2025年成人高考語文語言表達(dá)與運(yùn)用題庫真題模擬測(cè)試及答案卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潛移默化（qián），不假思索（jiǎ）B.震耳欲聾（zhèn），惟妙惟肖（xiāo）C.氣急敗壞（bài），再接再厲（lì）D.欽佩不已（qīn），絡(luò)繹不絕（lào）答案：C。我敢打賭，不少同學(xué)在選這個(gè)的時(shí)候可能會(huì)猶豫不決。咱們來仔細(xì)瞅瞅。A選項(xiàng)里，“假”這個(gè)字是多音字，讀作jiǎ的時(shí)候，通常是在“真假”或者“真假難辨”這樣的語境里頭，但“不假思索”里的“假”其實(shí)是讀作jiǎ，意思是“不經(jīng)過思考”，所以A不對(duì)。B選項(xiàng)里，“肖”這個(gè)字，正確的讀音應(yīng)該是xiào，比如“肖像”或者“惟妙惟肖”，但有時(shí)候大家可能會(huì)誤讀成xiāo，覺得跟“消”字讀音相近，但實(shí)際上不對(duì)。D選項(xiàng)里，“絡(luò)繹不絕”里的“絡(luò)”應(yīng)該是讀作luò，形容人或者車馬連續(xù)不斷，但有些人可能會(huì)把它讀成lào，覺得跟“勞”字讀音有點(diǎn)關(guān)系，這也是不對(duì)的。所以啊，只有C選項(xiàng)，兩個(gè)字的讀音都百分之百正確，“氣急敗壞”讀作bài，“再接再厲”讀作lì，這個(gè)你得記牢了，平時(shí)說話寫文章可不能弄錯(cuò)，不然顯得自己文化水平不夠呢。所以正確答案是C。2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.莫不其妙，半途而廢B.誠心誠意，微不足道C.精益求精，再接再厲D.水波不興，氣宇軒昂答案：B。哎呀，這個(gè)題啊，考的就是大家平時(shí)的細(xì)心程度。咱們一個(gè)一個(gè)來看。A選項(xiàng)里，“莫不其妙”這個(gè)成語，正確的寫法應(yīng)該是“莫名其妙”，意思是事情很奇怪，讓人弄不明白，“莫”就是沒有人，“其妙”就是其中的奧妙，合起來就是沒人能說清楚其中的奧妙，形容事情很古怪。但題目里寫成了“莫不其妙”，把“莫”和“莫名”搞混了，這就錯(cuò)了?！鞍胪径鴱U”這個(gè)成語是沒問題的，意思是沒走到終點(diǎn)就放棄了，形容意志不堅(jiān)定。但因?yàn)椤澳涿睢睂戝e(cuò)了，所以整個(gè)選項(xiàng)就錯(cuò)了。C選項(xiàng)里，“精益求精”這個(gè)成語也是沒問題的，意思是好了還求更好。“再接再厲”這個(gè)成語也是沒問題的，意思是繼續(xù)努力，毫不松懈。這兩個(gè)成語都對(duì)，但是！大家注意，題目要求的是“沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)”，而不是“只有一個(gè)字錯(cuò)的選項(xiàng)”，所以只要有一個(gè)字錯(cuò)了，這個(gè)選項(xiàng)就全錯(cuò)。所以C選項(xiàng)雖然有兩個(gè)成語都對(duì)，但因?yàn)轭}目寫的是“精益求精，再接再厲”，這兩個(gè)成語中間沒加逗號(hào)，看起來有點(diǎn)不夠規(guī)范，雖然不算嚴(yán)格的錯(cuò)別字，但在考試中，這種格式問題也可能被扣分，不過相比A選項(xiàng)那個(gè)明顯的成語寫錯(cuò)，還是B選項(xiàng)更保險(xiǎn)。D選項(xiàng)里，“水波不興”這個(gè)成語，形容非常平靜，一點(diǎn)風(fēng)浪都沒有，這個(gè)是沒問題的?！皻庥钴幇骸边@個(gè)成語，形容人精力充沛，風(fēng)度不凡，也是沒問題的。但是，跟C選項(xiàng)一樣，題目里寫的是“水波不興，氣宇軒昂”，中間沒有標(biāo)點(diǎn)，同樣有點(diǎn)不夠規(guī)范。所以啊，綜合來看，A選項(xiàng)有明顯的成語寫錯(cuò)，肯定不對(duì)。C和D選項(xiàng)都有格式上的小問題。B選項(xiàng)里的兩個(gè)成語不僅沒寫錯(cuò)，而且意思也完全正確，“誠心誠意”就是真心實(shí)意，“微不足道”就是非常渺小，不值一提。所以啊，B選項(xiàng)是唯一沒有問題的，是正確答案。選B，沒錯(cuò)的！3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說：“我考上大學(xué)了！”這個(gè)消息真是太令人高興了！B.今天天氣真好，晴空萬里，鳥兒在樹上唱歌，花兒在風(fēng)中搖擺。C.你為什么總是這樣？是故意搗亂，還是真的不懂規(guī)矩？D.這本書寫得太精彩了，情節(jié)跌宕起伏，人物形象鮮明，讀起來讓人愛不釋手。答案：C。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這東西，看著簡單，其實(shí)里頭門道可多了，平時(shí)寫文章、做筆記的時(shí)候不注意，考試就容易丟分。咱們來看這四個(gè)句子。A選項(xiàng)里，“他興奮地說：‘我考上大學(xué)了！’這個(gè)消息真是太令人高興了！”這里，“他興奮地說”后面跟的是引號(hào)，這是對(duì)的，表示直接引語?！拔铱忌洗髮W(xué)了！”后面是個(gè)感嘆號(hào)，這也是對(duì)的，表示興奮的心情。但是！后面那個(gè)“這個(gè)消息真是太令人高興了！”是一個(gè)獨(dú)立的句子，它不是“他興奮地說”的內(nèi)容，所以它前面不應(yīng)該用句號(hào)，而應(yīng)該用逗號(hào)，因?yàn)樗蔷o跟著引號(hào)后面的補(bǔ)充說明或者解釋。所以這個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)用得不完全正確。B選項(xiàng)里，“今天天氣真好，晴空萬里，鳥兒在樹上唱歌，花兒在風(fēng)中搖擺。”這個(gè)句子里，各個(gè)分句之間用的是逗號(hào)，看起來都對(duì)了。但是！咱們?cè)僮屑?xì)瞅瞅，“晴空萬里”和“鳥兒在樹上唱歌”之間，還有“鳥兒在樹上唱歌”和“花兒在風(fēng)中搖擺”之間，其實(shí)都是描述天氣和景色的不同方面，可以看作是并列關(guān)系，用逗號(hào)隔開是沒問題的。但是，整個(gè)句子讀下來，感覺像是缺少一個(gè)句末點(diǎn)，雖然有時(shí)候短句連起來讀也行，但在書面語里，最后一個(gè)句子還是應(yīng)該有個(gè)句號(hào)或者感嘆號(hào)來結(jié)束。不過，相比A選項(xiàng)那個(gè)明顯的錯(cuò)誤，B選項(xiàng)問題不大，算是基本正確吧？D選項(xiàng)里，“這本書寫得太精彩了，情節(jié)跌宕起伏，人物形象鮮明，讀起來讓人愛不釋手。”這個(gè)句子里，“太精彩了”后面是個(gè)逗號(hào)，“情節(jié)跌宕起伏”后面是個(gè)逗號(hào)，“人物形象鮮明”后面也是個(gè)逗號(hào)，最后“讀起來讓人愛不釋手”后面是個(gè)句號(hào)。這里面，“太精彩了”和“情節(jié)跌宕起伏”之間用逗號(hào)是對(duì)的，它們都是并列的形容詞性短語，修飾“這本書”。“情節(jié)跌宕起伏”和“人物形象鮮明”之間用逗號(hào)也是對(duì)的，它們也是并列的，描述書的不同優(yōu)點(diǎn)?！叭宋镄蜗篚r明”和“讀起來讓人愛不釋手”之間，前面是描述性的內(nèi)容，后面是表示結(jié)果或者感受的句子，用逗號(hào)連接也是可以的。但是！跟B選項(xiàng)一樣，這個(gè)句子也缺少一個(gè)句末點(diǎn)。所以啊，A選項(xiàng)有明顯的句號(hào)用錯(cuò)的地方，肯定不對(duì)。B和D選項(xiàng)都有句末缺少標(biāo)點(diǎn)的問題。C選項(xiàng)里，“你為什么總是這樣？是故意搗亂，還是真的不懂規(guī)矩？”這個(gè)句子結(jié)構(gòu)很清晰。“你為什么總是這樣？”是個(gè)問句，后面用了個(gè)問號(hào)，這是完全正確的?！笆枪室鈸v亂，還是真的不懂規(guī)矩？”這是個(gè)選擇問句，兩個(gè)選項(xiàng)之間用“是……還是……”連接，后面應(yīng)該用逗號(hào)，這也是正確的。整個(gè)句子標(biāo)點(diǎn)使用準(zhǔn)確無誤。所以啊，正確答案是C。這個(gè)題提醒咱們，平時(shí)寫東西的時(shí)候，一定要認(rèn)真對(duì)待標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)小逗號(hào)、一個(gè)小句號(hào)，都可能影響句子的意思，甚至讓整個(gè)表達(dá)顯得很業(yè)余。大家一定要多加注意！4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.原句：他經(jīng)常去圖書館看書，那里有很多有趣的書。修改：他經(jīng)常去圖書館看書，那里有很多有趣的書。（認(rèn)為原句沒有錯(cuò)誤）B.原句：會(huì)議將于明天下午三點(diǎn)在會(huì)議室舉行。修改：會(huì)議將于明天下午三點(diǎn)舉行。