穩(wěn)，很容易跌倒，摔傷骨骼。主要是內(nèi)分泌、血管肌肉萎縮，肌力減退，骨骼營(yíng)養(yǎng)不良，關(guān)節(jié)活動(dòng)不多孔疏松。①大腿股骨頸骨折是老年人的常見(jiàn)骨立、行走。但是，這種骨折很容易被誤認(rèn)為是“靛延誤了治療時(shí)機(jī)，有時(shí)會(huì)使骨折老年人留下殘疾，法矯正和推拉，應(yīng)送醫(yī)院科學(xué)診斷后再?zèng)Q定如何處置。穩(wěn)，很容易跌倒，摔傷骨骼。主要是內(nèi)分泌、血管肌肉萎縮，肌力減退，骨骼營(yíng)養(yǎng)不良，關(guān)節(jié)活動(dòng)不多孔疏松。①大腿股骨頸骨折是老年人的常見(jiàn)骨立、行走。但是，這種骨折很容易被誤認(rèn)為是“靛延誤了治療時(shí)機(jī)，有時(shí)會(huì)使骨折老年人留下殘疾，法矯正和推拉，應(yīng)送醫(yī)院科學(xué)診斷后再?zèng)Q定如何處置。壁）→雙肘關(guān)節(jié)伸直→肩、手臂垂直于老年人松（老年人胸骨復(fù)位）→放松時(shí)掌根不可離開(kāi)按壓部包扎的目的是保護(hù)傷口，減少污染，壓迫止l）操作程序兩名救護(hù)者分別站在傷員同側(cè)的肩腰、臀膝部→第三名救護(hù)者站在傷員另一側(cè)的臀部→兩臂伸向傷員的臀下→握住兩名救護(hù)者的手腕→三名救護(hù)者同時(shí)單膝跪地→分別①對(duì)懷疑骨折或發(fā)生骨折的傷員在搬運(yùn)中要保持脊柱的中立位，切忌用背負(fù)法、抱持法運(yùn)送，以免骨折移位損傷脊髓。②懷疑有頸椎骨折或脫位者，搬運(yùn)時(shí)需另外一人牽引頭部，使頸椎維持中立位并平置傷員于硬板上，可使用頸托或在頭頸的兩側(cè)填塞沙袋或布團(tuán)，以限制頭頸的活動(dòng)。(線(xiàn)的反應(yīng)是靈敏、遲鈍或是消失。正常人對(duì)光瞳孔立即縮小，移去光線(xiàn)或閉合眼瞼后又可增或熱性?。从邪l(fā)熱的疾病）的早期，如患紅、口唇干燥、呼吸粗大、皮膚發(fā)熱等征象位，休息時(shí)老年人大多安靜平臥、活動(dòng)自如，稱(chēng)為位。由于疾病的影響，老年人被迫采取某種姿勢(shì)以如患有胸膜炎或胸腔積液的老年人，喜歡睡在病側(cè)減輕疼痛，又不使積液壓迫肺臟，增強(qiáng)健側(cè)肺的呼皮膚的彈性、顏色、溫度、濕度及有無(wú)皮疹、出的護(hù)理。老年人由于活動(dòng)少，容易發(fā)生肌腿動(dòng)也會(huì)強(qiáng)直而失去正常功能，因此要保持老根據(jù)心功能受損程度而定。心功能一級(jí)，老逸結(jié)合。心功能二級(jí)，應(yīng)增加休息，但能起對(duì)于高維生素、低熱量、少鹽、少油、富有鉀、多餐，避免刺激性食物，對(duì)少尿老年人應(yīng)根監(jiān)護(hù)(度為30％一40嚴(yán)重缺氧者6一8L/持必需的熱量和營(yíng)養(yǎng)，少食多餐，避免因過(guò)飽而膽固醇高的食物，如動(dòng)物內(nèi)臟、肥肉、巧克力等血壓的可能，立即通知醫(yī)師并讓老年人臥床慢性肺源性心臟病是由于肺、胸廓或肺動(dòng)脈血肺心病的特點(diǎn)是急、重、反復(fù)發(fā)作，經(jīng)過(guò)多次翻身、叩背排除呼吸道分泌物，保持通暢是改善通氣功胰島素應(yīng)存放在冰箱內(nèi)（5℃),避免受熱、光照和冰凍。在注射前l(fā)h從彌漫性損害，引起以門(mén)靜脈壓增高和肝功能障產(chǎn)生悲觀失望、焦慮、易激動(dòng)等情緒，表現(xiàn)脾氣等。