3到6歲幼兒發(fā)展指南考試試題及答案單項選擇題1.以下哪個不屬于34歲幼兒在健康領(lǐng)域“身心狀況”方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)？A.情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止B.能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時以上C.能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離D.愿意和小朋友一起游戲答案：B。34歲幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右，“半小時以上”是45歲目標(biāo)，所以選B。2.45歲幼兒在語言領(lǐng)域“傾聽與表達(dá)”方面，能結(jié)合情境理解一些表示（）的詞匯。A.因果、假設(shè)B.時空、方位C.數(shù)量、順序D.程度、情感答案：D。45歲幼兒能結(jié)合情境理解一些表示程度、情感的詞匯，故選D。3.34歲幼兒在科學(xué)領(lǐng)域“科學(xué)探究”方面，對感興趣的事物能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其（）。A.明顯特征B.細(xì)微變化C.主要特點D.本質(zhì)屬性答案：A。34歲幼兒對感興趣的事物能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征，所以選A。4.56歲幼兒在社會領(lǐng)域“人際交往”方面，能想辦法吸引同伴和自己一起游戲，活動中能與同伴（）。A.分工合作B.互相幫助C.友好相處D.共同分享答案：A。56歲幼兒在活動中能與同伴分工合作，故選A。5.34歲幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域“感受與欣賞”方面，喜歡觀看（）的藝術(shù)表演或美的景色。A.富有創(chuàng)意B.色彩鮮艷C.情節(jié)豐富D.風(fēng)格獨特答案：B。34歲幼兒喜歡觀看色彩鮮艷的藝術(shù)表演或美的景色，所以選B。6.45歲幼兒在健康領(lǐng)域“動作發(fā)展”方面，能以（）的方式快速跑。A.正確B.協(xié)調(diào)C.平穩(wěn)D.靈活答案：B。45歲幼兒能以協(xié)調(diào)的方式快速跑，選B。7.56歲幼兒在語言領(lǐng)域“閱讀與書寫準(zhǔn)備”方面，會用（）等方式表現(xiàn)自己對圖書和故事的理解。A.繪畫、手工B.講述、表演C.唱歌、舞蹈D.游戲、競賽答案：B。56歲幼兒會用講述、表演等方式表現(xiàn)自己對圖書和故事的理解，故選B。8.34歲幼兒在社會領(lǐng)域“自我意識”方面，能說出自己的（）。A.年齡和性別B.家庭住址C.父母職業(yè)D.興趣愛好答案：A。34歲幼兒能說出自己的年齡和性別，選A。9.45歲幼兒在科學(xué)領(lǐng)域“數(shù)學(xué)認(rèn)知”方面，能感知和區(qū)分物體的（）。A.大小、多少B.粗細(xì)、長短C.高矮、寬窄D.輕重、厚薄答案：B。45歲幼兒能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、長短等，選B。10.56歲幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域“表現(xiàn)與創(chuàng)造”方面，能用基本準(zhǔn)確的（）和節(jié)奏唱歌。A.音調(diào)B.音色C.音量D.音準(zhǔn)答案：A。56歲幼兒能用基本準(zhǔn)確的音調(diào)和節(jié)奏唱歌，選A。多項選擇題1.34歲幼兒在健康領(lǐng)域“生活習(xí)慣與生活能力”方面的目標(biāo)包括（）。A.在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡B.喜歡參加體育活動C.不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過15分鐘D.能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣答案：ABC。34歲幼兒在幫助下能穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣，“能自己”是45歲目標(biāo)，所以選ABC。2.45歲幼兒在語言領(lǐng)域“傾聽與表達(dá)”方面的目標(biāo)有（）。A.能主動發(fā)起話題，連續(xù)說34句話B.能根據(jù)場合調(diào)節(jié)自己說話聲音的大小C.能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對復(fù)雜的句子D.能有序、連貫、清楚地講述一件事情答案：ABC。“能有序、連貫、清楚地講述一件事情”是56歲目標(biāo)，選ABC。3.56歲幼兒在科學(xué)領(lǐng)域“科學(xué)探究”方面的目標(biāo)包括（）。A.能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化B.能用一定的方法驗證自己的猜測C.能察覺到動植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系D.探究中能與他人合作與交流答案：ABCD。ABCD均是56歲幼兒在科學(xué)領(lǐng)域“科學(xué)探究”方面的目標(biāo)。4.36歲幼兒在社會領(lǐng)域“人際交往”方面的目標(biāo)包括（）。A.愿意與人交往B.能與同伴友好相處C.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)D.關(guān)心尊重他人答案：ABCD。ABCD都是36歲幼兒在社會領(lǐng)域“人際交往”方面不同階段的目標(biāo)。5.34歲幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域“表現(xiàn)與創(chuàng)造”方面的特點有（）。