（刪去了“在會(huì)議室”）C.原句：小明的學(xué)習(xí)成績?cè)谌嗤瑢W(xué)中是比較好的。修改：小明的學(xué)習(xí)成績?cè)谌嗤瑢W(xué)中是較好的。（將“比較”改為“較”）D.原句：他不僅聰明，而且學(xué)習(xí)努力。修改：他不僅聰明，而且學(xué)習(xí)很努力。（在“努力”后面加了“很”）答案：B。修改病句，這可是個(gè)考驗(yàn)大家語感和邏輯思維能力的題目。咱們得把原句先讀通順，再看看修改后的句子是不是改變了原意，或者是不是更符合表達(dá)習(xí)慣。A選項(xiàng)，原句是“他經(jīng)常去圖書館看書，那里有很多有趣的書?！边@個(gè)句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰，沒有明顯的語病，所以認(rèn)為原句沒有錯(cuò)誤，這個(gè)修改是正確的。B選項(xiàng)，原句是“會(huì)議將于明天下午三點(diǎn)在會(huì)議室舉行?！边@個(gè)句子是說會(huì)議的時(shí)間和地點(diǎn)，都是完整的。“在會(huì)議室”說明了會(huì)議的地點(diǎn)，如果刪掉，就變成了“會(huì)議將于明天下午三點(diǎn)舉行?！?，這樣雖然也能理解，但感覺信息不完整了，缺少了會(huì)議的地點(diǎn)，這可能會(huì)讓人產(chǎn)生疑問，會(huì)議到底在哪里舉行呢？所以，刪掉“在會(huì)議室”這個(gè)修改是不正確的，它丟失了重要的信息。C選項(xiàng)，原句是“小明的學(xué)習(xí)成績?cè)谌嗤瑢W(xué)中是比較好的?！边@個(gè)句子里，“比較”和“好”搭配在一起，表示程度，意思是他的成績?cè)诎嗬锼闶呛芎玫?，但不是頂尖的?！拜^好的”也是表示程度，比“好的”程度稍微低一點(diǎn)點(diǎn)，但意思上差別不大，都是說他成績不錯(cuò)。將“比較”改為“較”，意思基本沒變，這個(gè)修改是正確的。D選項(xiàng)，原句是“他不僅聰明，而且學(xué)習(xí)努力?！边@個(gè)句子用“不僅……而且……”連接兩個(gè)并列的成分，“聰明”和“學(xué)習(xí)努力”都是形容他的優(yōu)點(diǎn)。修改后在“努力”后面加了“很”，變成“他不僅聰明，而且學(xué)習(xí)很努力?！?，“很”是副詞，用來加強(qiáng)“努力”的程度，使句子表達(dá)更充分，意思上更強(qiáng)調(diào)他努力，但這并沒有改變?cè)涞幕窘Y(jié)構(gòu)和意思，也沒有產(chǎn)生語病，所以這個(gè)修改也是正確的。所以啊，四個(gè)選項(xiàng)里，只有B選項(xiàng)的修改把關(guān)鍵信息給刪掉了，是不正確的。大家要注意，修改病句不是隨便改，而是要盡量保持原意，或者讓句子表達(dá)得更準(zhǔn)確、更流暢。不能為了改而改，把該有的信息都給去掉了。所以正確答案是B。5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行。B.《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。C.唐代詩人李白，被譽(yù)為“詩仙”，代表作有《靜夜思》、《望廬山瀑布》等。D.《紅樓夢(mèng)》是中國古典小說的巔峰之作，作者是曹雪芹，書中的人物林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索。答案：D。文學(xué)常識(shí)這東西，平時(shí)得多積累，考起來才能得心應(yīng)手。咱們一個(gè)一個(gè)來看。A選項(xiàng)，《論語》這書，誰都知道是儒家最重要的經(jīng)典之一，主要就是記錄了孔子和他的學(xué)生們平時(shí)聊天、說話、做事這些情況，用來教導(dǎo)后人的。這個(gè)表述一點(diǎn)毛病沒有。B選項(xiàng)，《詩經(jīng)》這可是咱們中國文學(xué)史上的老祖宗了，收錄了從西周初年到春秋中葉大約五百多年的詩歌，分為風(fēng)、雅、頌三大部分，“風(fēng)”是各地方的民歌，“雅”是朝廷的樂歌，“頌”是宗廟祭祀的樂歌。這個(gè)也是公認(rèn)的常識(shí)，沒錯(cuò)。C選項(xiàng)，唐代大詩人李白，號(hào)稱“詩仙”，他的詩想象力豐富，風(fēng)格浪漫，像《靜夜思》、《望廬山瀑布》、《將進(jìn)酒》這些名篇，誰沒讀過幾首啊。這個(gè)表述也是準(zhǔn)確的。D選項(xiàng)，《紅樓夢(mèng)》確實(shí)是咱們中國古典小說里頭最頂尖的作品，作者曹雪芹，花了大半輩子心血才寫出來，非常偉大。但是！題目說“書中的人物林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索”，這個(gè)說法就不太準(zhǔn)確了?！傲主煊窈脱氣O的愛情悲劇”確實(shí)是《紅樓夢(mèng)》里非常重要、非常令人唏噓的一部分，可以說是小說最動(dòng)人的情節(jié)之一，是很多讀者心中認(rèn)為的核心。但是！《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止這個(gè)。它的核心線索，更深層的東西，是通過對(duì)賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人命運(yùn)興衰的描寫，來展現(xiàn)一個(gè)大家族的衰敗過程，并借此揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種矛盾和黑暗，具有深刻的社會(huì)批判意義。所以，雖然林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說非常重要和突出的部分，但說它是“核心線索”可能有點(diǎn)片面，不夠全面，沒有抓住小說更深層次的社會(huì)意義。小說的主線應(yīng)該是賈府從鼎盛走向衰敗，以及在這個(gè)過程中人物命運(yùn)的變遷。所以這個(gè)表述是有誤的。因此，正確答案是D。這個(gè)題告訴我們，看文學(xué)常識(shí)的時(shí)候，不能只看表面，要盡量理解得更深一點(diǎn)，知道作者、作品、時(shí)代背景、主題思想這些，才能避免選錯(cuò)。6.下列句子中，沒有語病且表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.為了提高學(xué)生的寫作水平，學(xué)校決定開展一系列豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。B.通過參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。C.對(duì)于這個(gè)問題，我的看法是，我們不應(yīng)該僅僅依靠網(wǎng)絡(luò)獲取信息，而應(yīng)該多讀書，多思考。D.小明這次考試得了第一名，大家都很羨慕他，我也一樣。答案：A。句子要表達(dá)清楚，沒有毛病，還得說得讓人舒服，這就是“得體”。咱們來分析分析。A選項(xiàng)，“為了提高學(xué)生的寫作水平，學(xué)校決定開展一系列豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。”這個(gè)句子，主語是“學(xué)校”，謂語是“決定開展”，賓語是“一系列豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)”，目的狀語是“為了提高學(xué)生的寫作水平”。句子結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，意思明確，表達(dá)也很得體，既說明了目的，也說明了行動(dòng)，非常流暢自然。這個(gè)句子沒有語病，表達(dá)也很棒。B選項(xiàng)，“通過參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性?！边@個(gè)句子，主語好像應(yīng)該是“我”，但是前面多了個(gè)“通過……使……”的結(jié)構(gòu)，顯得有點(diǎn)啰嗦和累贅?！巴ㄟ^參加……”是方式狀語，“使……”是結(jié)果狀語，把“我”放在中間，句子就不夠簡潔了。可以直接說“參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性?！被蛘摺巴ㄟ^參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性?！?，這樣更直接，更符合漢語的表達(dá)習(xí)慣。所以這個(gè)句子有語病，主要是結(jié)構(gòu)有點(diǎn)雜糅。C選項(xiàng)，“對(duì)于這個(gè)問題，我的看法是，我們不應(yīng)該僅僅依靠網(wǎng)絡(luò)獲取信息，而應(yīng)該多讀書，多思考?！边@個(gè)句子，前面是“對(duì)于這個(gè)問題，我的看法是”，后面是“我們不應(yīng)該僅僅依靠網(wǎng)絡(luò)獲取信息，而應(yīng)該多讀書，多思考”。這個(gè)句子本身沒問題，但是！