此時(shí)，養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)以熱情的服務(wù)腦梗塞主要發(fā)蘭于腦動(dòng)脈粥洋硬化、常伴兩很難接受，常常產(chǎn)生自卑消極的心理反應(yīng)，表現(xiàn)難處，關(guān)心、愛(ài)護(hù)老年人，鼓勵(lì)、幫助老年人建入液量；有高血壓、糖尿病者，每日監(jiān)測(cè)血一、健康教育保健的能力，達(dá)到身體、精神、社會(huì)交流等方面梁，是一項(xiàng)低投入、高產(chǎn)出、高效益的保健1）對(duì)老年人的一般情況進(jìn)行評(píng)估，如性別年齡民族婚姻狀祝氣文化程浪\勵(lì)社仄的機(jī)關(guān)、干休所、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老年人片、圖書(shū)、板報(bào)、衛(wèi)生宣傳櫥窗等的書(shū)面教育標(biāo)進(jìn)行比較，通過(guò)比較找出差異，分析原因，稠，對(duì)細(xì)菌沖洗和殺菌的作用減弱；牙齡萎縮所以在日常生活中老年人自己能做的事情，應(yīng)于身體健康，而且還能增強(qiáng)生活信心，充分發(fā)動(dòng)要實(shí)事求是，并注意安全，不可過(guò)于疲勞，不要連續(xù)干幾件較勞累的事要量力而行，安排有序，老年人在活動(dòng)中感覺(jué)疲勞時(shí)要主動(dòng)休息，不可勉勤于用腦實(shí)際上是預(yù)防智力早衰的有效措施，是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。有些老年人認(rèn)為自己年事已高而主動(dòng)放棄久已掌握的技某些能力，痊愈后也應(yīng)該重新練習(xí)，力求盡可能恢復(fù)。如書(shū)法、繪畫(huà)、篆刻、自己的愛(ài)好、文化知識(shí)和生活條件，找一些有如編織毛衣、剪窗花、編席、扎掃帚、編籮筐出各種花卉、小動(dòng)物等工藝品，有的學(xué)習(xí)書(shū)法京戲、跳交誼舞、練習(xí)彈琴等。逢年過(guò)節(jié)，老個(gè)拿手好菜。通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)，可以回顧年輕時(shí)使老年人除了親戚、同事、鄰居之外又多了一對(duì)保持老年人的健康、心情舒暢具有積極的作用，這些交往不存在思想負(fù)但不可過(guò)于疲勞，不宜夜以繼日地耗費(fèi)精力，更通過(guò)運(yùn)動(dòng)給身體各系統(tǒng)器官增加一定的負(fù)荷，鍛煉，從而改善其生理功能，但這種負(fù)荷量必鍛煉采增強(qiáng)體質(zhì)保護(hù)健康，而老年人則是根據(jù)提下鍛煉。也就是說(shuō)，對(duì)老年人來(lái)講要更多地?zé)捔巳逄旄杏X(jué)沒(méi)有效果，而盲目加大運(yùn)動(dòng)量胸部透視、心電圖以及健康篩查計(jì)劃中的相①呼吸道隔離者可通過(guò)呼吸道傳播的疾病采?、萜渌缪杭膊〉母綦x保護(hù)性隔離室保護(hù)免4）氣候氣候的驟變影響機(jī)體對(duì)溫?zé)岬?）避免情緒緊張當(dāng)機(jī)體面臨各種壓力時(shí)，注意調(diào)整情緒，以保持心理平衡.缺血、缺氧而引起心勝病。其主要疾病有心絞痛），人的姓名、年齡、診斷、常用藥品、家庭或養(yǎng)老外出時(shí)心絞痛發(fā)作，在不能自救時(shí)，別人可以幫有頭暈、肢體麻木、一側(cè)肢體無(wú)力等癥狀，可現(xiàn)為頭痛、惡心、嘔吐、肢體偏癱、吞咽困難老年人常突然感覺(jué)頭暈、頭痛嘔吐、血壓升高，6）戒煙少酒，吸煙與大量飲酒均容易患腦血管疾病.），人的主要健康問(wèn)題，必須給予高度重視。老年人糖3）精神過(guò)度緊張、情緒不穩(wěn)定等社會(huì)因素.而多見(jiàn)慢性并發(fā)癥的表現(xiàn)。如冠心病、腦中等。