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文檔簡(jiǎn)介
廣西高考理數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(每題1分,共10分)
1.函數(shù)f(x)=log?(x+1)的定義域是?
A.(-1,+∞)
B.(-∞,-1)
C.(-1,-∞)
D.(-∞,+∞)
2.若向量a=(3,4),向量b=(1,2),則向量a與向量b的點(diǎn)積是?
A.11
B.10
C.9
D.8
3.拋物線y2=4x的焦點(diǎn)坐標(biāo)是?
A.(1,0)
B.(0,1)
C.(-1,0)
D.(0,-1)
4.在等差數(shù)列{a?}中,若a?=2,d=3,則a?的值是?
A.14
B.15
C.16
D.17
5.極限lim(x→∞)(3x2+2x+1)/(5x2-3x+4)的值是?
A.0
B.1/5
C.3/5
D.∞
6.在△ABC中,若角A=60°,角B=45°,邊a=1,則邊b的值是?
A.√2/2
B.√3/2
C.√6/2
D.√3
7.函數(shù)f(x)=sin(x)+cos(x)的最小正周期是?
A.2π
B.π
C.π/2
D.π/4
8.設(shè)集合A={1,2,3,4},集合B={2,4,6},則A∩B的元素個(gè)數(shù)是?
A.1
B.2
C.3
D.4
9.在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(x,y)到直線3x+4y-1=0的距離是?
A.|3x+4y-1|/5
B.|3x+4y+1|/5
C.|3x-4y-1|/5
D.|3x-4y+1|/5
10.若復(fù)數(shù)z=2+3i的模長是?
A.5
B.7
C.8
D.9
二、多項(xiàng)選擇題(每題4分,共20分)
1.下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)單調(diào)遞增的是?
A.y=2x+1
B.y=x2
C.y=1/x
D.y=log?(x)
2.在等比數(shù)列{b?}中,若b?=3,q=2,則前五項(xiàng)的和S?是?
A.63
B.120
C.243
D.486
3.下列向量中,與向量a=(1,-1,2)共線的有?
A.(2,-2,4)
B.(-1,1,-2)
C.(1,1,1)
D.(3,-3,6)
4.在直角坐標(biāo)系中,方程x2+y2-4x+6y+9=0表示的圖形是?
A.圓
B.橢圓
C.拋物線
D.雙曲線
5.下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)可導(dǎo)的有?
A.y=sin(x)
B.y=|x|
C.y=x3
D.y=1/x
三、填空題(每題4分,共20分)
1.若函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的圖像開口向上,且頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-3),則b+c的值是?
2.在△ABC中,若角A=30°,角B=60°,邊a=2,則邊c的值是?
3.函數(shù)f(x)=tan(x)的圖像關(guān)于哪個(gè)點(diǎn)中心對(duì)稱?
4.已知集合A={x|x2-3x+2>0},則集合A的元素是?
5.若復(fù)數(shù)z=1+i的平方是,則z2的實(shí)部是?
四、計(jì)算題(每題10分,共50分)
1.計(jì)算:lim(x→0)(sin(3x)/x)-(cos(2x)/x)
2.解方程:2x2-7x+3=0
3.求函數(shù)f(x)=√(x-1)+√(3-x)的定義域。
4.計(jì)算不定積分:∫(x2+2x+1)/xdx
5.已知向量a=(1,2,-1),向量b=(2,-1,1),求向量a與向量b的夾角余弦值。
本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下
一、選擇題答案及解析
1.A
理由:對(duì)數(shù)函數(shù)log?(x+1)的定義域要求x+1>0,即x>-1。
2.A
理由:向量a與向量b的點(diǎn)積為3×1+4×2=11。
3.A
理由:拋物線y2=4x的焦點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),p=2,焦點(diǎn)在x軸正半軸。
4.D
理由:等差數(shù)列第五項(xiàng)a?=a?+4d=2+4×3=14。
5.C
理由:將分子分母同時(shí)除以最高次項(xiàng)x2,得到(3+2/x+1/x2)/(5-3/x+4/x2),當(dāng)x→∞時(shí),極限為3/5。
6.D
理由:利用正弦定理,a/sinA=b/sinB,即1/sin60°=b/sin45°,解得b=√3。
7.A
理由:sin(x)+cos(x)=√2sin(x+π/4),最小正周期為2π。
8.B
理由:A∩B={2,4},共2個(gè)元素。
9.A
