考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年江西行政管理干部學(xué)院

專職輔導(dǎo)員招聘考試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠(yuǎn)大理想B.知識(shí)遷移能力C.持之以恒的毅力D.自主學(xué)習(xí)能力【答案】：D2.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.電話通知B.班會(huì)通知C.E－mail通知D.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)【答案】：D3.下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。B.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校C.優(yōu)先選拔使用D.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款【答案】：B4.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②④⑤【答案】：A5.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月30日B.6月30日C.7月15日D.7月20日【答案】：A6.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教育原則B.教育理念C.教師信念D.教師期待【答案】：B7.下列對(duì)大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。A.當(dāng)代大學(xué)生心理是開(kāi)放的B.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)C.一般他們不會(huì)隱藏自己的感受D.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界【答案】：B8.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗(yàn)為師B.專業(yè)為師C.品德為師D.身正為師【答案】：D9.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平，來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)反思D.教學(xué)監(jiān)控【答案】：C10.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.人格威信B.社會(huì)威信C.管理威信D.專業(yè)能力【答案】：A11.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)B.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文C.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納D.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)【答案】：B12.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識(shí)B.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)C.制定教學(xué)制度D.組織教學(xué)形式【答案】：B13.（）作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.師德建設(shè)B.國(guó)際學(xué)術(shù)交流C.學(xué)術(shù)水平D.教書育人【答案】：A14.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.實(shí)驗(yàn)研究法B.文獻(xiàn)研究法C.觀察研究法D.調(diào)查研究法【答案】：C15.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定B.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定C.對(duì)教師道德行為的高度肯定D.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】：D16.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：D17.高等教育在其發(fā)展過(guò)程中，其最初的職能是（）A.服務(wù)社會(huì)B.文化傳承C.人才培養(yǎng)D.科學(xué)研究【答案】：C18.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是（）。A.實(shí)事求是B.死扣書本C.一視同仁D.虛懷若谷【答案】：A19.亨利紐曼認(rèn)為，大學(xué)是傳授普遍知識(shí)的地方，大學(xué)的真正使命是培養(yǎng)良好的社會(huì)公民并隨之帶來(lái)社會(huì)的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學(xué)哪種核心理念（）。A.承擔(dān)社會(huì)職責(zé)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚B.追求自治與學(xué)術(shù)自由C.發(fā)揮學(xué)術(shù)群體在學(xué)校經(jīng)營(yíng)中的作用D.倡導(dǎo)通識(shí)教育、人文教育【答案】：D20.個(gè)人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力；而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱為（）A.遵從B.從眾C.依從D.服從【答案】：B21.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過(guò)程的課程理論是（）A.科學(xué)主義課程觀B.改造主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：C22.對(duì)于熟手型教師特點(diǎn)描述不準(zhǔn)確的是（）。A.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問(wèn)題B.對(duì)所教學(xué)科知識(shí)很熟悉C.積累了大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)D.可以將學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法相融合【答案】：A23.“江山易改，本性難移”，這句話說(shuō)明人格具有（）。A.可變性B.穩(wěn)定性C.共同性D.獨(dú)特性【答案】：B24.陳述性知識(shí)一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。A.以上三者B.表象C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)D.動(dòng)作【答案】：C25.模仿是學(xué)生的一種重要學(xué)習(xí)方式，這決定了高等學(xué)校教師勞動(dòng)必須具有強(qiáng)烈的（）。A.群體與個(gè)體的統(tǒng)一性B.長(zhǎng)期性C.示范性D.創(chuàng)造性【答案】：C26.美國(guó)高等學(xué)校的學(xué)科劃分只具有管理上的（）。A.規(guī)范功能B.指導(dǎo)功能C.評(píng)價(jià)功能D.統(tǒng)計(jì)功能【答案】：D27.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德行為B.道德認(rèn)知C.道德觀念D.道德情感【答案】：C28.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)的計(jì)劃策略的是（）。A.調(diào)整閱讀速度B.瀏覽閱讀材料C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.