健康教案小班小手真干凈演講人：日期:目錄02教學(xué)準備要點01教學(xué)目標設(shè)計03教學(xué)流程規(guī)劃04活動延伸設(shè)計05家園共育策略06效果評估方案01PART教學(xué)目標設(shè)計認知洗手重要性了解細菌存在讓孩子了解細菌的存在和危害，知道雙手是細菌傳播的主要途徑。01向孩子講解洗手可以預(yù)防感冒、腹瀉等疾病，強化健康意識。02培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣讓孩子認識到保持手部衛(wèi)生是預(yù)防疾病的重要措施。03預(yù)防疾病濕潤雙手：讓孩子了解洗手前需要先將雙手濕潤。涂抹肥皂：教孩子如何將肥皂涂抹在整個手部，包括手背、手指和指縫。揉搓雙手：教會孩子雙手揉搓的方法，確保每個部位都洗到。清洗指甲：強調(diào)清洗指甲縫的重要性，防止細菌滋生。沖洗雙手：讓孩子知道要用流動水沖洗干凈雙手。擦干手部：教會孩子用干凈的毛巾或紙巾擦干手部。關(guān)閉水龍頭：提醒孩子洗完手后要關(guān)閉水龍頭，避免浪費水資源。掌握七步洗手法讓孩子在吃飯前、上廁所后、玩耍前后等關(guān)鍵時刻洗手。定時洗手鼓勵孩子自己完成洗手過程，培養(yǎng)其自理能力。自主洗手家長和老師要監(jiān)督孩子是否正確洗手，及時糾正不良習(xí)慣。監(jiān)督洗手培養(yǎng)日常洗手習(xí)慣02PART教學(xué)準備要點洗手步驟圖示卡01洗手步驟圖準備一套詳細的洗手步驟圖示卡，包括洗手掌、手背、指縫、指甲等部位的清洗方法和步驟，確保圖示清晰易懂。02洗手時間圖為了讓孩子們了解洗手的正確時間，可以準備一張顯示洗手各步驟所需時間的圖示卡，讓孩子們了解每個步驟需要花費的時間。仿真洗手道具準備仿真洗手液為孩子們提供仿真洗手液，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)正確的按壓和取量方法，同時避免使用真正的洗手液造成的浪費和安全隱患。01仿真水龍頭為了讓孩子們更好地模擬洗手過程，可以準備一些仿真水龍頭，讓孩子們在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)如何開關(guān)水龍頭、調(diào)節(jié)水流大小等技能。02衛(wèi)生兒歌音頻素材選取一首簡單易懂、節(jié)奏明快的洗手歌作為教學(xué)素材，幫助孩子們在歌曲中記憶洗手步驟和注意事項。洗手歌除了洗手歌外，還可以準備一些與衛(wèi)生習(xí)慣相關(guān)的兒歌，如《講衛(wèi)生》、《干凈小手》等，幫助孩子們在輕松愉快的氛圍中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生習(xí)慣兒歌03PART教學(xué)流程規(guī)劃通過講述與洗手相關(guān)的小故事，引起孩子們的興趣和注意力。故事引導(dǎo)向孩子們提問日常洗手的場景和重要性，讓孩子們積極參與討論?；犹釂柲M洗手場景，讓孩子們在情境中感受洗手的必要性。情景模擬趣味情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)洗手步驟分解演示濕潤雙手讓孩子們了解洗手前需要濕潤雙手，便于清潔。01涂抹肥皂教孩子們?nèi)绾瓮磕ǚ试恚ㄊ中?、手背、指縫等易臟部位。02揉搓雙手指導(dǎo)孩子們正確揉搓雙手，包括手掌、手背、指縫等易藏污處。03沖洗干凈強調(diào)沖洗的重要性，確保雙手無肥皂殘留。04分組實操練習(xí)設(shè)計小組練習(xí)將孩子們分成小組，每組配備洗手設(shè)施，讓孩子們輪流練習(xí)洗手。01在孩子們練習(xí)過程中，老師需全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保每個孩子都能正確洗手。