大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

［經(jīng)典］大學生職業(yè)生涯規(guī)劃15篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？我們需要好

好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？以下是小編精心整理

的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃1

一、決策前分析

根據(jù)我對旅游管理出路的理解。大致有以下方向：

無論是任何方向。如果想發(fā)展的好。前提是能說一口流利的英語！

旅行社（導游。計調(diào)。銷售等）、酒店（銷售總監(jiān)。大堂副理等）、旅游國際

機場航空公司（航空機票定位員?？罩行〗愕龋?、旅游局（公務員）-----要考公

務員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)（研究，設計人員）-----壓力大、度假村、會展（策

劃師。銷傳等）、油輪公司-----英語要求很高。工資不高。但有出國機會、老

師、旅游咨詢顧問-----好方向之二。但對經(jīng)驗和學歷要求非常高、旅游財會一一

-好方向之三。需要考CPA

根據(jù)我的性格特點。我大致傾向與酒店管理。

二、我的性格特點

一直以來。我都生活得無憂無慮。家庭條件談不上十分寬裕。但是也可以讓我

衣食無憂。過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔憂?？偸怯X得就業(yè)距離自己太遙

遠。如今。我已是一個即將步入大二的學生。看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后。我才

知道。未來并非自己想象中的那么一片光明。我需要對自己來一次好好的分析。以

便于更好的進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細的自我分析。我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣

泛。喜歡唱歌。鋼琴。與人交流。是一個活潑開朗的女孩。性格樂觀向上。責任心

強。喜歡探索與創(chuàng)新。艱多事情都有新奇的想法。與人交往時熱情大方是我的優(yōu)

點。所以我的人際關系良好。但是我的一個明顯的缺點就是做事恒心不夠。往往喜

歡三分鐘熱度。所以自己制定的計劃往往完成地并不理想。

三、解決性格缺陷

我深知人的性格一旦形成是很難改變的。但是如果想成為新世紀的人才我們就

一定要克服重重困難。發(fā)揚自己的優(yōu)勢。改變自己的劣勢。所以我下決心改掉自己

做事恒心不足的缺點。我發(fā)現(xiàn)以前制定計劃完不成還有一個問題就是自己的計劃太

寬泛。難度較大。我從現(xiàn)在開始要從簡單的做起。制定計劃時先從簡單易行的做

起。由小到大。慢慢把芻己做事的恒心一點一點的積累起來！但是有時單憑自己的

努力還是不夠的。所以我也會時時注意別人的看法與評價。請老師與同學監(jiān)督與配

合。

四、選擇該就業(yè)方向的理由

統(tǒng)計。全國星級飯店平均客房出租率為60、15樂全國星級飯店共實現(xiàn)營業(yè)收

入為914、43億元，全員勞動生產(chǎn)率為7、52萬元/人。目前飯店人力資源的現(xiàn)狀

是：人力資源供過于求。人才資源供不應求。今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主

要有三類：一是飯店企業(yè)經(jīng)營管理需要的常規(guī)人才。如高層管理者。從事人力資源

管理與開發(fā)、市場營銷、物業(yè)管理等人才；二是隨著飯店'亞發(fā)展需要的一些新的專

業(yè)人才。如從事電子商務、分時度假飯店網(wǎng)絡管理、飯店資本運營等人才；三是在

未來社會競爭需要的創(chuàng)造型、復合型、協(xié)作型人才。我認為我的條件與興趣比較適

合旅游管理中的飯店管理人員。

五、SWOT分析

內(nèi)部

環(huán)境

因素

優(yōu)勢因素（S）

弱勢因素（W）

1、樂觀向上。熱情大方

2、善于與人溝通

3、創(chuàng)新意識強

4、吃苦耐勞

5、英語溝通能力較強

6愿意從基層干起

7、求職能力較強

1、恒心不夠

2、組織領導能力有待提高

3、身體素質較差

外部

環(huán)境

因素

機會因素（0）

威脅因素（T）

1、所學專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對口

2、在博物館擔任解說員有利于了解旅游業(yè)

3、身處北京。機會大

1、同地區(qū)競爭力強（北大。清華等）

2、還有眾多職業(yè)學校的人競爭此行業(yè)。他們要求普遍比大學生低

3、研究生擴招后以及研究生學年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊

但是通過研究市場情況。我發(fā)現(xiàn)以下問題

許多飯店人力資源部門在招聘員工時寧愿吸收高中生，而不愿要大學生。對此

業(yè)界與學界各執(zhí)一詞。我認為有下列原因需引起注意：

第一，中國現(xiàn)行高校招生制度仍然以分數(shù)為基礎，學生對學校及專業(yè)的選擇仍

有較大的盲目性，因此出現(xiàn)專業(yè)與意愿之背離。第二，目前飯店中的人事管理制度

存在一定的僵化性，在目前外界尤其是外企對大學生誘惑較大的情況下，飯店仍然

遵循大學生與職高等學生同一起跑線的做法，而且提升制度并不傾斜于大學生，使

之感到其教育投資白費，造成心理上的不平衡，因此一有機會便紛紛跳槽。第三，

目前我國飯店已進入成熟階段，提升機會相對較少，且現(xiàn)有的中層管理人員其年齡

較為年輕，這便使大學生更感到提升無望；第四，由于大學生在一?線操作方面與職

高生相比其技能略遜一籌，且失去年齡優(yōu)勢，更使飯店產(chǎn)生大學生不及職高生的印

象，這也客觀造成了大學生對飯店工作環(huán)境的不認同感；第五，由于中國現(xiàn)行戶籍

制度存在著對人才使用方面的限制，而外管飯店通常較少有“戶口指標”，客觀上

限制了異地優(yōu)秀人才的選用。

為了克服這些問題.我覺得首要任務還是努力培養(yǎng)自己各方面的能力.并且避

免眼高手低的問題出現(xiàn)。要培養(yǎng)愿意從基層干起的精神。再是要時時關心與本專業(yè)

有關的形勢動態(tài)。遇到事情要努力培養(yǎng)自己解決問題的能力。再次要向各個階層的

人虛心學習。學習他們的優(yōu)點來彌補自己的不足。

六、行動計劃

1.4學習能力：學習能力強，領悟性較強。

2、優(yōu)勢:

從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。另外，善于

交際，認識的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源。樂觀、

開朗、大膽、創(chuàng)新、有責任感，有不服輸?shù)木髣拧?/p>

3、劣

工作經(jīng)驗很少，有過兼職經(jīng)歷，經(jīng)濟基礎很弱。做事不夠細心，做決定時優(yōu)柔

寡斷，時常懷疑自己的能力，惰性較大。

4、職業(yè)興趣：

職業(yè)興趣前三項是：企業(yè)型、事業(yè)單位型、社會型。

5、職業(yè)能力:

可從事關于電氣方面的各個行業(yè)，尤以電力輸送為強項。

6、職業(yè)價值觀：

看重對人們的生活環(huán)境的質量及對社會的價值意義。

二.職業(yè)分析

我來自農(nóng)村，從小就有很多的夢想，到現(xiàn)在才意識到，這些所謂的“夢想”，

其實都只是種種遙不可及的奢望！想入仕，以造福一方百姓；想成為如像李嘉誠那

樣，有自己的企業(yè)王國；希望自己能變得巨人般強大，那樣才可不枉此生！而今自

己面臨的是職業(yè)的選擇，是實現(xiàn)自己愿望起跑點。從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕

苦的精神，這是我最寶貴的財富。

我所學專業(yè)為電氣工程及其自動化，而電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領

域的一門新興學科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關，發(fā)展非常迅

速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應用于工

業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。而我所在學校西

北民族大學是新中國建立的第一所民族高校。我們處在新校區(qū)，十分適合學習，

因此對所學專業(yè)均掌握優(yōu)秀。

雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提

高，對外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小4發(fā)達國家的差距。具有代表性的是：每

秒3000億次計算機研制成功；納米技術的掌握；模擬技術的應用。一個不容忽視

的問題擺在我們面前：如何迎接新技術革命的挑戰(zhàn)？經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學的共

