2025年八年級語文下學期期末檢測題及答案本卷共三道大題滿分：120分時量：120分題號一二三總分合分人復分人得分一.選擇題。（每題2分，共24分）1.下列加點字的注音完全正確的一項是()A.嫻熟（xián）綽號（chuò）咄咄逼人（duó）泰然處之（chù）B.星宿（xiù）倔強（jué）鬼使神差（chāi）拈輕怕重（zhān）C.尷尬(gān)招徠（lái）教學相長(zhǎng)弄巧成拙（zhuō）D.矚目（zhǔ）安謐（mì）挑撥離間（jiān）膾炙人口（kuài）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.按步就班劫后余身循規(guī)蹈矩桑梓B.大相徑庭容光換發(fā)稍縱既逝諦聽C.與日俱增見異思遷矢志不移斑瀾D.茅塞頓開分道揚鑣耿耿于懷逶迤3.下列加點詞語使用正確的一項是（）A.風光秀麗的新寧崀山，以它得天獨厚的旅游資源，吸引著眾多的中外游客觀光游覽。B.盡管這次他做錯了事，但是他仍然對老師和同學們對他的批評不以為然。C．我再三向他解釋事情的原委，可他就是不聽，真是不言而喻。D.李小明考試時總是非常小心，答題認真，從來就不假思考，所以他常取得好成績。4.下列句子沒有語病的一項是()A.能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對中學生漢字書寫的基本要求。B.5月21日清晨，北京市民如愿以償地觀賞到日環(huán)食奇觀。C.各地中小學完善和建立了校園安全工作機制。D.長沙愛衛(wèi)會發(fā)出了每天17時31分至18時31分為公眾禁煙一小時。5.給下列句子排序，最恰當的一項是（）

①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。

A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①6.下面的話，得體的一項是（）A.當同學向你請教問題是，你說：“有何見教？請說吧。”B.當朋友邀請你看足球賽時，你說：“都快期末考試了，沒空！”C.當老師到你家家訪時，你說：“您是無事不登三寶殿啊!”D.當你騎車不小心碰了別人一下時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”7.下列文學常識表述有誤的是（）A.《山坡羊·潼關懷古》選自《全元散曲》。作者張養(yǎng)浩，字希孟，號云莊。

