教育學(xué)教學(xué)設(shè)計

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.提出“白板說”的教育家是（）A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.裴斯泰洛齊3.我國正式實施的第一個現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運(yùn)用知識5.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（）A.泰勒B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.凱洛夫8.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導(dǎo)9.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)10.課程計劃的中心問題是（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于陶行知教育思想的有（）A.生活即教育B.社會即學(xué)校C.教學(xué)做合一D.教育即生長3.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.示范性4.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）A.教學(xué)目的B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生年齡特征D.教師個性特點5.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性6.課程目標(biāo)的特征有（）A.整體性B.階段性C.持續(xù)性D.層次性7.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.社會實踐活動D.共青團(tuán)、少先隊組織的活動8.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理9.教學(xué)評價的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.管理功能10.教育目的的價值取向有（）A.個人本位論B.社會本位論C.生活本位論D.文化本位論判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教育對社會發(fā)展有巨大作用，可以決定社會發(fā)展方向。（）3.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）4.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）5.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）7.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）8.班級授課制不利于因材施教。（）9.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）10.教學(xué)評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的相對獨(dú)立性。答：教育有自身規(guī)律，對社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等有能動作用。表現(xiàn)在教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展不平衡，有自身的繼承性，會影響社會發(fā)展方向等方面。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答：營造民主寬松氛圍，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑提問；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考；組織實踐活動，讓學(xué)生在操作中創(chuàng)新；肯定學(xué)生獨(dú)特想法，保護(hù)創(chuàng)新思維火花。2.談?wù)勅绾螛?gòu)建良好的師生關(guān)系。答：教師要樹立正確學(xué)生觀，尊重信任學(xué)生；提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)人格魅力；善于與學(xué)生溝通，理解學(xué)生需求；公平公正對待學(xué)生，建立民主平等關(guān)系。3.討論課程改革對教師教學(xué)的影響。答：促使教師更新教學(xué)觀念，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展；要求創(chuàng)新教學(xué)方法，采用多樣化教學(xué)；強(qiáng)調(diào)課程開發(fā)能力，教師要參與課程設(shè)計；注重評價方式轉(zhuǎn)變，多元評價學(xué)生。4.說說如何在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。答：制定明確班級規(guī)則，讓學(xué)生知曉行為界限；樹立榜樣，發(fā)揮榜樣示范作用；開展自我管理活動，如班干部輪換；引導(dǎo)學(xué)生自我反思，培養(yǎng)自我監(jiān)督意識。答案單項選擇題1.D2.B3.B4.B5.A6.D7.B8.B9.D10.A多項選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5