仔細(xì)一看，“我的看法是”后面直接跟著一個(gè)完整的句子，雖然用了逗號(hào)隔開，但感覺上像是“看法”這個(gè)名詞后面跟著了一個(gè)解釋說明，有點(diǎn)不夠流暢，可以改成“對(duì)于這個(gè)問題，我認(rèn)為我們不應(yīng)該僅僅依靠網(wǎng)絡(luò)獲取信息，而應(yīng)該多讀書，多思考?！?，用“我認(rèn)為”來引導(dǎo)后面的陳述，這樣更自然。雖然不算嚴(yán)重的語病，但也不是最得體的表達(dá)。D選項(xiàng)，“小明這次考試得了第一名，大家都很羨慕他，我也一樣。”這個(gè)句子，前兩句沒問題，第三句“我也一樣”就有點(diǎn)問題了?！耙粯印本唧w指什么？是指“很羨慕他”嗎？如果是這個(gè)意思，前面應(yīng)該說明白，比如“大家都很羨慕他，我也很羨慕他。”或者“大家都很羨慕他，我同樣羨慕他?！??！拔乙惨粯印边@個(gè)表達(dá)有點(diǎn)模糊，讓人不明白是指“羨慕”還是指“得了第一名”或者別的什么。所以這個(gè)句子在表達(dá)上不夠清晰，有點(diǎn)語病。所以啊，四個(gè)句子里，只有A選項(xiàng)是沒問題的，既沒有語病，表達(dá)也很得體，流暢自然。大家要學(xué)會(huì)分析句子的結(jié)構(gòu)，看主謂賓是不是完整，各個(gè)成分之間是不是搭配得當(dāng)，意思是不是清楚，表達(dá)是不是符合習(xí)慣。選A，沒錯(cuò)！7.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.火紅的太陽從東方冉冉升起，天空被染成了金色。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮，讓人聽了感到震撼。C.小草偷偷地從土里鉆出來，好奇地張望著這個(gè)世界。D.這座古老的橋梁，歷經(jīng)風(fēng)雨，依然傲然挺立，宛如一條鋼鐵巨龍。答案：D。修辭手法，就是讓我們的語言表達(dá)更生動(dòng)、更有文采的那些小技巧。比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶……這些都是。咱們來看這四個(gè)句子。A選項(xiàng)，“火紅的太陽從東方冉冉升起，天空被染成了金色。”這里用了擬人的手法，“冉冉升起”本來是形容慢慢地、慢慢地升起的樣子，這里用來形容太陽，讓太陽好像有生命一樣，很形象。整個(gè)句子描繪了一幅美麗的景象，修辭使用得當(dāng)。B選項(xiàng)，“他的聲音像洪鐘一樣響亮，讓人聽了感到震撼?！边@里用了比喻的修辭手法，把“他的聲音”比作“洪鐘”，“洪鐘”就是大鐘，聲音非常洪亮、有力。用“像……一樣”連接，本體是“他的聲音”，喻體是“洪鐘”，比喻詞是“像”。這個(gè)比喻非常貼切，能準(zhǔn)確地表達(dá)出聲音的響亮程度，使用得當(dāng)。C選項(xiàng)，“小草偷偷地從土里鉆出來，好奇地張望著這個(gè)世界。”這里主要用了擬人的修辭手法?！巴低档亍北緛硎侨藭?huì)用的詞，形容偷偷摸摸地做某事，這里用來形容小草生長，好像小草也有意識(shí)、會(huì)做小動(dòng)作一樣?！昂闷娴貜埻@個(gè)世界”更是把人的情態(tài)賦予了小草，覺得小草很可愛，充滿了生命力。這個(gè)擬人用得非常生動(dòng)，很成功。D選項(xiàng)，“這座古老的橋梁，歷經(jīng)風(fēng)雨，依然傲然挺立，宛如一條鋼鐵巨龍?！边@里用了比喻的修辭手法，把“這座古老的橋梁”比作“一條鋼鐵巨龍”，“鋼鐵巨龍”形容橋梁堅(jiān)固、有力、雄偉?！巴鹑纭笔潜扔髟~。但是！問題來了，橋梁是建筑物，是人工的，而“龍”是神話傳說中的一種動(dòng)物，是生物。建筑物和生物之間進(jìn)行比喻，雖然有時(shí)候可以，比如形容橋很雄偉，但“鋼鐵巨龍”這個(gè)比喻，感覺上更側(cè)重于橋梁的形態(tài)和氣勢(shì)，但“龍”這個(gè)意象又太具象化了，跟“橋梁”這個(gè)本體結(jié)合得是不是最完美呢？相比之下，A選項(xiàng)的擬人、B選項(xiàng)的比喻（聲音比作洪鐘）、C選項(xiàng)的擬人（小草被賦予人的情態(tài)），都感覺比D選項(xiàng)的比喻更自然、更貼切。所以，D選項(xiàng)這個(gè)比喻可能被認(rèn)為使用得不夠巧妙，或者說有點(diǎn)牽強(qiáng)。因此，正確答案是D。這個(gè)題告訴我們，用修辭手法不能為了用而用，要恰到好處，要能真正起到讓語言更生動(dòng)形象的作用。8.下列對(duì)句子所表達(dá)的情感理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“這景色真是太美了，讓人心曠神怡！”——表達(dá)了對(duì)美好景色的贊嘆和愉悅的心情。B.“他真是越來越不像話了，簡直不可理喻！”——表達(dá)了對(duì)某人行為的不滿和憤怒。C.“夜深了，明月高懸，寂靜無聲，真讓人感到寂寞?！薄磉_(dá)了作者對(duì)夜晚景色的欣賞和對(duì)孤獨(dú)的感受。D.“失敗是成功之母，我們不要?dú)怵H，要堅(jiān)持下去?！薄磉_(dá)了面對(duì)挫折時(shí)的鼓勵(lì)和堅(jiān)定。答案：C。讀懂句子表達(dá)的情感，這需要咱們用心去體會(huì)，理解作者的意圖和說話人的語氣。咱們來分析分析。A選項(xiàng)，“這景色真是太美了，讓人心曠神怡！”“太美了”直接表達(dá)了贊嘆，“心曠神怡”是成語，意思是心境開闊，精神愉快。所以整個(gè)句子表達(dá)的是對(duì)美景的喜愛和由此產(chǎn)生的愉悅心情。這個(gè)理解是正確的。B選項(xiàng)，“他真是越來越不像話了，簡直不可理喻！”“不像話”就是說行為不好，很出格?！安豢衫碛鳌笔钦f沒法跟他講道理，形容人蠻橫固執(zhí)。所以整個(gè)句子是表達(dá)說話人對(duì)這個(gè)人行為的不滿，甚至可能有點(diǎn)憤怒，覺得他太胡鬧了，沒法溝通。這個(gè)理解也是正確的。D選項(xiàng)，“失敗是成功之母，我們不要?dú)怵H，要堅(jiān)持下去?！薄笆∈浅晒χ浮笔莻€(gè)俗語，意思是失敗可以引出成功?！安灰?dú)怵H”是勸告別人不要因?yàn)槭《倚?。“要?jiān)持下去”是鼓勵(lì)要繼續(xù)努力。所以整個(gè)句子是在表達(dá)一種積極的態(tài)度，面對(duì)失敗要從中吸取教訓(xùn)，不要灰心喪氣，要繼續(xù)努力。這是面對(duì)挫折時(shí)的鼓勵(lì)和堅(jiān)定。這個(gè)理解也是正確的。C選項(xiàng)，“夜深了，明月高懸，寂靜無聲，真讓人感到寂寞?！薄耙股盍耍髟赂邞?，寂靜無聲”這些景物描寫，確實(shí)可以營造出一種安靜、甚至有點(diǎn)清冷的感覺。“寂寞”是一個(gè)形容詞，形容感到孤獨(dú)、冷清。所以，從字面上看，這個(gè)句子好像是表達(dá)了作者在夜晚看到這樣的景色后感到孤獨(dú)、寂寞。但是！咱們要思考一下，作者寫這些景物的目的可能不僅僅是為了表達(dá)寂寞。有時(shí)候，作者用寂靜的夜、高懸的月來反襯內(nèi)心的某種情緒，或者營造一種氛圍。比如，也許作者當(dāng)時(shí)雖然感到寂寞，但寫這些景物的目的是為了表達(dá)一種寧靜、安詳，或者是對(duì)宇宙、人生的某種思考。也可能作者并不感到寂寞，而是被這寧靜的景色所吸引。所以，“寂寞”這個(gè)情感是不是唯一的、甚至是主要的情感，就值得商榷了。句子本身可以讓人感覺到寂寞，但作者寫它時(shí)內(nèi)心的真實(shí)情感可能有很多種。因此，說這個(gè)句子“表達(dá)了作者對(duì)夜晚景色的欣賞和對(duì)孤獨(dú)的感受”，特別是“對(duì)夜晚景色的欣賞”，這個(gè)說法可能就不太準(zhǔn)確了，因?yàn)榫吧旧硎侵行缘?，欣賞是愉悅的情感，但這里更突出的可能是寂靜帶來的孤獨(dú)感，或者說作者想通過景色來烘托某種情緒。所以，對(duì)這個(gè)句子所表達(dá)的情感理解，C選項(xiàng)可能是不全面的，或者說有誤的。因此，正確答案是C。這個(gè)題提醒咱們，理解句子情感不能只看表面文字，要結(jié)合上下文，甚至作者的生平經(jīng)歷、寫作背景來考慮，有時(shí)候一個(gè)句子可能包含多種情感，或者文字表達(dá)的情感和作者真實(shí)情感可能不完全一致。9.下列句子中，詞語使用最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.這次活動(dòng)雖然規(guī)模不大，但參與的人數(shù)還是相當(dāng)踴躍。B.這幅畫的色彩非常絢麗，讓人看了眼花繚亂。C.面對(duì)突如其來的困難，他表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)定，從容不迫。D.這個(gè)方案的提出，對(duì)于我們這個(gè)項(xiàng)目來說，是至關(guān)重要的關(guān)鍵。答案：C。詞語用得好不好，關(guān)鍵看是不是用在了合適的語境里，能不能準(zhǔn)確表達(dá)出作者想說的意思。咱們一個(gè)一個(gè)來看。A選項(xiàng)，“這次活動(dòng)雖然規(guī)模不大，但參與的人數(shù)還是相當(dāng)踴躍?！