同努力，把電子工程及芻動化專業(yè)拓展開來，分為“電力系統(tǒng)及其自動化”和“電

子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術”、“電氣絕緣與電纜”、“電機電器及其控

制”、“電氣工程及其自動化”、“應用電子技術”和“光源與照明”等幾個專業(yè)

方向。設有“高電壓與絕緣技術”、“電機與電器”、“電力電子與電力傳動”和

“電工理論與新技術”、“高電壓與絕緣技術”博士學位方向。并以工業(yè)產(chǎn)品設計

為基礎，應用計算機造型、設計、實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結構、性能、加工、外形等的設

計和優(yōu)化。該專業(yè)培養(yǎng)適應社會急需的，既有扎實科學技術基礎又有藝術創(chuàng)新能力

的高級復合型技術人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學生外語、計算機應用、產(chǎn)品造型、設計

等實際工作能力，實現(xiàn)平面設計、立體設計等產(chǎn)品設計的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)

生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、計算機應用、視覺傳達設計、環(huán)境設計、廣告創(chuàng)意、

企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了電路原理、電

子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術(語言、軟件

基礎、硬件基礎、單片機等)、信號與系統(tǒng)、控制理論等課程。年級還根據(jù)社會需

要學習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時也進行電機與控

制實驗、電子工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。

未來是美好的，可是現(xiàn)實又是殘酷的！特別是近年來，

大學生的就業(yè)壓力何其之大！物競天擇，適者生存。作為當代的大學生，處

在這個關口，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，使自己在將來的就業(yè)中，能有一席之

地。

電氣工程大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書電氣工程大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

近年來，中國經(jīng)濟發(fā)展坎坷重重，經(jīng)歷了雪災、地震、金融危機等影響，無形

中更加大了就業(yè)壓力，加之大學生的數(shù)量不斷增加，無疑給就業(yè)難加上了重磅！

據(jù)調(diào)查分析，前幾年沒有就業(yè)的高校畢業(yè)生加起來有480萬之多。加上09年的

600萬畢業(yè)生，需要就業(yè)的畢業(yè)生達到了千萬以上，就業(yè)壓力一年更勝一年。專家

指出，20**年的失業(yè)率可能超過9.4%將是官方登記失業(yè)率的兩倍。溫總理說

過，要把大學生就業(yè)放在首位。

三.職業(yè)定位

1、SWOTF分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

1、年輕、精力旺盛、熱情；

2、性情平和、樂于助人；

3、責任心很強；

弱勢因素(W)

1、對工作的質量要求太高；

2、對新事物過于熱情；

外部環(huán)境因素機會因素(0)

1、現(xiàn)今國家對電力行業(yè)大規(guī)模投入。

2、專業(yè)知識與文化程度較高兼?zhèn)涞娜瞬湃狈ν{因素(T)

現(xiàn)今激烈的競爭

2、結論：

電氣工程大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)目標

電氣工程師

職業(yè)發(fā)展策略

進入濟南某電力企業(yè)公司

職業(yè)發(fā)展路徑

進入濟南某電力供電公司

具體路徑

大學畢業(yè)一電氣技術員一電氣工程師

四、計劃實施:計劃實施

計劃名稱

時間跨度

總目標

分期目標(計劃內(nèi)容)

短期(大學最后一年)20XX-2011成為電氣工程及其自動化的優(yōu)秀畢業(yè)生

1、暑假：機動車駕駛證；

2、7月-12月：計算機強化，通過國家計算機二級考試；

3、9月TO月：參加普通話培訓業(yè)測試并取得好的等級；

4、11月起：服從學校安排實習。

中期（畢業(yè)后五年計劃）20xx-20xx

為成為電氣工程師而努力

1、虛心學習、堅持小懈；

2、努力掌握最前沿的專業(yè)知識；

3、將所學盡可能的傳授身邊的員工；

長期（畢業(yè)后十五年計劃）20xx-2027成為電氣工程師

對自己的領域項目起決定作用，對社會做力所能及的貢獻，反哺社會。

五、評估調(diào)整

最后，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況

以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自

我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

電氣工程大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃

1、評估內(nèi)容：

1.1假如一直不能尋得工作，那么我將改變職業(yè)選擇方向。依據(jù)社會的發(fā)展形

勢和社會需求，進行比較明智的職業(yè)選擇。

1.2當出現(xiàn)行業(yè)的危機，沒有前景的時候，我會考慮調(diào)整發(fā)展方向，跟隨時代

的發(fā)展。

1.3如果在我進行計劃的實施之后沒有達到自己預想的效果和1=1標，我將及時

調(diào)整自己的方案。

1.4在身體健康、家庭等因素的影響之下，我也會適時的作出一些調(diào)整。

2、評估的時間

一般情況下，我會一年左右對自己做一次評估，對自己一年來的情況進行總

結。當遇到特殊情況時，我會隨時評估并及時作出相應的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則

3.1及時原則：應在每個階段結束，下個階段開始前進行調(diào)整。只有這樣，調(diào)

整才能起到指導下一階段目標實施的作用。

3.2實事求是：調(diào)整應根據(jù)自己的能力和汽車行業(yè)的發(fā)展而進行。

3.3彈性原則：目標的實現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的，而環(huán)境又是隨時變

化的，所以在調(diào)整時要考慮到這些變化因素，進行彈性彈性。

3.4預見原則：調(diào)整不僅僅是對過去一個階段的總結，更重要的是它要結合過

去對未來進行指導、預測，因此調(diào)整一定要具有預見性。

六、結束語

有人說，不要過度去規(guī)劃自己的未來。因為要是把自己的未來過度規(guī)劃了，你

將會按照自己設計好的方圈去做事！事實雖然如此，但我們屆要根據(jù)事態(tài)的發(fā)展，

去不斷和完善和調(diào)整自己的規(guī)劃。規(guī)劃不僅僅是白紙黑字，而是一個行動指南。規(guī)

劃做好后，需要拿出勇氣，付出努力。成功，靠自己的打拼。未來，我不相信眼

汨。唯有孜孜不倦的學習。目標的實現(xiàn)歷程，不僅遙遠，更是艱難！每天要對自己

說：“我要按照規(guī)劃的目標付諸行動，堅持不懈直到成功。我一定會成功。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃3

姓名龔飛飛

性別男

學號1307

班級測繪ii班

專業(yè)測繪工程

院系礦業(yè)工程學院

日期4月12日

職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)

劃，就會浪費自己的時間和生命。作為正在上學的我，很早就知道如果不為自己擬

定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設計好。生活和學習就會沒有了方向，就像大

海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價

值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

專業(yè)：測繪

規(guī)劃年限：限年

年齡跨度：20歲到32歲

因素分析：

1.自我介紹：我是一個當代本科生，是家里最大的希望一成為有用之才。性格

內(nèi)向，但開朗、活潑。身形稍胖，個子中等，平時喜歡爬山，看書，逛街，旅游，

偶爾打打籃球。

2.自己的優(yōu)勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入

的激情。做事有責任心、恒心，動手能力較強。

3.自己的劣勢盤點：缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱。

4.生活中成功經(jīng)驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思

考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領悟到其中的奧

秘。

5.解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提

高對社會的認識。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方

面的弱點。

6.霍蘭德的個性與職業(yè)模型測試：

職業(yè)類型

個性特點與能力

環(huán)境特點（職業(yè)要求）

職業(yè)特點

適應的職業(yè)