B.《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳·莊公十年》?！蹲髠鳌废鄠魇谴呵飼r期魯國史官左丘明所寫。C.《茅屋為秋風所破歌》《過故人莊》《游山西村》《觀刈麥》《赤壁》的作者都是唐代著名詩人。D.議論文的三要素為論點、論據、論證。其中論據可分為理論論據和事實論據兩種。論證方法有道理論證、舉例論證、比喻論證、對比論證等。閱讀下面的兩篇選文，完成8至14題。（一）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.首聯寫個人的仕途經歷和抗敵歷程，突出生平的艱辛和命運的多舛。B.“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”將國家局勢與個人命運交織一起，沉痛述說國破家亡的苦痛。C.文中通過“惶恐”“零丁”兩個詞語，寫出兵敗被俘后內心的憂嘆。D.尾聯自問自答，想到自己難逃一死，充滿悲憤無奈，只有以“丹心”表明自己對國家的忠誠。下面對詩歌的賞析不正確的一項是（）A.詩歌通過寫過零丁洋時的所見、所聞、所感，充分體現詩人的愛國熱情和民族氣節(jié)。B.本詩借景抒情，情景交融，感情真摯深沉。C.“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”運用擬人、對偶的修辭手法，借地名表現內心孤苦無依的苦痛。D.本詩風格慷慨悲涼。始為悲憤，終為高亢，表現了詩人的錚錚鐵骨、耿耿忠心。（二） 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。10.下列加點字的解釋不正確的一項是（）A.舜發(fā)于畎畝之中（起，指被任用）B.死于安樂（安逸）C.人恒過，然后能改（過去）D.出則無敵國外患者（國外）11.下列加點詞活用與其他三項不同的一項是（）A.必先苦其心志B.勞其筋骨C.入則無法家拂士D.動心忍性12.下面對文章內容理解不正確的一項是（）A.作者認為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，因此要增長才干，必須先經受艱苦磨煉。B.本文在論述造就人才問題時，強調了客觀條件和主觀因素兩個方面的作用。C.文章在闡述的思路上，先說國家再說到個人，這樣使文章論述層次顯得很清楚。D.本文中心論點是“生于憂患，死于安樂”。二、非選擇題（共46分）將下列句子翻譯成白話文。（4分)(1)所以動心忍性，增益其所不能。。(2)然后知生于憂患，而死于安樂也。。從抒情方式和思想內容上對《過零丁洋》中“人生自古誰無死?留取丹心照汗青?！边@一句詩作簡要分析。（2分）。15.請根據提示填寫空缺的句子（8分）=1\*GB2⑴足蒸暑土氣，。=2\*GB2⑵濁酒一杯家萬里，。=3\*GB2⑶，柳暗花明又一村。=4\*GB2⑷東風不與周郎便，。=5\*GB2⑸在我國古代詩歌創(chuàng)作中，愛國主義是一個永恒的主題，如，龔自珍在《已亥雜詩》中以“，”展示了以身獻國，癡心不改的情懷。杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中的“，”體現了它的濟世情懷。16.名著閱讀填空:（3分）鄭屠當不過，討?zhàn)?。喝道：“咄！你這個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂的水陸道場，磬兒，缽兒，鐃兒一齊響。文中橫線上應填的人物是，他的性格特征是，這段文字出自小說。17.綜合性學習:（3分）在科技發(fā)展的今天，手機已經飛入尋常百姓家，基本上達到了人手一機的程度。智能手機的日益普及，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。今天，就與同學們一起聊聊玩手機的苦與樂。手機除了通訊功能外，你最常玩的還有哪些功能？?，F在，校園也出現了“手機一族”。你認為玩手機有何利弊？。18.用一句話表述下面一段文字的基本信息。（2分）莫斯科時間4時30日11時59分（北京時間4月30日15時59分），經過兩天太空飛行后，載有人類第一位太空游客美國人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯盟TM—32”號飛船，與國際空間站成功對接。到達目的地后，蒂托感慨地說：“我愛太空！”今年2月，蒂托與俄航空航天局簽訂了赴國際空間站旅游的合同，并為此支付了兩千萬美元。=1\*GB3①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。=2\*GB3②每個共產黨員都要學習他。=3\*GB3③不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。=4\*GB3④一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。=5\*GB3⑤出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕別人不知道。=6\*GB3⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。=7\*GB3⑦這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。=8\*GB3⑧從前線回來的人說道白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。=9\*GB3⑨晉察冀邊去的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。=10\*GB3⑩每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。19.請歸納選段的論點。（2分)。20.請用“//”劃分選段中的層次。(2分）=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦=8\*GB3⑧=9\*GB3⑨=10\*GB3⑩選段運用了怎樣的論證方法？這樣的論證方法有什么作用？（2分）。請從內容和結構兩方面分析最后一句話的作用。（2分）。（二）海洋污染海洋污染通常是指人類活動改變了海洋原來的狀態(tài)，使海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。遼闊的海洋擁有巨量的海水，所以，盡管從遠古到近代接納了從陸地流入難以計數的各種物質，海洋卻并沒有發(fā)生重大變化。然而近幾十年來，隨著工業(yè)的發(fā)展，人類向海洋排放的有害物質越來越多。據報道，現在每年向海洋傾倒約600－1000萬噸石油，1萬噸汞，25萬噸銅，390萬噸鋅，30萬噸鉛和100萬噸有機氯農藥。以致海洋局部環(huán)境急劇惡化，甚至發(fā)生了嚴重的海洋污染災害。海洋污染的現狀是：污染源多，污染范圍廣、程度嚴重。海洋污染主要包括石油污染、赤潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。目前海洋污染較嚴重的，就海域來看，有波羅的海、地中海、東京灣、美國紐約灣、墨西哥灣等；就國家來說，有日本、美國和西歐諸國。我國的渤海、黃海和南海的污染狀況也相當嚴重，雖然汞、銅、鉛的濃度大體尚在標準允許范圍之內，但已有局部地區(qū)超過了規(guī)定標準。其中最嚴重的是渤海，有的魚群死亡，漁場外遷；有的灘涂養(yǎng)殖場荒廢；一些珍貴的海生資源正在喪失。海洋污染是怎樣破壞海水環(huán)境的呢？海洋污染造成的海水渾濁嚴重影響海洋植物的光合作用，從而影響水體的生產力，進而危害魚類；重金屬和有毒有機化合物等，在海域中積累并通過海洋生物的富集作用，對以此為食的其他動物乃至人類造成毒害；石油污染在海洋表面形成廣大的油膜，阻止空氣中的氧氣向海水中溶解，而且石油分解時還會消耗水中的溶解氧，造成海水缺氧，危害海洋生物；有機物污染會使海水富營養(yǎng)化，使海藻異常繁殖，赤潮泛濫，破壞生態(tài)平衡?，F在，海洋污染已經引起國際社會越來越多的重視。近幾十年來，海洋局部環(huán)境急劇惡化的原因是什么？（2分）。第三段的結構特點是：;說明方法有：（2分）第三段“一些珍貴的海生資源正在喪失”中的“一些”可以刪去嗎？為什么？（2分）。面對日益嚴重的海洋污染問題，你有什么積極的建議？（寫出兩條即可）（2分）。（三）中等生

