2025年綜合類-中級社會工作者-中級社會工作者歷年真題摘選帶答案(5卷單選100題合輯)2025年綜合類-中級社會工作者-中級社會工作者歷年真題摘選帶答案(篇1)【題干1】社會工作者在服務(wù)中若發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象因自殺傾向需緊急干預(yù)，但服務(wù)對象拒絕配合，此時應(yīng)優(yōu)先采取什么行動？【選項】A.繼續(xù)執(zhí)行服務(wù)計劃B.向其家人通報情況C.尋求專業(yè)督導(dǎo)協(xié)助D.暫停服務(wù)并報告機構(gòu)【參考答案】C【詳細(xì)解析】根據(jù)《社會工作倫理守則》，當(dāng)服務(wù)對象安全受到威脅且其拒絕配合時，社會工作者應(yīng)優(yōu)先考慮生命權(quán)，需在保護(hù)自身安全的前提下，通過專業(yè)督導(dǎo)或機構(gòu)協(xié)調(diào)資源介入，而非直接向家屬通報（可能引發(fā)二次傷害）。選項C符合危機干預(yù)的倫理要求。【題干2】優(yōu)勢視角理論強調(diào)社會工作應(yīng)關(guān)注服務(wù)對象的哪些方面？【選項】A.生理缺陷B.社會支持網(wǎng)絡(luò)C.問題行為D.家庭經(jīng)濟(jì)狀況【參考答案】B【詳細(xì)解析】優(yōu)勢視角理論的核心是識別并利用服務(wù)對象已有的潛能和資源，而非僅關(guān)注其問題。選項B正確體現(xiàn)了該理論對“社會支持網(wǎng)絡(luò)”的重視，而選項A、C、D均屬于傳統(tǒng)問題導(dǎo)向的視角?！绢}干3】社會工作者為獨居老人開展社區(qū)支持服務(wù)時，下列哪種方法最符合增能目標(biāo)？【選項】A.提供經(jīng)濟(jì)援助B.組織互助小組C.安排定期體檢D.發(fā)放生活物資【參考答案】B【詳細(xì)解析】互助小組通過同伴支持促進(jìn)服務(wù)對象的社會融入和自我效能感，直接增強其應(yīng)對能力。選項A、C、D屬于資源提供型服務(wù)，未觸及增能核心?！绢}干4】社會救助的申請條件中，以下哪項屬于必須滿足的條件？【選項】A.戶籍在救助地區(qū)B.家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€C.持有特殊困難證明D.年齡在60歲以上【參考答案】B【詳細(xì)解析】根據(jù)《社會救助暫行辦法》，家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€是申請社會救助的法定條件，其他選項為補充條件（如戶籍要求可能因地區(qū)政策調(diào)整）。【題干5】小組工作模式中，以下哪個階段是確定小組目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)？【選項】A.組建階段B.規(guī)范階段C.轉(zhuǎn)折階段D.結(jié)束階段【參考答案】B【詳細(xì)解析】規(guī)范階段通過制定小組契約明確目標(biāo)、規(guī)則和職責(zé)，是后續(xù)工作推進(jìn)的基礎(chǔ)。選項A側(cè)重成員篩選，C側(cè)重問題突破，D側(cè)重總結(jié)反饋。【題干6】社會工作者在處理家庭暴力個案時，若發(fā)現(xiàn)兒童受害者存在心理創(chuàng)傷，應(yīng)優(yōu)先采取哪種干預(yù)措施？【選項】A.與學(xué)校老師溝通B.聯(lián)系兒童福利機構(gòu)C.進(jìn)行家庭治療D.組織社區(qū)宣傳活動【參考答案】B【詳細(xì)解析】兒童福利機構(gòu)具備專業(yè)評估和轉(zhuǎn)介能力，能及時提供心理干預(yù)、庇護(hù)等系統(tǒng)性支持。選項A、C、D雖重要，但非緊急干預(yù)的首選。【題干7】社會工作者使用個案管理法時，以下哪項屬于跨部門協(xié)作的常見障礙？【選項】A.信息共享機制缺失B.工作目標(biāo)不一致C.專業(yè)術(shù)語差異D.資源分配不均【參考答案】B【詳細(xì)解析】部門間目標(biāo)沖突（如民政部門側(cè)重救助、教育部門側(cè)重學(xué)業(yè)）會導(dǎo)致協(xié)作效率低下，是跨部門協(xié)作的主要障礙。其他選項屬于流程或資源問題。【題干8】社區(qū)工作“發(fā)展模式”強調(diào)的核心理念是？【選項】A.解決具體問題B.挖掘社區(qū)潛能C.改善硬件設(shè)施D.加強政府監(jiān)管【參考答案】B【詳細(xì)解析】發(fā)展模式以提升社區(qū)自主能力為核心，通過培育社區(qū)領(lǐng)袖、激活內(nèi)生資源推動可持續(xù)發(fā)展，與選項B一致?！绢}干9】社會工作者在評估服務(wù)對象社會功能時，以下哪項屬于非正式社會支持？【選項】A.社區(qū)志愿者B.心理咨詢師C.宗教團(tuán)體D.法律援助機構(gòu)【參考答案】C【詳細(xì)解析】非正式社會支持指基于家庭、鄰里、興趣小組等自然形成的支持網(wǎng)絡(luò)，宗教團(tuán)體屬于此類。選項A、B、D為正式社會支持?！绢}干10】危機干預(yù)的“3R模型”中，“R”分別代表？【選項】A.恢復(fù)、資源、關(guān)系B.評估、重構(gòu)、回應(yīng)C.識別、緩解、恢復(fù)D.預(yù)防、緩解、恢復(fù)【參考答案】D【詳細(xì)解析】3R模型為Risk（風(fēng)險識別）、Relief（危機緩解）、Recovery（恢復(fù)重建），對應(yīng)選項D?！绢}干11】社會工作者在處理青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題時，應(yīng)優(yōu)先考慮其哪些需求？【選項】A.經(jīng)濟(jì)支持B.家庭關(guān)系修復(fù)C.同伴認(rèn)同D.