現(xiàn)實型

具備機械操作能力或體力，適合于機器、工具、動植物等具體事物打交道

要求明確的、具體的體力任務和操作技能，人際要求不高

熟練的手工和技術工作，運用手工工具或機器進行工作

工程師、操作X光的技師、飛機機械師、無線電報務員、自動化技師、電工、

魚類、和野生動物專家、機械工、木工等

研究型

具備從事觀察、評價、推理等方面活動的能力，講究科學性

要求具備思考和創(chuàng)造能力，社交要求不高

科學研究和試驗工作，研究自然界、人類社會的構成和變化

科研人員、科技工作者、試驗員、數(shù)學家、物理學者、化學家、植物學家、動

物學家、科學報刊編輯、地質學者等

藝術型

具有藝術性的、獨創(chuàng)性的表達和直覺能力，不喜歡硬性任務，情緒性強

通過語言、動作、色彩、和形狀來表達審美原則，單獨工作

從事藝術創(chuàng)作

作家、演員、記者、詩人、畫家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂教師、解刻、

攝影藝術、室內(nèi)裝修、服裝設計等

經(jīng)過霍蘭德的個性與職業(yè)模型測試，了解到自己是一個現(xiàn)實型的人，適合做工

程師和機械師。

測繪專業(yè)簡介及社會環(huán)境分析：

測繪專業(yè)屬工科類專業(yè)，測繪行業(yè)是國民經(jīng)濟的一個基礎行業(yè)，從總體來講是

一個服務性行業(yè)，專業(yè)技術含量較高，傳統(tǒng)測繪外業(yè)成分比較大，工作比較艱苦，

屬于艱苦行業(yè)之列。過去測繪專業(yè)的學生很多鬧過專業(yè)情緒。但目前來看，測繪專

業(yè)應該是比較好的專業(yè)，屬于朝陽產(chǎn)業(yè)的組成部分?？梢詮囊韵聨讉€方面的情況來

分析。第一，開設測繪專業(yè)學校的數(shù)量快速增加。目前高等學校是社會上需要什

么，學校培養(yǎng)什么，從全國高校開設測繪和地理信息系統(tǒng)的學校數(shù)量來看增長非常

快，從1985年的30所左右發(fā)展到目前的230所，地理信息系統(tǒng)被稱為具有廣泛發(fā)

展前景的專業(yè)。第二，測繪專業(yè)畢業(yè)生需求比較強勁。從教育部公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來

看，測繪類高校畢業(yè)生一次就業(yè)率在一級學科里名列前茅，實際情況也是如此。第

三，隨著高新測繪技術的發(fā)展，外業(yè)工作比例在降低，作業(yè)強度在減輕，總收入相

對較高。如現(xiàn)在地形圖測繪需要的野外控制點越來越少，由于gps的普及應用，控

制點多數(shù)布設在道路附近而不是為了通視專門設置在高山上。第四，測繪專業(yè)畢業(yè)

生工作地點一般都在縣城以上，在目前就業(yè)壓力較大的環(huán)境下也值得考慮。

隨著地理信息系統(tǒng)、電子地圖、移動定位等現(xiàn)代高新科技不斷深入社會各個領

域，測繪工作正在發(fā)揮著越來越重要的作用，已成為構建“數(shù)字省市”的重要基

礎。因此，作為朝陽產(chǎn)業(yè)的測繪事業(yè)已經(jīng)引起了全社會的重視與支持。

展望新世紀，測繪工程將大有用武之地。隨著信息革命的深入，人們方便、快

捷、準確、實時地獲取信息已經(jīng)成為迫切要求。基于此，全球定位系統(tǒng)gps將會有

巨大發(fā)展前景，目前gpc已經(jīng)在交通、航運、管理等方面顯現(xiàn)出了巨大的威力，隨

著衛(wèi)生技術和測繪工程技術的發(fā)展，其發(fā)展余地依然廣闊。同時地理信息系統(tǒng)gis

也將得到充分地發(fā)展，真正實現(xiàn)“所見即所得”的地理信息管理模式，極大地方便

人們的應用。以上所有，都將推動測繪工程產(chǎn)業(yè)化的進程，測繪工程必將成為一個

高技術、高收入的職業(yè)，為廣大畢業(yè)生提供理想與現(xiàn)實雙贏的機會。

測繪專業(yè)就業(yè)方向分析：

測繪工程是一個快速發(fā)展的學科，它與現(xiàn)代各種新技術和新工具相結合后衍生

出了許多新興的領域，也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性，也更有發(fā)展前途的工作類

型。例如：數(shù)字攝影測量、地理信息系統(tǒng)、gps全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng)，經(jīng)濟地

理學和區(qū)域、遙感技術等等，不勝枚舉。而且，隨著信息社會的到來，測繪工程的

產(chǎn)品一一關于地理方面的信息、，已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品，已經(jīng)不再像

從前一樣可以免費得到，這就乂促進了測繪工程的產(chǎn)'業(yè)化進程，從而為整個測繪工

程專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機遇和商業(yè)回報。國內(nèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多高效益的科技公

司，如提供高新技術測量裝備的leica公司等，這些公司的出現(xiàn)極大地促進了測繪

行業(yè)的發(fā)展，也為在校測繪工程專業(yè)學生提供了大量的就業(yè)機會。目前，測繪工程

專業(yè)本?？飘厴I(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇：

可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導航及通訊工作、海洋測量工

作、管理工作及科研工作；

可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部門從事定位測量、

重力測量、地球物理勘探等方面的生產(chǎn)、設計和規(guī)劃管理工作；

從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測控、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城

市建設、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術工作；

可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設與

規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學、航空航天、海洋、交通等領域從事工

程、設計、規(guī)劃和管理工作；

從事信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)建立、維護管理和信息處理分析工作、為有關部門

為辦公自動化、重大項目的立項、論證、投資環(huán)境的評估、各種用地的評價、重大

工程的選址、規(guī)劃及各種災害的損失估計和預報、預測提供科學依靠的依據(jù)；

可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設備的研究開發(fā)工作。

通過以上的分析，可以看到測繪工程專業(yè)畢.業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范

圍，工作也都是比較好的。而且，由于測繪行業(yè)形成和走俏，相關專業(yè)技術人才持

續(xù)走俏，畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè)，并找到理想工作的。當然有個前提：你得是

塊材料，得掌握了過硬的知識和技能。

目標與任務：

一主要完成內(nèi)目標：學歷、知識結構：獲得大學本科文憑，英語過四六級，考

研且獲得碩士文憑；

個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。學會網(wǎng)球，經(jīng)常

參加體育鍛煉，減肥成功。

一主要完成目標：工作情況：進入一所測繪院工作，有較好的收入；學歷、

知識結構：獲得測繪師資格，不斷進修升值自己；

個人發(fā)展狀況：結深一些測繪界的友人，提高人際關系網(wǎng)的質量。

婚姻家庭：有個幸福的三口之家，供車供房。

以后：經(jīng)濟情況較好和人際關系較好的話，成立自己的事務所，積累財富，讓

自己的事務所日益壯大。

具體實施方案：

認真學習，閱讀大量關于測繪的書籍，多看各類優(yōu)秀測量的圖片和圖紙，積極

與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認真干好自己的工作，鍛煉自己的能

力。

評估方案：

這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會完全照這樣去做，可能大

體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時

候隨機應變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸?？鞓返厣?/p>

活，人活一世總離不了一個情字吧。如果沒了親情友情愛情，人生也沒了意義。

測繪大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書9

1、學業(yè)規(guī)劃目標

(1)能寫一些專業(yè)熟悉自己的專業(yè)領域(2)學著去寫一些簡歷、求職信

(3)考取與本專業(yè)相關的職業(yè)資格證書

⑷了解、搜集工作信息的渠道，并且積極去嘗試2、生活成長規(guī)劃

(1)保持良好的生活習慣，合理安排作息時間(2)能自我調(diào)理心理，保持愉快

的心情和健康的心理(3)認知自己的興趣，并去發(fā)展自己的興趣

(4)學著并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流3、社會活動規(guī)

