教育局學(xué)生手機(jī)管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用的管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地區(qū)教育實(shí)際情況，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本地區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的全體學(xué)生。（三）基本原則1.教育引導(dǎo)原則：通過(guò)正面教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的功能和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)和良好的手機(jī)使用習(xí)慣。2.適度管理原則：在保障學(xué)生基本通信需求的前提下，對(duì)學(xué)生在校期間的手機(jī)使用進(jìn)行合理規(guī)范，避免過(guò)度干預(yù)學(xué)生正常生活。3.家校協(xié)同原則：加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與合作，形成教育合力，共同做好學(xué)生手機(jī)管理工作。二、手機(jī)使用規(guī)范（一）校園內(nèi)使用規(guī)范1.上課期間學(xué)生在上課期間應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，統(tǒng)一存放在學(xué)校指定的位置。嚴(yán)禁在課堂上使用手機(jī)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，如玩游戲、看視頻、聊天等。教師應(yīng)加強(qiáng)課堂管理，對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)制止和教育。2.課間休息學(xué)生在課間休息時(shí)可以使用手機(jī)，但應(yīng)注意文明使用，避免影響他人。不得在教室、走廊等公共場(chǎng)所大聲喧嘩或播放高分貝音樂(lè)，不得利用手機(jī)進(jìn)行不良信息傳播或從事其他違法違規(guī)行為。3.其他校園活動(dòng)在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中，學(xué)生應(yīng)根據(jù)活動(dòng)要求合理使用手機(jī)。如需拍照、錄像等，應(yīng)在不影響活動(dòng)正常進(jìn)行的前提下進(jìn)行。嚴(yán)禁在考試、競(jìng)賽等重要活動(dòng)中使用手機(jī)作弊或干擾活動(dòng)秩序。（二）校園外使用規(guī)范1.學(xué)生應(yīng)合理安排校外手機(jī)使用時(shí)間，避免過(guò)度沉迷手機(jī)：家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生多參加戶外活動(dòng)和有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2.學(xué)生不得利用手機(jī)瀏覽不良信息、參與網(wǎng)絡(luò)賭博、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動(dòng)：家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注學(xué)生手機(jī)使用內(nèi)容，教育學(xué)生自覺(jué)抵制不良信息，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違法違規(guī)行為，應(yīng)及時(shí)制止并向?qū)W校報(bào)告。三、管理措施（一）學(xué)校管理措施1.宣傳教育學(xué)校應(yīng)通過(guò)多種渠道，如主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄等，向?qū)W生宣傳手機(jī)使用的利弊，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待手機(jī)。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)與家長(zhǎng)保持密切溝通，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，向家長(zhǎng)宣傳手機(jī)管理的重要性，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。2.制度建設(shè)學(xué)校應(yīng)制定完善的手機(jī)管理制度，明確手機(jī)使用的規(guī)范和違規(guī)處理辦法。制度應(yīng)具有可操作性和嚴(yán)肅性，確保各項(xiàng)規(guī)定能夠得到有效執(zhí)行。3.監(jiān)督檢查學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用情況的監(jiān)督檢查，設(shè)立專門(mén)的管理崗位或安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。通過(guò)定期檢查、不定期抽查等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的行為。4.技術(shù)手段學(xué)?？衫矛F(xiàn)代信息技術(shù)手段，如安裝信號(hào)屏蔽設(shè)備、使用手機(jī)管理軟件等，對(duì)學(xué)生在校期間的手機(jī)使用進(jìn)行有效管理。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生基本通信需求，在校園內(nèi)設(shè)置必要的公用電話，方便學(xué)生在緊急情況下與家長(zhǎng)或外界聯(lián)系。（二）班級(jí)管理措施1.班級(jí)公約各班級(jí)應(yīng)結(jié)合學(xué)校手機(jī)管理制度，制定適合本班實(shí)際情況的班級(jí)手機(jī)使用公約。公約應(yīng)明確班級(jí)手機(jī)管理的具體要求和措施，鼓勵(lì)學(xué)生相互監(jiān)督、共同遵守。2.班級(jí)管理員班級(jí)可設(shè)立手機(jī)管理管理員，負(fù)責(zé)協(xié)助教師做好班級(jí)手機(jī)管理工作。