泰安教育分級管理辦法總則目的與依據(jù)為了加強泰安教育的統(tǒng)籌管理，優(yōu)化教育資源配置，提高教育質量和辦學效益，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》等相關法律法規(guī)，結合我市教育實際情況，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于泰安市行政區(qū)域內(nèi)各級各類教育機構，包括幼兒園、小學、中學、中等職業(yè)學校、高等院校及其他教育培訓機構?；驹瓌t1.分級負責原則：明確市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）三級在教育管理中的職責，實行分級管理、分級負責。2.分類指導原則：根據(jù)不同類型教育機構的特點和需求，實施分類指導，促進教育事業(yè)的多樣化發(fā)展。3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則：加強各級各部門之間的協(xié)調(diào)配合，形成教育管理的合力，共同推動教育事業(yè)發(fā)展。4.優(yōu)質均衡原則：致力于實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，促進教育公平，提高教育質量，推動各級各類教育優(yōu)質均衡發(fā)展。管理職責市級教育管理職責1.統(tǒng)籌規(guī)劃：制定全市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和政策措施，指導各縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作。2.宏觀管理：負責對全市各級各類教育機構的設置、布局調(diào)整、招生計劃等進行宏觀管理和指導。3.資源配置：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市教育資源配置，加大對薄弱地區(qū)、薄弱學校的扶持力度，促進教育公平。4.師資隊伍建設：制定全市師資隊伍建設規(guī)劃，組織實施教師培訓、培養(yǎng)和引進工作，提高教師隊伍整體素質。5.教育質量監(jiān)測：建立健全教育質量監(jiān)測體系，對各級各類教育機構的教育教學質量進行監(jiān)測和評估，指導教育教學改革。6.經(jīng)費保障：會同有關部門制定教育經(jīng)費籌措、管理和使用的政策措施，監(jiān)督檢查教育經(jīng)費的使用情況?？h（市、區(qū)）級教育管理職責1.組織實施：貫徹落實國家和省、市有關教育工作的方針政策和法律法規(guī)，組織實施本轄區(qū)內(nèi)的教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度計劃。2.教育管理：負責本轄區(qū)內(nèi)各級各類教育機構的日常管理工作，包括學校的設置、調(diào)整、招生、學籍管理等。3.師資隊伍建設：按照市師資隊伍建設規(guī)劃，組織實施本轄區(qū)內(nèi)教師的培訓、培養(yǎng)和管理工作，提高教師隊伍素質。4.教育質量提升：加強對本轄區(qū)內(nèi)教育教學工作的指導和管理，組織開展教育教學研究和改革，提高教育質量。5.經(jīng)費管理：負責本轄區(qū)內(nèi)教育經(jīng)費的統(tǒng)籌管理和使用，確保教育經(jīng)費的合理使用和安全。6.協(xié)調(diào)服務：協(xié)調(diào)本轄區(qū)內(nèi)各部門、各單位支持教育工作，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）級教育管理職責1.宣傳落實：宣傳貫徹國家和省、市、縣有關教育工作的方針政策和法律法規(guī)，組織轄區(qū)內(nèi)學校和社會力量落實教育工作任務。2.教育保障：負責轄區(qū)內(nèi)學校的校園安全、周邊環(huán)境治理等工作，為學校教育教學活動提供保障。3.教育資源整合：協(xié)助縣（市、區(qū)）做好轄區(qū)內(nèi)教育資源的整合和優(yōu)化配置工作，促進教育資源共享。4.家庭教育指導：組織開展家庭教育指導工作，提高家長教育水平，促進家校合作。5.社區(qū)教育推進：推動社區(qū)教育發(fā)展，組織開展各類社區(qū)教育活動，提高社區(qū)居民素質。學校管理學校設置與布局1.規(guī)劃制定：各級政府應根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和人口分布情況，制定學校設置與布局規(guī)劃，合理確定學校的數(shù)量、規(guī)模和布局。2.審批程序：新建、改建、擴建學校應按照規(guī)定的審批程序辦理相關手續(xù)，確保學校建設符合教育教學要求和安全標準。3.資源整合：加強對現(xiàn)有學校資源的整合和優(yōu)化配置，避免重復建設和資源浪費，提高教育資源利用效率。學校辦學條件1.硬件設施：學校應具備符合國家規(guī)定標準的教學設施、體育設施、實驗設施、圖書資料等，為教育教學活動提供良好的條件。2.師資配備：按照國家和省有關規(guī)定，配備合格的教師隊伍，保障教師的工資待遇和合法權益。3.經(jīng)費投入：各級政府應加大對學校辦學條件的投入，改善學校的辦學條件，確保學校正常運轉。學校教育教學管理1.教學計劃：學校應按照國家和省教育行政部門制定的教學計劃組織實施教育教學活動，開齊開足各類課程。2.教學改革：積極推進教育教學改革，創(chuàng)新教學方法和手段，提高教育教學質量。3.學生管理：加強對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育和心理健康教育，建立健全學生管理制度，保障學生的合法權益。4.教育科研：鼓勵學校開展教育科研活動，提高教師的教育教學水平和學校的教育科研能力。學校安全管理1.