劃

(1)可以去企業(yè)參加實訓，尤其是有關本專業(yè)的工作，為本專業(yè)提供目標

(2)了解本準也的知識與技能，積累經(jīng)驗

測繪大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書一、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人生爭奪戰(zhàn)中的另一重

要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理

念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職

業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當

代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己

占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的

設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我盤點

1、我的性格：大家都說我是一個很少說話的人，不過我人緣卻還是不錯。在

公共場合從事某些事情的時候總是擔心自己做得不夠好，在做一些自己不是很熟悉

的事情的時候總是缺乏芻己的主見，但在自己所了解的行業(yè)中就能有自己的想法，

會去做一些自己認為對的事。而且我也比較好強，在自己的強項上總不希望居于第

二，但通過大學兩年來的學習，發(fā)現(xiàn)了人外有人，開始懂得了不管做什么事情只要

自己盡力了就好，不再太過于的要求結果了。

2、我的興趣：喜歡看電視、上網(wǎng)、聽音樂，早上習慣起來跑步，偶爾也看一

下時事和政治方面的新聞。

3、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我人緣還算是比較可以能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心

情，比較要強，做事踏實，責任心強，喜歡把事做到最好；劣勢，缺乏恒心，毅力

和自制力太差了，自己不喜歡的事一般不會去做。

三、解決自我盤點中的缺點和劣勢

強制自己去做一些自己沒多大興趣的事情，努力的去培養(yǎng)自己對每件事的興

趣，興趣起來了自然就會認真的去做好自己的每件事，也就不會存在毅力不足的問

題了，在自己不足的地方可以充分利用自己身邊的優(yōu)勢，真心的向老師、朋友請

教，及時的指出自己存在的各種不足并制定出相應的計劃以針對改正。

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

1、專業(yè)就業(yè)前景分析：我學的是冶金工程，目前，全國僅有20多所高校開設

有此專業(yè)，每年培養(yǎng)的專業(yè)人才非常有限，而市場需求量又特別大。有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)

顯示，市場對冶金工程專業(yè)人才的需求是實際該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的10倍。如此大

的市場需求也為該專業(yè)的學子提供了廣闊的就業(yè)前景。

由于冶金工程專業(yè)培養(yǎng)的學生基礎寬厚、理論扎實、技能全面，同時，又具備

冶金和金屬材料加工等方面的知識和技能。加之，冶金行業(yè)屬于國民經(jīng)濟的基礎和

支柱產(chǎn)業(yè)之一，因而，畢業(yè)生擇業(yè)面寬，適應能力強。畢業(yè)生可以到冶金、化工、

材料、環(huán)境保護及其相關行業(yè)的生產(chǎn)、科研和管理部門從事生產(chǎn)技術管理、工程設

計、技術開發(fā)、新型結閡材料和功能材料的研制和開發(fā)等工作，也可以到高等院校

和高等職業(yè)學校從事專業(yè)教學工作?！案杏X現(xiàn)在鋼鐵、冶金類專業(yè)的大學生太吃香

了。”在東北大學舉辦的一次畢業(yè)生雙選會上，一位鋼鐵冶金類專業(yè)畢業(yè)生述說了

該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)好機遇。的確，祖國蓬勃的建設事業(yè)需要冶金工程方面大量的

專業(yè)人才，眾多的鋼鐵冶金，有色金屬冶金企業(yè)等都是學子們一展身手的好地方。

隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，該專業(yè)對從業(yè)人員的綜合素質也提出了較高的要

求，如計算機技術在冶金工程領域的廣泛應用，也就使得學生在大學里就要逐步接

觸并掌握到豐富而實用的計算機知識。另外，該領域在國內(nèi)的發(fā)展與國外先進技術

的交流也日益頻繁，對學生外語的使用也提出了相當高的要求。

2、職業(yè)選擇分析：

在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：如果我從事笨專業(yè)工作，那就需要我有

很扎實的專業(yè)基本功和基礎，對于這個我還是很有信心的，但我對于這個專業(yè)并沒

有太大的興趣，或許是由于現(xiàn)在對專業(yè)知識學習不是太多，相信以后會慢慢培養(yǎng)起

來的：另外就是雖然開沒此專業(yè)的學校不是太多，但是通過我們上次的實習了解是

宇愿招些專科生，原因就是現(xiàn)在的本科生眼界太高，雖然我并非如此，但這也會對

將來就業(yè)應聘帶來一些負面影響。

3、未來五年的行動計劃：

a)一學年：大三上學期課程比較少，可以多選一些其他自己感興趣的課程，并

且多參加一些活動以鍛煉自己的交際能力，多和大四的學長交流，以了解就業(yè)情

形。大三下學期設計課程就比較多了，一般來說基本上就沒有自己的空余時間了，

因此必須抓緊時間學習了。大四的時候就多了解一下各企業(yè)單位的招聘情況。

b)—：開始從事自己的.1：作，爭取在乍的二年之內(nèi)在自己的，作上小有成

就。

五、結束語

有計劃固然是好的，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。光有空想是永遠

也不可能取得任何成績的，必須要有付諸行動，或許在未來奮斗的路上會遇到各種

的困難，也或許會失敗，但我們至少努力了，我們至少問心無愧了。一個人，若要

獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不

相信頹廢；成功。不相信幻影。未來要靠自己去打拼！

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃4

第一章認識自我

1.職業(yè)興趣

初選這個涉外旅游專業(yè)并不是因為喜歡，感興趣，只是抱著一種玩的心態(tài)學

習。不過通過短短一年的對旅游管理專業(yè)的認識，發(fā)現(xiàn)可以接受這種職業(yè)并熱衷于

它。旅游管理專業(yè)不是一種純粹的導游，更多的是它可以看到整個流程。這個行業(yè)

所涉及到的一些東西，比如美食、醫(yī)學小常識、建筑、養(yǎng)生、歷史名人、美學等

等，會是自己感興趣的東西，從而，也會逐漸發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)帶給自己一些快樂。

2.職業(yè)價值觀

首先個人認為，根據(jù)目前旅游市場的經(jīng)濟帶動情況而言，這個職業(yè)所帶來的報

酬是相當可觀，其次，這個行業(yè)含有很多方面的東西，在工作中，我們同時也在學

習，從中獲取多方面知設，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足，不懂的地方，更加促進

我們的自我學習能力及對知識的渴求。最后，旅游行業(yè)主打的還是服務。服務是一

項最新產(chǎn)業(yè)，通過最新產(chǎn)業(yè)的推動，旅游行業(yè)將成為新經(jīng)濟的主攜。

3.性格特征

雖然我性格上還不是完全的外向開朗，富有熱情的那類人，平時較喜歡一個人

獨行，但這恰恰讓我學會了不依賴別人。我有時也會很沒安全感，比如遇到事會很

慌張，但自己已經(jīng)在慢慢學會冷靜處理事情了。我會根據(jù)自己喜歡的東西，比如街

舞，比如看搞笑視頻，比如愛狗，讓自己逐漸變得活潑一點，融進嘻哈世界。

4.勝任能力

平時專業(yè)書沒有花時間去溫習，所以在知識方面我很欠缺。有過幾次帶團經(jīng)

歷，但在帶團過程中發(fā)現(xiàn)自己并沒有太主動的去和他們交流溝通，而且在組織上，

破冰方面，我太不夠強勢了。所以在勝任方面表示需進行強化。

5.自我分析小節(jié)

自己還有很多需要提高的地方。知識無止境，所以，活到老學到老，我們一直

在學習中成長，不是嗎？

第二章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我家沒有很多錢，可以想象我不是城市的孩子，所以我能吃苦，在工作中會比

