第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小學校園一角作文13篇小學校園一角作文篇1陽光明媚的午后，我獨自漫步在小學校園的一角。那片角落，校園里最靜謐的地方，仿佛時間遺忘的角落。校園里的花草樹木都沐浴在陽光下，顯得格外生機勃勃。我踩著青石板鋪成的小路，感受著腳下的清涼。突然，一陣花香鉆進鼻尖，我順著香味走去，發(fā)覺一棵老桂花樹。桂花盛開，金黃的花朵在陽光下熠熠生輝，空氣中彌漫著淡淡的清香。我坐在桂花樹下，閉上眼睛，靜靜地聆聽周圍的動靜。遠處傳來孩子們的歡笑聲，那他們在操場上玩耍。近處，一群麻雀在樹枝間跳躍，偶爾發(fā)出幾聲清脆的鳴叫。突然，一陣微風吹過，桂花香隨風飄來，我忍不住深吸一口氣，那花香仿佛能洗凈心靈的塵埃。我站起身，繼續(xù)沿著小路前行。不遠處，有一個小池塘，水面上漂浮著幾朵荷花，荷葉在微風中輕輕搖曳。我蹲下身，用手輕輕觸摸水面，那清涼的水珠從指尖滑落，仿佛能洗凈世間的煩惱。走著走著，我來到一個廢棄的小花園?；▓@里雜草叢生，幾株老樹在風中搖曳。我走進花園，突然發(fā)覺一個破舊的石桌，上面散落著幾本書。我好奇地翻開一本，發(fā)覺一本關于校園歷史的書。書中記載這所學校從建立至今的點點滴滴，讓我對這片土地產生濃厚的興趣。突然，一陣急促的腳步聲傳來，原來幾個同學在找我。他們興奮地告訴我，學校要舉辦一場運動會，他們邀請我參加。我沒想到，在這片靜謐的角落里，竟然會有如此熱鬧的場面。那一刻，我明白，這片校園的一角，不僅時間的遺忘之地，更孩子們成長的樂園。在這里，他們可以盡情地玩耍、學習，收獲快樂與成長。而我，也能從這片角落中找到屬于自己的寧靜與快樂。小學校園一角作文篇2小學校園的一角，孩子們夢想起飛的地方。那里有歡聲笑語，有汗水與收獲，有著無數(shù)美好的回憶。在這片充滿生機與活力的土地上，每個角落都承載著孩子們的成長故事。清晨，陽光灑在操場上，映照著孩子們一張張朝氣蓬勃的臉龐。他們在這里跑步、做操，歡聲笑語此起彼伏。每當這個時候，我總能感受到一種無法言喻的力量，那一種關于希望、關于夢想的力量。課堂上，老師們用豐富的知識和生動的語言為孩子們開啟知識的大門。每當孩子們解開一個難題，臉上露出勝利的微笑時，我都會為他們的成長感到由衷的欣慰。而在教室外，那些被忽視的一角也散發(fā)著別樣的魅力。比如，那個堆滿舊書的小角落，它見證孩子們從無知到有知的蛻變。在這里，他們找到自己的興趣所在，學會自主閱讀，懂得知識的力量。校園的一角，也孩子們情感交流的港灣。每當有同學遇到困難，其他同學總會毫不猶豫地伸出援手。這種團結友愛的精神，正我們國家社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。但社會發(fā)展，校園一角面臨著諸多挑戰(zhàn)。環(huán)境問題、教育資源分配不均等問題日益突出。作為社會的一份子，我們有責任關注這些問題，為孩子們的成長環(huán)境付出努力。在此，我呼吁全社會共同關注校園一角的建設，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的成長環(huán)境。我們攜手努力，讓每一個孩子都能在校園的一角找到屬于自己的夢想，勇敢地飛翔。小學校園一角作文篇3陽光透過樹梢，灑在校園的一角，這里，孩子們的樂園。清晨，當?shù)谝豢|陽光灑在操場上，孩子們便迫不及待地來到這里。他們或奔跑，或嬉戲，或追逐，或打鬧，歡聲笑語回蕩在校園的上空。這里他們釋放活力、鍛煉身體的地方。