校園舞蹈活動(dòng)策劃方案校園舞蹈活動(dòng)策劃方案「篇一」一、活動(dòng)目的：“六·一”兒童節(jié)是所有兒童最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。以豐富多彩的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。二、活動(dòng)時(shí)間：5月31日(星期五)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)參加對(duì)象：全體師生主持人：曾盈盈三、節(jié)目形式：獨(dú)唱(奏)、小組唱、大合唱、舞蹈、相聲、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板等。四、節(jié)目要求：1、內(nèi)容積極向上，能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂(lè)的童年，形式自定(盡量采用集體節(jié)目，少用個(gè)人節(jié)目)，服裝、道具、化妝自備。2、各班至少選派一個(gè)節(jié)目，最多兩個(gè)節(jié)目。3、演員按班就坐，待所演節(jié)目開(kāi)始第二個(gè)節(jié)目時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)備，演出結(jié)束后立即回原座位。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間在3—10分鐘。4、節(jié)目的排練由各班主任負(fù)責(zé)。5、各班自備伴奏帶并到好帶，用一張紙條寫(xiě)明節(jié)目名稱(chēng)及第幾首(可以用磁帶、碟子)，聽(tīng)候通知交到夏一凡老師處。6、節(jié)目上報(bào)時(shí)間截至到x年5月17日。五、活動(dòng)流程：(一)活動(dòng)開(kāi)幕式1、全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮2、校長(zhǎng)“六一”致辭(二)入隊(duì)儀式：1、請(qǐng)新隊(duì)員上臺(tái)。(夏一凡宣布名單)2、新隊(duì)員代表講話3、老隊(duì)員代表講話4、請(qǐng)老隊(duì)員教新隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。5、老隊(duì)員教新隊(duì)員行隊(duì)禮?；バ嘘?duì)禮。6、隊(duì)旗下宣誓。7、少先隊(duì)員退場(chǎng)。(三)“六一兒童節(jié)”文藝匯演活動(dòng)正式開(kāi)始六、演出結(jié)束后的工作安排：各班班主任負(fù)責(zé)好自己班級(jí)撤離會(huì)場(chǎng)工作、其余的教職工負(fù)責(zé)撤臺(tái)清場(chǎng)工作。以上安排希望各負(fù)責(zé)人各盡其責(zé)，全體老師通力合作，確保匯演成功舉行。校園舞蹈活動(dòng)策劃方案「篇二」一、主題：形體基訓(xùn)及舞蹈表演二、活動(dòng)對(duì)象：二—四年級(jí)三、具體時(shí)間：每周三下午第三節(jié)課四、人數(shù)：26人左右五、活動(dòng)目的：根據(jù)學(xué)生不同的性格愛(ài)好，活躍學(xué)生課余生活，創(chuàng)設(shè)校園人文環(huán)境，展示學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)，特創(chuàng)立舞蹈社團(tuán)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)讓喜歡音樂(lè)喜歡舞蹈的孩子得到培養(yǎng)，通過(guò)舞蹈訓(xùn)練讓孩子手腳能更靈活的配合協(xié)調(diào)。同時(shí)通過(guò)舞蹈表演，也會(huì)激發(fā)起學(xué)生表現(xiàn)力和展示自己的欲望。六、活動(dòng)具體過(guò)程：九月份：1、宣傳發(fā)動(dòng)，確定參與活動(dòng)的學(xué)生名單。2、制定活動(dòng)方案和教學(xué)內(nèi)容。3、開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。十~十二月份：1、選取教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的形體基訓(xùn)，使學(xué)生的軟開(kāi)度得到有效的提高。2、通過(guò)一些舞蹈的基本功表演，讓學(xué)生在舞蹈表演的過(guò)程中學(xué)習(xí)到一些舞臺(tái)表演的鍛煉。3、根據(jù)學(xué)生的訓(xùn)練情況排練一至兩個(gè)成品舞蹈，給學(xué)生一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)。一月份：1、成果作品展示，舞蹈隊(duì)員對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行大匯總，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示也可以利用校園電視臺(tái)進(jìn)行播放。教師總結(jié)。七、舞蹈基本功訓(xùn)練要點(diǎn)：頭頸、肩、胸、腰、手、胯、腿、腳等訓(xùn)練。1、頭頸的訓(xùn)練：前、后、左、右傾頭、頭頸的轉(zhuǎn)動(dòng)。2、肩的訓(xùn)練：壓肩、環(huán)動(dòng)、松肩。3、胸的訓(xùn)練：含胸、展胸、仰胸。4、腰部訓(xùn)練：彎腰、轉(zhuǎn)腰、涮腰。5、手位練習(xí)：基本手位。6、下肢訓(xùn)練：（1）．腳踝部：勾腳、繃腳、向內(nèi)轉(zhuǎn)腳、向外轉(zhuǎn)腳。（2）．腿膝部：壓腿、吸伸腿、環(huán)動(dòng)腿、踢腿、搬腿。（3）．腿部：橫叉、豎叉、壓叉。（4）、胯部訓(xùn)練：開(kāi)胯訓(xùn)練。7、腳部訓(xùn)練（1）蹲：把桿蹲、地面蹲。（2）擦地：把桿擦地、地面擦地。（3）勾繃腳：地面勾繃腳。地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開(kāi)、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練。