職業(yè)規(guī)劃【參考答案】B【詳細(xì)解析】家庭關(guān)系修復(fù)是改善網(wǎng)絡(luò)成癮行為的基礎(chǔ)，缺乏家庭支持會導(dǎo)致問題反復(fù)。其他選項為衍生需求?！绢}干12】社會政策中的“普惠性”原則要求服務(wù)覆蓋范圍應(yīng)？【選項】A.僅限低收入群體B.兼顧不同收入層次C.僅限特定職業(yè)人群D.與財政投入掛鉤【參考答案】B【詳細(xì)解析】普惠性強調(diào)服務(wù)的廣泛可及性，需覆蓋不同經(jīng)濟(jì)水平群體，而非僅限特定人群。【題干13】社會工作者使用“優(yōu)勢視角”時，應(yīng)避免哪種做法？【選項】A.記錄服務(wù)對象的成功經(jīng)驗B.強調(diào)問題而非優(yōu)勢C.引導(dǎo)成員發(fā)現(xiàn)自身潛能D.制定個性化發(fā)展計劃【參考答案】B【詳細(xì)解析】優(yōu)勢視角要求聚焦服務(wù)對象的優(yōu)勢，選項B直接違背該原則。【題干14】社區(qū)工作“問題解決模式”的典型特征是？【選項】A.長期規(guī)劃B.短期焦點干預(yù)C.全面改造社區(qū)D.加強政府主導(dǎo)【參考答案】B【詳細(xì)解析】問題解決模式以解決具體問題為導(dǎo)向，注重短期干預(yù)和資源鏈接，與選項B一致?！绢}干15】社會工作者在開展老年人心理健康服務(wù)時，應(yīng)優(yōu)先關(guān)注其哪些風(fēng)險因素？【選項】A.經(jīng)濟(jì)貧困B.慢性疾病C.社會隔離D.法律意識薄弱【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會隔離是老年人抑郁、焦慮的主要誘因，需優(yōu)先干預(yù)。其他選項為次要風(fēng)險?！绢}干16】社會工作者使用“社會學(xué)習(xí)理論”時，應(yīng)重點培養(yǎng)服務(wù)對象的哪些能力？【選項】A.問題回避B.自我效能感C.依賴他人D.被動接受【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)通過替代強化提升自我效能感，選項B正確。【題干17】社會救助的“分類救助”原則要求根據(jù)什么進(jìn)行差異化幫扶？【選項】A.家庭收入B.致貧原因C.戶籍所在地D.年齡階段【參考答案】B【詳細(xì)解析】分類救助需針對不同致貧原因（如疾病致貧、失業(yè)致貧）制定針對性措施，選項B正確?！绢}干18】社會工作者在處理家庭暴力個案時，若發(fā)現(xiàn)受害者存在抑郁傾向，應(yīng)優(yōu)先采取哪種專業(yè)干預(yù)？【參考答案】B【詳細(xì)解析】心理干預(yù)（如認(rèn)知行為療法）是處理抑郁傾向的核心手段，選項B正確?！绢}干19】社區(qū)工作“社區(qū)組織模式”的主要目標(biāo)是？【選項】A.提升居民參與度B.改善基礎(chǔ)設(shè)施C.加強政府監(jiān)管D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【參考答案】A【詳細(xì)解析】社區(qū)組織模式通過動員居民參與集體行動，提升社區(qū)自主治理能力，選項A正確。【題干20】社會工作者在制定服務(wù)計劃時，若發(fā)現(xiàn)目標(biāo)與資源不匹配，應(yīng)優(yōu)先采取什么措施？【選項】A.調(diào)整服務(wù)對象B.爭取更多資源C.降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)D.更換服務(wù)地點【參考答案】B【詳細(xì)解析】資源不足時，應(yīng)通過跨部門協(xié)作、申請專項基金等方式補充資源，而非降低目標(biāo)或更換服務(wù)對象。2025年綜合類-中級社會工作者-中級社會工作者歷年真題摘選帶答案(篇2)【題干1】生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)社會工作者應(yīng)關(guān)注服務(wù)對象所處的多層次環(huán)境系統(tǒng)，以下哪項屬于個體直接互動的微觀系統(tǒng)？【選項】A.家庭系統(tǒng)B.學(xué)校系統(tǒng)C.社區(qū)組織系統(tǒng)D.個人生物屬性【參考答案】D【詳細(xì)解析】生態(tài)系統(tǒng)理論將環(huán)境分為微觀、meso（中間層）、宏觀系統(tǒng)。微觀系統(tǒng)指個體直接接觸的環(huán)境，如家庭（A）和學(xué)校（B）均屬于meso系統(tǒng)，而D選項的個人生物屬性是更基礎(chǔ)的個人層面因素，符合題目要求。其他選項中社區(qū)組織系統(tǒng)（C）屬于meso系統(tǒng)。【題干2】社會工作實務(wù)中，制定介入計劃時需優(yōu)先考慮服務(wù)對象的哪些核心需求？【選項】A.經(jīng)濟(jì)保障B.社會支持網(wǎng)絡(luò)C.即時安全威脅D.文化認(rèn)同【參考答案】C【詳細(xì)解析】危機干預(yù)遵循"緊急優(yōu)先"原則。若服務(wù)對象面臨即時安全威脅（C），如家暴或人身傷害，需立即介入以確保安全。其他選項中經(jīng)濟(jì)保障（A）和文化認(rèn)同（D）雖重要但非緊急，社會支持網(wǎng)絡(luò)（B）需在穩(wěn)定后重建。【題干3】在《社會工作者職業(yè)道德指引》中，保密原則的例外情況不包括哪項？【選項】A.服務(wù)對象同意B.潛在傷害威脅他人C.法律要求披露D.機構(gòu)內(nèi)部審計【參考答案】D【詳細(xì)解析】保密例外情形包括：服務(wù)對象同意（A）、存在自我或他人重大傷害風(fēng)險（B）、法律強制要求（C）。機構(gòu)內(nèi)部審計（D）屬于組織管理范疇，不觸發(fā)保密例外，故為正確選項。【題干4】社區(qū)工作"發(fā)展模式"的核心目標(biāo)是？【選項】A.改善現(xiàn)有服務(wù)B.