午后，陽光變得柔和，孩子們紛紛來到這里，或坐在長椅上，或躺在草地上，享受著午后的悠閑時光。他們或閱讀，或畫畫，或聊天，或做游戲，這里他們陶冶情操、培養(yǎng)興趣的地方。傍晚，夕陽西下，孩子們帶著一天的疲憊來到這里。他們或圍坐在一起，分享彼此的喜怒哀樂，或手牽手，漫步在校園的小徑上，這里他們傾訴心聲、增進友誼的地方。校園的一角，見證孩子們的成長。在這里，他們學會團結、友愛、堅持和勇敢。每當夜幕降臨，這里便成他們最溫馨的港灣。春天，校園的一角，百花爭艷，蝴蝶翩翩起舞；夏天，這里綠樹成蔭，蟬鳴蛙聲；秋天，這里碩果累累，金黃一片；冬天，這里白雪皚皚，孩子們在雪地里盡情玩耍。校園的一角，孩子們快樂的源泉，孩子們成長的搖籃。在這里，他們收獲知識，收獲友誼，收獲快樂，收獲成長。小學校園一角作文篇4在校園的東南角，有一片靜謐的小天地，那里孩子們課余時光的樂園，也他們心靈成長的搖籃。這角落，名為“綠蔭小徑”。綠蔭小徑，顧名思義，校園里一條被綠樹環(huán)抱的小徑。春天，嫩綠的葉子在枝頭展開，仿佛孩子們稚嫩的臉龐，充滿生機與活力。夏日的午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在蜿蜒的小徑上，斑駁的光影與孩子們的歡笑聲交織在一起，構成一幅溫馨的畫面。沿著小徑前行，你會看到一片精心修剪的草坪。那孩子們午休的地方，也他們放學后嬉戲的場所。草坪的一角，有一座小小的亭子，亭子周圍種滿各種花卉，香氣四溢。孩子們在亭子里讀書、聊天，享受著片刻的寧靜。再往里走，你會看到一棵枝繁葉茂的老槐樹。老槐樹見證校園的變遷，也陪伴著一代又一代的孩子成長。樹下，孩子們圍坐在一起，聽老師講述著古老的傳說，或分享著彼此的喜怒哀樂。老槐樹下，成為孩子們心中最溫馨的回憶。綠蔭小徑的一角，還有一座小橋，橋下清澈的小溪。小溪潺潺流淌，為校園帶來無盡的生機。孩子們喜歡在橋上嬉戲，或坐在溪邊，靜靜地觀察著水中的魚兒，感受大自然的神奇。這片綠蔭小徑，不僅為孩子們提供休閑娛樂的場所，更成為他們心靈成長的港灣。在這里，他們學會分享、學會關愛，也學會珍惜。每當夜幕降臨，校園里燈火闌珊，而綠蔭小徑依舊燈火通明，那孩子們在這里度過的美好時光。綠蔭小徑，校園里的一角，更孩子們心中永恒的風景。在這里，他們留下成長的足跡，也收獲無盡的歡樂。愿這片綠蔭小徑，永遠陪伴著他們，見證他們的成長，成為他們心中最美好的回憶。小學校園一角作文篇5在晨光的溫柔撫摸下，校園的一角漸漸蘇醒。這里，那片綠意盎然的操場，那座充滿故事的操場角落。操場的邊緣，幾棵老柳樹在春風中搖曳生姿，它們的枝條如同頑童的手臂，隨意地揮舞著。每當春風拂過，柳絮便翩翩起舞，如夢似幻。老柳樹下，那片孩子們嬉戲的樂園。孩子們在操場上追逐打鬧，他們的笑聲如同清脆的銀鈴，回蕩在校園的上空。他們或在草地上翻滾，或在籃球架下投籃，或在跑道邊踢足球。他們的身影在陽光下跳躍，充滿活力與朝氣。操場的一角，有一片小花園。花園里種滿各種各樣的花草，紅的、黃的、藍的、紫的，它們在春風中競相綻放，散發(fā)著迷人的芬芳。小花園的，有一座小巧的亭子，亭子里擺放著石桌石凳，老師們休息的地方。每當午后陽光斜照，老師們便會來到這里，或品茗談心，或閱讀書籍，或靜靜地欣賞著花園里的美景。他們的臉上洋溢著滿足與寧靜，仿佛置身于世外桃源。而在這片寧靜的角落，還有一群忙碌的身影。他們學校的清潔工，每天清晨，他們便開始一天的勞作。他們掃除操場上的落葉，擦拭桌椅，清理垃圾，為孩子們營造一個干凈整潔的學習環(huán)境。他們的身影雖然平凡，卻充滿無私與奉獻。校園的一角，孩子們成長的搖籃，老師們心靈的港灣，清潔工們辛勤付出的舞臺。