舞蹈訓(xùn)練計(jì)劃與安排：基本功訓(xùn)練、舞蹈組合和表演能力訓(xùn)練。成果展示：學(xué)期末或元旦進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。校園舞蹈活動(dòng)策劃方案「篇三」一、指導(dǎo)思想：為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛(ài)好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。通過(guò)訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握較普通的舞知識(shí)并兼?zhèn)湟魳?lè)與舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，使學(xué)生具有審美能力和鑒賞美的能力，為各種活動(dòng)的參與做好充分的準(zhǔn)備。二、情況分析：在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計(jì)劃。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)成品舞蹈的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂(lè)的感受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽(tīng)使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。三、活動(dòng)目的：1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂(lè)、節(jié)奏等的感知更敏銳。2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開(kāi)度的訓(xùn)練方法;3、學(xué)習(xí)初級(jí)舞蹈組合，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。4、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。6、通過(guò)舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上，把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。2、地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿、開(kāi)胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。3、把桿練習(xí)：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動(dòng)作、后踢腿、踢腿。4、要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。5、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。6、對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。五、活動(dòng)措施：1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。六、具體的活動(dòng)安排：(1)活動(dòng)時(shí)間安排：每周三下午第三節(jié)課(2)具體活動(dòng)安排：1、開(kāi)學(xué)的一個(gè)月之內(nèi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，尤其是一年級(jí)的小學(xué)生，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差，教師通過(guò)有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。3、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。4、通過(guò)組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。在舞蹈教學(xué)中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂(lè)反應(yīng)、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練，將學(xué)生舞蹈形象化，通過(guò)形成有趣的故事或者舞蹈造型來(lái)啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力。七、具體進(jìn)度計(jì)劃：第1、2周中間活動(dòng)(碎步、前碎步);地面練習(xí)(胸部練習(xí)、勾繃腳、雙吸腿);扶把練習(xí)(體態(tài)、推腳背腳尖、正步半蹲);中間練習(xí)(正步半蹲、繃腳走步)。第3、4周中間活動(dòng)(跑跳步、繃腳走步);地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、肩、前壓腿);扶把練習(xí)(推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳);中間練習(xí)(踏點(diǎn)步、手臂練習(xí))。第5、6周中間活動(dòng)(行進(jìn)踏步走);地面練習(xí)(勾繃腳、腰部練習(xí)、正步吸腿、開(kāi)度練習(xí));扶把練習(xí)(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(xí)(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。