人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)附解析1.下面算式運用了乘法分配律的是()。A.25×(40＋2)＝25×40＋2 B.2000÷125＝(2000×8)÷(125×8)C.14×99＋14＝14×(99＋1） D.179－79－21＝179－(79＋21）2．下列圖形中,有（）個是軸對稱圖形。A.4 B.3 C.23.下列每組中的3條線段能圍成等腰三角形的是()。A.8cm、4cm、4cm B.9cm、5cm、6cmC.7cm、3cm、3cm D.7cm、4cm、4cm4．觀察下圖,從右面看到形狀是（）。A.
B.
C.
5.去掉3.250末尾的"0",下列說法對的的是()。A.計數(shù)單位變了,小數(shù)大小變了 B.計數(shù)單位變了,小數(shù)大小不變C．計數(shù)單位沒變,小數(shù)大小變了 D．計數(shù)單位沒變,小數(shù)大小不變6.9.52中"5"所在的數(shù)位的計數(shù)單位是()。A.十分之一 B.百分之一 C.千分之一7．四年級兒童從每頓午餐中獲取的脂肪應(yīng)不超過0.05kg,以下哪種搭配最為合理?()A.
B.
C.
8．一個籠子里有雞和兔一共35只,共有94只腳,這個籠子里有兔()只。A.23 B.10 C.129.下面沒有用到平行四邊形易變形的特性的是（）。A.升降機(jī) B.伸縮門 C.梯子 D.伸縮晾衣架10.6時30分＝()時0.5平方米＝()平方厘米5.03千米＝()米4.056噸＝()噸()千克11.8個0.1是________,3個________是0.03,0.09里面有________個0.001。12.兩個數(shù)相除,商是8,余數(shù)是12,如果被除數(shù)和除數(shù)同時乘10,商是(),余數(shù)是()。13.把一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位后是56.2,56.2與原來的小數(shù)相差()。14.商場搞促銷活動,100元錢可以買3袋紅棗,若買6袋這樣的紅棗,需要()元,600元能買()袋這樣的紅棗。15．下圖中有()個梯形,有()個三角形。16.小馬虎把30×(□＋4)錯算成30×□＋4,這樣得到的結(jié)果與正確答案相差()。17.動物園里的仙鶴和梅花鹿共有20只,共有腳52只,其中梅花鹿有()只。18．下圖中的陰影部分是一塊菜地,這塊菜地的面積是()平方米。19.直接寫出得數(shù)。35＋65÷5＝4.75－3.5＝6.32×100＝1×(89－89）80－80÷4＝0.22÷10＝1.06＋0.24＝25×8＝25×4－23＝0÷101＝130×5÷10＝24×3÷24×3＝5.26＋3.74＝7.78－0.58＝1.4－0.9＝20.用豎式計算,帶☆的要驗算。☆504÷8＝64×75＝12.6＋5.7＝21.用簡便方法計算下面各題。22.小蘭的媽媽帶100元錢去買菜,買葷菜用去58.75元,買素菜用去24.35元,還剩多少元錢?23.看圖回答問題。24.志愿者到社區(qū)指導(dǎo)居民生活垃圾分類工作,現(xiàn)在共有300名志愿者,準(zhǔn)備平均分成26組深入到各街道樓棟,但還差12人,你知道每組準(zhǔn)備安排多少人嗎?25．下面是某小學(xué)四年級學(xué)生回收廢紙情況統(tǒng)計表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)把統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整并解決問題。（單位：千克）第一第二第三第四女生1010915男生15102225(1)第()組回收廢紙的數(shù)量最多,是()千克。(2)男生平均每組回收廢紙多少千克?(列式解答)26．希望小學(xué)有師生304名,準(zhǔn)備包車外出參觀,旅行社包車的價格是每人28元,老師帶9000元夠嗎？1．C解析：C【解析】【分析】乘法分配律就是兩個數(shù)相加(或相減)再乘另一個數(shù),等于把這個數(shù)分別同兩個加數(shù)(減數(shù))相乘,再把兩個積相加(相減),得數(shù)不變。用字母表示:a(b＋c)＝ab＋ac?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知:14×99＋14＝14×(99＋1),運用了乘法分配律。故答案為:C【點睛】本題考查了學(xué)生對乘法分配律的掌握與理解。2．B解析：B【解析】【分析】判斷是不是軸對稱圖形的關(guān)鍵是看能否找出對稱軸,圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合?！