句式變換與修辭2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句子魔方大挑戰(zhàn)（本大題共10小題，每小題3分，共30分。親愛的同學(xué)們，還記得咱們在課堂上玩過的句子魔方嗎？今天咱們要把它升級一下，看看誰能把這些句子變成最棒的模樣?。?.把下列句子改成"把"字句。例：小鳥飛過了樹梢。改成：小鳥把樹梢飛過了。（要求：改寫時注意語序變化，把賓語提前，動作和賓語之間要有緊密聯(lián)系）2.把下列句子改成"被"字句。例：風(fēng)吹斷了樹枝。改成：樹枝被風(fēng)吹斷了。（提醒：被字句要把施動者提前，原句的受動者變成主語）3.把下列句子改成反問句，意思不變。例：我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。改成：我們怎么能浪費(fèi)糧食呢？（小技巧：反問句要加反問詞，句末用問號）4.把下列句子改成感嘆句。例：今天天氣真美好啊！改成：今天天氣多美好?。。ㄗ⒁猓焊袊@句要加入感嘆詞，語氣要更強(qiáng)烈）5.把下列句子改成雙重否定句。例：他必須完成任務(wù)。改成：他不得不完成任務(wù)。（特別提示：雙重否定等于肯定，要選合適的否定詞）6.把下列句子改成排比句。例：春天來了，花兒開放了。改成：春天來了，花兒開放了，小草發(fā)芽了，鳥兒歌唱了。（建議：排比句要結(jié)構(gòu)一致，詞性相同）7.把下列句子改成比喻句。例：她的眼睛很亮。改成：她的眼睛像星星一樣亮。（溫馨提示：比喻句要有本體喻體和比喻詞）8.把下列句子改成擬人句。例：雨水滴落下來。改成：雨水在跳舞呢。（創(chuàng)意小貼士：讓非人類事物有人的動作）9.把下列句子改成夸張句。例：他跑得很快。改成：他跑得像閃電一樣快。（夸張小秘訣：把事物特點(diǎn)放大或縮?。?0.把下列句子改成設(shè)問句。例：讀書有什么好處？改成：讀書有什么好處呢？它能讓我們增長知識。（設(shè)問小技巧：自問自答，引發(fā)思考）二、修辭大師訓(xùn)練營（本大題共10小題，每小題3分，共30分。同學(xué)們，還記得咱們在課堂上用修辭手法把文字變成藝術(shù)品的過程嗎？這次咱們要當(dāng)真正的修辭大師，看看誰能把這些句子變得更生動、更有趣?。?.下列句子使用了哪種修辭手法？例：彎彎的月亮像小船。答：比喻（判斷提示：有沒有本體喻體和比喻詞）2.下列句子使用了哪種修辭手法？例：風(fēng)兒在唱歌，樹兒在跳舞。答：擬人（識別小竅門：非人類事物有了人的動作）3.下列句子使用了哪種修辭手法？例：這個教室真大啊，能裝下一百頭大象！答：夸張（夸張句判斷關(guān)鍵：是否把事物特點(diǎn)放大）4.下列句子使用了哪種修辭手法？例：是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。答：設(shè)問（設(shè)問句特征：自問自答，中間用問號）5.下列句子使用了哪種修辭手法？例：書是進(jìn)步的階梯，書是知識的海洋。答：排比（排比句識別技巧：結(jié)構(gòu)相同，詞性一致）6.下列句子使用了哪種修辭手法？例：他的眼睛像星星一樣明亮。答：比喻（比喻句關(guān)鍵：有本體喻體和比喻詞）7.下列句子使用了哪種修辭手法？例：難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？答：反問（反問句特點(diǎn)：加反問詞，意思不變）8.下列句子使用了哪種修辭手法？例：那座山好像要壓下來似的。答：夸張（夸張句識別：把事物特點(diǎn)放大）9.下列句子使用了哪種修辭手法？例：春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來。