第7、8周行進(jìn)踏步走;地面練習(xí)(勾繃腳、腰部練習(xí)、正步吸腿、開(kāi)度練習(xí));扶把練習(xí)(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(xí)(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。第9、10周中間活動(dòng)(后踢步跳);地面練習(xí)(勾繃腳、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿);扶把練習(xí)(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地);中間練習(xí)(半蹲、手臂練習(xí))。第11、12周中間活動(dòng)(正步吸腿);地面練習(xí)(勾繃腳、肩、盤(pán)腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(xí)(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(xí)(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。第13、14周中間活動(dòng)(正步吸腿跳);地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤(pán)腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿);扶把練習(xí)(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲);中間練習(xí)(繃腳走步、橫磋步)。第15、16周中間活動(dòng)(前后點(diǎn)地走);地面練習(xí)(勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿);扶把練習(xí)(一位擦地、半蹲、一位小跳)中間練習(xí)(一位擦地、一位半蹲、手臂練習(xí))。第17、18周地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、肩、開(kāi)度練習(xí)、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰);扶把練習(xí)(一位擦地、踮步、后踢步跳)。第19、20周中間活動(dòng)(正步吸腿);地面練習(xí)(勾繃腳、肩、盤(pán)腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(xí)(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(xí)(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。第21、22周復(fù)習(xí)檢查。校園舞蹈活動(dòng)策劃方案「篇四」一、活動(dòng)背景在兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了使xx小學(xué)全體小學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和溫暖的節(jié)日，也為了給小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自己，充分展現(xiàn)自己才藝的舞臺(tái)，塘xx小學(xué)小學(xué)特舉辦此次六一文藝匯演——“快樂(lè)童心，放飛夢(mèng)想”。二、活動(dòng)主題快樂(lè)童心，放飛夢(mèng)想三、活動(dòng)目的1、營(yíng)造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”兒童節(jié)。2、加強(qiáng)xx小學(xué)學(xué)生跟教師的感情交流，使其相處更融洽，以便于以后工作的開(kāi)展。3、開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日上午8:00彩排時(shí)間：20xx年xx月xx日五、活動(dòng)地點(diǎn)：xx俱樂(lè)部六、活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體成員及周邊家長(zhǎng)七、活動(dòng)內(nèi)容1、活動(dòng)的前期宣傳和準(zhǔn)備工作2、20xx年xx月xx日參與人員在xx小學(xué)集合，由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶隊(duì)前往xx俱樂(lè)部3、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話宣布20xx年xx小學(xué)“六一兒童節(jié)文藝匯演”開(kāi)幕4、六一兒童節(jié)節(jié)目匯演5、宣布20xx年xx小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)閉幕八、活動(dòng)準(zhǔn)備1、活動(dòng)宣傳：（1)展板1塊(主要用來(lái)展示活動(dòng)照片及其他相關(guān)活動(dòng)資料)進(jìn)行活動(dòng)后宣傳（2)橫幅1條“快樂(lè)童心放飛夢(mèng)想”。2、節(jié)目排練及彩排：(1)5月份開(kāi)始節(jié)目排練(2)5月29號(hào)節(jié)目刪選預(yù)演，確定最終節(jié)目單3、道具準(zhǔn)備4、人員安排：負(fù)責(zé)節(jié)目排練的負(fù)責(zé)好自己節(jié)目的質(zhì)量及衣服、道具等;節(jié)目主持人負(fù)責(zé)好整臺(tái)匯演的銜接、串詞以及現(xiàn)場(chǎng)小游戲等;沒(méi)有排練節(jié)目的教師負(fù)責(zé)六一兒童節(jié)當(dāng)天的舞臺(tái)布置、游戲等環(huán)節(jié)九、活動(dòng)流程主持人致詞宣布匯演正式開(kāi)始、校長(zhǎng)致辭→領(lǐng)導(dǎo)講話→按節(jié)目順序開(kāi)演→宣布閉幕十、活動(dòng)要求：1、凡各班涉及到參加活動(dòng)的人員要明確，到時(shí)準(zhǔn)確及時(shí)地參與活動(dòng)2、各節(jié)目排練負(fù)責(zé)人必須到場(chǎng)，