安全制度：建立健全學校安全管理制度，明確安全責任，加強安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。2.安全設施：配備必要的安全設施和器材，定期進行檢查和維護，確保學校安全。3.安全事故處理：制定安全事故應急預案，及時處理各類安全事故，保障師生的生命財產(chǎn)安全。教育經(jīng)費管理經(jīng)費來源1.財政撥款：各級政府應按照國家有關規(guī)定，將教育經(jīng)費納入財政預算，確保教育經(jīng)費的穩(wěn)定增長。2.社會捐贈：鼓勵社會力量通過捐贈、資助等方式支持教育事業(yè)發(fā)展，拓寬教育經(jīng)費來源渠道。3.其他收入：學?？梢酝ㄟ^開展勤工儉學、校辦產(chǎn)業(yè)等方式增加收入，用于改善辦學條件和提高師生待遇。經(jīng)費使用1.預算管理：學校應按照國家和省有關規(guī)定，編制年度經(jīng)費預算，報主管部門審核批準后執(zhí)行。2.支出范圍：教育經(jīng)費主要用于人員經(jīng)費、公用經(jīng)費、教學設備購置、基本建設等方面，確保經(jīng)費使用合理、規(guī)范。3.經(jīng)費監(jiān)督：建立健全教育經(jīng)費監(jiān)督管理制度，加強對教育經(jīng)費使用情況的監(jiān)督檢查，確保經(jīng)費使用安全、有效。師資隊伍建設教師招聘與引進1.招聘計劃：各級教育行政部門應根據(jù)學校教育教學需要，制定教師招聘計劃，公開招聘教師。2.招聘條件：嚴格按照國家和省有關規(guī)定，確定教師招聘條件，確保招聘教師的質量。3.人才引進：積極引進高層次人才和緊缺專業(yè)人才，充實教師隊伍。教師培訓與培養(yǎng)1.培訓規(guī)劃：制定教師培訓規(guī)劃，組織教師參加各類培訓，提高教師的業(yè)務水平和綜合素質。2.培訓方式：采取多種培訓方式，如集中培訓、遠程培訓、校本培訓等，滿足教師不同的培訓需求。3.培養(yǎng)機制：建立教師培養(yǎng)機制，鼓勵教師在職攻讀學位、參加學術交流活動，提高教師的教育教學能力和科研水平。教師考核與評價1.考核制度：建立健全教師考核制度，對教師的思想政治表現(xiàn)、業(yè)務水平、工作業(yè)績等進行全面考核。2.評價標準：制定科學合理的教師評價標準，注重教育教學實際效果，促進教師專業(yè)發(fā)展。3.結果運用：將教師考核評價結果與教師的職稱評定、崗位聘任、績效工資等掛鉤，激勵教師積極進取。教育質量監(jiān)測與評估監(jiān)測與評估體系1.建立監(jiān)測與評估機構：成立泰安市教育質量監(jiān)測與評估中心，負責組織實施全市教育質量監(jiān)測與評估工作。2.制定監(jiān)測與評估方案：根據(jù)不同類型教育機構的特點和需求，制定相應的監(jiān)測與評估方案，明確監(jiān)測與評估的內(nèi)容、方法和標準。3.完善監(jiān)測與評估指標體系：建立科學合理的教育質量監(jiān)測與評估指標體系，涵蓋教育教學質量、師資隊伍建設、學校管理、學生發(fā)展等方面。監(jiān)測與評估實施1.定期監(jiān)測：按照監(jiān)測與評估方案，定期對各級各類教育機構進行教育質量監(jiān)測，收集相關數(shù)據(jù)和信息。2.綜合評估：根據(jù)監(jiān)測結果，對各級各類教育機構進行綜合評估，形成評估報告。3.結果反饋：將監(jiān)測與評估結果及時反饋給各級教育行政部門和學校，為教育決策提供依據(jù)，指導學校改進教育教學工作。監(jiān)測與評估結果運用1.教育決策依據(jù)：各級教育行政部門應將監(jiān)測與評估結果作為制定教育政策、規(guī)劃教育發(fā)展、調(diào)整教育資源配置的重要依據(jù)。2.學校改進指導：學校應根據(jù)監(jiān)測與評估結果，分析存在的問題，制定改進措施，不斷提高教育教學質量。3.社會監(jiān)督參考：向社會公布教育質量監(jiān)測與評估結果，接受社會監(jiān)督，促進教育公平和質量提升。教育信息化建設建設目標1.基礎設施建設：加強教育信息化基礎設施建設，實現(xiàn)各級各類教育機構網(wǎng)絡全覆蓋，提高教育信息化裝備水平。2.資源共享平臺：搭建教育資源共享平臺，整合各類教育資源，實現(xiàn)資源的共建共享。3.信息化應用能力提升：提高師生的信息化應用能力，促進信息技術與教育教學的深度融合。建設內(nèi)容1.網(wǎng)絡建設：加強校園網(wǎng)建設，優(yōu)化網(wǎng)絡性能，保障網(wǎng)絡安全。2.數(shù)字化教學資源建設：開發(fā)和整合優(yōu)質數(shù)字化教學資源，包括課程資源、教學軟件、多媒體素材等。3.信息化教學應用：推廣應用在線教學、虛擬實驗室、智能教學系統(tǒng)等信息化教學手段，提高教學效率和質量。4.教育管理信息化：建立教育管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)學校管理、招生考試、學籍管理、師資管理等工作的信息化。保障措施1.組織保障：成立泰安市教育信息化建設領導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育信息化建設工作。2.經(jīng)費保障：各級政府應加大對教育信息化建設的投入，保障建設所需經(jīng)費。3.師資培訓：加強對教師的信息化培訓，提高教師的信息化教學能力。4.安全管理：建立健全教育信息化安全管理制度，保障網(wǎng)絡安全和信息安全。教育督導督導機構與職責1.督導機構設置：設立泰安市人民政府教育督導室，負責組織實施全市教育督導工作。2.督導職責：對各級政府及有關部門履行教育職責情況進行督導檢查，對各級各類教育機構的教育教學工作進行督導評估。督導內(nèi)容與方式1.督導內(nèi)容：包括教育法律法規(guī)執(zhí)行情況、教育經(jīng)費投入與使用情況、學校辦學條件、教育教學質量、師資隊伍建設等方面。2.督導方式：采取綜合督導、專項督導、經(jīng)常性督導等方式，對