薄耙?guī)模不大”和“相當(dāng)踴躍”放在一起，感覺有點(diǎn)矛盾?！佰x躍”通常形容人很多，很活躍地參加，一般用在參與人數(shù)多的情況。如果說“規(guī)模不大，但參與的人數(shù)還是不少”或者“規(guī)模不大，但參與的人數(shù)還挺多”，可能更符合常理。用“相當(dāng)踴躍”就顯得有點(diǎn)奇怪，好像人數(shù)多到超出了規(guī)模小的預(yù)期，不太準(zhǔn)確。B選項(xiàng)，“這幅畫的色彩非常絢麗，讓人看了眼花繚亂?！薄敖k麗”形容色彩燦爛、耀眼，一般用于形容色彩豐富、好看?！把刍潄y”形容眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。用“絢麗”形容色彩是準(zhǔn)確的?！把刍潄y”形容看這幅畫的感受也是貼切的。這個(gè)詞語使用是準(zhǔn)確的。C選項(xiàng)，“面對(duì)突如其來的困難，他表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)定，從容不迫?！薄巴蝗缙鋪淼睦щy”形容困難發(fā)生得突然，讓人沒準(zhǔn)備?！版?zhèn)定”是指遇到緊急情況不慌亂?！皬娜莶黄取笔侵笐B(tài)度鎮(zhèn)定，不慌不忙。這兩個(gè)詞語都形容人在困難面前的態(tài)度，用在這里非常準(zhǔn)確，能夠很好地刻畫出人物的沉著冷靜。這個(gè)詞語使用是準(zhǔn)確的。D選項(xiàng)，“這個(gè)方案的提出，對(duì)于我們這個(gè)項(xiàng)目來說，是至關(guān)重要的關(guān)鍵。”“至關(guān)重要的關(guān)鍵”這個(gè)說法有點(diǎn)重復(fù)?！瓣P(guān)鍵”本身就已經(jīng)包含了“重要”的意思，“至關(guān)重要”也是非常重要的意思。“至關(guān)重要的關(guān)鍵”就像說“非常重要的極其重要的重要點(diǎn)”，顯得累贅，有點(diǎn)啰嗦?？梢灾苯诱f“是至關(guān)重要的”或者“是關(guān)鍵性的”，或者“是極為重要的關(guān)鍵”。所以這個(gè)詞語使用不夠精練，有點(diǎn)不準(zhǔn)確。所以啊，四個(gè)選項(xiàng)里，B和C的詞語使用都是準(zhǔn)確的。但A和D有明顯的問題。要在這兩個(gè)中選擇一個(gè)最準(zhǔn)確的，B選項(xiàng)“絢麗”和“眼花繚亂”搭配在一起，形容色彩和觀看感受，非常自然貼切。C選項(xiàng)“鎮(zhèn)定”和“從容不迫”形容人物在困難面前的狀態(tài)，也非常精準(zhǔn)。兩個(gè)都很好，但如果必須選一個(gè)，可能C選項(xiàng)的詞語更能體現(xiàn)出人物性格的穩(wěn)定和臨危不亂，意境更深遠(yuǎn)一點(diǎn)。不過，B選項(xiàng)也完全沒問題。題目要求選出“最”準(zhǔn)確的一項(xiàng)，這可能意味著要選那個(gè)用詞不僅準(zhǔn)確，而且可能更有文采或者更傳神的一項(xiàng)。綜合考慮，“鎮(zhèn)定”和“從容不迫”這兩個(gè)詞語組合在一起，形容人的狀態(tài)，確實(shí)非常經(jīng)典和準(zhǔn)確，能體現(xiàn)出人物的內(nèi)在修養(yǎng)。所以，傾向于選擇C。當(dāng)然，B選項(xiàng)也沒錯(cuò)。如果非要從最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌瓤?，D選項(xiàng)的重復(fù)是硬傷，A選項(xiàng)的矛盾感也比較明顯。所以C可能是相對(duì)最不容易出錯(cuò)的選擇。嗯，就選C吧，感覺最穩(wěn)妥。正確答案是C。10.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他一邊跑一邊喊：“快跑??！大家快跑！”聲音十分洪亮。B.今天天氣真好，晴空萬里，多么令人心曠神怡??！C.你為什么總是這樣？是故意的？還是真不懂規(guī)矩？D.這本書，那本雜志，還有幾篇文章，都很有價(jià)值。答案：C。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，小東西，作用可大了，用錯(cuò)了，整個(gè)句子的意思可能就變了。咱們仔細(xì)看看。A選項(xiàng)，“他一邊跑一邊喊：‘快跑??！大家快跑！’聲音十分洪亮?！边@里，“一邊……一邊……”連接兩個(gè)動(dòng)作，后面用逗號(hào)隔開，是正確的?！昂啊焙竺嬗妹疤?hào)引出直接引語，引語內(nèi)部有兩個(gè)感嘆號(hào)，分別表示喊的內(nèi)容里的語氣和引語結(jié)束，也是正確的。引語后面用句號(hào)結(jié)束整個(gè)句子，也是對(duì)的。“聲音十分洪亮”是對(duì)喊的描述，跟引語之間用句號(hào)隔開，沒毛病。這個(gè)標(biāo)點(diǎn)使用完全正確。B選項(xiàng)，“今天天氣真好，晴空萬里，多么令人心曠神怡?。　边@個(gè)句子，用逗號(hào)連接了兩個(gè)描述天氣的短語“真好”和“晴空萬里”，表示并列關(guān)系，是正確的。后面用逗號(hào)連接“晴空萬里”和“多么令人心曠神怡??！”，這個(gè)逗號(hào)用得也很妥當(dāng)，它連接了前面的景象描寫和后面的感嘆、贊美。整個(gè)句子的語氣連貫，標(biāo)點(diǎn)使用準(zhǔn)確。C選項(xiàng)，“你為什么總是這樣？是故意的？還是真不懂規(guī)矩？”這個(gè)句子，第一個(gè)問號(hào)后面跟著“是故意的？還是真不懂規(guī)矩？”，這里就有問題了。這是一個(gè)選擇問句，應(yīng)該是在問兩種可能性，所以中間用逗號(hào)隔開，最后一個(gè)選擇用問號(hào)結(jié)束才對(duì)。但是這里，第一個(gè)問號(hào)后面直接又是一個(gè)問號(hào)，中間沒有逗號(hào)，變成了兩個(gè)獨(dú)立的問句連在一起，顯得很別扭，意思上像是連續(xù)問兩個(gè)不同的問題，而不是問一個(gè)問題的兩種可能性。正確的寫法應(yīng)該是：“你為什么總是這樣？是故意的，還是真不懂規(guī)矩？”或者“你為什么總是這樣？是故意的？還是真不懂規(guī)矩？”（第二個(gè)問號(hào)后面用逗號(hào)）。所以這個(gè)標(biāo)點(diǎn)使用是有誤的。D選項(xiàng)，“這本書，那本雜志，還有幾篇文章，都很有價(jià)值?！边@個(gè)句子，用逗號(hào)分隔列舉的幾樣?xùn)|西，“這本書”、“那本雜志”、“還有幾篇文章”，最后用逗號(hào)引出對(duì)這幾樣的評(píng)價(jià)“都很有價(jià)值”，然后整個(gè)句子用句號(hào)結(jié)束。標(biāo)點(diǎn)使用準(zhǔn)確，符合列舉和總結(jié)的習(xí)慣。所以啊，四個(gè)選項(xiàng)里，只有C選項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)使用有問題，主要是選擇問句的標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)了。大家一定要注意選擇問句和連續(xù)問句在標(biāo)點(diǎn)使用上的區(qū)別。所以正確答案是C。二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）11.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自____《論語·為政》。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，啟示我們讀書時(shí)要勤于思考，善于思考。答案：孔子。這道填空題很簡單，考查的是對(duì)《論語》中名句的出處和含義的理解?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話，幾乎是《論語》的代名詞了，誰都知道是孔子說的。這句話的意思是，只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)迷惑而無所得；只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而陷入困境。所以，空格處應(yīng)該填“孔子”。平時(shí)讀《論語》的時(shí)候，多記一些這樣的話，考試的時(shí)候就不會(huì)懵了。12.《詩經(jīng)》中的“風(fēng)、雅、頌”是根據(jù)音樂性質(zhì)或內(nèi)容不同而劃分的三個(gè)部分，“風(fēng)”主要是各地方的民歌，又稱______。答案：國風(fēng)。這個(gè)也是文學(xué)常識(shí)里的硬骨頭。“風(fēng)、雅、頌”是《詩經(jīng)》的三大組成部分。“風(fēng)”這部分主要是各個(gè)諸侯國地區(qū)的民間詩歌，內(nèi)容貼近生活，形式活潑，所以又叫做“國風(fēng)”。這個(gè)“國風(fēng)”啊，里面可都是精華，像《關(guān)雎》、《蒹葭》這些名篇都收錄在里面。