答：擬人（擬人句特征：給非人類事物賦予人的動作）10.下列句子使用了哪種修辭手法？例：我們不得不完成任務(wù)。答：雙重否定（雙重否定句識別：用兩個否定詞表示肯定）三、句子變形工坊（本大題共10小題，每小題4分，共40分。同學(xué)們，咱們現(xiàn)在要升級挑戰(zhàn)啦！這次要把句子變成各種神奇的模樣，就像變魔術(shù)一樣，不過這是句子變形工坊，需要動腦筋哦！）1.把"他高興地跑回家"改成"把"字句。要求：變成"他把家高興地跑回了"。（提醒：注意賓語提前，動作和賓語要緊密相連）2.把"小貓被老鼠嚇跑了"改成"被"字句。要求：變成"老鼠把小貓嚇跑了"。（注意：把施動者提前，原句的受動者變成主語）3.把"我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)"改成反問句。要求：變成"我們怎么能不努力學(xué)習(xí)呢？"（小技巧：反問句要加反問詞，句末用問號）4.把"今天天氣真冷啊"改成感嘆句。要求：變成"今天天氣多冷??！"（特別提示：感嘆句要加入感嘆詞，語氣要更強(qiáng)烈）5.把"他必須完成作業(yè)"改成雙重否定句。要求：變成"他不得不完成作業(yè)"。（特別提醒：雙重否定等于肯定，要選合適的否定詞）6.把"春天來了，花兒開放了"改成排比句。要求：變成"春天來了，花兒開放了，小草發(fā)芽了，鳥兒歌唱了"。（建議：排比句要結(jié)構(gòu)一致，詞性相同）7.把"她的聲音很美"改成比喻句。要求：變成"她的聲音像音樂一樣美"。（溫馨提示：比喻句要有本體喻體和比喻詞）8.把"雨水從天上落下來"改成擬人句。要求：變成"雨水在天上跳舞呢"。（創(chuàng)意小貼士：讓非人類事物有人的動作）9.把"他跑得很快"改成夸張句。要求：變成"他跑得像飛一樣快"。（夸張小秘訣：把事物特點(diǎn)放大或縮?。?0.把"讀書是好事"改成設(shè)問句。要求：變成"讀書是好事嗎？當(dāng)然是好事！"。（設(shè)問小技巧：自問自答，引發(fā)思考）四、修辭大偵探（本大題共10小題，每小題4分，共40分。同學(xué)們，咱們要當(dāng)修辭大偵探啦！這次要像偵探一樣，從句子中找出修辭手法，就像在犯罪現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)線索一樣有趣！）1."彎彎的月亮像小船"使用了哪種修辭手法？要求：答：比喻。（判斷提示：有沒有本體喻體和比喻詞）2."風(fēng)兒吹過，樹葉在跳舞"使用了哪種修辭手法？要求：答：擬人。（識別小竅門：非人類事物有了人的動作）3."這座山高得像要觸到云彩了"使用了哪種修辭手法？要求：答：夸張。（夸張句判斷關(guān)鍵：是否把事物特點(diǎn)放大）4."是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動人民。"使用了哪種修辭手法？要求：答：設(shè)問。（設(shè)問句特征：自問自答，中間用問號）5."書是階梯，書是橋梁，書是陽光"使用了哪種修辭手法？要求：答：排比。（排比句識別技巧：結(jié)構(gòu)相同，詞性一致）6."她的眼睛像星星一樣明亮"使用了哪種修辭手法？要求：答：比喻。（比喻句關(guān)鍵：有本體喻體和比喻詞）7."我們難道能浪費(fèi)糧食嗎？"使用了哪種修辭手法？要求：答：反問。（反問句特點(diǎn)：加反問詞，意思不變）8."教室里靜得能聽見針掉的聲音"使用了哪種修辭手法？要求：答：夸張。（夸張句識別：把事物特點(diǎn)放大）9."小草偷偷地從土里鉆出來"使用了哪種修辭手法？要求：答：擬人。（擬人句特征：給非人類事物賦予人的動作）10."他不得不完成任務(wù)"使用了哪種修辭手法？要求：答：雙重否定。