較容易適應辛苦的帶團過程。我們家有很多孩子，他們對我所選的專業(yè)表示認同并

支持我。雖然爸媽至今還弄不清我所學專業(yè)出去工作后是一個怎樣的職位及情況，

但他們至少不反對我。所以，我對我的專業(yè)前景表示期待。

2.學校環(huán)境

我就讀的是一個普通高職院校，不過相對其他學校，旅游專'也在我們學校的歷

史更長久一些，也是發(fā)展的比較好的一個專業(yè)，所以還是挺欣慰的。學校所能供給

我們關于專業(yè)的設施不是很多，不過因為我們的專業(yè)都是偏向于實踐性的，學校也

給我們提供了很多實踐機會，這點很滿意了。

3社會環(huán)境

雖然目前的金融危機尚未平息，但據(jù)調(diào)杳，旅游行業(yè)受此危機的影響不是很

大，可見，外出旅游，解放壓力還是人們不可磨滅的選擇，這在以后是否會成為人

們真正意義上生活不可缺少的一部分呢？盡管現(xiàn)在就業(yè)率有所降低，盡管旅游行業(yè)

競爭力如此之大，盡管我認為旅游行業(yè)在社會上還未完全成熟，但就是這樣的不完

善才能提煉我們這些嗷嗷待哺的新人，所以，我們將更加努力。

第三章職業(yè)目標定位及其分解組合

1.職業(yè)目標的確定

結論：職業(yè)目標一一將來從事導游，計調(diào)職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略一一將來計劃選擇管理型行業(yè)

職業(yè)發(fā)展路徑一一管理路線

2.個人的swot分析

1、strengths（長處、優(yōu)勢）。僅有的自認為的還行的就是，田里長大的孩

子，能吃苦。

2.weaknesses（短處、劣勢性格方面，江未達到職業(yè)所要求的境界；知

識方面，欠缺太多了；語言方面，應該要學一門外語；特長方面，未有一技之長。

經(jīng)驗方面，經(jīng)驗嚴重不足。

3、opportunities（機會、機遇）。抓住每次實習的機會，我想這樣或多或少

都能鍛煉自己并提升自己，獲取經(jīng)驗值。

4.threats（威脅、風險）。擔心自己的性格不能完全適應行業(yè)的趨勢。

第四章評估調(diào)整

1.評估的時間

在一般情況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評

估并進行相應的調(diào)整。

2規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機應變

3據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下：

XX年一200XX年

完成主要內(nèi)容：

a）學歷、知識結構：獲得大學?？莆膽{，獲得計算機一級證書，考取導游證，

如有可能，再考一張普通話證和英語四級。

b）個人發(fā)展狀況：和每個人相處融洽，多出去賺些經(jīng)驗值，幫助我力所能及的

真正需要幫助的人，創(chuàng)出自己的一套超服務，希望有幾個職場導師。。

20xx—20xx

完成主要內(nèi)容：

a）學歷、知識結構：看更多有關專業(yè)涉及到的書。能認識更多一些。

b）個人發(fā)展狀況：成長，做好我的本職工作，能夠回報父母，幫助別人。

20xx年以后

按照自己的選擇做芻己想要的事，讓父母和姐姐弟弟都過得健康快樂，不要很

有錢，但一定要健康快樂，幫助我能幫助的人。

4短期1=1標規(guī)劃

希望我的今天能比我的昨天進步。

a、大學在校期間總體規(guī)劃：

1、思想政治方面：提高思想認識。

2、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到導游資格證書

3、個性發(fā)展方面：做到不讓父母失望，不讓家人失望，自己也滿意就行。

4、身體素質方面：鍛煉，減肥，要有健康的身體。

b、大學兩年具體規(guī)劃：

1、大二：參加導游技能大賽，拿下導游證，英語四級試一試

2、大三：給自己的大學生涯做個總結，看看哪里還沒做到的，然后將時間花

在實習上。

五、結束語

算是給我的即將過去的大一生活一個交代，也是給即將到來的大二大三生涯一

個規(guī)劃。可能有些小細節(jié)做不到，可能我的英語四級鐵定過不了，可能會有過多的

煩躁、失落、迷茫、糾結，但，這又有什么關系呢，只要我夠努力。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃5

材料科學概論、地質學基礎、結晶學與礦物學、巖石學（含晶體光學）、物理化

學、寶石鑒定原理和方法、寶石加工學、寶石包裹體，有色寶石學、鉆石學、材料

工藝學、寶石改善、晶體生長與合成寶石、中國玉器概論、寶石商貿(mào)等。

寶石與材料工藝學專業(yè)就業(yè)前景

寶石與材料工藝學專業(yè)是不錯的，貌似開這專業(yè)的都是國內(nèi)的名校（中國有地

質學院的有幾個高校呢。），畢竟是地質類的，需求不會太大，而且工作一般都是內(nèi)

部介紹的，要想混出頭也要等上面的權威挪位子。但中國人多，如果你不夠，一樣

找不到工作。如果你想做鑒定行業(yè)，可以利用課余考一些國際的（美國、比利時、

英國）鑒定帥證書，不過這花費國家是有考從業(yè)資格證的，價格相比國外的少很

多，但國外的考試會讓你看到很稀有、標準的標本，是一次不錯的經(jīng)驗積累機會。

不過在畢業(yè)之后可以從事相關工作，中國的珠寶消費市場還是蠻大的，你有專業(yè)背

景，倒賣珠寶有得天獨厚的優(yōu)勢（人脈、鑒別能力）。

寶石與材料工藝學專業(yè)就業(yè)方向

寶石與材料工藝學專業(yè)畢業(yè)的學生適合于到珠寶公司、寶石加工廠、銀行、拍

賣公司、典當行、報社、雜志社等單位和部門從事與珠寶和材料工藝有關的商貿(mào)、

鑒定、加工制作、質量監(jiān)督和檢驗、生產(chǎn)管理、科技開發(fā)等工作，也可以到專'也學

校、高等院校、科研部門從事珠寶首飾和材料工藝方面的教學和科研工作等。

寶石與材料工藝學專業(yè)學生應該具備的能力

1、具有扎實的外語和計算機基礎，掌握一定的人文社科與自然科學基本理論

與基本知識；

2、系統(tǒng)掌握寶石學的基本理論和基本知識，掌握與寶石學相關的知識；

3、掌握寶石學的基本研究方法，初步具有獨立進行寶石學科學研究的能力；

4、掌握寶石鑒定的基本技能，具有寶石鑒定和檢測的初步能力；

5、掌握美術設計基本原理和方法，具有從事首飾設計的初步能力；

6、掌握寶石加工、首飾制作的基本原理和技能，具有珠寶生產(chǎn)加工的初步能

力；

7、掌握一定的商貿(mào)管理知識，了解珠寶商貿(mào)或珠寶生產(chǎn)經(jīng)營管理的方法。

寶石與材料工藝學專業(yè)大學四年詳細規(guī)劃

在珠寶首飾業(yè)越來越國際化的背景下，有必要重點強調(diào)英語的學習。

寶石與材料JL藝學專業(yè)各門課程學習要按照貼近崗位需求、貼近科技發(fā)展、貼

近學生實際、服務培養(yǎng)目標的要求，貫徹知識為能力服務、理論為實踐服務的原

則，處理好經(jīng)典與現(xiàn)代、當前與未來、需要與可能、理論與實踐的關系，努力實現(xiàn)

學習內(nèi)容的整體優(yōu)化。

寶石與材料工藝學專業(yè)大學四年考證

目前，寶石專業(yè)方面的證書有以下兩類：

一、學校在讀學生可以考取的證書FGA證書和GTC證書，其中GIC證書包括

GIC寶石學證書、GIC鉆石分級學證書、GIC珠寶鑒定師資格證書。

二、需要具備一定的工作經(jīng)驗才能考取的證書這里指的是國檢師證書？即國家

珠寶玉石質量檢驗師資格證書。

職業(yè)生涯規(guī)劃結束語

很多人都說，人生像一場戲。但我認為，真實的人生沒有辦法像演戲一樣，戲

演得不好可以重演，但真實的人生走歪了就不能重演。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃6

一，目錄

二，前言（引言）

三，自我分析（360度評價結果，自我評價，家人評價，老師評價，親密朋友

評價，優(yōu)點，缺點，結論）

四，職業(yè)分析（形勢前景，家庭情況，學院生活，

五，職業(yè)規(guī)劃（短期目標，長期目標，大學三年計劃，畢業(yè)后目標）

六，動態(tài)分析（備選備份）

七，結束語……

勇于實干，明禮誠信

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃姓名：覃x性別：男出生：1995學校：xx職業(yè)技術學

院院系：水利建筑工程系班級：13級道橋一班手機：150x7605電子郵件：

[emaiIprotected]職業(yè)生涯規(guī)劃從新開始...

