人大九屆二次會(huì)議通過的憲法修正案【學(xué)考改編題】材料一：第二條中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。全國人民代表大會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)和其他國家機(jī)關(guān)，一律實(shí)行民主集中制材料二：材料一我是中華人民共和國主席，你們?cè)鯓訉?duì)待我個(gè)人，這無關(guān)緊要，但是我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴(yán)。你們這樣做，是在侮辱我