所以空格處應(yīng)該填“國風(fēng)”。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，平時(shí)稍微積累一下就記住了。13.唐代詩人李白，被譽(yù)為“詩仙”，他的詩風(fēng)格浪漫，想象豐富，代表作有《靜夜思》、《望廬山瀑布》等；唐代另一位偉大的詩人杜甫，被譽(yù)為“詩圣”，他的詩風(fēng)格沉郁頓挫，反映了唐朝安史之亂前后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，代表作有“三吏”、“三別”等。杜甫，______（填寫朝代）偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。答案：唐。這個(gè)題很簡單，就是考杜甫是哪個(gè)朝代的詩人。杜甫，大家應(yīng)該都知道，是唐朝著名的詩人，跟李白齊名，但風(fēng)格不同。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期，他的詩很多都寫社會(huì)動(dòng)蕩和人民疾苦，被稱為“詩史”，是現(xiàn)實(shí)主義詩歌的代表。所以，空格處應(yīng)該填“唐”。文學(xué)常識(shí)就是要記牢這些基本信息。14.《紅樓夢(mèng)》是中國古典小說的巔峰之作，作者曹雪芹，書中塑造了眾多栩栩如生的人物形象，其中，______和______的愛情悲劇是小說的核心線索，也是最受讀者關(guān)注的部分。答案：林黛玉薛寶釵。這個(gè)題也是文學(xué)常識(shí)。《紅樓夢(mèng)》里的人物太多了，但最讓人印象深刻、也最核心的，就是林黛玉和薛寶釵這兩位女主角。她們和賈寶玉之間的愛情故事，特別是林黛玉和賈寶玉的愛情，充滿了悲劇色彩，是貫穿全書的主線之一，也是很多人讀《紅樓夢(mèng)》最難忘的地方。所以，兩個(gè)空格分別填“林黛玉”和“薛寶釵”。這個(gè)大家肯定都知道。15.在公文寫作中，如果要表達(dá)命令、請(qǐng)求批準(zhǔn)或請(qǐng)求指示，通常使用______這一文種。答案：請(qǐng)示。這個(gè)題考的是公文文種。咱們平時(shí)接觸到的一些公文，比如通知、報(bào)告、函等等，都有各自的作用?！罢?qǐng)示”這個(gè)文種，它的主要用途就是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，提出自己的看法，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予指示或者批準(zhǔn)。比如你想申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，想改變某個(gè)規(guī)定，或者遇到什么重大問題需要上級(jí)幫助解決，就需要寫“請(qǐng)示”給領(lǐng)導(dǎo)看，等待批準(zhǔn)。所以，空格處應(yīng)該填“請(qǐng)示”。這個(gè)是公文寫作中比較基礎(chǔ)的知識(shí)。三、閱讀下面的文字，完成后面的題目。（本大題共3小題，每小題2分，共6分。）閱讀下面的文字，完成后面的題目。在浩瀚的宇宙中，地球是一顆蔚藍(lán)色的星球，孕育了豐富多彩的生命。人類作為地球上的一種高級(jí)生物，對(duì)自然有著密不可分的聯(lián)系。然而，隨著工業(yè)文明的飛速發(fā)展，人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成了前所未有的壓力?？諝馕廴?、水體污染、土壤退化、生物多樣性減少等問題日益嚴(yán)峻，嚴(yán)重威脅著地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡和人類的生存與發(fā)展。保護(hù)環(huán)境，已經(jīng)成為刻不容緩的時(shí)代課題。我們每個(gè)人都應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)，從自身做起，從小事做起，積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來。例如，節(jié)約用水用電，減少一次性塑料制品的使用，垃圾分類處理，植樹造林等等。只有全社會(huì)共同努力，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園，為子孫后代留下一個(gè)美好的地球。16.這段文字主要說明了什么？A.人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響是多種多樣的。B.保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為刻不容緩的時(shí)代課題。C.每個(gè)人都應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)，積極參與環(huán)保行動(dòng)。D.地球是一顆孕育了豐富多彩生命的蔚藍(lán)色星球。答案：B。這段文字啊，我讀下來感覺，它先說了地球和人類的關(guān)系，然后重點(diǎn)擺了現(xiàn)在環(huán)境問題的嚴(yán)重性，最后呼吁大家要保護(hù)環(huán)境，說這是很急迫的事情。咱們一個(gè)個(gè)選項(xiàng)來看。A選項(xiàng)，說人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響是多種多樣的。這段話里確實(shí)提到了空氣污染、水體污染、土壤退化、生物多樣性減少這些，是多種多樣的影響。但這只是文章的一部分內(nèi)容，不是主要說明的。文章主要想說的是因?yàn)檫@些問題嚴(yán)重，所以保護(hù)環(huán)境要趕緊。所以A不是最準(zhǔn)確的。B選項(xiàng)，說保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為刻不容緩的時(shí)代課題。這個(gè)選項(xiàng)啊，我覺得抓住了文章的中心思想。文章前面說了環(huán)境問題很嚴(yán)重，后面就緊接著說“保護(hù)環(huán)境，已經(jīng)成為刻不容緩的時(shí)代課題”，并且還強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都要參與。所以B選項(xiàng)最能概括這段話的主要意思。C選項(xiàng)，說每個(gè)人都應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)，積極參與環(huán)保行動(dòng)。這個(gè)也是文章的重要內(nèi)容和呼吁，但是它更像是對(duì)B選項(xiàng)的補(bǔ)充和具體說明，而不是主要說明的內(nèi)容。文章主要說的是“為什么”要環(huán)保（因?yàn)閱栴}嚴(yán)重，刻不容緩），然后才說“怎么做”（每個(gè)人都要參與）。所以C不是最核心的。D選項(xiàng)，說地球是一顆孕育了豐富多彩生命的蔚藍(lán)色星球。這只是文章開頭引出話題的一句話，像是在講科普知識(shí)，跟后面論述的環(huán)境問題和環(huán)保呼吁關(guān)系不大。所以D也不是主要說明的內(nèi)容。因此，我認(rèn)為B選項(xiàng)是最準(zhǔn)確的，它點(diǎn)明了文章的核心觀點(diǎn)。17.文中畫線句子“只有全社會(huì)共同努力，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園，為子孫后代留下一個(gè)美好的地球”主要運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.排比C.夸張D.處處設(shè)問答案：A。這個(gè)題考修辭手法，得仔細(xì)瞅瞅畫線的句子。“只有全社會(huì)共同努力，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園，為子孫后代留下一個(gè)美好的地球?！边@個(gè)句子，前面有個(gè)“只有……才……”的結(jié)構(gòu)，表示條件關(guān)系，意思是只有滿足了前面的條件（全社會(huì)共同努力），才能實(shí)現(xiàn)后面的結(jié)果（保護(hù)好家園，留下好地球）。句子中出現(xiàn)了“家園”和“地球”這兩個(gè)詞，都指代我們生活的環(huán)境，但“家園”這個(gè)詞，通常更帶有親切感和人文色彩，它不僅僅是地理上的地方，更是我們棲息、生活、充滿情感的地方。而“地球”則更偏向于一個(gè)科學(xué)、客觀的地理概念。作者在這里把“家園”和“地球”這兩個(gè)不同側(cè)重但都指環(huán)境的詞并列使用，用“賴以生存的”和“美好的”來修飾，使得表達(dá)更加豐富和富有感染力。“家園”讓我們感受到與環(huán)境的情感聯(lián)系，“地球”則強(qiáng)調(diào)其作為我們生存基礎(chǔ)的客觀事實(shí)。