管理員應(yīng)及時(shí)提醒學(xué)生遵守手機(jī)使用規(guī)范，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行記錄，并向教師報(bào)告。3.家校溝通班主任應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校期間手機(jī)使用情況。對(duì)于手機(jī)使用存在問(wèn)題的學(xué)生，班主任應(yīng)與家長(zhǎng)共同商討教育對(duì)策，形成家校教育合力。（三）家長(zhǎng)管理措施1.配合學(xué)校家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生手機(jī)管理工作，教育學(xué)生遵守學(xué)校手機(jī)管理制度。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，減少自身使用手機(jī)的時(shí)間，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。2.關(guān)注孩子家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子手機(jī)使用情況，了解孩子手機(jī)使用的內(nèi)容和時(shí)間。如發(fā)現(xiàn)孩子存在過(guò)度沉迷手機(jī)或其他不良行為，應(yīng)及時(shí)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。3.教育引導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)孩子多參加戶外活動(dòng)和有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)豐富孩子的課余生活，減少孩子對(duì)手機(jī)的依賴。四、違規(guī)處理（一）初次違規(guī)處理1.學(xué)生初次違規(guī)使用手機(jī)，學(xué)校將給予批評(píng)教育，并要求學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面檢討。2.班主任應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行談心談話，了解學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的原因，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的手機(jī)使用觀念。（二）多次違規(guī)處理1.學(xué)生多次違規(guī)使用手機(jī)，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看等。2.對(duì)于受到紀(jì)律處分的學(xué)生，學(xué)校將通知家長(zhǎng)到校，共同商討教育措施，督促學(xué)生改正錯(cuò)誤。同時(shí)，學(xué)校將對(duì)受處分學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，定期評(píng)估學(xué)生表現(xiàn)，如學(xué)生表現(xiàn)良好，可按規(guī)定程序撤銷(xiāo)處分。（三）嚴(yán)重違規(guī)處理1.學(xué)生如因使用手機(jī)違反法律法規(guī)或造成嚴(yán)重后果，學(xué)校將依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并及時(shí)將情況通報(bào)給家長(zhǎng)及相關(guān)部門(mén)。2.對(duì)于嚴(yán)重違規(guī)學(xué)生，學(xué)校將取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并建議家長(zhǎng)采取必要的教育措施，如限制手機(jī)使用時(shí)間、沒(méi)收手機(jī)等，幫助學(xué)生戒除手機(jī)依賴，糾正不良行為。五、特殊情況處理（一）緊急聯(lián)絡(luò)需求學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，如身體突發(fā)不適、家庭突發(fā)變故等，可向教師說(shuō)明情況后使用手機(jī)與家長(zhǎng)或相關(guān)部門(mén)聯(lián)系。教師應(yīng)在確保不影響正常教學(xué)秩序的前提下，為學(xué)生提供必要的幫助和支持。（二）學(xué)習(xí)需要因?qū)W習(xí)需要，如查閱學(xué)習(xí)資料、觀看教學(xué)視頻等，學(xué)生可在教師同意并指導(dǎo)下，在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)使用手機(jī)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確利用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。（三）家校溝通為方便學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系，學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)校指定的家校溝通平臺(tái)與教師進(jìn)行交流。如遇特殊情況需要使用手機(jī)與教師聯(lián)系，家長(zhǎng)應(yīng)在合適的時(shí)間撥打教師電話，并盡量簡(jiǎn)潔明了地說(shuō)明問(wèn)題。六、附則（一）本制度自發(fā)布之日起施行本制度由本地區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋和修訂。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)本制度制定具體的實(shí)施細(xì)則，并報(bào)教育局備案。（二）本制度的修訂與完善隨著教育形勢(shì)的發(fā)展和學(xué)生手機(jī)使用情況的變化，教育局將適時(shí)對(duì)本制度進(jìn)行修訂和完善。各學(xué)校應(yīng)及時(shí)關(guān)注制度變化，確保學(xué)校手機(jī)管理工作的有效性和適應(yīng)性。（三）本制度的監(jiān)督與評(píng)估教育局將加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校手機(jī)管理制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查