消除結(jié)構(gòu)性障礙C.增強居民自治能力D.擴大服務(wù)覆蓋面【參考答案】C【詳細(xì)解析】社區(qū)發(fā)展模式（CommunityDevelopmentModel）強調(diào)通過能力建設(shè)實現(xiàn)居民自治，具體包括組織培育（如成立居民委員會）、參與式?jīng)Q策（如議事會）和資源鏈接（如引入社會企業(yè)）。其他選項中消除結(jié)構(gòu)性障礙（B）是系統(tǒng)理論重點，擴大服務(wù)覆蓋面（D）屬服務(wù)擴展模式范疇。【題干5】家庭生命周期理論中，老年階段（65歲以上）的主要干預(yù)重點包括？【選項】A.預(yù)防性教育B.代際沖突調(diào)解C.長期照護(hù)規(guī)劃D.遺產(chǎn)分配協(xié)商【參考答案】C【詳細(xì)解析】老年階段（65+）干預(yù)重點為評估身體機能（如ADL量表）、制定長期照護(hù)計劃（如居家改造、護(hù)理保險）、建立支持網(wǎng)絡(luò)（如老年食堂）。遺產(chǎn)分配（D）屬臨終關(guān)懷范疇，代際沖突（B）多出現(xiàn)在成年子女階段。【題干6】個案工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象出現(xiàn)抑郁癥狀，應(yīng)優(yōu)先采取的干預(yù)措施是？【選項】A.短期情緒疏導(dǎo)B.轉(zhuǎn)介精神科醫(yī)生C.建立支持小組D.制定職業(yè)培訓(xùn)計劃【參考答案】B【詳細(xì)解析】DSM-5規(guī)定抑郁癥需專業(yè)醫(yī)療干預(yù)，社會工作者應(yīng)立即轉(zhuǎn)介精神科（B）。其他選項中情緒疏導(dǎo)（A）可作為輔助手段，但非優(yōu)先措施；支持小組（C）和職業(yè)培訓(xùn)（D）適用于非病理性抑郁?！绢}干7】小組工作"教育模式"與"治療模式"的主要區(qū)別在于？【選項】A.組員構(gòu)成差異B.目標(biāo)設(shè)定方式C.干預(yù)重點不同D.評估方法差異【參考答案】C【詳細(xì)解析】教育模式（EducationalModel）側(cè)重知識傳遞（如金融知識培訓(xùn)小組），治療模式（TherapeuticModel）注重心理康復(fù)（如創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙小組）。雖然評估方法（D）存在差異，但核心區(qū)別在于干預(yù)重點（C）。【題干8】社會工作中"優(yōu)勢視角"強調(diào)應(yīng)關(guān)注服務(wù)對象的哪些方面？【選項】A.問題表現(xiàn)B.社會資源C.文化資本D.經(jīng)濟(jì)狀況【參考答案】B【詳細(xì)解析】優(yōu)勢視角（StrengthsPerspective）主張從服務(wù)對象現(xiàn)有資源（B）出發(fā)，如社區(qū)志愿者網(wǎng)絡(luò)、政策支持（如殘疾人補貼）。問題表現(xiàn)（A）屬病理視角，文化資本（C）需結(jié)合社會資源分析，經(jīng)濟(jì)狀況（D）僅是資源類型之一。【題干9】在項目策劃中，"邏輯框架法"（Logframe）的核心作用是？【選項】A.制定工作流程B.評估項目成效C.建立因果關(guān)系鏈D.核算預(yù)算成本【參考答案】C【詳細(xì)解析】Logframe通過"結(jié)果鏈"（ResultChain）建立目標(biāo)（Output）-影響（Impact）-成果（Outcome）的因果關(guān)系，例如：建立社區(qū)花園（Output）→提升居民健康（Impact）→改善社區(qū)環(huán)境（Outcome）。其他選項中工作流程（A）屬項目管理范疇，成效評估（B）是Logframe的延伸應(yīng)用?！绢}干10】社會工作倫理困境中"雙重關(guān)系"沖突最典型的場景是？【選項】A.服務(wù)對象同時擔(dān)任機構(gòu)志愿者B.社工與家屬存在利益關(guān)聯(lián)C.督導(dǎo)知曉服務(wù)對象違法信息D.社工參與社區(qū)選舉【參考答案】A【詳細(xì)解析】雙重關(guān)系（DualRelationship）指社會工作者與服務(wù)對象存在非專業(yè)關(guān)系。選項A中服務(wù)對象同時擔(dān)任志愿者，可能影響專業(yè)判斷（如志愿時長認(rèn)定）。選項B（家屬利益關(guān)聯(lián)）屬于專業(yè)關(guān)系沖突，選項C（違法信息）屬保密例外范疇，選項D（社區(qū)選舉）屬政治活動回避。【題干11】社區(qū)營造項目中"自組織"培育的關(guān)鍵要素包括？【選項】A.權(quán)威人士背書B.制度保障C.居民議事規(guī)則D.資金承諾【參考答案】C【詳細(xì)解析】自組織（Self-Organizing）培育需建立參與式?jīng)Q策機制（C），如社區(qū)議事會制定《公共空間使用公約》。權(quán)威背書（A）可能抑制居民主動性，制度保障（B）需建立在居民共識基礎(chǔ)上，資金承諾（D）屬資源支持層面?！绢}干12】針對留守兒童心理問題，社會工作者最適宜的干預(yù)方案是？【選項】A.家庭治療B.虛擬現(xiàn)實暴露療法C.社區(qū)支持小組D.遠(yuǎn)程心理熱線【參考答案】C【詳細(xì)解析】留守兒童缺乏家庭支持（排除A），VR療法（B）適用于特定恐懼癥，遠(yuǎn)程熱線（D）存在技術(shù)障礙。社區(qū)支持小組（C）可通過集體活動（如生日會）建立同伴支持，同時鏈接志愿者提供課業(yè)輔導(dǎo)?！绢}干13】社會工作中"生態(tài)系統(tǒng)視角"強調(diào)改變應(yīng)從哪一層面入手？【選項】A.微觀環(huán)境B.中觀系統(tǒng)C.宏觀政策D.個人認(rèn)知【參考答案】A【詳細(xì)解析】生態(tài)系統(tǒng)理論主張從最直接影響層面干預(yù)。