這里，充滿生活的氣息，充滿情感的溫度。它如同校園的縮影，見證著孩子們的歡笑與淚水，記錄著師生的點點滴滴。在這個角落，我們看到生命的活力，感受到教育的溫度，體會到生活的美好。這里，一幅生動的畫卷，一首動人的詩篇。我們用心去感受，用心去珍惜，因為這里，就我們的校園。小學校園一角作文篇6“校園，知識的海洋，夢想的起點?！痹谶@個充滿活力的地方，每一處都蘊含著無盡的美好。走進小學校園，你會發(fā)覺，那一角，更別有一番風味。校園的一角，有一片綠意盎然的草地。這里，孩子們釋放童真的樂園。記得我國著名教育家陶行知曾說過：“生活即教育?！痹谶@里，孩子們在草地上奔跑、嬉戲，他們的笑聲如同清泉般流淌，洗凈生活的塵埃。這種自由自在的生活，正他們成長的最好方式。校園的一角，有一棵枝繁葉茂的梧桐樹。這棵樹見證無數(shù)孩子們的成長。正如我國科學家錢學森所說：“科學永無止境的，但科學家應該永不止步的?！痹谶@棵樹下，孩子們學習、探討，他們的求知欲如同梧桐樹上的綠葉，生機勃勃。這棵樹，成為他們追求知識的象征。校園的一角，還有一座別具一格的亭子。這座亭子孩子們交流的場所。在這里，他們分享著彼此的故事，傳遞著友誼的溫暖。正如詩人白居易所言：“同天涯淪落人，相逢何必曾相識?！边@小小的亭子，成為他們心靈的港灣。校園的一角，充滿生機與活力。它見證孩子們的成長，見證他們的夢想。作為青少年，我們應珍惜這段美好的時光，努力學習，奮發(fā)向前。我們在校園的一角，種下希望的種子，收獲成功的果實。小學校園一角作文篇7陽光明媚的午后，我漫步在校園的小徑上，眼前這片角落，就像一幅溫馨的畫。你看，那棵老槐樹，枝繁葉茂，像一把大傘，為同學們遮風擋雨。樹下，一群小蝴蝶翩翩起舞，好像在開一場盛大的舞會。而那片綠油油的草地，就像一塊柔軟的綠色地毯，同學們在上面奔跑嬉戲，笑聲灑滿整個角落。走過槐樹，你會看到那個小小的花壇。春天，桃花、梨花競相開放，像小朋友的臉蛋一樣紅撲撲的；夏天，紫薇花開，像一串串紫色的珍珠；秋天，菊花盛開，五彩斑斕，像一幅美麗的畫卷；冬天，雪花飄落，覆蓋整個花壇，仿佛給大地披上一層銀裝。再往前走，你會看到那個乒乓球桌。課間，同學們在那里你追我趕，歡聲笑語不斷。有時候，老師也會加入我們的行列，和我們一起打球，那場面，真熱鬧非凡。這就我們校園的一角，充滿歡聲笑語，充滿生機與活力。我喜歡這里，喜歡這里的每一個角落，喜歡這里的每一個人。小學校園一角作文篇8校園里，陽光灑在操場上，映照著同學們歡快的身影。一棵棵挺拔的樹木，像士兵一樣守護著這片土地。這里知識的殿堂，也我們快樂成長的樂園。教室里，書聲瑯瑯。老師們用豐富的知識，為我們開啟智慧的大門。同學們認真聽講，積極發(fā)言，仿佛在一片知識的海洋里遨游。操場上，同學們盡情奔跑，揮灑汗水。足球、籃球、跳繩各種運動項目，我們的身體更強壯，心靈更健康。校園的一角，還有那片美麗的花壇。五彩斑斕的花朵，散發(fā)著迷人的芳香。蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采集花蜜。這里，同學們課余時間的樂園。每當黃昏降臨，校園里彌漫著溫馨的氛圍。同學們三三兩兩地結伴回家，留下歡聲笑語。這里，我們共同度過美好時光的地方。校園的一角，見證我們的成長。在這里，我們學會知識，收獲友誼，培養(yǎng)品格。這段美好的時光，將永遠留在我們心中。小學校園一角作文篇9陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在校園的小道上。這里，那片充滿歡聲笑語的角落。清晨，當?shù)谝豢|陽光灑在操場上，一群孩子便迫不及待地跑向操場。