產(chǎn)生待解答的問(wèn)題【答案】：A29.教學(xué)過(guò)程是學(xué)生以掌握（）為主的過(guò)程。A.默會(huì)知識(shí)B.人文知識(shí)C.直接知識(shí)D.間接知識(shí)【答案】：D30.對(duì)教師個(gè)體能力素質(zhì)的論述錯(cuò)誤的是（）。A.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育規(guī)律的靈活運(yùn)用上B.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育知識(shí)的掌握C.教師個(gè)體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤D.教師個(gè)人能力的差異，會(huì)造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異【答案】：C31.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是（）。A.智力B.思維程序C.智力技能D.知識(shí)遷移【答案】：C32.以下關(guān)于社會(huì)思潮的影響的觀點(diǎn)正確的是（）。A.社會(huì)思潮會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定，造成動(dòng)蕩B.社會(huì)思潮必然會(huì)有消極影響和誤導(dǎo)，應(yīng)予以取締C.社會(huì)思潮能促進(jìn)思想進(jìn)步，應(yīng)大力宣傳D.應(yīng)對(duì)各種社會(huì)思潮進(jìn)行深入研究，加以批判和梳理，做有說(shuō)服力的分析和引導(dǎo)【答案】：D33.關(guān)于成就目標(biāo)，下列說(shuō)法正確的是（）。A.持能力實(shí)體觀者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)B.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人C.持能力增長(zhǎng)觀者傾向于采用掌握目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力【答案】：C34.下列關(guān)于影響說(shuō)服教育效果的因素中，錯(cuò)誤的是（）。A.說(shuō)服的時(shí)間地點(diǎn)B.說(shuō)服的內(nèi)容和溝通方式C.教師自身的特質(zhì)D.學(xué)生的心理特點(diǎn)【答案】：A35.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是（）A.高等教育可以促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)B.高等教育要培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人C.高等教育體制受到社會(huì)政治制度的制約D.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.合作培養(yǎng)B.特殊培養(yǎng)C.在職培養(yǎng)D.脫產(chǎn)研修E.終身學(xué)習(xí)【答案】：BCD37.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助B.以主人翁的態(tài)度對(duì)待本職工作C.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身能力D.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序【答案】：ABCD38.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.公平對(duì)待學(xué)生C.尊重和信任學(xué)生D.真心關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】：ABCD39.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.師生關(guān)系B.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系C.同學(xué)關(guān)系D.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系【答案】：ABCD40.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制B.完善教育法規(guī)體系C.構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)D.大力推進(jìn)依法治?！敬鸢浮浚篈BD41.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).做大事者不拘小節(jié)C.從小事做起，注意細(xì)節(jié)D.見(jiàn)賢思齊【答案】：ACD42.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.公正無(wú)私B.不直接受外力約束C.看不見(jiàn)D.摸不著【答案】：CD43.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有（）。A.個(gè)性特征B.對(duì)性缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)C.自制力不足D.天性的游戲傾向【答案】：ABCD44.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.信號(hào)作用B.基礎(chǔ)作用C.調(diào)節(jié)作用D.評(píng)價(jià)作用【答案】：ACD45.元認(rèn)知策略包括（）A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.復(fù)述策略【答案】：ABC46.每個(gè)從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.服務(wù)群眾B.誠(chéng)實(shí)守信C.愛(ài)崗敬業(yè)D.辦事公道【答案】：ACD47.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.改善教育與道德教育的效能D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍【答案】：ABC48.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.休息權(quán)B.不合理勞動(dòng)權(quán)C.娛樂(lè)權(quán)D.健康權(quán)【答案】：ABD49.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等B.不用高高在上的眼光看待學(xué)生C.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具D.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上E.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。【答案】：ABCDE50.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.發(fā)展過(guò)程上的跳躍性B.范圍上的無(wú)限性C.形式上的多樣性D.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性【答案】：CD51.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.學(xué)會(huì)生存B.終身學(xué)習(xí)C.終身教育D.學(xué)會(huì)生活【答案】：BC52.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的工作成效B.教師的政治思想和職業(yè)道德水平C.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力D.教師的工作態(tài)度和敬