這就使許多老年糖尿病人失去早期診斷適、煩躁不安，嚴(yán)重時(shí)引起頭痛、頭暈、全3）定時(shí)排便養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣，排便時(shí)精力要集中，不要看書(shū)報(bào).），會(huì)洗漱、穿衣、控制大小便，有的病人行為異常，8)延緩腦功能衰退鼓勵(lì)老年人養(yǎng)成多寫(xiě)注意皮膚保養(yǎng)，保持皮膚的清潔衛(wèi)生。要勤評(píng)估老年人的體力是否能完成預(yù)定的康復(fù)活評(píng)估老年人的職業(yè)、收入、習(xí)俗、子女親屬關(guān)系進(jìn)行群體康復(fù)時(shí)，要考慮老年人在健康狀況、文化群體康復(fù)要具有群眾性、娛樂(lè)性、科學(xué)性，活動(dòng)中要讓老年人消除孤獨(dú)感，營(yíng)造良好的內(nèi)容包括康復(fù)項(xiàng)目名稱(chēng)、需備物品、預(yù)想目標(biāo)根據(jù)估計(jì)的軀體、心理、社會(huì)情況，制訂符受限。進(jìn)食、排泄可自理；洗澡、更衣需要人一次。老年人對(duì)編織和養(yǎng)花感興趣。因入下象棋、讀書(shū)看報(bào)、吹拉彈唱等。滿(mǎn)足老年人愛(ài)與的雙重作用。鼓勵(lì)老年人廣交朋友，積極參加社會(huì)在娛樂(lè)活動(dòng)過(guò)程中，老年人是“主角”，養(yǎng)老護(hù)1．對(duì)計(jì)劃的落實(shí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)-近一半的人，或多或少的是因?yàn)樾睦硪蛩厮碌拿鎭?lái)說(shuō)，可以預(yù)防精神疾病的產(chǎn)生，或較早發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)使人產(chǎn)生了感覺(jué)、記憶、想象、思維、行為的后果，可能是對(duì)身體有利的．如愉悅樓身亡：而在幾個(gè)孩子的惡作劇中，一位學(xué)生被嘯而過(guò)的列車(chē)聲音“嚇?biāo)馈?。又如，在科學(xué)家的件下喂養(yǎng)的小羊，本來(lái)生活得很好。不久實(shí)驗(yàn)者踐，如臨床心理評(píng)估、心理測(cè)驗(yàn)、心理咨詢(xún)和心要生理、，合理及社會(huì)各方面都保持完好狀才稱(chēng)健康?！苯缇€(xiàn)，而是個(gè)體的生理、心理與環(huán)境相互作夠適應(yīng)環(huán)境的變化，就意味著健康，如果不>一一一一一一十一一一一一一－一十一一一一一一一一一十一一一一一一一一十一一一一－一一一一一一一一一＋一一一一一一一<程的態(tài)度（如尊敬、信任、喜悅等）多于負(fù)面的也能安然接受，而不以為羞恥或怨天尤人.進(jìn)入老年期以后，一般人都要從工作崗位上退在閑居在家，感到社會(huì)不需要自己了。與科技、年輕人相比，也增加了老年人的悲觀情緒。由于意像青年、中年時(shí)期那樣，保持和提高心理活動(dòng)而以家庭角色為主，過(guò)去忙碌的生活變?yōu)榍彘e再像在工作崗位上相處時(shí)間那么多。因而感到這是常見(jiàn)的情況。尤其是原來(lái)居于領(lǐng)導(dǎo)地位的比一般的干部和群眾更加明顯。因?yàn)檫^(guò)去的人領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系：退下來(lái)以后，如果沒(méi)有一顆平常進(jìn)行心理調(diào)適，就會(huì)出現(xiàn)一系列不良的心理現(xiàn)口中，配偶死亡現(xiàn)象是很自然的。但由于老幾十年，相依為命。如果一方不幸去世，對(duì)會(huì)在精神上造成嚴(yán)重傷害，使老年人心理處也不愿與子女住在一起。或雖同居一室，卻是“日趨激烈，尤其婆媳關(guān)系是家庭各種矛盾中少，知識(shí)的老化，經(jīng)濟(jì)收入的相對(duì)減少，會(huì)造成老年員要能依據(jù)老年人的經(jīng)歷、文化、社會(huì)背景，適時(shí)地愉快地面對(duì)一切。