（雙重否定句識別：用兩個否定詞表示肯定）本次試卷答案如下一、句子魔方大挑戰(zhàn)答案及解析1.把下列句子改成"把"字句。例：小鳥飛過了樹梢。改成：小鳥把樹梢飛過了。解析：把字句要先把賓語"樹梢"提到動詞"飛過"前面，再用"把"連接，構(gòu)成"主語把賓語動詞"的結(jié)構(gòu)。注意語序變化，動作和賓語之間要有緊密聯(lián)系。2.把下列句子改成"被"字句。例：風(fēng)吹斷了樹枝。改成：樹枝被風(fēng)吹斷了。解析：被字句要把原句的賓語"樹枝"變成主語，原句的施動者"風(fēng)"提前到主語位置，最后加上"被"字連接，構(gòu)成"主語被施動者動詞"的結(jié)構(gòu)。3.把下列句子改成反問句，意思不變。例：我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。改成：我們怎么能浪費(fèi)糧食呢？解析：反問句要加反問詞"怎么能"，句末用問號，把原句的肯定形式"不應(yīng)該"變成否定形式"怎么能不"，意思保持不變。4.把下列句子改成感嘆句。例：今天天氣真美好??！改成：今天天氣多美好啊！解析：感嘆句要加入感嘆詞"多"，句末用感嘆號，增強(qiáng)語氣。原句已經(jīng)有了"真美好啊"，改成"多美好啊"可以更強(qiáng)烈地表達(dá)贊嘆之情。5.把下列句子改成雙重否定句。例：他必須完成任務(wù)。改成：他不得不完成任務(wù)。解析：雙重否定句要用兩個否定詞"不得不"替換原句的必須，等于肯定語氣。"不得不"比"必須"語氣更委婉但意思不變。6.把下列句子改成排比句。例：春天來了，花兒開放了。改成：春天來了，花兒開放了，小草發(fā)芽了，鳥兒歌唱了。解析：排比句要保證結(jié)構(gòu)一致，詞性相同。在原句基礎(chǔ)上增加三個結(jié)構(gòu)相似的短語"小草發(fā)芽了，鳥兒歌唱了"，形成排比效果。7.把下列句子改成比喻句。例：她的眼睛很亮。改成：她的眼睛像星星一樣亮。解析：比喻句要有本體喻體和比喻詞。把原句的本體"眼睛"和喻體"星星"用比喻詞"像...一樣"連接起來，構(gòu)成比喻句。8.把下列句子改成擬人句。例：雨水滴落下來。改成：雨水在跳舞呢。解析：擬人句要讓非人類事物有人的動作。把"滴落下來"改成"跳舞"，賦予雨水人的動作，使句子更生動形象。9.把下列句子改成夸張句。例：他跑得很快。改成：他跑得像閃電一樣快。解析：夸張句要放大或縮小事物特點(diǎn)。把"很快"改成"像閃電一樣快"，用具體事物作比較，夸張地表現(xiàn)跑得快。10.把下列句子改成設(shè)問句。例：讀書有什么好處？改成：讀書有什么好處呢？它能讓我們增長知識。解析：設(shè)問句要自問自答。在原句后加上問號，然后用"它能讓我們增長知識"作為答案，形成設(shè)問結(jié)構(gòu)。二、修辭大師訓(xùn)練營答案及解析1.下列句子使用了哪種修辭手法？例：彎彎的月亮像小船。答：比喻解析：本體是"月亮"，喻體是"小船"，用比喻詞"像"連接，屬于比喻修辭手法。2.下列句子使用了哪種修辭手法？例：風(fēng)兒在唱歌，樹兒在跳舞。答：擬人解析：非人類事物"風(fēng)"和"樹"被賦予了人的動作"唱歌"和"跳舞"，屬于擬人修辭手法。3.下列句子使用了哪種修辭手法？例：這個教室真大啊，能裝下一百頭大象！答：夸張解析：用"能裝下一百頭大象"夸張地表現(xiàn)教室很大，屬于夸張修辭手法。4.下列句子使用了哪種修辭手法？例：是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。答：設(shè)問解析：句子中間用問號，后面有答案，屬于自問自答的設(shè)問修辭手法。5.下列句子使用了哪種修辭手法？例：書是進(jìn)步的階梯，書是知識的海洋。答：排比解析：三個結(jié)構(gòu)相似的短語"書是...