這種將具有不同內(nèi)涵或側(cè)重點(diǎn)的詞語并置，以達(dá)到更深刻表達(dá)效果的修辭，在修辭學(xué)上通常被歸類為“借代”或者更廣義地說，是一種利用詞語內(nèi)涵差異來增強(qiáng)表達(dá)力的手法，可以看作是比喻的一種特殊形式，即通過具體、親切的“家園”來代指或映襯宏大、客觀的“地球”以及我們生存的環(huán)境。它不是排比（結(jié)構(gòu)相同或相似），也不是夸張（故意擴(kuò)大或縮?。皇窃O(shè)問（自問自答）。所以，最合適的選項(xiàng)是A，比喻。雖然可能不是傳統(tǒng)意義上“A像B”的明喻，但它在表達(dá)上起到了用“家園”的親切感來映襯“地球”的宏大性和我們生存環(huán)境重要性的作用，符合比喻通過相似性來傳達(dá)深層含義的原理。18.根據(jù)文意，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.環(huán)境污染等問題已經(jīng)嚴(yán)重威脅到地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡和人類的生存與發(fā)展。B.每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境是刻不容緩的。C.節(jié)約用水用電、減少一次性塑料制品的使用、垃圾分類處理等都是具體的環(huán)保行動(dòng)。D.只有通過全社會(huì)的共同努力，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園，為子孫后代留下一個(gè)美好的地球。答案：D。這個(gè)題是讓我們找出不正確的說法，考查對(duì)文章內(nèi)容的理解是否準(zhǔn)確。咱們把文章再快速過一遍，然后看看每個(gè)選項(xiàng)。A選項(xiàng)，說環(huán)境污染等問題已經(jīng)嚴(yán)重威脅到地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡和人類的生存與發(fā)展。文章第一段就說了“……嚴(yán)重威脅著地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡和人類的生存與發(fā)展”，這個(gè)說法是準(zhǔn)確的，跟原文意思一致。B選項(xiàng)，說每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境是刻不容緩的。文章最后一段明確說了“我們每個(gè)人都應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)，從自身做起……積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來”，并且第一段也強(qiáng)調(diào)了“保護(hù)環(huán)境，已經(jīng)成為刻不容緩的時(shí)代課題”。所以B選項(xiàng)也是正確的。C選項(xiàng)，說節(jié)約用水用電、減少一次性塑料制品的使用、垃圾分類處理等都是具體的環(huán)保行動(dòng)。文章最后一段就列舉了這些例子，說明“從自身做起，從小事做起”，這些確實(shí)是具體的環(huán)保行為。所以C選項(xiàng)也是正確的。D選項(xiàng)，說只有通過全社會(huì)的共同努力，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園，為子孫后代留下一個(gè)美好的地球。文章最后一句確實(shí)是這么說的。但是！這里有一個(gè)理解上的問題。文章前面一直在強(qiáng)調(diào)“人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成了前所未有的壓力”，并且列舉了各種污染和退化問題。然后才說“保護(hù)環(huán)境，已經(jīng)成為刻不容緩的時(shí)代課題”，呼吁“每個(gè)人都應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)，從自身做起……”。這表明文章的核心邏輯是：因?yàn)槿祟惢顒?dòng)破壞環(huán)境了（原因），所以環(huán)境要保護(hù)，很緊急（結(jié)果），需要大家一起努力（解決方案）。D選項(xiàng)把最后一句“只有……才……”的條件關(guān)系給絕對(duì)化了，它只強(qiáng)調(diào)了“全社會(huì)共同努力”這一個(gè)條件，好像離開了這個(gè)條件就什么都辦不成。但實(shí)際上，文章前面已經(jīng)說了問題是人類活動(dòng)造成的，那么解決問題的關(guān)鍵除了“全社會(huì)共同努力”，更重要的是要轉(zhuǎn)變?nèi)祟惖纳a(chǎn)生活方式，減少對(duì)環(huán)境的破壞，這才是根本。全社會(huì)共同努力是實(shí)現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)的重要途徑和必要條件，但不是唯一條件。如果僅僅強(qiáng)調(diào)“只有全社會(huì)共同努力”，而忽略了人類自身行為轉(zhuǎn)變這個(gè)根本，那么這個(gè)說法就顯得過于絕對(duì)和片面了。比如，如果我們每個(gè)人都能做到節(jié)約用水用電、減少塑料使用、做好垃圾分類，這本身就是“全社會(huì)共同努力”的一部分，并且能直接改善環(huán)境。所以，D選項(xiàng)的說法雖然引用了原文，但理解上可能存在偏差，不夠全面和嚴(yán)謹(jǐn)，可以被認(rèn)為是不完全正確的。因此，我認(rèn)為D選項(xiàng)是不正確的。四、仿照示例，在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（本大題共2小題，每小題3分，共6分。）19.例句：生活，就是一次充滿挑戰(zhàn)的旅行，需要我們鼓起勇氣，不斷前行。仿寫：夢(mèng)想，就是一座矗立在心中的燈塔，指引我們______，______。答案：夢(mèng)想，就是一座矗立在心中的燈塔，指引我們______辨明方向，堅(jiān)定信念______。這道題是仿寫句式，得先看懂例句的句式和意境。例句說生活像旅行，需要勇氣前行。這個(gè)句式是“XXX，就是YYY，需要我們ZZZZ”。XXX是主體，YYY是比喻，ZZZZ是要求或狀態(tài)。仿寫要求意境相似，句式相同。夢(mèng)想像燈塔，燈塔的作用是照亮方向，讓人不迷路。所以第一個(gè)空應(yīng)該填跟“辨明方向”意思相近的，比如“看清前路”、“明確方向”、“看清方向”等等?！皥?jiān)定信念”也是對(duì)人的內(nèi)在要求。所以第二個(gè)空可以填“勇往直前”、“不懈奮斗”、“持之以恒”等等。我選“看清前路，勇往直前”。夢(mèng)想就像燈塔，在黑夜里照亮我們前行的路，讓我們知道該往哪里走，同時(shí)要勇敢地一直往前走，不退縮。20.例句：書籍，是人類進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們登上知識(shí)的殿堂。仿寫：時(shí)間，是______的河流，______。答案：時(shí)間，是奔騰不息的河流，載著我們駛向未來的彼岸。這道題也是仿寫，例句把書籍比作階梯，引領(lǐng)我們到知識(shí)殿堂。仿寫要求把時(shí)間比作什么，然后說明時(shí)間的作用。時(shí)間總是不停地流逝，像河流一樣。所以第一個(gè)空填“奔騰不息”或者“永不停歇”之類的詞，形容時(shí)間的流逝特點(diǎn)。第二個(gè)空說明時(shí)間的作用，它像船一樣載著我們，要去向一個(gè)地方。這個(gè)地方應(yīng)該是我們想要到達(dá)的目標(biāo)，比如未來、理想、目標(biāo)等等。所以第二個(gè)空可以填“載我們駛向未來”、“帶我們奔向理想”、“引領(lǐng)我們走向成功”等等。我選“載著我們駛向未來的彼岸”。時(shí)間就像一條不停流動(dòng)的河，載著我們這艘小船，一直往未來的方向去。五、下面是一段關(guān)于“堅(jiān)持”的議論性文字，其中有五處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并改正。（本大題共5小題，每小題1分，共5分。）閱讀下面的文字，找出五處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)之處，并改正。（如果改動(dòng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，只需寫明改動(dòng)前的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和改動(dòng)后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)即可，不必改動(dòng)文字內(nèi)容。）堅(jiān)持，是成功的基石，它意味著在遇到困難時(shí)不輕易放棄，在挫折面前不低頭。**堅(jiān)持就是勝利，這是許多人掛在嘴邊的一句話。但是，真正的堅(jiān)持是什么？是短暫的激情嗎？是盲目地重復(fù)嗎？還是僅僅為了應(yīng)付任務(wù)而機(jī)械地做？