他們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在追逐嬉戲。他們的笑聲，如同清脆的銀鈴，回蕩在校園的每一個角落。教室里，書聲瑯瑯。孩子們認真地聽著老師的講解，不時地舉起小手，積極參與課堂討論。他們的眼神中充滿好奇和求知欲，仿佛對知識有著無盡的渴望。午后的陽光斜斜地照在籃球場上，幾個高年級的男生正在激烈地打籃球。他們的汗水，在陽光下閃爍著光芒。他們的身影，在籃球場上跳躍，猶如一群快樂的小鳥。校園的角落里，還有那片綠油油的草地。孩子們在這里放風箏，捉迷藏，盡情地享受著童年的快樂。他們的笑聲，在草地上回蕩，如同最美的旋律。每當黃昏降臨，校園的角落里便充滿溫馨的氛圍。孩子們圍坐在一起，分享著一天的趣事。他們的臉上，洋溢著幸福的笑容。這就小學校園的一角，充滿生機與活力。在這里，孩子們快樂地成長，收獲知識，也收獲友誼。這片小小的角落，見證他們的童年，也見證他們的成長。小學校園一角作文篇10陽光灑在校園的小路上，微風輕拂，一切都顯得那么和諧。這不，就來到我們學校的一角——操場旁的那片小花園。春天，小花園里花兒競相開放，紅的、黃的、紫的，各種顏色的花朵爭奇斗艷。我最喜歡的那棵桃樹，粉嫩的花瓣在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛一幅美麗的畫卷。夏天，小花園里的樹木長得郁郁蔥蔥，綠油油的葉子遮擋住炎炎烈日。我和小伙伴們常常在這里玩耍，捉迷藏、跳繩、踢毽子，歡聲笑語回蕩在花園里。秋天，小花園里的果實熟透，蘋果、柿子、葡萄，各種各樣的果實掛滿枝頭。我們摘下果實，一邊品嘗一邊分享，那份甜蜜和快樂，至今仍記憶猶新。冬天，小花園里的樹木披上銀裝，雪花飄落在地上，仿佛給大地鋪上一層白色的地毯。我們在這里堆雪人、打雪仗，感受著冬日的樂趣。這個小花園，見證我們成長的點點滴滴，它就像我們的第二個家，我們感受到溫暖和快樂。每當我走進這個角落，都會想起那些美好的時光，心中充滿感激和懷念。小學校園一角作文篇11小學校園一角，那我童年最美好的回憶。記得有一次，陽光明媚的午后，我和小伙伴們一起在操場邊的花壇里捉迷藏。那時的我們，無憂無慮，笑聲傳遍整個校園?；▔锏幕▋洪_得正艷，紅的、黃的、藍的，五彩斑斕。我躲在花叢中，心跳加速，緊張得大氣不敢出。突然，一陣微風吹過，花瓣輕輕飄落，仿佛在為我加油鼓勁。我屏住呼吸，小心翼翼地移動，生怕驚動伙伴們。捉迷藏的游戲進行得如火如荼，我們你追我趕，笑聲、歡呼聲此起彼伏。那時的我們，仿佛擁有超能力，可以穿越時空，回到那個純真的年代。校園的角落里，還有一棵老槐樹。每當春天來臨，槐樹上掛滿白色的小花，空氣中彌漫著淡淡的清香。我和小伙伴們常常爬上樹，摘下槐花，互相扔來扔去，嬉戲打鬧。夏天，老槐樹下成我們乘涼的好地方。午后的陽光透過樹葉，灑在地面上，形成斑駁的光影。我們躺在樹蔭下，聽著蟬鳴，感受著微風拂過臉頰，仿佛置身于仙境。時光荏苒，那段美好的時光已經(jīng)過去。但每當我想起小學校園的一角，那些美好的回憶就會涌上心頭，讓我心生感慨。那片綠意盎然的校園，那些歡聲笑語的日子，永遠留在我的記憶里。小學校園一角作文篇12親愛的同學們，你們有沒有注意過我們的小學校園里那些不起眼的小角落呢？今天，我就來給大家描述一下我眼中最美的校園一角。一走進校園，你就能看到那個角落。那里有一棵老槐樹，枝繁葉茂，就像一把大傘，給下面的同學遮風擋雨。每當夏天，樹下總聚集著很多同學，有的在聊天，有的在看書，還有的在寫作業(yè)。我喜歡坐在樹下，看著同學們歡聲笑語，聽著知在樹上唱歌，感