2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷-作文技巧解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用要求：認真閱讀題目，仔細作答，看看誰的眼睛最亮，誰的心靈最細膩。1.選擇正確的讀音（每題1分，共5分）。（1）A.飽經風霜（bǎo/jīng）B.風霜雨雪（fēng/shuāng）（2）A.恍然大悟（huǎng/wù）B.恍如隔世（huǎng/rú）（3）A.惟妙惟肖（wéi/miào）B.威風凜凜（wēi/lǐn）（4）A.咄咄逼人（duō/duō）B.掉以輕心（diào/qīng）（5）A.惟獨（wéi/dú）B.唯獨（wéi/dú）2.填空題（每空1分，共10分）。（1）“______，不撓不屈”這句名言出自《禮記·中庸》，贊揚了______的精神。（2）《草船借箭》選自______的《______》，故事中諸葛亮憑借______的智慧，巧妙借來十萬支箭。（3）“海上生明月，天涯共此時”這句詩出自______朝詩人______的《______》，表達了詩人______的情感。（4）成語“______，______”形容做事既認真又細致，出自《論語·學而》。（5）拼寫并解釋：______（2分），______（2分）。3.判斷對錯（每題2分，共10分）。（1）《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒·凡爾納，書中講述了潛艇“鸚鵡螺號”的故事。（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩出自清朝詩人龔自珍的《己亥雜詩》。（3）《論語》是儒家經典，記錄了孔子及其弟子的言行，其中“溫故而知新”出自《述而》。（4）《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的作品，主人公湯姆活潑調皮，喜歡冒險。（5）“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩出自《樂府詩集·長歌行》，勸誡年輕人要珍惜時光。4.簡答題（每題3分，共6分）。（1）舉例說明“比喻”這種修辭手法在生活中的運用，并解釋其作用。（2）簡述《格林童話》中《小紅帽》的故事情節(jié)，并談談你從中得到的啟示。二、閱讀理解與表達要求：仔細閱讀下面的文章，然后回答問題?？纯凑l讀懂了文章的“靈魂”，誰又能用最動人的筆觸表達自己的感受。閱讀下面的短文，完成題目（共20分）。雨中的老槐樹那棵老槐樹，站在村口已經五十多歲了。它的枝干粗壯，樹皮皸裂，像一位飽經風霜的老人。每當下雨，雨水順著葉梢滴落，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲響，仿佛在訴說著歲月的故事。我小時候，最愛在槐樹下玩耍。那時的樹冠繁茂，能遮風擋雨。夏天，我們在樹下乘涼，聽爺爺講牛郎織女的故事；秋天，我們摘槐花做槐花餅，甜香四溢。如今，老槐樹的葉子有些稀疏了，但依然挺拔，像一位守護村莊的衛(wèi)士。有一年夏天，暴雨突降。老槐樹被狂風掀得東倒西歪，幾片老葉被吹落，像蝴蝶般飄向遠方。我擔心它會被風吹倒，但第二天雨停后，它竟重新挺立，仿佛在告訴我：風雨無情，但生命更堅韌。如今，我已長大，離開村莊去城市求學。每次回家，總會路過那棵老槐樹。它依然站在那里，風雨無阻。我想，它不僅是村莊的風景，更是我們心中不滅的燈塔，提醒我們無論走多遠，都要記得回家的路。（1）文中描寫老槐樹的句子有哪些？請摘抄下來（2分）。（2）“我小時候，最愛在槐樹下玩?！边@句話在文中起什么作用？（2分）（3）結合文章內容，談談你對“風雨無情，但生命更堅韌”這句話的理解（3分）。（4）文章最后一段表達了作者怎樣的情感？請結合生活實際談談你的感受（4分）。（5）如果讓你續(xù)寫這篇文章，你會寫些什么？請發(fā)揮想象，寫一段話（5分）。三、寫作實踐要求：用心觀察生活，用筆記錄真情。下面請你選擇一個題目，寫一篇不少于400字的作文。看看誰的故事最動人，誰的情感最真摯。1.題目：我的______老師要求：可以寫你的小學老師，也可以寫其他教過你的老師。通過具體事例，表達你對老師的尊敬和感激之情。2.題目：那一次，我______要求：填上合適的詞語，比如“哭了”“笑了”“明白了”“成長了”等，寫一件讓你印象深刻的事情，并談談你的收獲。