前言

步入了大學生活,我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向,給

自己制定了目標,就像有了啟航的方向。而大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽為我們提供了

這樣的機會，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標地學習，有

目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在！

“空談誤國，實干興邦！“實現(xiàn)自己的夢，實現(xiàn)偉大的“中國夢”需要你我的

共同努力奮斗！

自我分析

360度評估結果自我評價：優(yōu)點：自信，善于交際，活潑開朗，踏實的理論基

礎。缺點：脾氣有點大，三分鐘熱度，不夠細心，我認為這是我最大的缺點，因為

水利建筑方面，自己需要足夠的細心。家人評價：優(yōu)點：勤儉，孝順，交際廣泛。

缺點：脾氣不夠好。老師評價：優(yōu)點：誠懇老實，活潑大方，做事認真負責。缺

點：太低調(diào)了。親密朋友：優(yōu)點：穩(wěn)重，有安全感，成熟，有積極樂觀的心態(tài)。缺

點：性子急躁，不夠細心，考慮問題不全面。

總結：自己是一個活潑開朗；勤儉，做事低調(diào)認真負責，但脾氣有點不好，需

要多多改正。

我的優(yōu)勢：我的優(yōu)勢是我們?？圃盒１容^重實踐能力，重在考查能力。我的弱

勢：和大多競爭者相比，自己缺少的是經(jīng)驗，文平不夠高。我的機會：國家總方針

正在實施“西部大開發(fā)”急需要大量各種技能型人才。我面臨的挑戰(zhàn)：要克朋各種

阻力，克服環(huán)境的壓力，緩解壓力，增加動力。

職業(yè)分析

形勢分析：如今面臨就業(yè)形式不容樂觀，大學生一畢'止就失業(yè)的現(xiàn)象，根據(jù)工

程院副院長潘家錚提出：“加大中國水利建設開發(fā)，是民生之本，民心之所向。要

加大對水建工程的投入，水利建筑行業(yè)，是為國民經(jīng)濟的發(fā)展起先列，關鍵的作

用?！皩Υ?，自己要一如既往，盡心盡力，為水利建筑行業(yè)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。家庭環(huán)

境：來自農(nóng)村的我，家庭經(jīng)濟算是低水平，僅能維持正常生活。父母都是面朝黃土

背朝天的農(nóng)民，但他們具有著很好的品質，相對的來說一家人生活美滿幸福。學校

生活：學校硬件：設備基本上能夠滿足學生的需要。

學校氛圍：總體來說學習氛圍還可以。

生活條件：公寓宿舍一般，環(huán)境還不錯。

畢業(yè)后目標（長期規(guī)劃目標）

深造：專升本，2年，希望能考上研究生工作：成為技術員（助工），2年，

25歲希望能成為技術員（助理工程師）成為工程師（經(jīng)理）（10年），35歲成為

一個技術主管（項目經(jīng)理）成為總工（高工）（老板），（15年），40歲成為公

司領導

大學三年計劃

大一，勤儉節(jié)約，努力奮斗，各科成績不低于80分，英語過級，計算機過

級；報自考專升本，積吸參加課外各種活動，提升自身的綜合素質，努力爭取參加

黨校學習，成為入黨積吸分子，融入社會實踐活動中去，如寒暑假工，了解社會各

行業(yè)。大二，努力爭取獲得各種技能資格證書，在寒暑假繼續(xù)參加社會實踐，鍛煉

自己，最好是可以提前頂崗實習，磨練自己。大三，提前準備好畢業(yè)考試任務，通

過自考獲得本科學歷；參加頂崗實習；努力爭取獲得“專升本考試資格“再深造二

年。

動態(tài)分析（目標職業(yè)二）

目標職業(yè)二：“自主創(chuàng)業(yè)，特色果園”“三百六十行，行行出狀元”備選職業(yè)

目標：“自主創(chuàng)業(yè)，特色果園”分析：如今在中國，特色產(chǎn)品不是很多，市場需求

量很大，發(fā)展前景很好，可是市場真正特色綠色產(chǎn)品很少，如發(fā)展綠色產(chǎn)品需打廣

告宣傳。我的優(yōu)勢：我來自農(nóng)村的孩子，能勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，”農(nóng)村的孩子早

當家！“我的弱勢：自己沒有多大的'資金和工作經(jīng)驗。我的機會：如今外出打工

的人員越來越多，家鄉(xiāng)空閑荒涼的E地越來越多，租金低或不需要租金。我面臨的

挑戰(zhàn)：綠色產(chǎn)品入市場價格是否能接受，受到消費者的認可。

行動計劃

行動計劃：在大學期間行動計劃要正確合理安排，要選擇正確的前進方向，自

己總結以下幾點：“我是誰？干什么的？怎么干？“做到以上三點，我相信自己已

經(jīng)離成功不遠了！”

結束語（最后到了）

一一機會是掌握在自己的手里，有時候付出了并不一定獲得回報，但努力了盡

力了也無悔！不留遺憾！一一職業(yè)生涯規(guī)劃僅僅是人生的計劃和目標；實干成就

“中國夢”"空談誤國，實干興邦！“實現(xiàn)自己的夢，實現(xiàn)偉大的“中國夢”需要

你我的共同努力奮斗！

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃7

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學生根據(jù)對自身的主觀因素和客觀環(huán)境的分析，確立

自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標，選擇實現(xiàn)這一目標的職業(yè)以及制定相應的計劃，采取必

要的的行動實施職業(yè)生涯目標的過程。顧名思義，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是大學