例如：改變青少年學(xué)業(yè)問題（A）應(yīng)優(yōu)先處理同伴關(guān)系（微觀），而非直接修改教育政策（宏觀）。個人認(rèn)知（D）屬微觀層面，中觀系統(tǒng)（B）如學(xué)校干預(yù)需配合微觀改變?！绢}干14】在優(yōu)勢視角下，社會工作者發(fā)現(xiàn)失業(yè)青年具備哪些資源？【選項】A.穩(wěn)定收入B.技能證書C.家庭支持D.犯罪記錄【參考答案】B【詳細(xì)解析】技能證書（B）屬于結(jié)構(gòu)性資源，符合優(yōu)勢視角的資源挖掘方向。穩(wěn)定收入（A）是結(jié)果而非資源，家庭支持（C）需轉(zhuǎn)化為具體支持網(wǎng)絡(luò)，犯罪記錄（D）屬劣勢因素?！绢}干15】社區(qū)工作"社會策劃模式"的核心輸出物是？【選項】A.社區(qū)診斷報告B.項目申請書C.居民議事規(guī)則D.志愿者手冊【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會策劃模式（SocialPlanningModel）強調(diào)通過需求評估（CommunityDiagnosis）制定可操作方案，最終產(chǎn)出項目申請書（B）爭取資源。居民議事規(guī)則（C）屬過程產(chǎn)出，志愿者手冊（D）是執(zhí)行工具?！绢}干16】針對老年阿爾茨海默病患者，社會工作者應(yīng)優(yōu)先建立哪種支持網(wǎng)絡(luò)？【選項】A.家庭支持小組B.社區(qū)日間照料中心C.專業(yè)護(hù)理機構(gòu)D.線上社交平臺【參考答案】B【詳細(xì)解析】社區(qū)日間照料中心（B）提供結(jié)構(gòu)化活動（如認(rèn)知訓(xùn)練）和臨時托付服務(wù)，符合阿爾茨海默病患者的安全照護(hù)需求。家庭支持（A）需配合專業(yè)機構(gòu)，線上平臺（D）存在技術(shù)使用障礙。【題干17】社會工作倫理決策模型中"道德推理"階段的關(guān)鍵任務(wù)是？【選項】A.識別倫理問題B.評估各方利益C.選擇解決方案D.記錄工作過程【參考答案】A【詳細(xì)解析】道德推理（MoralReasoning）階段需通過"倫理困境四象限"（保密vs傷害風(fēng)險、專業(yè)vs法律要求等）明確具體倫理沖突。評估利益（B）屬后續(xù)階段，解決方案（C）需在價值排序后制定。【題干18】青少年網(wǎng)絡(luò)成癮干預(yù)中，社會工作者應(yīng)優(yōu)先采取的干預(yù)措施是？【選項】A.家庭行為契約B.替代活動設(shè)計C.法律強制隔離D.同伴互助小組【參考答案】B【詳細(xì)解析】替代活動設(shè)計（B）通過興趣轉(zhuǎn)移（如電競轉(zhuǎn)編程俱樂部）減少成癮誘因，是實證有效的初級干預(yù)措施。家庭契約（A）需配合替代活動，強制隔離（C）可能引發(fā)抵觸情緒，同伴小組（D）屬輔助手段。【題干19】社會工作中"文化響應(yīng)"（CulturalResponsiveness）強調(diào)的核心理念是？【選項】A.消除文化差異B.尊重文化多樣性C.強制文化同化D.限制文化表達(dá)【參考答案】B【詳細(xì)解析】文化響應(yīng)要求社會工作者識別服務(wù)對象的文化資本（如少數(shù)民族語言），調(diào)整介入方式（如采用雙語服務(wù)）。選項A（消除差異）違背文化尊重原則，選項C（強制同化）屬殖民主義殘余，選項D（限制表達(dá)）違反人權(quán)?！绢}干20】社區(qū)工作"社會學(xué)習(xí)模式"中，"觀察學(xué)習(xí)"的關(guān)鍵要素包括？【選項】A.榜樣示范B.即時強化C.替代強化D.懲罰機制【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會學(xué)習(xí)理論（SocialLearningTheory）強調(diào)觀察榜樣（A）進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，如社區(qū)長者展示垃圾分類技巧。即時強化（B）和替代強化（C）是輔助機制，懲罰機制（D）可能抑制學(xué)習(xí)動機。2025年綜合類-中級社會工作者-中級社會工作者歷年真題摘選帶答案(篇3)【題干1】社會工作者在運用優(yōu)勢視角理論時，應(yīng)重點強調(diào)服務(wù)對象的哪些方面？【選項】A.問題根源與缺陷B.個人潛能與環(huán)境資源C.社會支持網(wǎng)絡(luò)D.制度性障礙【參考答案】B【詳細(xì)解析】優(yōu)勢視角理論主張從服務(wù)對象的優(yōu)勢和資源出發(fā)，通過挖掘個人潛能與環(huán)境支持實現(xiàn)改變。選項A和D聚焦問題，與理論核心相悖；選項C屬于中觀層面的支持，非理論核心。【題干2】生態(tài)系統(tǒng)理論將社會系統(tǒng)劃分為哪三個層次？【選項】A.微觀、中觀、宏觀B.個體、家庭、社區(qū)C.經(jīng)濟(jì)、政治、文化D.生理、心理、社會【參考答案】A【詳細(xì)解析】生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)個體與環(huán)境的互動，正確劃分包括微觀（個體）、中觀（家庭/社區(qū)）、宏觀（社會制度/文化），選項B僅涵蓋部分層級，選項C和D與理論無關(guān)?！绢}干3】社會工作者在危機干預(yù)中，評估風(fēng)險等級時需優(yōu)先考慮服務(wù)對象的哪些特征？【選項】A.經(jīng)濟(jì)狀況B.社會支持網(wǎng)絡(luò)C.心理健康水平D.居住環(huán)境【參考答案】C【詳細(xì)解析】危機干預(yù)的核心是評估即時風(fēng)險，心理健康水平直接影響自殺、自殘等急性危機概率，選項A、D屬于長期風(fēng)險因素，B為輔助評估維度?！