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SL小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生為例摘要：SL小學(xué)的250名學(xué)生為研究對(duì)象，研究教養(yǎng)方式（包括關(guān)懷關(guān)愛(ài)等4個(gè)維度）和師生關(guān)系（包括地位等3個(gè)維度）而在“自主性”維度上是否是獨(dú)生子女有顯著差異，獨(dú)生子女的自主性更高。2．在師關(guān)鍵詞：SL小學(xué)五年級(jí)和六年級(jí)的部分學(xué)生為被試，采用無(wú)記名方式25022790.4%。1分類(lèi) 條 頻 百分年 五年 卷進(jìn)行了信度檢驗(yàn)，信度良好[6]。該問(wèn)卷共50道題，其中父親教養(yǎng)方式與母親教養(yǎng)方110.727，代表問(wèn)卷有良好的信度。ExcelSPSS27.0TPerson相關(guān)分析法分析家庭教養(yǎng)方式和師生關(guān)系之間的相關(guān)關(guān)系。

22SL3-------注：*p<0.05**p<0.01***p<t（33中的數(shù)據(jù)可以看出不同年級(jí)間的父母教養(yǎng)方式在4

極大 極小 平均 標(biāo)準(zhǔn)55，61234567注：*p<0.05**p<0.01***p<10]的研究一致。劉英（2017）[11]林崇德等.心理學(xué)大辭典[Z].北京:人民教育出版社，2005)，21(1)，87[3]張曉，陳會(huì)昌．(2008)．關(guān)系因素與個(gè)體因素在兒童早期社會(huì)能力中的作用

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