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摘要:柏拉圖說過“良好的開端,等于成功了一半?!痹诔踔杏⒄Z課堂教學(xué)實踐活動中,教引言:在傳統(tǒng)的初中英語課堂上,教師采取的導(dǎo)入策略往往過于單一,導(dǎo)致學(xué)生的注意力無Unit1Wheredidyougoonvacation?第一課時主要圍繞的之后,教師可以引導(dǎo)學(xué)生圍繞“Mysummervacation”這一話題展開自由交流和討論,圖 圖Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.大閱讀是初三Unit2Howoftendoyouexercise?第一課時的教學(xué)為例:如教師可以通過多媒體展示自己過去和現(xiàn)在變化的圖片,問:Whathappened?激發(fā)學(xué)生exercise這一話題,教師可以利用信息技術(shù)展示自己一周運動Whats媒體展示一個戴口罩的小男生,hewasworriedbecausehecouldn’tgoout進行懸念導(dǎo)入Unit11Howwasyourschooltrip?Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.第一課時為例,這一Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?寫作課的時Mothers 圖 圖unit6Anoldmantriedtomovethemountains.小閱讀,這構(gòu)的同時學(xué)會利

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