A.經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動作、表情和聲調(diào)B.能用聲音、動作、姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景C.能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物D.能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物答案：ABC?！澳苓\用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物”是45歲目標(biāo)，選ABC。判斷題1.34歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。（）答案：錯誤。34歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起5秒左右，所以題干錯誤。2.45歲幼兒能有序、連貫、清楚地講述一件事情。（）答案：錯誤?！澳苡行?、連貫、清楚地講述一件事情”是56歲幼兒語言領(lǐng)域“傾聽與表達(dá)”的目標(biāo)，題干錯誤。3.56歲幼兒能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。（）答案：正確。這是56歲幼兒在科學(xué)領(lǐng)域“數(shù)學(xué)認(rèn)知”方面的目標(biāo)，題干正確。4.34歲幼兒在提醒下能遵守游戲和公共場所的規(guī)則。（）答案：正確。這符合34歲幼兒在社會領(lǐng)域“遵守基本的行為規(guī)范”方面的目標(biāo)，題干正確。5.45歲幼兒能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。（）答案：正確。這是45歲幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域“表現(xiàn)與創(chuàng)造”方面的目標(biāo)，題干正確。簡答題1.簡述34歲幼兒在健康領(lǐng)域“身心狀況”方面的目標(biāo)。答案：具有健康的體態(tài)：身高和體重適宜，在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢；情緒安定愉快：情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止，有比較強烈的情緒反應(yīng)時，能在成人的安撫下逐漸平靜下來；具有一定的適應(yīng)能力：能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右，換新環(huán)境時情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常，在幫助下能較快適應(yīng)集體生活。2.45歲幼兒在語言領(lǐng)域“閱讀與書寫準(zhǔn)備”方面有哪些目標(biāo)？答案：喜歡聽故事，看圖書；能專心閱讀圖書，連續(xù)閱讀15分鐘左右；能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容；能根據(jù)畫面提供的信息，大致說出故事情節(jié)；會正確書寫自己的名字；寫畫時姿勢正確。3.56歲幼兒在社會領(lǐng)域“關(guān)心尊重他人”方面有什么表現(xiàn)？答案：能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助；尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動成果；接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。論述題1.結(jié)合《36歲幼兒發(fā)展指南》，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)34歲幼兒的語言表達(dá)能力。答案：在《36歲幼兒發(fā)展指南》中，34歲幼兒語言領(lǐng)域“傾聽與表達(dá)”有相應(yīng)目標(biāo)。培養(yǎng)其語言表達(dá)能力可從以下方面著手。首先，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。家長和教師要經(jīng)常與幼兒交談，說話時語速要慢、發(fā)音要清晰、用詞要簡單易懂。例如，和幼兒一起散步時，描述看到的事物，如“你看，那朵花是紅色的，好漂亮”。其次，鼓勵幼兒表達(dá)。當(dāng)幼兒嘗試說話時，要給予積極回應(yīng)和鼓勵。不管幼兒說得是否完整、準(zhǔn)確，都不要打斷或批評，而是耐心傾聽并引導(dǎo)其說完整。比如幼兒說“狗狗跑”，可以接著說“對呀，可愛的狗狗在快樂地跑”。再者，開展親子閱讀和故事活動。選擇色彩鮮艷、圖畫簡單、文字少的繪本，為幼兒讀故事，然后引導(dǎo)幼兒簡單復(fù)述，鍛煉其語言表達(dá)和記憶力。最后，組織集體活動。在幼兒園開展角色扮演等活動，讓幼兒在模擬情境中交流表達(dá)，提高其語言運用能力和膽量。2.依據(jù)《36歲幼兒發(fā)展指南》，分析56歲幼兒在科學(xué)領(lǐng)域應(yīng)重點培養(yǎng)哪些能力，并說明培養(yǎng)方法。答案：56歲幼兒在科學(xué)領(lǐng)域應(yīng)重點培養(yǎng)科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知能力?？茖W(xué)探究能力方面，要培養(yǎng)觀察、比較、分析、驗證和合作交流能力。能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化，能用一定的方法驗證自己的猜測，探究中能與他人合作與交流。培養(yǎng)方法有：提供豐富的材料和多樣的探究環(huán)境，如自然角、科學(xué)實驗區(qū)等，讓幼兒自主觀察和探索。鼓勵幼兒提出問題、猜測結(jié)果并動手驗證，