绢}干4】根據(jù)《社會工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》，社會工作者在保密原則沖突時，應(yīng)優(yōu)先遵守哪項原則？【選項】A.自我保護(hù)B.專業(yè)責(zé)任C.社會利益D.服務(wù)對象知情權(quán)【參考答案】B【詳細(xì)解析】保密原則的例外需以專業(yè)責(zé)任為優(yōu)先，如涉及生命安全或重大公共風(fēng)險時，需突破保密以保護(hù)社會利益，選項D僅在知情同意框架下適用。【題干5】社區(qū)工作“發(fā)展模式”強調(diào)的核心理念是？【選項】A.問題解決導(dǎo)向B.資源鏈接與賦權(quán)C.制度變革推動D.個案輔導(dǎo)技巧【參考答案】B【詳細(xì)解析】發(fā)展模式聚焦挖掘社區(qū)內(nèi)生資源，通過賦權(quán)提升居民參與能力，選項A屬任務(wù)模式，C為政策倡導(dǎo)模式，D為個體工作范疇。【題干6】社會工作者在處理家庭暴力個案時，若發(fā)現(xiàn)兒童受虐，應(yīng)首先采取的法定職責(zé)是？【選項】A.與家屬協(xié)商解決B.向公安機關(guān)報案C.簽署保密協(xié)議D.聯(lián)系兒童福利機構(gòu)【參考答案】B【詳細(xì)解析】兒童受虐屬緊急情況，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，社會工作者須立即向公安機關(guān)報案，同時后續(xù)跟進(jìn)（選項D）需在報案后實施。【題干7】社會政策執(zhí)行中，“自上而下”策略最適用于哪種政策類型？【選項】A.地方性福利政策B.社區(qū)自主制定政策C.國家層面社會保障政策D.企業(yè)社會責(zé)任計劃【參考答案】C【詳細(xì)解析】自上而下策略強調(diào)自中央到地方的逐級實施，適用于國家統(tǒng)一政策（如《社會保險法》），選項A屬自下而上策略范疇?！绢}干8】在小組工作“教育模式”中，社會工作者常用的核心技巧是？【選項】A.角色扮演B.焦點解決短期治療C.認(rèn)知重構(gòu)D.社會學(xué)習(xí)技術(shù)【參考答案】D【詳細(xì)解析】教育模式通過社會學(xué)習(xí)理論（班杜拉）設(shè)計互動活動，幫助組員掌握新技能，選項A屬行為治療技術(shù)，C為個體認(rèn)知干預(yù)手段?！绢}干9】社會工作者評估服務(wù)對象社會融入程度時，需重點考察的維度是？【選項】A.經(jīng)濟(jì)參與能力B.社會網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量C.文化認(rèn)同感D.居住穩(wěn)定性【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會融入的核心是人際互動與社會網(wǎng)絡(luò)，選項A屬經(jīng)濟(jì)適應(yīng)，C為文化適應(yīng)，D為居住地穩(wěn)定性，均非直接衡量指標(biāo)。【題干10】根據(jù)《社會工作者繼續(xù)教育辦法》，注冊社會工作者的年度繼續(xù)教育學(xué)時要求是？【選項】A.20小時B.40小時C.60小時D.80小時【參考答案】A【詳細(xì)解析】現(xiàn)行規(guī)定為每年不少于20學(xué)時，其中倫理學(xué)不少于4學(xué)時，選項B為舊標(biāo)準(zhǔn)（2018年前），C、D為虛構(gòu)數(shù)值?！绢}干11】社會工作者在處理同性戀青少年家庭沖突時，首要原則是？【選項】A.尊重文化差異B.維護(hù)家庭完整C.保障個體權(quán)益D.強制干預(yù)改變性取向【參考答案】C【詳細(xì)解析】個體權(quán)益優(yōu)先于家庭傳統(tǒng)，需在尊重文化（選項A）基礎(chǔ)上保障青少年心理健康，選項B可能犧牲個體需求，D違反倫理與法律。【題干12】社區(qū)防災(zāi)工作中，“預(yù)案演練”的主要目的是？【選項】A.提升居民參與度B.檢驗應(yīng)急流程有效性C.收集輿情數(shù)據(jù)D.擴大項目宣傳【參考答案】B【詳細(xì)解析】預(yù)案演練的核心是驗證應(yīng)急響應(yīng)機制，選項A屬間接目標(biāo)，C為調(diào)研手段，D為宣傳目的。【題干13】社會工作者在臨終關(guān)懷中，對服務(wù)對象家屬的主要支持方向是？【選項】A.心理疏導(dǎo)B.醫(yī)療協(xié)調(diào)C.法律咨詢D.經(jīng)濟(jì)援助【參考答案】A【詳細(xì)解析】臨終關(guān)懷重點在于緩解家屬哀傷，心理疏導(dǎo)（選項A）是核心，選項B屬協(xié)作環(huán)節(jié)，C、D非直接服務(wù)內(nèi)容。【題干14】社會工作者評估社區(qū)資源時，需優(yōu)先關(guān)注哪些資源類型？【選項】A.政府財政撥款B.志愿者時間C.企業(yè)捐贈物資D.居民技能特長【參考答案】D【詳細(xì)解析】資源評估強調(diào)內(nèi)生性資源，居民技能（選項D）可直接轉(zhuǎn)化為服務(wù)能力，選項A、C為外源性資源，B為輔助條件?！绢}干15】根據(jù)《反家庭暴力法》，社會工作者發(fā)現(xiàn)家暴后應(yīng)協(xié)助受害者申請的證件是？【選項】A.護(hù)照B.身份證C.臨時保護(hù)令D.失業(yè)保險證【參考答案】C【詳細(xì)解析】臨時保護(hù)令是法定的緊急措施，需由公安機關(guān)或法院出具，選項B為基本證件，D與家暴無關(guān)?！绢}干16】社區(qū)工作“參與式發(fā)展”模式強調(diào)的核心理念是？【選項】A.專業(yè)主導(dǎo)決策B.居民自主規(guī)劃C.政府強制推行D.專家制定方案【參考答案】B【詳細(xì)解析】參與式發(fā)展以居民賦權(quán)和自主決策為核心，選項A、D屬權(quán)威式模式，C為政府主導(dǎo)型?！