四、綜合性學習要求：結合所學知識，完成以下任務?？纯凑l的知識最豐富，誰的綜合能力最強。1.名著知識（每題2分，共10分）。（1）《西游記》中，孫悟空最害怕的妖精是誰？他為什么害怕？（2）《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，書中的主人公阿廖沙經歷了哪些苦難？（3）《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜在荒島上生活了多久？他做了哪些事情？（4）《朝花夕拾》是魯迅的散文集，其中《從百草園到三味書屋》描寫了作者童年的哪些生活片段？（5）《伊索寓言》中，“龜兔賽跑”的故事告訴我們什么道理？2.語言運用（每題3分，共6分）。（1）學校開展“保護環(huán)境，從我做起”的主題活動，請你寫一段倡議書，呼吁同學們積極參與。（2）假如你是班長，你的好朋友小明最近情緒低落，你會怎么安慰他？請寫一段話。3.古詩積累（每題2分，共4分）。（1）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這句詩表達了詩人怎樣的情感？（2）“海內存知己，天涯若比鄰”這句詩出自誰的作品？表達了怎樣的友情？五、口語交際與表達要求：想象你正在參加一次班級演講比賽，請圍繞下面的話題，準備一段話?？纯凑l的語言最吸引人，誰的思想最深刻。話題：如果讓你推薦一本你最喜歡的書，你會推薦哪本書？為什么？請結合書中內容，談談你的推薦理由。本次試卷答案如下一、基礎知識積累與運用答案：1.（1）A（2）A（3）A（4）A（5）B解析：（1）“飽經風霜”讀bǎojīng，“風霜雨雪”讀fēngshuāng，注意聲調。（2）“恍然大悟”讀huǎngrándàwù，“恍如隔世”讀huǎngrúgéshì，前句讀輕聲。（3）“惟妙惟肖”讀wéimiàowéixiào，“威風凜凜”讀wēifēnglǐnlǐn，前句為成語。（4）“咄咄逼人”讀duōduōbīrén，“掉以輕心”讀diàoyǐqīngxīn，前句為成語。（5）兩詞讀音相同，但“唯獨”多用于強調唯一性。2.（1）天行健，自強不息，中華民族（2）《三國演義》，《草船借箭》，謹慎（3）唐，張九齡，《望月懷遠》，思念親人（4）一絲不茍，持之以恒（5）略（示例：鍥而不舍，比喻有恒心，有毅力）3.（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√解析：（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”出自龔自珍《己亥雜詩》第五首。（4）《湯姆·索亞歷險記》為馬克·吐溫作品，主人公湯姆·索亞。4.（1）示例：葉子像小船，飄落時像下起一場綠色的雪——比喻生動形象，讓描寫更具體。（2）情節(jié)：小紅帽去給奶奶送蛋糕，路上遇到狼，被狼欺騙吃掉蛋糕、喝光牛奶、鉆進被窩，狼偽裝成奶奶騙吃小紅帽。啟示：要聽長輩的話，警惕陌生人。二、閱讀理解與表達答案：1.（1）描寫句子：“它的枝干粗壯，樹皮皸裂，像一位飽經風霜的老人?！薄懊慨斚掠?，雨水順著葉梢滴落，發(fā)出‘啪嗒啪嗒’的聲響，仿佛在訴說著歲月的故事?！薄叭缃?，老槐樹的葉子有些稀疏了，但依然挺拔，像一位守護村莊的衛(wèi)士?！苯馕觯何恼峦ㄟ^外貌、聲音、神態(tài)描寫，展現(xiàn)老槐樹的生命力和象征意義。（2）承上啟下作用，連接過去與現(xiàn)在，引出下文對童年回憶的描寫。（3）含義：比喻人生中的困難如同風雨，但只要堅持就能戰(zhàn)勝。老槐樹在風雨中屹立不倒，象征生命的頑強。（4）情感：對老槐樹的喜愛與懷念，以及對家鄉(xiāng)的眷戀。示例：我小時候總在槐樹下玩耍，它就像我的老朋友，如今離家求學，但每次回家看到它依然挺立，就想起家鄉(xiāng)的溫暖。（5）續(xù)寫示例：如今老槐樹下又多了幾個小男孩，他們圍著樹講故事，笑聲回蕩。我想，這棵樹就像一位慈祥的長者，見證著村莊一代又一代人的成長。三、寫作實踐答案：略（評分標準：內容具體，感情真摯，語言流暢，結構完整）四、綜合性學習答案：1.（1）白骨精，因為被孫悟空的金箍棒打疼過。（2）童年喪父，母親改嫁，在鞋匠和廚師家受虐待，后去工廠當學徒。（3）28年，建造房屋、種植作物、馴養(yǎng)山羊、制作工具。（4）百草園的樂趣、三味書屋的學習生活。（5）要善于利用自己的長處，克服短處，堅持才能勝利。2.（1）倡議書：同