02互相檢查鼓勵孩子們在小組內(nèi)互相檢查洗手效果，提高洗手意識和技能。03監(jiān)督指導(dǎo)04PART活動延伸設(shè)計設(shè)計一套洗手步驟的貼紙，包括沖水、抹肥皂、搓手、沖洗和擦干等關(guān)鍵步驟。貼紙設(shè)計洗手步驟貼紙游戲游戲規(guī)則將貼紙貼在教室的墻上或洗手池的上方，讓孩子們按照順序貼上正確的貼紙，幫助他們學(xué)習(xí)和鞏固洗手步驟。互動體驗鼓勵孩子們參與貼紙游戲，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)正確的洗手步驟，并互相監(jiān)督和糾正。實驗準備準備顯微鏡、細菌樣本（如自來水、泥土等）、載玻片和蓋玻片等實驗工具。細菌觀察互動實驗實驗過程讓孩子們在顯微鏡下觀察細菌樣本，了解細菌的形態(tài)和數(shù)量，并引導(dǎo)他們討論細菌對健康的危害。實驗總結(jié)通過實驗結(jié)果，讓孩子們認識到洗手的重要性，并教育他們養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。洗手小標兵評選評選標準制定洗手小標兵的標準，如洗手頻率、洗手方法是否正確等。評選流程獎勵機制通過日常觀察和記錄，以及孩子們的自我評價和互相評價，評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的洗手小標兵。為獲獎的孩子們頒發(fā)證書、獎品或榮譽徽章等，以鼓勵他們繼續(xù)保持良好的洗手習(xí)慣，并激勵其他孩子向他們學(xué)習(xí)。12305PART家園共育策略家長監(jiān)督打卡表監(jiān)督頻率家長每天記錄孩子洗手的次數(shù)和時間，每周統(tǒng)計并上報給老師。01家長觀察孩子洗手的方法和步驟，確保孩子正確有效地洗手。02獎勵機制根據(jù)孩子洗手的表現(xiàn)，家長可以給予適當?shù)莫剟睿缳N紙、小禮品等。03洗手質(zhì)量家庭應(yīng)配備兒童專用洗手池和洗手液，保持洗手設(shè)施的干凈衛(wèi)生。洗手設(shè)施洗手池周圍應(yīng)放置干凈的毛巾和紙巾，方便孩子洗手后擦干。環(huán)境創(chuàng)設(shè)在家庭顯眼位置張貼洗手海報，提醒孩子時刻注意手部衛(wèi)生。洗手宣傳家庭洗手環(huán)境優(yōu)化親子洗手視頻征集視頻形式家長和孩子一起洗手的視頻，展示正確的洗手方法和步驟。視頻分享視頻內(nèi)容可以是家長和孩子共同演繹的洗手歌，或者孩子在洗手過程中講解洗手要點的視頻。家長將視頻分享至班級群或?qū)W校平臺，與其他家長和孩子分享交流。06PART效果評估方案觀察洗手的順序是否按照正確的步驟進行洗手，包括是否先清洗手心、手背、指縫等關(guān)鍵部位。觀察洗手的時間記錄學(xué)生洗手的時間，判斷是否達到足夠的洗手時間，以確保徹底清潔。觀察洗手的頻率記錄學(xué)生洗手的次數(shù)，以評估學(xué)生是否養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。觀察洗手的習(xí)慣注意學(xué)生是否將洗手納入日常生活中，如在吃飯前、上廁所后等情況下是否主動洗手。課堂行為觀察記錄洗手正確率檢測表檢測學(xué)生洗手的正確率通過定期檢測，統(tǒng)計學(xué)生洗手的正確率，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并進行糾正。01對比不同時間段的洗手正確率，以評估教學(xué)效果及學(xué)生掌握情況。02洗手正確率的反饋將檢測結(jié)果及時反饋給學(xué)生和家長，鼓勵學(xué)生保持正確的洗手習(xí)慣。03洗手正確率的對比習(xí)慣養(yǎng)成追蹤反饋追蹤學(xué)生洗手習(xí)慣的養(yǎng)成情況通過長期的觀察和記錄，評估學(xué)生是否真正養(yǎng)成