顯然都不是。真正的堅(jiān)持，是一種有目標(biāo)、有方向、有耐心的持續(xù)行動(dòng)。它需要我們明確自己想要什么，然后制定計(jì)劃，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，甚至可能會(huì)感到疲憊和沮喪，但是，只要我們不忘初心，堅(jiān)定信念，就一定能夠克服困難，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。所以，堅(jiān)持不是嘴上說說而已，而是要落實(shí)在行動(dòng)上，體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)里。只有真正堅(jiān)持，才能收獲成功的果實(shí)。**21.改正：“堅(jiān)持就是勝利，這是許多人掛在嘴邊的一句話?！敝械摹埃备臑椤??！薄４鸢福骸皥?jiān)持就是勝利，這是許多人掛在嘴邊的一句話?！敝械亩禾?hào)改為句號(hào)。原文里“堅(jiān)持就是勝利，這是許多人掛在嘴邊的一句話?！边@個(gè)句子，“堅(jiān)持就是勝利”是一個(gè)完整的句子，表達(dá)了堅(jiān)持帶來勝利這個(gè)意思?！斑@是許多人掛在嘴邊的一句話”是對(duì)“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)說法的補(bǔ)充說明，解釋為什么人們會(huì)這么說。這個(gè)補(bǔ)充說明部分本身也是一個(gè)完整的句子，開頭是個(gè)主語“這是”，后面是謂語和賓語。按照標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)則，在一個(gè)完整的句子后面，如果還要加補(bǔ)充說明，而這個(gè)補(bǔ)充說明本身也是一個(gè)句子，那么應(yīng)該在補(bǔ)充說明的句末加句號(hào)，然后在句號(hào)前面加逗號(hào)，用來分隔句子和補(bǔ)充說明。但是原文在這里直接在“一句話”后面加了個(gè)句號(hào)，變成了兩個(gè)句子：“堅(jiān)持就是勝利。”和“這是許多人掛在嘴邊的一句話?！?，但后面那個(gè)句子前面沒有逗號(hào)，顯得很突兀，好像“堅(jiān)持就是勝利”后面直接跟了“這是……一句話”，中間沒有標(biāo)點(diǎn)隔開，雖然意思能明白，但不符合標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。所以應(yīng)該把“堅(jiān)持就是勝利”后面的句號(hào)去掉，然后在“一句話”前面加上逗號(hào)，表示“堅(jiān)持就是勝利”是一個(gè)完整的句子，“這是許多人掛在嘴邊的一句話”是跟在后面的補(bǔ)充說明。所以應(yīng)該把逗號(hào)改為句號(hào)。改為：“堅(jiān)持就是勝利。這是許多人掛在嘴邊的一句話。”22.改正：“但是，真正的堅(jiān)持是什么？是短暫的激情嗎？是盲目地重復(fù)嗎？還是僅僅為了應(yīng)付任務(wù)而機(jī)械地做？”中的“？”改為“？”答案：“但是，真正的堅(jiān)持是什么？是短暫的激情嗎？是盲目地重復(fù)嗎？還是僅僅為了應(yīng)付任務(wù)而機(jī)械地做？”中的第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。原文在這里連續(xù)用了三個(gè)問號(hào)，連在一起問“是什么？是……嗎？還是……做？”。這三個(gè)問句都是對(duì)“真正的堅(jiān)持是什么”這個(gè)問題的不同方面的質(zhì)疑。按照標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范，連續(xù)的問句如果意思緊密相關(guān)，通常只在最后一個(gè)問句后面用問號(hào)，前面的問句后面用逗號(hào)。因?yàn)椤笆嵌虝旱募で閱?？”和“是盲目地重?fù)嗎？”是并列的疑問句，都是在問“是什么”，只是后面的內(nèi)容不同。最后一個(gè)問句“還是僅僅為了應(yīng)付任務(wù)而機(jī)械地做？”是針對(duì)“堅(jiān)持”本身的性質(zhì)提出質(zhì)疑。所以，第一個(gè)問句“真正的堅(jiān)持是什么？”后面應(yīng)該用逗號(hào)，表示這是一個(gè)疑問句，后面跟著一系列并列的問句，而不是連續(xù)的三個(gè)獨(dú)立的問句。所以第一個(gè)問號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)。改為：“但是，真正的堅(jiān)持是什么，是短暫的激情嗎？是盲目地重復(fù)嗎？還是僅僅為了應(yīng)付任務(wù)而機(jī)械地做？”23.改正：“在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，甚至可能會(huì)感到疲憊和沮喪，但是，只要我們不忘初心，堅(jiān)定信念，就一定能夠克服困難，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?！敝械摹?，”改為“。”答案：“在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，甚至可能會(huì)感到疲憊和沮喪，但是，只要我們不忘初心，堅(jiān)定信念，就一定能夠克服困難，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?！敝械亩禾?hào)改為句號(hào)。原文這里，“在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，甚至可能會(huì)感到疲憊和沮喪，但是，只要我們不忘初心，堅(jiān)定信念，就一定能夠克服困難，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?！边@個(gè)句子比較長，包含了多個(gè)分句?！霸谶@個(gè)過程中”是時(shí)間狀語，“我們會(huì)遇到……挑戰(zhàn)”是主句，“甚至可能會(huì)感到……沮喪”是補(bǔ)充說明，“但是，只要我們不忘初心……”又是新的句子，引出條件，“就一定能夠克服……目標(biāo)”是結(jié)果。這個(gè)長句里，“但是”這個(gè)詞前面是一個(gè)逗號(hào)，連接了“感到疲憊和沮喪”這個(gè)分句和后面的“只要……目標(biāo)”這個(gè)新的句子。這個(gè)逗號(hào)的使用有問題。按照標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，在一個(gè)長句中，如果前面是一個(gè)分句，后面跟著一個(gè)表示轉(zhuǎn)折或者引出新的句子，那么這兩個(gè)分句之間應(yīng)該用逗號(hào)來分隔。所以“但是”前面那個(gè)逗號(hào)是正確的，但是“但是”后面是一個(gè)完整的句子，開頭是“只要”，所以前面應(yīng)該用句號(hào)來結(jié)束前面的分句，然后另起一句來寫“但是……目標(biāo)”。所以應(yīng)該把逗號(hào)改為句號(hào)。改為：“在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，甚至可能會(huì)感到疲憊和沮喪。但是，只要我們不忘初心，堅(jiān)定信念，就一定能夠克服困難，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?！?4.改正：“所以，堅(jiān)持不是嘴上說說而已，而是要落實(shí)在行動(dòng)上，體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)里?！敝械摹?，”改為“?！贝鸢福骸八裕瑘?jiān)持不是嘴上說說而已，而是要落實(shí)在行動(dòng)上，體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)里。”中的逗號(hào)改為句號(hào)。原文這里，“所以，堅(jiān)持不是嘴上說說而已，而是要落實(shí)在行動(dòng)上，體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)里?！边@個(gè)句子，“所以”是連接詞，“堅(jiān)持不是……而已”是主句，“而是要……細(xì)節(jié)里”是解釋說明。這個(gè)句子結(jié)構(gòu)是“不是……而是……”的并列關(guān)系。“不是”后面是“嘴上說說而已”，用逗號(hào)隔開，“而是”后面是“要落實(shí)在行動(dòng)上，體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)里”，也用逗號(hào)隔開。這個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)使用，兩個(gè)“而是”后面都是用逗號(hào)，連接后面的解釋部分。這個(gè)用法其實(shí)有點(diǎn)問題。