驹斀狻咳缦聢D,只有第二個圖形找不到對稱軸,不是軸對稱圖形。故答案為:B?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對軸對稱圖形判定方法的掌握和靈活運用。3．D解析：D【解析】【分析】三角形3條邊的關(guān)系是:任意兩邊的長度之和大于第三邊,任意兩邊的長度之差小于第三邊,等腰三角形的兩腰相等,此題依此計算并選擇即可。【詳解】A.4厘米＋4厘米＝8厘米,8厘米＝8厘米,因此不滿足;B.5厘米＋6厘米＝11厘米,11厘米＞9厘米,9厘米－5厘米＝4厘米,4厘米＜6厘米,但9厘米＞6厘米＞5厘米,因此不滿足;C.3厘米＋3厘米＝6厘米,6厘米＜7厘米,因此不滿足；D．4厘米＋4厘米＝8厘米,8厘米＞7厘米,7厘米－4厘米＝3厘米,3厘米＜4厘米,4厘米＝4厘米,因此滿足;故答案為:D【點睛】熟練掌握三角形三條邊之間的關(guān)系,以及等腰三角形的特點是解答本題的關(guān)鍵。4．A解析：A【解析】【分析】觀察圖片可知從右面看到三層,第一層是一個正方形,左上,第二層是一個正方形,左上;第三層是三個正方形,據(jù)此解答即可?！驹斀狻繌挠颐婵吹降男螤钍?;故答案為:A【點睛】本題主要考查了學(xué)生的觀察立體圖形的能力,意在訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力及空間想象能力。5．B解析：B【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的末尾添上"0"或去掉"0",小數(shù)的大小不變;一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1,兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01,三位小數(shù)的計數(shù)單位是0.001,依此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的性質(zhì)可知:3.250＝3.253.250是三位小數(shù),它的計數(shù)單位是0.001,3.25是兩位小數(shù),它的計數(shù)單位是0.01,因此去掉3.250末尾的"0",計數(shù)單位變了,小數(shù)大小不變故答案為:B【點睛】此題考查了對小數(shù)的計數(shù)單位的認(rèn)識及小數(shù)的性質(zhì),要熟練掌握。6．A解析：A【解析】【分析】小數(shù)點右邊第一位是十分位,小數(shù)點右邊第二位是百分位,在9.52中"5"在十分位上,十分位的計數(shù)單位是十分之一,據(jù)此解答?！驹斀狻?.52中"5"所在的數(shù)位的計數(shù)單位是十分之一;故答案為:A?！军c睛】本題考查的是小數(shù)的數(shù)位與計數(shù)單位:十分位上的計數(shù)單位是十分之一,百分位上的計數(shù)單位是百分之一,千分位上的計數(shù)單位是千分之一。7．C解析：C【解析】【分析】將每種搭配中所有食物含脂肪的重量加起來,然后與0.05千克進(jìn)行比較即可。【詳解】A.0.025＋0.018＋0.016＝0.059(千克),0.059＞0.05,因此不合理;B.0.019＋0.023＋0.012＝0.054(千克),0.054＞0.05,因此不合理;C．0.025＋0.012＋0.007＝0.044（千克）,0.044＜0.05,因此合理;故答案為:C【點睛】熟練掌握多位小數(shù)的加法計算是解答此題的關(guān)鍵。8．C解析：C【解析】【分析】假設(shè)全是兔,就有(35×4)條腿,即140條腿,比實際多了(140－94)條腿,即多了46條腿;每只兔比每只雞多(4－2)條腿,即2條腿;所以雞有(46÷2)只,由此即可算出兔的只數(shù)?！驹斀狻?35×4－94)÷(4－2)＝(140－94）÷2＝46÷2＝23(只)35－23＝12(只)所以,雞有23只,兔有12只。故答案為:C【點睛】本題主要考查了雞兔同籠問題,解決此類題目一般用假設(shè)法。9．C解析：C【解析】【分析】根據(jù)三角形的穩(wěn)定性和四邊形的不穩(wěn)定性,解答此題即可?！驹斀狻緼.升降機(jī),升高和降低用到平行四邊形易變形的特征。B.伸縮門,開門和關(guān)門用到了平行四邊形易變形的特征。C.梯子,梯子用的是三角形的穩(wěn)定性。D．伸縮晾衣架,升高和降低用到平行四邊形易變形的特征。故答案為:C【點睛】解答此題的關(guān)鍵:應(yīng)明確三角形的穩(wěn)定性和平行四邊形的易變性。