2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）文言文閱讀理解測(cè)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目，根據(jù)你的理解做出最準(zhǔn)確的選擇。）1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A.翩翩然欲與游者相樂(lè)B.趙氏求賢士C.便要還家D.常在膝下2.“潭中魚(yú)可百許頭”中“可”的意思是（）A.可以B.大約C.能夠D.可愛(ài)3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.望之蔚然而深秀者蔚然：茂盛的樣子B.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染染：沾染C.蔣公之奇，不在兵而在謀謀：計(jì)謀D.油然作云，沛然下雨油然：形容云興起的樣子4.“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也”這句話出自哪篇古文？（）A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《莊子》D.《左傳》5.“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃”中“蕃”的意思是（）A.多B.稀C.繁榮D.美麗6.“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”中“曦”指的是（）A.陽(yáng)光B.月亮C.星星D.露水7.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.鱸魚(yú)堪膾（kuài）B.朝菌不知晦朔（shuò）C.非是公大謬（miù）D.舉匏（páo）為觴（shāng）8.“其進(jìn)銳者，其退速焉”這句話的意思是（）A.進(jìn)步快的人，退步也快B.前進(jìn)急躁的人，后退也急躁C.做事果斷的人，失敗也快D.前進(jìn)勇猛的人，后退也勇猛9.“山川之美，古來(lái)共談”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（）A.對(duì)山川美景的喜愛(ài)B.對(duì)山川的厭惡C.對(duì)山川的恐懼D.對(duì)山川的漠不關(guān)心10.“策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之而不能通其意”這句話出自哪篇古文？（）A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《莊子》D.《馬說(shuō)》二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文言文的理解，填寫下列空格。）11.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，__________。12.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，__________。13.逝者如斯夫，__________。14.蔣公之奇，不在兵而在__________。15.舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，__________。三、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列句子，根據(jù)你的判斷，在正確的后面打“√”，在錯(cuò)誤的后面打“×”。）16.《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟子編寫而成。（）17.“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也”這句話的意思是時(shí)間像流水一樣不停地流逝，但并沒(méi)有真正地消失；月亮有圓有缺，卻最終沒(méi)有增減，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的感慨。（）18.《馬說(shuō)》的作者韓愈，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家，是“唐宋八大家”之首。（）19.“策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之而不能通其意”這句話的意思是驅(qū)使它不按照它的本性，喂養(yǎng)它不能讓它充分發(fā)揮才能，叫它卻不能通曉它的意思，表達(dá)了作者對(duì)人才被埋沒(méi)的憤懣之情。（）20.“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這段話選自《愛(ài)蓮說(shuō)》，作者周敦頤。（）四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文言文的理解，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。）21.簡(jiǎn)要解釋“濯清漣而不妖”中“妖”的意思，并舉例說(shuō)明你在生活中遇到過(guò)類似的情況。22.《論語(yǔ)》中有許多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的名句，請(qǐng)你寫出一句，并解釋它的含義，談?wù)勊鼘?duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)。23.“山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍?！边@段話描寫了怎樣的景色？作者運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描繪這些景色？24.閱讀下面的文言文片段：“陳勝者，陽(yáng)城人也。嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：‘茍富貴，無(wú)相忘?！闭?qǐng)解釋這段話的意思，并分析陳勝說(shuō)這句話時(shí)的心情。本次試卷答案如下一、選擇題1.B解析：A項(xiàng)，“翩翩然”是形容輕快飄逸的樣子；B項(xiàng)，“可”都解釋為“大約”；C項(xiàng)，“要”通“邀”，邀請(qǐng)；D項(xiàng)，“膝下”指父母面前，“膝”指膝蓋。故選B。2.B解析：“潭中魚(yú)可百許頭”的意思是潭中的魚(yú)大約有一百多條?！翱伞痹谶@里的意思是“大約”。故選B。3.C解析：A項(xiàng)，“蔚然”解釋為茂盛的樣子，正確；B項(xiàng)，“染”解釋為沾染，正確；C項(xiàng)，“謀”應(yīng)解釋為計(jì)謀、策略，而不是僅僅指計(jì)謀，但在這里理解為計(jì)謀是可以的；D項(xiàng)，“油然”解釋為形容云興起的樣子，正確。但C項(xiàng)的解釋不夠全面，應(yīng)為“計(jì)謀、策略”。故選C。4.A解析：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也”這句話出自《論語(yǔ)·子罕》。