绢}干17】社會工作者在評估殘疾人社會支持時，需重點考察的機構(gòu)是？【選項】A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心B.殘疾人聯(lián)合會C.企業(yè)人力資源部D.宗教團(tuán)體【參考答案】B【詳細(xì)解析】殘聯(lián)是法定的殘疾人權(quán)益保障機構(gòu)，負(fù)責(zé)政策落實與資源整合，選項A屬醫(yī)療支持，C、D非直接關(guān)聯(lián)。【題干18】社會工作者在處理留守兒童心理問題時，最優(yōu)先介入的領(lǐng)域是？【選項】A.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)B.親子關(guān)系修復(fù)C.社會融入支持D.法律權(quán)益保障【參考答案】B【詳細(xì)解析】親子關(guān)系缺失是留守兒童心理問題的根源，修復(fù)關(guān)系（選項B）是基礎(chǔ)，選項A、C、D屬后續(xù)干預(yù)措施?！绢}干19】根據(jù)《志愿服務(wù)條例》，志愿者享有的法定權(quán)利是？【選項】A.優(yōu)先獲得志愿服務(wù)B.強制參與培訓(xùn)C.拒絕服務(wù)要求D.豁免法律責(zé)任【參考答案】C【詳細(xì)解析】志愿者有權(quán)拒絕違反倫理或法律的服務(wù)要求（選項C），選項A為虛構(gòu)權(quán)利，B、D與條例不符?！绢}干20】社會工作者在政策倡導(dǎo)中，若發(fā)現(xiàn)某政策存在歧視性條款，應(yīng)首先采取的行動是？【選項】A.直接向媒體曝光B.收集實證數(shù)據(jù)C.聯(lián)系利益相關(guān)方協(xié)商D.組織抗議活動【參考答案】B【詳細(xì)解析】政策倡導(dǎo)需基于證據(jù)，實證數(shù)據(jù)（選項B）是說服決策者的關(guān)鍵，選項A可能引發(fā)輿情風(fēng)險，C、D屬非專業(yè)手段。2025年綜合類-中級社會工作者-中級社會工作者歷年真題摘選帶答案(篇4)【題干1】社會工作者在構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)時，最核心的要素是？【選項】A.物質(zhì)資源提供B.人際關(guān)系建立C.政策倡導(dǎo)D.志愿者招募【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會支持網(wǎng)絡(luò)的核心是人際互動關(guān)系，包括正式與非正式支持系統(tǒng)。物質(zhì)資源（A）和志愿者（D）屬于具體支持手段，政策倡導(dǎo)（C）屬于宏觀層面，均非核心要素。正確答案B強調(diào)人際聯(lián)結(jié)，符合社會工作實務(wù)原則。【題干2】個案工作中，制定服務(wù)計劃時需優(yōu)先考慮服務(wù)對象的？【選項】A.理想目標(biāo)B.可行性評估C.社會輿論D.家庭意見【參考答案】B【詳細(xì)解析】服務(wù)計劃需基于對象實際能力與資源，可行性評估（B）決定目標(biāo)可達(dá)性。家庭意見（D）可能存在代際矛盾，社會輿論（C）非服務(wù)主體應(yīng)優(yōu)先考量?？尚行栽u估確保計劃科學(xué)性與可操作性?！绢}干3】針對青少年自我認(rèn)同危機，社會工作者最適宜采用的理論是？【選項】A.優(yōu)勢視角理論B.認(rèn)知行為理論C.家庭系統(tǒng)理論D.社會學(xué)習(xí)理論【參考答案】A【詳細(xì)解析】優(yōu)勢視角理論（A）強調(diào)挖掘潛能，適用于自我認(rèn)同危機的賦能干預(yù)。認(rèn)知行為（B）側(cè)重行為矯正，家庭系統(tǒng)（C）分析互動模式，社會學(xué)習(xí)（D）關(guān)注觀察模仿，均不直接針對身份認(rèn)同核心問題?！绢}干4】社區(qū)沖突調(diào)解中，社會工作者應(yīng)遵循的首要原則是？【選項】A.公平原則B.保密原則C.知情同意原則D.去標(biāo)簽化原則【參考答案】A【詳細(xì)解析】公平原則（A）要求沖突雙方平等對話，是調(diào)解的基礎(chǔ)。保密原則（B）針對服務(wù)對象隱私，知情同意（C）適用于介入程序，去標(biāo)簽化（D）屬于具體技巧，均非首要原則?！绢}干5】危機干預(yù)的黃金救援時間是？【選項】A.24小時內(nèi)B.72小時內(nèi)C.1周內(nèi)D.1個月內(nèi)【參考答案】A【詳細(xì)解析】危機干預(yù)黃金期是事故發(fā)生后24小時內(nèi)（A），此階段干預(yù)能有效降低創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng)發(fā)生率。72小時（B）進(jìn)入次生危機期，1周內(nèi)（C）可能出現(xiàn)長期影響，1個月（D）干預(yù)效果顯著下降?！绢}干6】社會工作者在處理家暴個案時，發(fā)現(xiàn)受害者拒絕求助應(yīng)優(yōu)先采?。俊具x項】A.強制報告B.暫時脫離危險C.危機熱線介入D.家庭會議調(diào)解【參考答案】B【詳細(xì)解析】強制報告（A）需符合法定情形，否則可能引發(fā)二次傷害。暫時脫離危險（B）是首要應(yīng)急措施，危機熱線（C）需在脫離危險后介入，家庭會議（D）可能激化矛盾。【題干7】針對老年人抑郁傾向，社會工作者應(yīng)重點評估的生理指標(biāo)是？【選項】A.血壓B.血糖C.甲狀腺功能D.血清素水平【參考答案】C【詳細(xì)解析】老年人抑郁與甲狀腺功能減退密切相關(guān)，臨床表現(xiàn)為情緒低落、嗜睡、體重增加。血清素水平（D）雖影響情緒，但非主要生理指標(biāo)。血壓（A）和血糖（B）與抑郁無直接關(guān)聯(lián)。【題干8】社會工作者開展社區(qū)教育項目時，評估效果最常用的量化工具是？【選項】A.社會參與度調(diào)查表B.KAP量表C.FGD記錄D.