有的老年人過(guò)于自信，不承認(rèn)、不更強(qiáng)烈的自卑。所以對(duì)這種情況要適當(dāng)?shù)亟o予“降溫這使不少老年人感到心理安慰加之社區(qū)、單位的福利機(jī)構(gòu)對(duì)老年人格外照顧，際上這些不愿意再婚和不愿表態(tài)的老年人，并的客觀條件和背景以及主觀顧慮和壓抑。其顧有來(lái)自健康和經(jīng)濟(jì)方面的原因。即使有條件重麻煩和苦惱之中，結(jié)果是少數(shù)老年人敢想敢為重重，寧愿一個(gè)人獨(dú)居。老年人的再婚問(wèn)題應(yīng)寬松的環(huán)境，給予充分的理解和支持。目前，人同居現(xiàn)象日漸增多，也可能就是這種矛盾心遇事能順應(yīng)自然、控制不良情緒，便能逐漸化解其中，還有一些需要特殊關(guān)照的老年人，更要引的老年人，居喪、獨(dú)居的老年人，長(zhǎng)期患病的老等。這些較特殊的老年人群，心理反應(yīng)可能比正感，40％有衰老感，55%有性格上的改上一時(shí)難以適應(yīng)；或因?yàn)樽优杉曳志?，出?guó)庭變得冷清，也會(huì)使老乞人產(chǎn)生心理的失落；各方面發(fā)展變革的速度加快，也使老年人感到常常不夠用，經(jīng)常感到自己落后于社會(huì)，特別與生活密切相關(guān)的聯(lián)系方式要由電子設(shè)備來(lái)完屏、信用卡等新科技的應(yīng)用，老年人甚至沒(méi)來(lái)得及學(xué)習(xí)，就使自己陷入被圍人和社會(huì)的距離感，加之生理功能的減退和客觀條件的原因，使老年人外出活動(dòng)相對(duì)減少同學(xué)、同事見(jiàn)面的機(jī)會(huì)減少，越來(lái)越將自己隔成較大威脅。調(diào)查表明，老年人慢性病的發(fā)病率高達(dá)82.2％。同時(shí)患有兩種疾系統(tǒng)疾病、腦血管病、惡性腫瘤、心臟病、傷病在老年人身上或多或少，或輕或重存在著，會(huì)共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。應(yīng)建立社會(huì)性的救助機(jī)構(gòu)力資源的使用效率。老年人患有慢性病，除定外，多數(shù)情況應(yīng)在社區(qū)內(nèi)解決日常的治療、護(hù)難和費(fèi)用支出問(wèn)題；再有應(yīng)加快培訓(xùn)部分失業(yè)一方面解決失業(yè)人員的就業(yè)問(wèn)題，另一方面，對(duì)老年人心理問(wèn)題的疏導(dǎo)工作非常重要，封育女）和社會(huì)交給的任務(wù)（離退休）后，應(yīng)該進(jìn)入頤養(yǎng)天介泊勺軒松境老年人不官再紛自己增加太多的負(fù)拒，制訂年人身體與精力尚可，可以做一些力所能及無(wú)論過(guò)去從事什么工作，擔(dān)當(dāng)什么樣的領(lǐng)導(dǎo)況上來(lái)。這是老年人心理保健的第一步，如仍然在原來(lái)的崗位上，但卻沒(méi)有人像過(guò)去自相對(duì)適度的狀態(tài)，使老年人愉快地、有所作不能適應(yīng)，那么長(zhǎng)壽就沒(méi)有多大意義。所以無(wú)論是單位、社區(qū)，還是在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)，這對(duì)里疏導(dǎo)工作如經(jīng)常組織老年人在一起進(jìn)行等，對(duì)于老年人生活中的實(shí)際困難，社區(qū)與經(jīng)常和老年人談心，并鼓勵(lì)老年人多參加有范圍，讓老年人相互交流，這有益于老年人人的合法權(quán)益；對(duì)經(jīng)濟(jì)低收入者，應(yīng)在國(guó)力際問(wèn)題，應(yīng)結(jié)合發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，不斷地工”，用“儲(chǔ)存”勞動(dòng)工時(shí)的辦法，發(fā)動(dòng)社老年人的這種感嘆也不無(wú)道理。