初三《水滸傳》閱讀應(yīng)知應(yīng)會(huì)常識(shí)作品典型辨識(shí)詞古典小說、長(zhǎng)篇白話、章回體、農(nóng)民起義、梁山泊、宋江、吳用、林沖、魯達(dá)等。作者簡(jiǎn)介：施耐庵，元末明初著名小說家作品簡(jiǎn)介：《水滸傳》，我國(guó)四大名著之一，是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體白話小說，全書記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最弱失敗的全過程。小說通過敘寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇小說。作品主題小說表現(xiàn)了“官逼民反”這一封建時(shí)代農(nóng)民起義的必然規(guī)律，塑造了農(nóng)民起義領(lǐng)袖的群體形象，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會(huì)矛盾，表達(dá)了作者對(duì)平等與人人互愛的理想社會(huì)的向往。藝術(shù)特色小說塑了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造這些人物時(shí)，非常注意表現(xiàn)他們之間的共性和個(gè)性。采取先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。前四十回先講述單個(gè)英雄人物的故事，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七十回以后，寫他們歸順朝廷、走向失敗。語(yǔ)言上使用的是古代白話，質(zhì)樸生動(dòng)，洗練明快，通俗易懂，富有表現(xiàn)力。讀書方法指導(dǎo)古典小說的閱讀把握題材特點(diǎn)。早期長(zhǎng)篇白話小說，都是從國(guó)家政治、社會(huì)批判的角度來立意構(gòu)思的，展現(xiàn)的是宏大的社會(huì)歷史背景，很少涉及家庭生活和個(gè)人情感世界。直到清代的《儒林外史》和《紅樓夢(mèng)》，才有了更多的個(gè)人生活場(chǎng)景描寫和人物心理刻畫。了解古代白話小說的藝術(shù)手法。早期長(zhǎng)篇白話小說一般采用單線結(jié)構(gòu)，即用一條線索把若干個(gè)故事連綴起來，順時(shí)敘述。在情節(jié)設(shè)計(jì)上，關(guān)于設(shè)置懸念、誤會(huì)，追求離奇巧合；關(guān)于在茅盾沖突中推進(jìn)情節(jié)，快速轉(zhuǎn)化場(chǎng)景，達(dá)到引人入勝的效果。在敘事角度上，一般采取全知全能的視角。分析人物形象。早期長(zhǎng)篇白話小說，人物有類型化的傾向，部分人物又有各自的特點(diǎn)。如《水滸傳》中同樣是粗魯，魯智深是性情急躁，史進(jìn)是年少輕狂，李逵是樸厚魯莽，武松是豪氣難羈。體會(huì)語(yǔ)言風(fēng)格。早期長(zhǎng)篇白話小說，人物語(yǔ)言貼近當(dāng)時(shí)的生活，活靈活現(xiàn)。如武松被發(fā)配孟州，在牢房中不肯行賄，差撥惱羞成怒道：“你也是安眉帶眼的人，直須要我開口說......你敢來我這里，貓兒也不吃你打了！”另一方面，早期白話小說的敘事、描寫語(yǔ)言，多是白描式的，簡(jiǎn)潔洗練，極富表現(xiàn)力。主題探究：章回體小說的藝術(shù)特點(diǎn)人物塑造善于把人物置身于歷史環(huán)境中，緊扣人物的身份、經(jīng)歷和遭遇來刻畫他們的性格。作者既植根于現(xiàn)實(shí)，又把自己的愛憎感情熔鑄在人物身上，如吳用的機(jī)智過人、李逵的赤膽忠心。對(duì)武松打虎，魯智深倒拔垂楊柳等夸張的描寫，結(jié)合了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的寫作手法。故事結(jié)構(gòu)《水滸傳》以人物為中心來展開故事情節(jié)，人的一個(gè)個(gè)出場(chǎng)，故事一個(gè)個(gè)展開，上一個(gè)人物故事的結(jié)束時(shí)，由事件和場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換牽出另一個(gè)人物，開始下一個(gè)故事。結(jié)