生對自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇、實施計劃及行動方案的書面表達。

撰寫大學生職業(yè)規(guī)劃書必須包括以下幾項基本內(nèi)容：

一、個人職業(yè)生涯規(guī)劃書必須有封面、扉頁、目錄和前言或引言。封面由學院

統(tǒng)一印制，最后發(fā)到各班級統(tǒng)一裝訂；扉頁填寫學生的真實姓名、筆名、性別、學

院、班級、聯(lián)系電話、e—mail等相關信息。

二、自我分析或自我剖析

大學生進行職業(yè)規(guī)劃時，自我分析只要是指在依據(jù)心理學的測評系統(tǒng)對自己的

心理素質、人格特征等進行測評的基礎上，結合自己的興趣、愛好及以往的經(jīng)歷等

加以綜合評價,給自己“畫像”-自我分析包括一下四方面內(nèi)容：

1、主觀分析：主要包括個人興趣愛好、個人性格特點、個人各方面能力和潛

質及特殊才能、個人價值觀念和追求的自我分析。

2、客觀分析：主要依據(jù)現(xiàn)存的心理測評系統(tǒng)和軟件，對自己一下各方面（智

力、職業(yè)興趣、人格特質、職業(yè)傾向和能力、職業(yè)價值觀）進行測評，形成分析報

告。另外還包括其他人對自己的評價內(nèi)容（可參照下表）。

表1-1他人對某同學的個性評價表

3、以往的經(jīng)歷和目前處境分析：包括以往的學習與工作經(jīng)歷，尤其是取得引

以為榮的成績以及自己認識到的對自己影響特別重大的事件；目前的處境比如處在

人生的那個階段正在做葉么等；與自己職業(yè)生涯發(fā)展有密切關系的一些環(huán)境因素分

析，比如家庭情況、對芻己有幫助的人和事等。

4、根據(jù)自我分析結果，進行自我分析小結。

三、外部環(huán)境分析

在進行職業(yè)規(guī)劃時，我們必須全面、客觀、正確的分析和了解自己所處的環(huán)境

和將要面臨的環(huán)境，即在“知己”的基礎上還要“知彼”，這樣才能百戰(zhàn)百勝。外

部環(huán)境包括：家庭環(huán)境分析、學校環(huán)境分析、社會環(huán)境分析（社會經(jīng)濟環(huán)境、文化

環(huán)境、人們的價值觀念、就業(yè)環(huán)境和社會政治制度）、行業(yè)環(huán)境分析（職業(yè)的特點

和要求、現(xiàn)有從業(yè)人員的情況、所在行業(yè)的發(fā)展情況、前景與趨勢及其對從業(yè)人員

的要求、未來有哪些行業(yè)可能會對你的目標職業(yè)有需求）。

四、職業(yè)定位

職業(yè)目標的設定是指在自我剖析及對外部環(huán)境進行分析的基礎上，確立自己明

確的職業(yè)定位。

綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容，得出本人職業(yè)定位的'swot分析（參照

下表）

表1—2swot分析表

結論：表1—3職業(yè)定位一覽表（參考下表）

五、行動計劃及目標實現(xiàn)策略

目標實現(xiàn)策略即行動計劃，即通過各種積極的具體措施與行動去爭取職業(yè)生涯

目標的實現(xiàn)，也就是說，在職業(yè)生涯規(guī)劃書中，對如何實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目

標制定一個比較詳細而又切實可行的行動計劃和策略方案。

1、先制定填寫行動計劃一覽表（參照下表）

表1—4行動計劃一覽表

2、制定詳細的執(zhí)行計劃：要分清職業(yè)生涯規(guī)劃的各個階段的目標，并以發(fā)展

目標為準繩，確定行動策略，平衡各個目標，使其協(xié)調(diào)發(fā)展。

六、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是個動態(tài)的過程，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中要根據(jù)實際情況自覺的

總結經(jīng)臉和教訓，修正對自我的認知和對最終職業(yè)生涯目標的界定.包括以下幾個

方面：

1、評估內(nèi)容：自我認知的評估、職業(yè)目標評估、職業(yè)路徑評估、實施策略評

估;

2、評估時間根據(jù)實際情況設好評估時間；

3、評估出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的危險因素的調(diào)整修正及備選方案

七、結束語

八、職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作原則和要求：

職業(yè)生涯規(guī)劃書寫祚原則：

1、過去、現(xiàn)在和未來統(tǒng)一；

2、自我發(fā)展與社會、組織發(fā)展的統(tǒng)一；

3、理想與現(xiàn)實的統(tǒng)一；

4、目標選擇與職業(yè)發(fā)展要素統(tǒng)一；

5、目標的一致性與目標再選擇的統(tǒng)一；

6、版面設計與職業(yè)生涯目標的統(tǒng)■;

職業(yè)生涯規(guī)劃書寫祚要求：

1、內(nèi)容完整，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，文如其人，不能有錯別

字。

能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，杜絕千篇一律，2、自我分析要深入、清晰，個

人素質測評結果要客觀真實的反映在規(guī)劃書中并與職業(yè)生涯發(fā)展目標選擇緊密聯(lián)

系。

3、現(xiàn)實發(fā)展與未來職業(yè)生涯目標選擇要統(tǒng)一，目標選擇要客觀，明確。

4、對目標職業(yè)及其所處行業(yè)的認識要到位，分析要透徹。

5、要充分重視反饋與修正部分，要在時間的過程中認真評估與調(diào)整，避免虎

頭蛇尾。

6、行動策略和職業(yè)發(fā)展路線描述恰當，計劃和實施策略要詳細具體，不能草

草了事。

7、注意全文的邏輯性與連貫性。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃8

一、活動簡介：

古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！泵鎸θ找鎳谰木蜆I(yè)壓力，大學生應

該盡早地進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學四年的學習、生活、工作，合理的

安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策

略，使大學生在大學期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。

本次賽事旨在引導大學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念

深入人心，激發(fā)大學生的學習熱情和學習動力，進而提高我校學生的就業(yè)競爭力，

贏在職場的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學院團學工作部主辦，政管系團總支、

政管系大學生藝術團、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關的講座、論壇等系列活

動，邀請優(yōu)秀學生對參賽選手進行指導，力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自

己的人生。同時，以此次活動為契機，形成適合我校就業(yè)指導工作體系和特色，促

進學風建設，推動我校大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。

二、活動主題

激揚青春，放飛藍色夢想

憧憬未來，規(guī)劃職業(yè)人生

三、大賽時間：XX年10月17日至11月17日

四、大賽流程

10月17日，團總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個人職責和分工。

10月17日至10月25日，賽前宣傳動員。

10月25日至11月2日，大賽報名階段。

10月22日,開賽

10月24日，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導培訓講座,

10月26日至27日，提交初賽作品。

10月28日至31日，評委評議作品，確定進入復賽的參賽選手。

11月1日，公布進入復賽選手名單及有關選手海報。

11月2H至11月6H,回收復賽作品。

11月7日，復賽現(xiàn)場，評委評議作品，確定進入決賽的參賽選手并公布名

單。

（10）11月11日至11月14日，回收決賽作品c

（11）11月17日，決賽晚會、定出名次。

五、報名方式

各系（院）報名：各系院發(fā)放關于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知，各系（院）報送

大賽組委員5名優(yōu)秀選手。

自由報名：新校區(qū)食堂門口報名點，定期派負責小組值班發(fā)放報名表。（見附

錄一）

六、系列講座

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽韋導培訓講座

時間：10月24日

地點：明德樓

講授內(nèi)容：特邀請有關專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作

品點評。

活動目的：使參賽選手接受有效而有培訓指導，針對自身的'優(yōu)勢及不足，及

時作出適當?shù)卣{(diào)整，對比賽作品進行修改及完善，從而從容應對決賽。

七、比賽流程具體安排

1、初賽

時間：11月1日

第一階段：各系（院）團總支，并成立小組收集作品，交予系（院）團總支進行評

選、選出優(yōu)秀作品5個，交予主辦負責人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。

第二階段：收集各系（院）優(yōu)秀作品、再評比作品（邀請指導老師與專業(yè)老師共

同評審）并決定進入復賽的名單（30人）o

2、復賽

時間：11月7日

地點；明德樓

復賽方式:

階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進入復賽。同時進行第二輪書

面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。

階段二、30名選手修改作品后提交經(jīng)評委老師評，并且準備5分鐘以內(nèi)的才

藝表演。通過表演給予加分、選出進入復賽取前10名進入決賽。

3、決賽

時間：待定

地點：下禮堂

流程:

1、貯環(huán)節(jié)：ppt展示及其演講。進入決賽的10名選手每人進行3分鐘左右

的ppt展示。

第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場問辯。進入最終決賽的選手將接受老師的現(xiàn)場提問，每人限時

4分鐘。最后評委老師將綜合以上三個環(huán)節(jié)的總成績評出最后的勝者。

2、第三環(huán)節(jié)：情景模擬

a、將作品以及評分表發(fā)給評委老師，每五個人發(fā)（收）一次。

b、主持人介紹到場老師及情景模擬環(huán)節(jié)評分細則并宣

布比賽開始。

c、情景模擬環(huán)節(jié)。

①選手簡述所要模必的場景及身份，工作人員幫助其向置場景，每人不得超過

1分鐘。

②選手開始情景模隊，每人不得超過4分鐘。

③情境模擬結束，工作人員幫助其收拾場地。計時環(huán)節(jié)，剩余30秒時有一聲

鈴音提示，結束時有兩聲鈴音提示。

注：每五個選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進行、問辨環(huán)節(jié)，每個選手