先“走”者誰(shuí)？先“走”者，所擔(dān)心的是留下了配偶堆一定經(jīng)濟(jì)收入，醫(yī)療條件有所保證，臨終老首家臨終關(guān)懷醫(yī)院對(duì)上萬(wàn)例臨終老年人的調(diào)輕臨終老年人的心理痛苦。養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)按褥的清潔、整齊，以維護(hù)老年人的尊嚴(yán)。對(duì)根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)應(yīng)用止痛劑，以減少老明救治無(wú)望的老年人，逐漸減少藥物治療，真傾聽(tīng)，并如實(shí)給予回答.盡量滿(mǎn)足老年人還可能因?yàn)樵谂R終前大腦的抑制系統(tǒng)先衰竭，臨終老年人的反應(yīng)可能是異常興奮、情緒煩躁員應(yīng)對(duì)此有充分的心理準(zhǔn)備。因?yàn)榇藭r(shí)，和老常成為他們不良心理的發(fā)泄對(duì)象。對(duì)此，養(yǎng)老對(duì)平靜的心態(tài)。對(duì)心理壓力嚴(yán)重的臨終老年人知識(shí)水平、學(xué)習(xí)興趣、需要和思想情況以及學(xué)習(xí)學(xué)效果如“壓瘡的預(yù)防”一課，若采用課堂授課過(guò)程要有高度的計(jì)劃性。何時(shí)講、何時(shí)舉例湊，各個(gè)環(huán)節(jié)或步驟之間緊密銜接。上課時(shí)的作用。如教師在課堂的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)員的態(tài)度等，這不僅會(huì)影響學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且會(huì)影響他們的接受培訓(xùn)的學(xué)員，來(lái)自不同的地區(qū)，其年齡不同握知識(shí)的情況。此類(lèi)考試多采用閉卷考試，地理解和掌握。養(yǎng)老護(hù)理技能操作的內(nèi)容很學(xué)方法，使學(xué)員能看得清、記得住，對(duì)一些據(jù)其具體情況采取不同的指導(dǎo)方法。養(yǎng)老護(hù)理同，他要直接服務(wù)于老年人，關(guān)系到老年人的學(xué)員技能操作時(shí)，必須仔細(xì)觀察每一個(gè)學(xué)員操指導(dǎo)。如有的學(xué)員已經(jīng)有了照顧老年人的經(jīng)驗(yàn)規(guī)范性，在指導(dǎo)中就需要將其照顧方法科學(xué)化有的學(xué)員沒(méi)有照顧老年人的經(jīng)歷，就需要將每作時(shí)，注意觀察學(xué)員動(dòng)作要領(lǐng)是否準(zhǔn)確，及時(shí)評(píng)分以“技能操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”（技能考核試卷生理、心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。”學(xué)習(xí)、娛樂(lè)中的人際關(guān)系等適應(yīng)。社會(huì)適應(yīng)良能力、工作能力和廣博的文化科學(xué)知識(shí)，能夠響，如個(gè)人的年齡、受教育的程度、生理狀況土壤、衛(wèi)生設(shè)施，所進(jìn)的食物質(zhì)量等，都影響人政府的醫(yī)療保健政策、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理所、樓梯、陽(yáng)臺(tái)等處，均要有照明設(shè)備，并消化及呼吸功能，并使老年人產(chǎn)生咽干、舌燥、濕，有利于細(xì)菌的繁殖，同時(shí)機(jī)體水分蒸發(fā)慢，濕度過(guò)低時(shí)，室內(nèi)空氣干燥，使人體水分蒸發(fā)過(guò)道黏膜干燥、口干、咽痛、口渴等癥狀，對(duì)患有低時(shí)，夏季可在地上灑水，冬季可在暖氣片上或暈、頭痛、耳鳴、心悸、失眠、食欲不振、惡心舒服，出現(xiàn)情緒不佳、煩躁不安，最終影響休息輕。