劉繼榮

(1)女兒的同學都管她叫“二十三號”。她的班里總共有五十個人，而每每考試，女兒都排名二十三。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。

(2)我們覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。丈夫發(fā)愁地說，一碰到公司活動，或者老同學聚會，別人都對自家的“小超人”贊不絕口，他卻只能扮深沉。人家的孩子，不僅成績出類拔萃，而且特長多多。唯有我們家的“二十三號女生”，沒有一樣值得炫耀的地方。

(3)有時，他一看到娛樂節(jié)目里那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光。后來，看到一則九歲孩子上大學的報道，他很受傷地問女兒：“孩子，你怎么就不是個神童呢？”女兒說：“因為你不是神父啊?！闭煞驘o言以對，我不禁笑出聲來。

(4)中秋節(jié)，親友相聚，坐滿了一個寬大的包廂。眾人的話題，也漸漸轉向各家的兒女。趁著酒興，要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場，連那個四歲半的女孩，也說將來要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。

(5)十二歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。人們忽然想起，只剩她沒說了。在眾人的催促下，她認真地回答：“長大了，我的第一志愿是，當幼兒園老師，領著孩子們唱歌跳舞、做游戲?！北娙硕Y貌地表示贊許，緊接著追問她的第二志愿。她大大方方地說：“我想做媽媽，穿上印著叮當貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領著他在陽臺上看星星。”親友愕然，面面相覷，不知道該說些什么。丈夫的神情極為尷尬。

(6)周末，一群同事結伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領，只是不時跑到后面，照看著那些食物。把傾斜的飯盒擺好，松了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈。忙忙碌碌，像個細心的小管家。

(7)野餐的時候，發(fā)生了一件意外的事。兩個小男孩，一個奧數尖子，一個英語高手，同時夾住盤子里的一塊糯米餅，誰也不肯放手，更不愿平分。豐盛的美食源源不斷地擺上來，他們看都不看。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個僵局。

(8)回來的路上堵車，一些孩子焦躁起來。女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引得這群孩子贊嘆不已。下車時，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。

(9)期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。首先得知，女兒的成績，仍是中等。不過他說，有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見這種事。語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學，請說出理由。除女兒之外，全班同學，竟然都寫上了女兒的名字，理由也很多。班主任還說，很多同學建議，由她來擔任班長。他感嘆道：你這個女兒，雖說成績一般，可為人實在很優(yōu)秀啊。

(10)我開玩笑地對女兒說：你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。

(11)她輕輕地說：媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著毛衣，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她的手里，吐出星星點點的花蕾。我心里竟是驀地一暖。

(12）那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女兒打動了。這世間有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵里的平凡人，如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。

27.文中的父親對女兒有哪些不同的情感態(tài)度？（3分）

①對女兒的學習與才藝：

②對女兒的理想：

③對女兒在郊游中的表現：

28.第四自然段劃線部分的句子刪掉好不好？請說出你的理由。（3分)

答：篩選摘抄。女兒“樂觀幽默”的性格深受同學們的喜愛。請從文中找出一處能表現此性格特點的句子并摘抄下來。（2分）三．作文。（50分）題目一：心愿題目二：每位同學都有自己生活的家鄉(xiāng)、養(yǎng)育自己的父母、教育自己的老師、學習成長的集體（學校、班級、小組）。請你從中選取一個方面，把題目《我愛我的》填補完整，寫一篇記敘文。從以上兩個作文題中任選一個作答，文中不得出現真實的校名，人名，字數不少于600字。八年級期末考試參考答案(語文)1.C2.D3.A4.B5.C6.D7.C8.D9.C10.C11.C12C.13.（1）用這些來激勵他的心志，使他性情堅韌，增加他沒有的才能。（2）這樣以后，才知道憂愁禍患使人生存發(fā)展，安逸享樂使人萎靡死亡。直抒胸臆。表達了作者作者愿意為國捐軀，視死如歸的崇高精神。略。魯達嫉惡如仇.勇武.粗中有細（任填一個都給分）《水滸傳》（1）示例：上網，聽歌，照相玩游戲，看書。（任填兩個,1分）（2）利