10.550005030456【解析】【分析】此題是時間單位時、分;質(zhì)量單位千克、噸;面積單位平方米、平方分米、平方厘米;長度單位千米、米之間的換算,用到的進(jìn)率有1噸＝1000千克、1時＝60分、1千米＝1000米、1平方米＝100平方分米、1平方分米＝100平方厘米;如果是大單位化成小單位,就乘單位間的進(jìn)率；反之,就除以進(jìn)率?！驹斀狻?時30分＝6.5時0.5平方米＝5000平方厘米5.03千米＝5030米4.056噸＝4噸56千克【點睛】此題是考查時間單位、質(zhì)量單位、面積單位、長度單位的換算,要熟記單位間的進(jìn)率,知道如果是大單位化成小單位,就乘單位間的進(jìn)率;反之,就除以進(jìn)率來解答。11.80.0190【解析】【分析】0.8的"8"在十分位上,表示8個0.1;0.03的"3"在百分位上,表示3個0.01;0.09的"9"在百分位上,表示9個0.01;由于百分位與千分位的進(jìn)率是10,所以0.09里面有90個0.001?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得:8個0.1是0.8,3個0.01是0.03,0.09里面有90個0.001?！军c睛】此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義:有幾個計數(shù)單位以及進(jìn)率;解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。12.120【解析】【分析】被除數(shù)和除數(shù)同時乘(或除以)幾(0除外),商不變,余數(shù)要同時乘(或除以)相同的數(shù)?！驹斀狻績蓚€數(shù)相除,商是8,余數(shù)是12,如果被除數(shù)和除數(shù)同時乘10,商是8,余數(shù)是120?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對商和余數(shù)的變化規(guī)律的掌握。13.58【解析】【分析】先用56.2除以10計算出原來的小數(shù),然后計算出56.2與原來的小數(shù)的差即可,用減法計算?！驹斀狻?6.2÷10＝5.6256.2－5.62＝50.58【點睛】此題考查的是小數(shù)點位置的移動,小數(shù)與小數(shù)的減法計算,要熟練掌握。14.18【解析】【分析】6÷3＝2,則6袋紅棗里面有2個3袋,則需要花費2個100元。600元里面有6個100元,則可以買6個3袋紅棗?！驹斀狻?÷3×100＝2×100＝200(元)則買6袋這樣的紅棗,需要200元。6×100＝600(元)6×3＝18(袋）則600元能買18袋這樣的紅棗。【點睛】當(dāng)不方便計算每袋紅棗的價錢時,可以先求出要買紅棗是幾個3袋,則需要花費幾個100元?；蛘咔蟪隹傚X數(shù)是幾個100元,則可以買幾個3袋紅棗。15．1【解析】【分析】單獨的梯形有1個,兩個梯形組成的梯形有2個;單獨的三角形有1個?！驹斀狻肯聢D中有(3)個梯形,有(1)個三角形。【點睛】此題主要利用分類的方法進(jìn)行計數(shù)的,注意要做到不重復(fù)、不遺漏。16.116【解析】【分析】乘法的分配律:a×(b＋c)＝a×b＋a×c;用正確算式減去錯誤算式即可解答?！驹斀狻?0×(□＋4)－(30×□＋4)＝30×□＋30×4－30×□－4＝120解析:116【解析】【分析】乘法的分配律:a×(b＋c)＝a×b＋a×c;用正確算式減去錯誤算式即可解答?！驹斀狻?0×(□＋4)－(30×□＋4)＝30×□＋30×4－30×□－4＝120－4＝116【點睛】熟練運用乘法的分配律是解答本題的關(guān)鍵。17．6【解析】【分析】假設(shè)20只都是仙鶴,則應(yīng)該有腳數(shù):20×2＝40(只),比實際少:52－40＝12(只),每只仙鶴比梅花鹿的腳的只數(shù)少:4－2＝2(只),所以有梅花鹿:12÷2＝6(只)。解析：6【解析】【分析】假設(shè)20只都是仙鶴,則應(yīng)該有腳數(shù):20×2＝40(只),比實際少:52－40＝12(只),每只仙鶴比梅花鹿的腳的只數(shù)少:4－2＝2(只),所以有梅花鹿:12÷2＝6(只)?！驹斀狻?52－2×20)÷(4－2)＝(52－40）÷2＝12÷2＝6(只)動物園里的仙鶴和梅花鹿共有20只,共有腳52只,則梅花鹿有6只?！军c睛】此題屬于雞兔同籠問題,解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析,進(jìn)而得出結(jié)論;也可以用方程進(jìn)行解答。