至少提問三個問題。

3、頒獎環(huán)節(jié)，待定

獎項設置:

1、決賽分為一、二、三等獎由評委評出并發(fā)給獎金和獎狀。

一等獎一名100元

二等獎三名每人80元

三等獎六名每人50元

八、人員安排：

賽事指導：馬文軍老帥、李輝老帥、靳勇老師

策劃指導：魯國貴老師

策劃執(zhí)行：施永借唐繼蘋

組委會：團總支10人、藝術團3人

組委會按職能劃分為5個分組，分別為公關組、

財務組、宣傳組、后勤組、執(zhí)行組。以下為各組職能：

策劃組：團總支2人（唐繼蘋、施永借）

負責整個系列活動的策劃和計劃控制、嘉賓邀請及內(nèi)外部協(xié)調(diào)工作。

公關組：團總支實踐部和藝術團

負責活動的贊助事宜和對外聯(lián)系活動相關的組織。

財務組：團總支信息部

財務的制度設置、預算及收支情況。

宣傳組：團總支宣，專部

活動宣傳方案的制定和實施。

后勤組：團總支組織部和素拓督察部

比賽場地申請、布置、禮儀和相關后勤保隙。

執(zhí)行組：團總支策劃部

執(zhí)行活動策劃。

各分組活動流程安排:

策劃組

10月15日，成立活動策劃小組，明確活動內(nèi)容及相關程序，討論活動策劃并

進行人員分工。

10月15日至17日，對策劃作出整理，相應的修改后，定出終稿，以便于公

關組使用。

10月18日，擬定通知，于就促會發(fā)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽通知，同時校就業(yè)

工作群上宣傳比賽相關事宜。

10月18日至11月10日，負責場地申請及相關的指導工作，制作大賽指導手

冊與宣傳手冊。

公關組

10月4日，召開組內(nèi)會議，討論拉贊助的實旅方案并進行人員分工。

10月5日至8日，小組成員處理贊助事宜。

10月18日至24日，協(xié)助策劃組制作指導手冊和宣傳手冊。

10月24-30日，靈活機動。

10月17日至11月10日，第二階段，繼續(xù)完成決賽現(xiàn)場贊助事宜。

財務組

10月18日，制定相關財務制度。

整個活動期間，做好財務收支記錄及相關財務工作

宣傳組

10月17日，小組成立，召開會議，明確任務0

10月18日，根據(jù)活動宣傳方案，小組進行討論并確定宣傳方式。

10月18日至22日，設計書簽、宣傳冊及海報、橫幅、參賽指南。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃9

一、前言：學業(yè)規(guī)劃意義

理想，是理念中的最高想望。理想是人人都應該有的，因為，理想就向一只船

舶，載著你在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒

有夢想的人的人生將是空虛的。曾經(jīng)我的理想是成為一名醫(yī)生，但今年的高考使我

的這個理想終究成為我的夢想。當我踏入大學門檻時，我意識到我必須有個屬于我

自己的一個現(xiàn)實的理想和目標，當開始學習建筑工程技術專業(yè)時候，朦朧的憧憬著

我的理想。不管怎么樣，大學生活已經(jīng)開始了，誠然，在一個松散的環(huán)境里，大學

三年容易荒廢，一份規(guī)劃書于我就由為重要了，我希望用心寫下這份計劃后，我能

夠踏實認真地做到。

二、自我分析

優(yōu)勢：原則性強，有自控能力。沉著冷靜，樂觀，抗壓性能強大，對環(huán)境變化

適應能力好。為人謙和，熱愛自然，喜愛讀書，思考具有一定的學習能力。能夠靜

下心來全心全意投入到一件事中。而且并能勇敢面對生活中的一切困難做事認真負

責。

劣勢：不善交際，溝通能力欠佳。敏感，心理起伏多，有時很快樂有時又壓

抑，不能很好的控制穩(wěn)定反復無常，偏內(nèi)向。在自己不熟悉的人面前不是很放的

開，容易不自信，時常懷疑否定自己。太過于理想化。

三、學業(yè)具體的執(zhí)行計劃：

大一：

1、打牢基礎。將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別

是英語和計算機。堅持銀天記英語單詞、每天早上讀英語，每天堅持聽英語。并從

大一開始就堅定不移地堅持下去。第二學期把英語2級過了。

2、經(jīng)常去圖書館借閱與建筑有關的書

3、擴展自己的閱讀量，可以是名著，藝術，自然，哲學等等自己感興趣的書

籍

大二：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，

并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。并適當選讀其它專

業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可

嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神

和社會責任。大二的專業(yè)課程多了，要進一步加強自己的專業(yè)技能訓練，這就要求

我們有接受更高專業(yè)知次的準備。盡量將自己的一些課程轉移到本學年，以減輕大

三學習壓力。能較熟練的掌握計算機基本操作，在這年通過計算機二級考試。

大三：寫好畢業(yè)論文。進入總結階段，重點任務是準備考研，大三意味著大學

即將結束，但也意味著新的征程即將開始。大四要做好充分的準備工作，除了要準

備考研的知識外，還要將強自己與社會的溝通能力，畢竟考研并不是人生的最終目

的，也不意味著考研就可以是自己高枕無憂，最終還是要走向社會，考研只不過是

增強我們競爭力的籌碼，所以這個階段也不能一味的看重學習，這是要總結自己的

大學階段，看看哪些事情在規(guī)劃內(nèi)，卻沒有做到，努力分析原因，為自己的大學生

涯字做一個總結。

四、學業(yè)規(guī)劃的評估調(diào)整：

這份規(guī)劃是通過自己上網(wǎng)，翻閱相關資料，以及該專業(yè)的學長，進行客觀條件

分析，專業(yè)理解，結合對自己的自我認識所寫對自己的弱項有針對性的大學學業(yè)計

劃。制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相

當?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。

五、結束語

大學的路該如何走呢?有人認為，大一為試探期，大二為定向期，大三為沖刺

期，大四為分化期；還有一種觀點：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現(xiàn)

實主義。每一種都有一道理，總之一句話，我們應在大學剛剛開始不久就確立好自

己的學業(yè)規(guī)劃，做好大學學業(yè)生涯規(guī)劃不但有利于我們充實自己的大學生活，甚至

時自己一生的學習都有好處。本人認為大學要學的東西很多，但是時間是有限的，

所以我們沒有理由去揮霍時間，所以，我制定這項規(guī)劃，更渴望自己真的學有所

成。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃10

在一學期的大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃的課程學習后，我完成了從剛進入大學

的興奮與低效的學習與生活的狀態(tài)，到今天的高效高質量地生活的蛻變。大職規(guī)這

門課程幫助我們認識自我，探索工作世界，提高抉擇能力，制作短期計劃及中長期

計劃。

沒有目標，沒有計劃，意味著低效率。剛步入大學的我們，迷茫而興奮。多年

的應試教育，多年習慣于聽從父母的意見，我們似乎已經(jīng)失去了喜歡什么，想要什

么的能力。我們選擇的學校和專業(yè)，大多都是依靠父輩、朋友以及各種專家的建議

來決定的。我們中的大多數(shù)不是因為熱愛這個專業(yè)或者說這個行'也，而選擇現(xiàn)在就

讀的專業(yè)。那這樣的我們對于對這個專業(yè)的了解又能有多少呢?我們有清晰的目標

和計劃嗎？

我們對自己的認知度，也是不夠的。我們的性格、興趣、技能、價值觀，我們

真的都清楚嗎?我想答案是，不太清楚。我們不清楚自己所愛，我們不夠了解自己

的特性，所以，我們需要大學生職業(yè)生涯發(fā)展和規(guī)劃的相關學習。職業(yè)生涯規(guī)劃是

指針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標并努

力實現(xiàn)這一目標的過程。所以，如果能利用好職