中班健康活動《貓捉老鼠》教案設(shè)計演講人：日期:目錄02活動目標(biāo)01活動基本信息03活動準(zhǔn)備04活動流程05教學(xué)重點與反思06活動延伸01活動基本信息Chapter游戲名稱貓捉老鼠活動主題通過游戲?qū)W習(xí)身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力活動名稱：貓捉老鼠年齡范圍4歲到5歲幼兒特點此階段的幼兒身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度正在快速發(fā)展，喜歡模仿和扮演游戲。適用年齡：中班幼兒（4-5歲）25分鐘左右活動時長熱身活動（5分鐘），游戲主體（15分鐘），總結(jié)與放松（5分鐘）時間安排活動時長：約25分鐘02活動目標(biāo)Chapter跑步在游戲中練習(xí)跳躍動作，增強腿部肌肉力量和平衡感。跳躍投擲鍛煉中班幼兒投擲的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，提高上肢力量。通過游戲提高中班幼兒跑步的速度和靈活性，鍛煉心肺功能。體能發(fā)展目標(biāo)情感培養(yǎng)目標(biāo)團隊協(xié)作通過游戲培養(yǎng)中班幼兒的團隊合作意識，增強集體榮譽感。遵守規(guī)則勇敢嘗試教育幼兒在游戲中遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。鼓勵幼兒在游戲中勇敢嘗試，克服恐懼和困難。123認知發(fā)展目標(biāo)識別顏色通過游戲道具和場地顏色，培養(yǎng)中班幼兒的顏色識別能力。030201認知數(shù)字在游戲中加入數(shù)字元素，提高中班幼兒的數(shù)字認知能力。注意力集中通過游戲培養(yǎng)中班幼兒的注意力集中能力，提高學(xué)習(xí)效果。03活動準(zhǔn)備Chapter為老師或一名孩子準(zhǔn)備貓頭飾，用于扮演貓的角色。貓頭飾如繩子、墊子、小隧道等，用于增加游戲的難度和趣味性。障礙物01020304為每個孩子準(zhǔn)備一個老鼠頭飾，增加游戲的趣味性。老鼠頭飾如小貼紙、小玩具等，用于獎勵在游戲中表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子。獎勵物品物資準(zhǔn)備安全性確?；顒訄龅仄秸?、無尖銳物品，保證孩子們在游戲中的安全。路線設(shè)計根據(jù)游戲需求，設(shè)計老鼠躲避貓的路線，包括障礙物和藏身之處。藏身之處為扮演老鼠的孩子們提供足夠的藏身空間，如小角落、桌椅下方等?？臻g大小確保每個孩子都有足夠的活動空間，避免在游戲中發(fā)生碰撞。場地布置音樂準(zhǔn)備歡快的背景音樂選擇一首歡快的音樂作為游戲背景音樂，激發(fā)孩子們的游戲興趣。音效準(zhǔn)備可以準(zhǔn)備一些如貓叫聲、老鼠吱吱聲等音效，用于營造游戲氛圍。音樂切換根據(jù)游戲進程，適時切換音樂節(jié)奏和音效，使游戲更具趣味性和挑戰(zhàn)性。04活動流程Chapter熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）音樂律動播放歡快的音樂，帶領(lǐng)孩子們跟著音樂跳舞，讓孩子們的身體逐漸進入活動狀態(tài)。模仿貓鼠動作引出故事情節(jié)讓孩子們模仿貓和老鼠的動作，進行簡單的肢體活動，提高孩子們的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。通過簡短的故事引入貓捉老鼠的情節(jié)，激發(fā)孩子們的參與興趣。123主體游戲（15分鐘）講解游戲規(guī)則詳細講解游戲的玩法和規(guī)則，包括貓捉老鼠的具體方式、得分規(guī)則以及游戲中的注意事項等。開始游戲環(huán)節(jié)在老師的指導(dǎo)下，孩子們開始進行游戲，老師需要關(guān)注孩子們的游戲情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。分配角色和任務(wù)根據(jù)孩子們的實際情況，合理分配貓和老鼠的角色，確保每個孩子都能參與到游戲中來，并明確各自的任務(wù)。游戲總結(jié)和分享游戲結(jié)束后，組織孩子們進行總結(jié)和分享，讓孩子們分享自己的游戲經(jīng)驗和感受，并評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子進行表揚。舒展身體讓孩子們進行簡單的舒展運動，放松身體各個部位的肌肉和關(guān)節(jié)。放松環(huán)節(jié)（5分鐘）深呼吸放松引導(dǎo)孩子們進行深呼吸練習(xí)，幫助孩子們平復(fù)心情，放松身心。總結(jié)活動收獲回顧整個活動過程，讓孩子們總結(jié)自己的收獲和成長，增強自信心和成就感。05教學(xué)重點與反思Chapter動作發(fā)展通過游戲了解并遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識和團隊協(xié)作精神。規(guī)則意識情感體驗通過角色扮演，體驗游戲的樂趣，增強自信心和勇敢精神。通過追逐和躲閃，提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性和平衡感。教學(xué)重點常見問題安全隱患注意活動場地安全，避免孩子發(fā)生碰撞或摔倒。030201規(guī)則意識薄弱部分孩子可能不理解游戲規(guī)則，導(dǎo)致游戲無法進行。動作不協(xié)調(diào)部分孩子可能因身體協(xié)調(diào)性較差，追逐和躲閃動作不靈活。教學(xué)反思游戲設(shè)計游戲設(shè)計是否符合中班孩子的年齡特點和興趣愛好，是否能夠激發(fā)孩子的參與熱情。規(guī)則講解游戲規(guī)則是否講解清晰明了，孩子們是否能夠理解和遵守?；顒咏M織活動組織是否有序，是否能夠確保每個孩子都能夠參與并享受游戲過程。06活動延伸Chapter家庭延伸家庭游戲鼓勵家長和孩子在家中玩貓捉老鼠的游戲，增加親子互動，鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。家庭繪畫家庭閱讀鼓勵孩子畫出自己心目中的貓和老鼠，提高孩子的繪畫技能和想象力。推薦與貓捉老鼠相關(guān)的繪本或故事，增加孩子對故事的理解和閱讀興趣。123在戶外進行貓捉老鼠游戲，讓孩子在大自然中釋放天性，增強團隊合作意識。園所延伸戶外游戲通過角色表演，讓孩子扮演貓和老鼠，加深對游戲的理解和體驗。角色表演結(jié)合其他健康活動，如平衡木行走、跳躍等，豐富孩子的活動內(nèi)容，提高身體素質(zhì)。延伸活動主題整合將貓捉老鼠的主題融入孩子的生活中，如制作老鼠玩具、觀察真實的老鼠等，讓孩子在生活中感受游戲的樂