故選A。5.A解析：“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃”的意思是水上、陸地上各種草木的花，可愛(ài)的很多。“蕃”的意思是“多”。故選A。6.A解析：“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”的意思是如果不是在正午半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮?！瓣亍敝柑?yáng)。故選A。7.D解析：A項(xiàng)，“鱸魚(yú)堪膾”中的“膾”讀kuài，正確；B項(xiàng)，“朝菌不知晦朔”中的“朔”讀shuò，錯(cuò)誤，應(yīng)讀chào；C項(xiàng)，“非是公大謬”中的“謬”讀miù，正確；D項(xiàng)，“舉匏為觴”中的“匏”讀páo，“觴”讀shāng，正確。故選D。8.B解析：“其進(jìn)銳者，其退速焉”的意思是前進(jìn)急躁的人，后退也急躁。故選B。9.A解析：“山川之美，古來(lái)共談”的意思是山川之美，自古以來(lái)就是人們共同談?wù)摰?。這句話表達(dá)了作者對(duì)山川美景的喜愛(ài)。故選A。10.D解析：“策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之而不能通其意”這句話出自《馬說(shuō)》。故選D。二、填空題11.香遠(yuǎn)益清解析：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香遠(yuǎn)益清”出自《愛(ài)蓮說(shuō)》，意思是香氣傳播得更加清香。故填“香遠(yuǎn)益清”。12.不亦樂(lè)乎解析：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，意思是學(xué)過(guò)的知識(shí)時(shí)常去溫習(xí)它，不也是令人愉悅的嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是令人快樂(lè)的嗎？故填“不亦樂(lè)乎”。13.吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也解析：“逝者如斯夫，吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也”出自《論語(yǔ)·子罕》，意思是流逝的時(shí)光就像這流水一樣，我曾經(jīng)整天不吃飯，整夜不睡覺(jué)，用來(lái)思考，沒(méi)有好處，不如學(xué)習(xí)。故填“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也”。14.謀解析：“蔣公之奇，不在兵而在謀”的意思是蔣公的奇特之處，不在于用兵，而在于用謀。故填“謀”。15.歌窈窕之章解析：“舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”出自《赤壁賦》，意思是舉起酒杯勸客人，吟誦著關(guān)于明月的詩(shī)句，歌唱著《詩(shī)經(jīng)》中的《窈窕》篇。故填“歌窈窕之章”。三、判斷題16.√解析：《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，這一說(shuō)法是正確的。17.√解析：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也”這句話的意思是時(shí)間像流水一樣不停地流逝，但并沒(méi)有真正地消失；月亮有圓有缺，卻最終沒(méi)有增減，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的感慨，這一說(shuō)法是正確的。18.√解析：《馬說(shuō)》的作者韓愈，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家，是“唐宋八大家”之首，這一說(shuō)法是正確的。19.√解析：“策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之而不能通其意”這句話的意思是驅(qū)使它不按照它的本性，喂養(yǎng)它不能讓它充分發(fā)揮才能，叫它卻不能通曉它的意思，表達(dá)了作者對(duì)人才被埋沒(méi)的憤懣之情，這一說(shuō)法是正確的。20.√解析：“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這段話選自《愛(ài)蓮說(shuō)》，作者周敦頤，這一說(shuō)法是正確的。四、簡(jiǎn)答題21.“妖”在這里的意思是妖媚，指過(guò)分嬌艷。舉例：比如有些女生為了讓自己看起來(lái)更漂亮，會(huì)化very妖艷的妝，但這種妝反而讓人覺(jué)得不自然。解析：“濯清漣而不妖”中的“妖”意思是妖媚，指過(guò)分嬌艷。這句話的意思是蓮花在清水中洗滌過(guò)，卻不顯得妖媚。在生活中，比如有些女生為了讓自己看起來(lái)更漂亮，會(huì)化very妖艷的妝，但這種妝反而讓人覺(jué)得不自然。22.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？解析：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，意思是學(xué)過(guò)的知識(shí)時(shí)常去溫習(xí)它，不也是令人愉悅的嗎？這句話對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的啟發(fā)，它告訴我要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣才能更好地掌握它們。23.這段話描寫了山川的美麗景色。作者運(yùn)用了排比、比喻、擬人等修辭手法來(lái)描繪這些景色。排比：高峰入云，清流見(jiàn)底，兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時(shí)俱備；比喻：曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍；擬人：曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。解析：這段話描寫了山川的美麗景色，作者運(yùn)用了排比、比喻、擬人等修辭手法來(lái)描繪這些景色。排比：高峰入云，清流見(jiàn)底，兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時(shí)俱備；比喻：曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍；擬人：曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。24.陳勝是陽(yáng)城人，曾經(jīng)和別人一起被雇傭耕地，他停止耕作走到田埂上休息，因失望而嘆恨了很久，說(shuō)：“如果有一天（我們中）誰(shuí)富貴了，不要互相忘記?！边@句話的意思是陳勝是陽(yáng)城人，曾經(jīng)和別人一起被雇傭耕地，他停