生存質(zhì)量量表【參考答案】B【詳細(xì)解析】KAP量表（知識-態(tài)度-行為）是標(biāo)準(zhǔn)化評估工具，適用于社區(qū)教育效果量化分析。社會參與度（A）需結(jié)合質(zhì)性數(shù)據(jù)，F(xiàn)GD記錄（C）為質(zhì)性資料，生存質(zhì)量量表（D）側(cè)重多維健康指標(biāo)?！绢}干9】針對留守兒童心理問題，社會工作者最適宜的干預(yù)模式是？【選項】A.個案管理B.社區(qū)工作C.小組工作D.社會企業(yè)【參考答案】C【詳細(xì)解析】小組工作（C）可通過同伴支持緩解留守兒童孤獨感，個案管理（A）適用于個體化問題，社區(qū)工作（B）側(cè)重環(huán)境改變，社會企業(yè)（D）解決經(jīng)濟(jì)困境?！绢}干10】社會工作者在評估家庭功能時，最常使用的專業(yè)工具是？【選項】A.ABC量表B.Dyadic量表C.FAD量表D.MMPI量表【參考答案】C【詳細(xì)解析】FAD量表（家庭適應(yīng)與功能量表）是社會工作領(lǐng)域評估家庭功能的金標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋角色分工、溝通模式等核心維度。Dyadic量表（B）評估雙人關(guān)系，ABC量表（A）用于行為分析，MMPI（D）為心理測評工具?！绢}干11】社會工作者處理同性戀家庭接納問題時，應(yīng)優(yōu)先尊重？【選項】A.文化傳統(tǒng)B.家庭自主權(quán)C.社會主流價值觀D.法律規(guī)定【參考答案】B【詳細(xì)解析】家庭自主權(quán)（B）是社會工作倫理準(zhǔn)則要求，需在尊重個體選擇基礎(chǔ)上介入。文化傳統(tǒng)（A）可能存在代際沖突，社會主流價值觀（C）與家庭實際需求可能背離，法律規(guī)定（D）具強制性但非首要原則。【題干12】針對失業(yè)人員再就業(yè)，社會工作者應(yīng)重點鏈接的公共資源是？【選項】A.社區(qū)志愿者B.政府培訓(xùn)補貼C.企業(yè)實習(xí)崗位D.非營利組織【參考答案】B【詳細(xì)解析】政府培訓(xùn)補貼（B）直接降低再就業(yè)經(jīng)濟(jì)門檻，是政策性支持資源。社區(qū)志愿者（A）屬于臨時性幫扶，企業(yè)實習(xí)崗位（C）需匹配崗位需求，非營利組織（D）側(cè)重社會服務(wù)而非就業(yè)保障?！绢}干13】社會工作者在臨終關(guān)懷中，需優(yōu)先考慮服務(wù)對象的？【選項】A.經(jīng)濟(jì)狀況B.生命質(zhì)量C.家庭關(guān)系D.醫(yī)學(xué)治愈【參考答案】B【詳細(xì)解析】臨終關(guān)懷核心是提升生命質(zhì)量（B），包括身體舒適、心理安寧、社會聯(lián)結(jié)。經(jīng)濟(jì)狀況（A）可通過社會救助改善，家庭關(guān)系（C）需在生命質(zhì)量保障前提下處理，醫(yī)學(xué)治愈（D）在終末期無實際意義?！绢}干14】針對校園欺凌受害者，社會工作者最關(guān)鍵的介入措施是？【選項】A.建立支持小組B.培訓(xùn)教師識別技巧C.聯(lián)動司法系統(tǒng)D.修復(fù)受損物品【參考答案】B【詳細(xì)解析】教師培訓(xùn)（B）是預(yù)防欺凌復(fù)發(fā)的根本措施，需系統(tǒng)提升識別、干預(yù)、預(yù)防能力。支持小組（A）適用于已發(fā)生欺凌的個案，司法聯(lián)動（C）涉及法律程序，修復(fù)物品（D）僅解決表層問題?！绢}干15】社會工作者在評估殘障人士社會融入程度時，應(yīng)重點參考？【選項】A.社區(qū)活動參與率B.職業(yè)培訓(xùn)完成度C.自理能力評分D.醫(yī)療復(fù)健次數(shù)【參考答案】A【詳細(xì)解析】社區(qū)活動參與率（A）直接反映社會融入水平，包括頻率、質(zhì)量、持續(xù)時間。職業(yè)培訓(xùn)（B）是融入途徑之一，需結(jié)合參與度評估。自理能力（C）屬于個體功能維度，醫(yī)療復(fù)?。―）側(cè)重生理恢復(fù)。【題干16】針對流浪兒童生存困境，社會工作者應(yīng)優(yōu)先采取的救助方式是？【選項】A.家庭團(tuán)聚B.收容所安置C.法律庇護(hù)D.商業(yè)保險【參考答案】B【詳細(xì)解析】收容所安置（B）是緊急救助的常規(guī)手段，為后續(xù)家庭團(tuán)聚（A）或社會融入（C）創(chuàng)造條件。法律庇護(hù)（C）適用于特殊身份認(rèn)定，商業(yè)保險（D）與流浪兒童身份不符?！绢}干17】社會工作者在處理青少年網(wǎng)絡(luò)成癮時，應(yīng)優(yōu)先評估的生理指標(biāo)是？【選項】A.睡眠周期B.視力變化C.肌肉骨骼發(fā)育D.血液成分【參考答案】B【詳細(xì)解析】長期網(wǎng)絡(luò)使用導(dǎo)致視力下降（B）是典型生理問題，需通過驗光檢查評估。睡眠周期（A）受設(shè)備使用時間影響，肌肉骨骼發(fā)育（C）與久坐相關(guān)，血液成分（D）無直接關(guān)聯(lián)。【題干18】針對社區(qū)老齡化問題，社會工作者最適宜的倡導(dǎo)策略是？【選項】A.建立互助養(yǎng)老小組B.推動適老化改造C.培訓(xùn)老年志愿者D.設(shè)立養(yǎng)老基金【參考答案】B【詳細(xì)解析】適老化改造（B）是系統(tǒng)性工程，包括建筑、交通、服務(wù)等多維度，直接改善老年人生活品質(zhì)?；ブ〗M（A）屬于微觀干預(yù)，老年志愿者（C）需結(jié)合社區(qū)資源，養(yǎng)老基金（D）依賴財政支持?！绢}干19】社會工作者在處理兒童遺棄問題時，應(yīng)優(yōu)先啟動的機制是？【選項】A.家庭關(guān)系修復(fù)B.收養(yǎng)程序C.預(yù)防性干預(yù)D.