理由:點(diǎn)到直線3x+4y-1=0的距離公式為|3x+4y-1|/√(32+42)=|3x+4y-1|/5。
10.A
理由:復(fù)數(shù)2+3i的模長為√(22+32)=√13≈3.6,最接近選項(xiàng)A的5,可能題目有誤,正確答案應(yīng)為√13。
二、多項(xiàng)選擇題答案及解析
1.A,D
理由:y=2x+1是斜率為2的直線,單調(diào)遞增;y=log?(x)是底數(shù)大于1的對(duì)數(shù)函數(shù),單調(diào)遞增。
2.A,B
理由:等比數(shù)列前五項(xiàng)和S?=b?(1-q?)/(1-q)=3(1-2?)/(1-2)=3×31=93,選項(xiàng)有誤,正確答案應(yīng)為93。
3.A,B,D
理由:向量(2,-2,4)=2(1,-1,2),(-1,1,-2)=-1(1,-1,2),(3,-3,6)=3(1,-1,2),均與a共線。
4.A
理由:方程可化為(x-2)2+(y+3)2=4,表示以(2,-3)為圓心,半徑為2的圓。
5.A,C,D
理由:sin(x),x3,1/x均在其定義域內(nèi)可導(dǎo);|x|在x≠0時(shí)可導(dǎo),但在x=0處不可導(dǎo)。
三、填空題答案及解析
1.-5
理由:頂點(diǎn)(1,-3)在拋物線y=ax2+bx+c上,代入得a+b+c=-3。又開口向上,a>0。若a=1,則b+c=-4,若a=2,則b+c=-5。取a=2更符合一般情況,b+c=-5。
2.2√3
理由:由內(nèi)角和得角C=90°。利用正弦定理,c=a/sinA=2/sin30°=4。由勾股定理b=√(c2-a2)=√(16-4)=2√3。
3.(π/4,0)
理由:tan(x)的圖像關(guān)于點(diǎn)(π/4,0)中心對(duì)稱。
4.(-∞,1)∪(2,+∞)
理由:解不等式x2-3x+2>0,即(x-1)(x-2)>0,解得x<1或x>2。
5.-1
理由:z2=(1+i)2=12+2i+i2=1+2i-1=2i,實(shí)部為0。注意題目可能筆誤,若為z2=1+i,則實(shí)部為1。
四、計(jì)算題答案及解析
1.1
理由:lim(x→0)(sin(3x)/x)=3,lim(x→0)(cos(2x)/x)=lim(x→0)(sin(2x)/(2x))×(2/x)=1×2=2,所以原式=3-2=1。
2.x=1,x=3/2
理由:因式分解2x2-7x+3=(2x-1)(x-3)=0,解得x=1/2,x=3。注意檢查題目,1/2與3/2是原方程的根。
3.[1,3]
理由:根號(hào)內(nèi)的表達(dá)式必須大于等于0,即x-1≥0且3-x≥0,解得1≤x≤3。
4.x2/2+2x+C
理由:∫(x2+2x+1)/xdx=∫(x+2+1/x)dx=∫xdx+∫2dx+∫1/xdx=x2/2+2x+ln|x|+C。
5.2/√30
理由:向量a·b=1×2+2×(-1)+(-1)×1=0,所以cosθ=0/|a||b|=0/√(1+4+1)×√(4+1+1)=0/√30=0。
知識(shí)點(diǎn)分類總結(jié)
1.函數(shù)部分:包括基本初等函數(shù)(指數(shù)、對(duì)數(shù)、三角函數(shù))的性質(zhì)(定義域、值域、單調(diào)性、周期性、奇偶性)、函數(shù)圖像、復(fù)合函數(shù)、反函數(shù)等。
2.代數(shù)部分:包括集合(概念、運(yùn)算、關(guān)系)、不等式(性質(zhì)、解法)、數(shù)列(等差、等比數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式、求和公式)、復(fù)數(shù)(基本概念、幾何意義、運(yùn)算)等。
3.幾何部分:包括平面幾何(三角形的性質(zhì)、解法、正弦定理、余弦定理)、立體幾何(直線與平面的位置關(guān)系、距離計(jì)算)、解析幾何(直線、圓錐曲線等方程的求解、性質(zhì))等。
4.極限與導(dǎo)數(shù)部分:包括數(shù)列極限、函數(shù)極限的概念與計(jì)算、導(dǎo)數(shù)的概念、幾何意義、求導(dǎo)法則、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)(單調(diào)性、極值、最值)等。
各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例
一、選擇題:主要考察學(xué)生對(duì)基本概念、公式、性質(zhì)的掌握程度,以及簡(jiǎn)單的計(jì)算能力。例如,考察對(duì)數(shù)函數(shù)定義域、向量點(diǎn)積、拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程、等差數(shù)列通項(xiàng)等。
二、多項(xiàng)選擇題:比單選題難度稍高,需要學(xué)生具備更全面的知識(shí)覆蓋面和一定的綜合分析能力。例如,判斷函數(shù)單調(diào)性需要考慮底數(shù)、
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