18.36【解析】【分析】根據(jù)圖形的特點,先畫出長方形長邊中點的連線,然后把左邊的陰影部分向右平移,使陰影拼成一個邊長是6米的正方形,根據(jù)正方形的面積公式:S＝a2,把數(shù)據(jù)代入公式解答?！驹斀狻拷馕?36【解析】【分析】根據(jù)圖形的特點,先畫出長方形長邊中點的連線,然后把左邊的陰影部分向右平移,使陰影拼成一個邊長是6米的正方形,根據(jù)正方形的面積公式:S＝a2,把數(shù)據(jù)代入公式解答?！驹斀狻咳鐖D：6×6＝36(平方米)這塊菜地的面積是36平方米。【點睛】解答求不規(guī)則圖形的面積,關(guān)鍵是通過轉(zhuǎn)化,運用割補(bǔ)、平移、旋轉(zhuǎn)等方法,把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形,再根據(jù)相應(yīng)的面積公式解答。19.48；1.25；632；0；600.022;1.3;200;77;065;9;9;7.2;0.5【解析】【分析】【詳解】略解析:48;1.25;632;0;600.022;1.3;200;77;065;9;9;7.2;0.5【解析】【分析】【詳解】略20.63;4800;18.3【解析】【分析】多位數(shù)除以一位數(shù),每求一次商,余數(shù)余數(shù)一定要比除數(shù)小;兩位數(shù)乘兩位數(shù),用下面的兩位數(shù)的個位分別去乘上面兩位數(shù)的個位和十位,相同數(shù)位對齊,然后用下面十位再解析:63；4800；18.3【解析】【分析】多位數(shù)除以一位數(shù),每求一次商,余數(shù)余數(shù)一定要比除數(shù)小;兩位數(shù)乘兩位數(shù),用下面的兩位數(shù)的個位分別去乘上面兩位數(shù)的個位和十位,相同數(shù)位對齊,然后用下面十位再去乘上面的個位和十位,另起一行,錯開寫上,然后相加;小數(shù)加法或者減法,相同數(shù)位對齊即可?！驹斀狻?1.6;300;770;250【解析】【分析】第一小題,利用減法的運算性質(zhì)可以簡算。第二小題,利用加法交換律和加法結(jié)合律可以簡算。第三小題,利用乘法結(jié)合律即可簡算。第四小題,利用乘法分配律解析:6；300；770;250【解析】【分析】第一小題,利用減法的運算性質(zhì)可以簡算。第二小題,利用加法交換律和加法結(jié)合律可以簡算。第三小題,利用乘法結(jié)合律即可簡算。第四小題,利用乘法分配律可以簡算。【詳解】12.6－7.4－2.6＝12.6－(7.4＋2.6)＝12.6－10＝2.67＋162＋43＋38＋50＝(162＋38)＋(7＋43＋50)＝200＋100＝30035×22＝35×2×11＝70×11＝77025×42－25×33＋25＝25×(42－33＋1)＝25×10＝25022.9元【解析】【分析】首先根據(jù)加法的意義,用買葷菜用去的錢數(shù)加上買素菜用去的錢數(shù),求出買葷菜和買素菜一共用去多少錢;然后用小蘭的媽媽帶的錢數(shù)減去一共用去的錢數(shù),求出還剩多少元錢即可。【詳解】解析:9元【解析】【分析】首先根據(jù)加法的意義,用買葷菜用去的錢數(shù)加上買素菜用去的錢數(shù),求出買葷菜和買素菜一共用去多少錢;然后用小蘭的媽媽帶的錢數(shù)減去一共用去的錢數(shù),求出還剩多少元錢即可?！驹斀狻?00－(58.75＋24.35)＝100－83.1＝16.9(元)答:還剩16.9元錢?！军c睛】此題考查了小數(shù)加減法應(yīng)用題在生活中的應(yīng)用。23.52元【解析】【分析】求應(yīng)找回的錢,讓總錢數(shù)100元減去上衣的價格再減去玩具飛機(jī)的價格即可求解;也可以讓總錢數(shù)100元,減去兩件物品的總價?！驹斀狻?00－55.98－30.50＝44.解析:52元【解析】【分析】求應(yīng)找回的錢,讓總錢數(shù)100元減去上衣的價格再減去玩具飛機(jī)的價格即可求解;也可以讓總錢數(shù)100元,減去兩件物品的總價?！驹斀狻?00－55.98－30.50＝44.02－30.50＝13.52(元)或100－(55.98＋30.50）＝100－86.48＝13.52(元)答:應(yīng)找回13.52元?！军c睛】本題考查小數(shù)連減和小數(shù)加減混合運算的實際應(yīng)用,掌握小數(shù)加減計算方法,認(rèn)真計算即可。24.12人【解析】【分析】平均分成26組還差12人,現(xiàn)在共有300名志愿者,要求每組多少人,也就是300人再加12人,才正好能平均分成26組,即(300＋12)÷26。【詳解】(300＋12)解析:12人【解析】【分析】平均分成26