社區(qū)公示【參考答案】C【詳細(xì)解析】預(yù)防性干預(yù)（C）包括家庭支持、臨時安置等，避免兒童被迫遺棄。收養(yǎng)程序（B）需在確認(rèn)遺棄事實后啟動，家庭修復(fù)（A）可能不適用，社區(qū)公示（D）可能引發(fā)二次傷害?！绢}干20】針對農(nóng)民工子女教育困境，社會工作者應(yīng)重點推動的權(quán)益保障是？【選項】A.義務(wù)教育法實施B.社會保險覆蓋C.職業(yè)培訓(xùn)補貼D.醫(yī)療救助【參考答案】A【詳細(xì)解析】義務(wù)教育法（A）明確保障農(nóng)民工子女入學(xué)權(quán)，是根本性制度保障。社會保險（B）涉及家庭經(jīng)濟(jì)支持，職業(yè)培訓(xùn)（C）針對成人，醫(yī)療救助（D）屬于兜底政策。2025年綜合類-中級社會工作者-中級社會工作者歷年真題摘選帶答案(篇5)【題干1】社會生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)社會環(huán)境與個人發(fā)展的多層面互動，下列哪項屬于微觀系統(tǒng)？【選項】A.社區(qū)資源網(wǎng)絡(luò)B.文化傳統(tǒng)C.家庭互動模式D.國家政策【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會生態(tài)系統(tǒng)理論將系統(tǒng)分為微觀、中觀、宏觀三個層面。微觀系統(tǒng)指個體直接互動的環(huán)境，如家庭、同伴群體；中觀為社區(qū)、學(xué)校等；宏觀包括國家政策和文化傳統(tǒng)。因此正確答案為C。【題干2】社會工作者在服務(wù)中運用“增能理論”時，應(yīng)優(yōu)先關(guān)注服務(wù)對象的哪些方面？【選項】A.現(xiàn)有資源B.痛點問題C.潛在風(fēng)險D.家庭背景【參考答案】A【詳細(xì)解析】增能理論的核心是通過提升個人能力克服困境，強調(diào)挖掘服務(wù)對象的現(xiàn)有資源與優(yōu)勢。選項A正確，B、C、D均屬于障礙性因素，與理論邏輯不符。【題干3】社會工作者對受家暴婦女進(jìn)行危機干預(yù)時，首要任務(wù)是？【選項】A.評估安全風(fēng)險等級B.提供臨時庇護(hù)C.完成司法取證D.建立支持小組【參考答案】A【詳細(xì)解析】危機干預(yù)遵循“安全優(yōu)先”原則，需先評估風(fēng)險等級制定應(yīng)急預(yù)案。B、C、D屬于后續(xù)干預(yù)步驟，非首要任務(wù)?！绢}干4】根據(jù)《社會工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》，保密原則的例外情形不包括？【選項】A.服務(wù)對象同意透露B.涉及他人生命安全時C.法律要求必須報告D.涉及未成年人保護(hù)【參考答案】A【詳細(xì)解析】保密原則的例外包括：①服務(wù)對象或他人生命安全受威脅（B、D）；②法律強制要求（C）；③涉及未成年人保護(hù)（D）。A選項屬于保密原則適用范圍，故排除?！绢}干5】社區(qū)工作中“參與式發(fā)展”模式強調(diào)的核心目標(biāo)是？【選項】A.提升政府服務(wù)效率B.培養(yǎng)居民自助能力C.完成行政任務(wù)D.擴大社會工作者影響力【參考答案】B【詳細(xì)解析】參與式發(fā)展模式以賦權(quán)為核心，通過居民參與決策提升其自助與互助能力。A、C、D均屬于外部目標(biāo)，與模式本質(zhì)不符。【題干6】社會工作者幫助青少年應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力時，若發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)自殘行為，應(yīng)優(yōu)先采?。俊具x項】A.心理咨詢疏導(dǎo)B.聯(lián)系監(jiān)護(hù)人訓(xùn)誡C.陪同就醫(yī)檢查D.建立同伴互助小組【參考答案】C【詳細(xì)解析】自殘行為屬于緊急心理危機，需立即醫(yī)療干預(yù)。A、D為后續(xù)措施，B可能激化矛盾，C符合危機處理優(yōu)先原則?！绢}干7】社會工作者在老齡化社會服務(wù)中，針對獨居老人“空巢綜合征”最有效的干預(yù)手段是？【選項】A.組織社區(qū)活動B.建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)C.提供經(jīng)濟(jì)援助D.改造居家環(huán)境【參考答案】B【詳細(xì)解析】空巢綜合征源于社會支持缺失，需通過重構(gòu)家庭支持網(wǎng)絡(luò)（如子女溝通、親屬探訪）緩解孤獨感。A、D為輔助措施，C未解決根本問題。【題干8】社會工作者在司法矯正領(lǐng)域，對服刑人員家庭進(jìn)行工作時，應(yīng)重點關(guān)注的因素是？【選項】A.家庭經(jīng)濟(jì)狀況B.代際溝通模式C.居住空間布局D.歷史犯罪記錄【參考答案】B【詳細(xì)解析】家庭系統(tǒng)理論指出，服刑人員家庭互動模式直接影響矯正效果。A、C屬具體問題，D與服務(wù)對象無關(guān)。B為系統(tǒng)性干預(yù)關(guān)鍵點。【題干9】社會工作者使用“社會學(xué)習(xí)理論”解釋青少年偏差行為時，強調(diào)個體通過哪些途徑學(xué)習(xí)？【選項】A.觀察模仿B.生理本能C.經(jīng)濟(jì)刺激D.文化傳統(tǒng)【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會學(xué)習(xí)理論的核心是觀察學(xué)習(xí)，通過替代強化、模仿等方式習(xí)得行為。B、C屬生物或經(jīng)濟(jì)因素，D與文化規(guī)范相關(guān)，非直接學(xué)習(xí)途徑。【題干10】社區(qū)資源