心理學(xué)問卷題目及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.行為主義心理學(xué)的代表人物是（）A.弗洛伊德B.華生C.馬斯洛2.注意的基本特征是（）A.指向性和集中性B.選擇性和理解性C.整體性和恒常性3.短時記憶的容量一般為（）A.5±2個組塊B.7±2個組塊C.9±2個組塊4.情緒的基本形式不包括（）A.快樂B.焦慮C.憤怒5.人格結(jié)構(gòu)中自我遵循的原則是（）A.快樂原則B.現(xiàn)實原則C.道德原則6.看到紅色會讓人感到溫暖，這是（）現(xiàn)象A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.聯(lián)覺7.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速8.下列屬于智力因素的是（）A.動機B.思維C.興趣9.最早對遺忘進行系統(tǒng)研究的是（）A.馮特B.桑代克C.艾賓浩斯10.意志行動的中心環(huán)節(jié)是（）A.動機斗爭B.執(zhí)行決定C.采取決定答案：1.B2.A3.B4.B5.B6.C7.A8.B9.C10.B多項選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)的研究方法有（）A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.測驗法2.感覺的基本規(guī)律包括（）A.感受性和感覺閾限B.感覺適應(yīng)C.感覺對比D.聯(lián)覺3.記憶的基本過程有（）A.編碼B.存儲C.提取D.遺忘4.情緒的功能有（）A.適應(yīng)功能B.動機功能C.組織功能D.信號功能5.人格的特征包括（）A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.功能性6.思維的品質(zhì)有（）A.廣闊性B.深刻性C.靈活性D.敏捷性7.下列屬于學(xué)習(xí)的是（）A.小孩學(xué)會走路B.猴子學(xué)會騎自行車C.每天跑步D.記住電話號碼8.馬斯洛的需要層次理論包括（）A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.尊重需要9.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.人際關(guān)系和諧10.影響問題解決的因素有（）A.問題情境B.定勢C.功能固著D.原型啟發(fā)答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。（）2.注意是一種獨立的心理過程。（）3.遺忘就是對識記過的材料不能再認或回憶。（）4.情緒和情感是同一心理現(xiàn)象的不同表述。（）5.氣質(zhì)有好壞之分。（）6.人的能力是天生的，后天無法改變。（）7.動機越強，工作效率越高。（）8.想象可以脫離現(xiàn)實。（）9.心理健康就是沒有心理疾病。（）10.性格是個性中具有核心意義的部分。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述知覺的特性。答案：知覺具有選擇性，優(yōu)先選擇部分刺激；整體性，將部分整合為整體；理解性，根據(jù)經(jīng)驗理解知覺對象；恒常性，條件變但知覺映象穩(wěn)定。2.簡述影響遺忘的因素。答案：材料性質(zhì)與數(shù)量，形象、數(shù)量少的不易忘；學(xué)習(xí)程度，過度學(xué)習(xí)易保持；記憶任務(wù)重要性；時間因素，遺忘先快后慢；識記方法，意義識記忘得慢；情緒和動機影響。3.簡述情緒和情感的區(qū)別。答案：情緒多與生理需要滿足有關(guān)，情境性強、不穩(wěn)定、沖動性大，外部表現(xiàn)明顯；情感與社會需要相聯(lián)系，穩(wěn)定、深刻、內(nèi)隱，多在長期社會實踐中形成。4.簡述能力與知識、技能的關(guān)系。答案：能力是掌握知識、技能的前提，能力高低影響掌握的速度與質(zhì)量；知識、技能的掌握有助于能力發(fā)展，但知識、技能不等同于能力，不斷運用與概括知識、技能才能轉(zhuǎn)化為能力。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的注意力。答案：提供安靜環(huán)境減少干擾；采用多樣化教學(xué)方法，吸引學(xué)生興趣；合理安排學(xué)習(xí)時間，避免疲勞；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)，讓學(xué)生有方向；培養(yǎng)學(xué)生有意注意與無意注意結(jié)合的能力。2.舉例說明如何運用記憶規(guī)律提高記憶效果。答案：如采用理解記憶，理解公式原理比死記硬背效果好；及時復(fù)習(xí)，學(xué)后當(dāng)天復(fù)習(xí)能減少遺忘；過度學(xué)習(xí)，背單詞適當(dāng)多背幾遍加深記憶；利用多種感官參與，邊讀邊寫記課文更牢。3.討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。答案：認知調(diào)節(jié)，改變不合理想法；合理宣泄，找朋友傾訴、運動等；轉(zhuǎn)移注意力，做喜歡的事；放松訓(xùn)練，深呼吸、冥想等；情緒升華