的"并列，屬于排比修辭手法。6.下列句子使用了哪種修辭手法？例：他的眼睛像星星一樣明亮。答：比喻解析：本體是"眼睛"，喻體是"星星"，用比喻詞"像"連接，屬于比喻修辭手法。7.下列句子使用了哪種修辭手法？例：難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？答：反問解析：加反問詞"難道"，句末用問號，屬于反問修辭手法。8.下列句子使用了哪種修辭手法？例：那座山好像要壓下來似的。答：夸張解析：用"好像要壓下來"夸張地表現(xiàn)山很高很陡，屬于夸張修辭手法。9.下列句子使用了哪種修辭手法？例：春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來。答：擬人解析：非人類事物"小草"被賦予了人的動作"偷偷地鉆出來"，屬于擬人修辭手法。10.下列句子使用了哪種修辭手法？例：我們不得不完成任務(wù)。答：雙重否定解析：用兩個否定詞"不得不"表示肯定語氣，屬于雙重否定修辭手法。三、句子變形工坊答案及解析1.把"他高興地跑回家"改成"把"字句。要求：變成"他把家高興地跑回了"。解析：把字句要先把賓語"家"提到動詞"跑回"前面，再用"把"連接，構(gòu)成"主語把賓語高興地跑回了"的結(jié)構(gòu)。2.把"小貓被老鼠嚇跑了"改成"被"字句。要求：變成"老鼠把小貓嚇跑了"。解析：被字句要把原句的賓語"小貓"變成主語，原句的施動者"老鼠"提前到主語位置，最后加上"把"字連接。3.把"我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)"改成反問句。要求：變成"我們怎么能不努力學(xué)習(xí)呢？"。解析：反問句要加反問詞"怎么能"，句末用問號，把原句的肯定形式"應(yīng)該"變成否定形式"怎么能不"，意思保持不變。4.把"今天天氣真冷啊"改成感嘆句。要求：變成"今天天氣多冷??！"。解析：感嘆句要加入感嘆詞"多"，句末用感嘆號，增強(qiáng)語氣。原句已經(jīng)有了"真冷啊"，改成"多冷啊"可以更強(qiáng)烈地表達(dá)贊嘆之情。5.把"他必須完成作業(yè)"改成雙重否定句。要求：變成"他不得不完成作業(yè)"。解析：雙重否定句要用兩個否定詞"不得不"替換原句的必須，等于肯定語氣。"不得不"比"必須"語氣更委婉但意思不變。6.把"春天來了，花兒開放了"改成排比句。要求：變成"春天來了，花兒開放了，小草發(fā)芽了，鳥兒歌唱了"。解析：排比句要保證結(jié)構(gòu)一致，詞性相同。在原句基礎(chǔ)上增加三個結(jié)構(gòu)相似的短語"小草發(fā)芽了，鳥兒歌唱了"，形成排比效果。7.把"她的聲音很美"改成比喻句。要求：變成"她的聲音像音樂一樣美"。解析：比喻句要有本體喻體和比喻詞。把原句的本體"聲音"和喻體"音樂"用比喻詞"像...一樣"連接起來，構(gòu)成比喻句。8.把"雨水從天上落下來"改成擬人句。要求：變成"雨水在天上跳舞呢"。解析：擬人句要讓非人類事物有人的動作。把"落下來"改成"跳舞"，賦予雨水人的動作，使句子更生動形象。9.把"他跑得很快"改成夸張句。要求：變成"他跑得像飛一樣快"。解析：夸張句要放大或縮小事物特點(diǎn)。把"很快"改成"像飛一樣快"，用具體事物作比較，夸張地表現(xiàn)跑得快。10.把"讀書是好事"改成設(shè)問句。要求：變成"讀書是好事嗎？當(dāng)然是好事！"。解析：設(shè)問句要自問自答。在原句后加上問號，然后用"當(dāng)然是好事"作為答案，形成設(shè)問結(jié)構(gòu)。四、修辭大偵探答案及解析1."彎彎的月亮像小船"使用了哪種修辭手法？要求：答：比喻。解析：本體是"月亮"，喻體是"小船"，用比喻詞"像"連接，屬于比喻修辭手法。2."風(fēng)