在收聽(tīng)、收看電視廣播時(shí)，其音量以自己剛釘橡膠墊；帶有軸節(jié)的物品，如門(mén)軸、輪椅車(chē)軸休息廳的設(shè)施應(yīng)舒適，配有沙發(fā)、座椅、茶幾或桌際關(guān)系。感情支持是個(gè)人繼續(xù)生活下去的最基本朋友、鄰居、同事和領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)機(jī)構(gòu)，一方面療、護(hù)理服務(wù)，并可對(duì)入住機(jī)構(gòu)的老年人提供健估計(jì)老年人的健康狀況、列出護(hù)理診斷（護(hù)有系統(tǒng)、有組織、有目的地收集資料，為護(hù)理活痛：與心絞痛有關(guān)”應(yīng)改寫(xiě)成“疼痛：胸痛：與心肌缺血缺氧有關(guān)”合作性問(wèn)題有其固定的陳述方式，即“潛在并發(fā)④條件狀語(yǔ)即主語(yǔ)在完成某行為時(shí)所處的條⑤評(píng)價(jià)時(shí)間指老年人應(yīng)在何時(shí)達(dá)到目標(biāo)中陳4)應(yīng)讓老年人參與目標(biāo)的制訂，使老年進(jìn)食、如廁等治療性護(hù)理措施（如皮膚護(hù)理、床邊交流、各項(xiàng)體檢等為老年人和家屬提供健康將護(hù)理診斷（護(hù)理問(wèn)題）、預(yù)期目標(biāo)（護(hù)理目理員運(yùn)用操作技術(shù)、溝通技巧、觀察和應(yīng)變能力項(xiàng)目或課題的完成來(lái)體現(xiàn)的.），），①這類(lèi)研究不涉及具體的實(shí)際社會(huì)或生產(chǎn)應(yīng)用①這類(lèi)研究是運(yùn)用并擴(kuò)展已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)過(guò)程中可能遇到的困難、障礙及時(shí)報(bào)告給相關(guān)基層單位（科室等｝初審，進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告，通過(guò)專(zhuān)家論證，整理論證材料，②要有創(chuàng)新創(chuàng)新是研究工作中選題的重要考提出的問(wèn)題是以往沒(méi)有研究和涉及的，力求樣本是指研究對(duì)象）樣本數(shù)量直接影響研究結(jié)），課題研究情況包括課題名稱(chēng)、研究領(lǐng)域、課題類(lèi)采用研究方法、步驟、技術(shù)路線(xiàn)，主要攻關(guān)點(diǎn)或課題研究開(kāi)始之前，在編制預(yù)算和制訂計(jì)劃會(huì)議鑒定是由組織鑒定單位邀請(qǐng)與該項(xiàng)研究），多為短期培訓(xùn)，其培訓(xùn)的時(shí)間短，內(nèi)容多，既有桌子．供教師板書(shū)的黑板或白板、各種顏色的筆相類(lèi)似。床、被褥、桌、椅等是不可少的，方法，其目的是引起學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)仿。所以，在示范技能操作時(shí)，教師的動(dòng)作有示范性，不可隨意進(jìn)行操作，尤其是學(xué)員初次進(jìn)行養(yǎng)老護(hù)理技能操作，多數(shù)學(xué)員會(huì)感到新知識(shí)、技能；指導(dǎo)學(xué)員通過(guò)直觀感知獲得知①講述即教師用語(yǔ)言系統(tǒng)闡述教材的內(nèi)容。如②教師的語(yǔ)言要明確、生動(dòng)，邏輯性