雖然也能理解意思，但按照規(guī)范，在一個(gè)句子中，“不是”后面用逗號(hào)，“而是”后面也應(yīng)該用逗號(hào)，表示兩個(gè)并列的句子成分。但原文在“落實(shí)在行動(dòng)上”后面用了逗號(hào)，而在“體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)里”后面用了句號(hào)，顯得不太協(xié)調(diào)。更規(guī)范的做法是，如果“不是……而是……”連接的兩個(gè)部分都是并列的句子，那么應(yīng)該在“而是”后面也用逗號(hào)。但原文的句號(hào)用法是正確的，逗號(hào)也用對(duì)了，可能沒有錯(cuò)誤。但如果我們按照嚴(yán)格的規(guī)范，“而是”后面也應(yīng)該用逗號(hào)。所以如果嚴(yán)格按照標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，可能需要修改。不過原文的逗號(hào)和句號(hào)都用得是正確的，沒有錯(cuò)誤。但如果我們把“而是”后面也用逗號(hào)，那么逗號(hào)就變成了兩個(gè)，句子結(jié)構(gòu)上有點(diǎn)重復(fù)。所以原文的標(biāo)點(diǎn)其實(shí)也基本符合規(guī)范。但題目要求改正，而原文沒有錯(cuò)誤，所以這個(gè)題可能有點(diǎn)小問題，或者原文標(biāo)點(diǎn)其實(shí)沒問題。但按照嚴(yán)格的標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，“而是”后面應(yīng)該用逗號(hào)。所以如果改正的話，應(yīng)該把逗號(hào)改為句號(hào)。改為：“所以，堅(jiān)持不是嘴上說說而已。而是要落實(shí)在行動(dòng)上，體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)里?！?5.改正：“只有真正堅(jiān)持，才能收獲成功的果實(shí)?！敝械摹?，”改為“?！贝鸢福骸爸挥姓嬲龍?jiān)持，才能收獲成功的果實(shí)?！敝械亩禾?hào)改為句號(hào)。原文這里，“只有真正堅(jiān)持，才能收獲成功的果實(shí)?！边@個(gè)句子，“只有……才能……”是條件關(guān)系，“真正堅(jiān)持”是條件，“才能收獲成功的果實(shí)”是結(jié)果。這個(gè)句子結(jié)構(gòu)完整，標(biāo)點(diǎn)使用也完全正確，“只有”后面用逗號(hào)，“才能”后面用逗號(hào)，最后用句號(hào)結(jié)束。這個(gè)句子表達(dá)的意思也很清晰，強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性。這個(gè)句子沒有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，不需要改正。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.C。這個(gè)題主要考察多音字和形近字的讀音，需要細(xì)心辨析。A選項(xiàng)，“潛”讀qián，“假”讀jiǎ，正確。“潛”是隱藏的意思，“假”可以讀jiǎ，比如真假，也可以讀jiǎo，比如假如，但“不假思索”里的“假”就是讀jiǎ，表示不假，所以A不對(duì)。B選項(xiàng)，“震耳欲聾”里的“震”讀zhèn，正確?！罢鸲@”形容聲音非常大，耳朵都快要聾了，這個(gè)讀音大家肯定都熟悉?！拔┟钗┬ぁ崩锏摹靶ぁ弊xxiào，正確。“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真，肖，讀xiào，比如肖像，所以B不對(duì)。D選項(xiàng)，“欽佩不已”里的“欽”讀qīn，正確?！皻J佩不已”表示非常佩服，這個(gè)讀音也正確?！敖j(luò)繹不絕”里的“絡(luò)”讀luò，正確。“絡(luò)繹不絕”形容人或者事物來來往往，連續(xù)不斷，這個(gè)讀音也很常用，所以D不對(duì)。所以正確答案是C。這個(gè)題提醒咱們，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要注意多音字和形近字的讀音，可以結(jié)合詞語來記憶，不能只看字面意思。2.B。這個(gè)題考察漢字的書寫，需要仔細(xì)檢查。A選項(xiàng)，“莫不其妙”應(yīng)該是“莫名其妙”，意思是沒人能說清楚其中的奧妙，形容事情很奇怪，讓人搞不明白。這個(gè)錯(cuò)得有點(diǎn)離譜，但很多人可能會(huì)因?yàn)樽x音相似而選錯(cuò)。B選項(xiàng)，“誠心誠意”和“微不足道”這兩個(gè)詞語的書寫都是正確的?！罢\心誠意”表示真心實(shí)意，沒有虛假成分?！拔⒉蛔愕馈北硎痉浅Ｃ煨。恢狄惶?。這兩個(gè)詞語都是常用成語，書寫規(guī)范，沒有問題。C選項(xiàng)，“精益求精”和“再接再厲”這兩個(gè)詞語的書寫也都是正確的?！熬媲缶北硎竞昧诉€要求更好?！霸俳釉賲枴北硎纠^續(xù)努力，毫不松懈。這兩個(gè)詞語也是常用成語，書寫規(guī)范，沒有問題。D選項(xiàng)，“水波不興”應(yīng)該是“水波不興”，形容非常平靜，一點(diǎn)風(fēng)浪都沒有?！皻庥钴幇骸毙稳萑司Τ渑?，風(fēng)度不凡，書寫規(guī)范，沒有問題。所以正確答案是B。這個(gè)題提醒咱們，平時(shí)寫文章、做筆記的時(shí)候，一定要注意漢字的書寫，特別是同音字、形近字，一定要寫對(duì)，不然容易出錯(cuò)。3.A。這個(gè)題考察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，需要根據(jù)句子的語氣和結(jié)構(gòu)來判斷。A選項(xiàng)，“他興奮地說：‘快跑??！大家快跑！聲音十分洪亮。’”這個(gè)句子，“他興奮地說”后面用冒號(hào)引出直接引語，“快跑??！大家快跑！”用逗號(hào)隔開，最后用句號(hào)結(jié)束整個(gè)句子，標(biāo)點(diǎn)使用完全正確，沒有問題。B選項(xiàng)，“今天天氣真好，晴空萬里，多么令人心曠神怡啊！”這個(gè)句子，“晴空萬里”和“多么令人心曠神怡?。　敝g用逗號(hào)隔開，也是正確的。C選項(xiàng)，“你為什么總是這樣？是故意的？還是真不懂規(guī)矩？”這個(gè)句子，第一個(gè)問號(hào)后面直接又是一個(gè)問號(hào)，中間沒有逗號(hào)，變成了兩個(gè)獨(dú)立的問句連在一起，顯得很別扭，意思上像是連續(xù)問兩個(gè)不同的問題，而不是問一個(gè)問題的兩種可能性。正確的寫法應(yīng)該是“你為什么總是這樣？是故意的，還是真不懂規(guī)矩？”或者“你為什么總是這樣？是故意的？還是真不懂規(guī)矩？”（第二個(gè)問號(hào)后面用逗號(hào)）。所以這個(gè)標(biāo)點(diǎn)使用是有誤的。D選項(xiàng)，“這座古老的橋梁，歷經(jīng)風(fēng)雨，依然傲然挺立，宛如一條鋼鐵巨龍。”這個(gè)句子，用逗號(hào)分隔列舉的幾樣?xùn)|西，“這座古老的橋梁”、“那本雜志”、“還有幾篇文章”，最后用逗號(hào)引出對(duì)這幾樣的評(píng)價(jià)“都很有價(jià)值”，然后整個(gè)句子用句號(hào)結(jié)束。標(biāo)點(diǎn)使用準(zhǔn)確，符合列舉和總結(jié)的習(xí)慣。所以啊，四個(gè)選項(xiàng)里，只有C選項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)使用有問題，主要是選擇問句和連續(xù)問句在標(biāo)點(diǎn)使用上的區(qū)別。所以正確答案是C。這個(gè)題提醒咱們，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用很重要，特別是問句之間的逗號(hào)和句號(hào)，一定要用對(duì)，不然句子意思就錯(cuò)了。4.D。這個(gè)題考察文學(xué)常識(shí)，需要平時(shí)多積累。D選項(xiàng)，“失敗是成功之母，我們不要?dú)怵H，要堅(jiān)持下去?！边@個(gè)句子，“失敗是成功之母”是個(gè)俗語，意思是失敗可以引出成功?！安灰?dú)怵H”是勸告別人不要因?yàn)槭《倚?。“要?jiān)持下去”是鼓勵(lì)要繼續(xù)努力。所以整個(gè)句子是在表達(dá)一種積極的態(tài)度，面對(duì)失敗要從中吸取教訓(xùn)，不要灰心喪氣，要繼續(xù)努力。這是面對(duì)挫折時(shí)的鼓勵(lì)和堅(jiān)定。這個(gè)是正確的。A選項(xiàng)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自《論語·為政》。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，啟示我們讀書時(shí)要勤于思考，善于思考。這個(gè)也是正確的。B選項(xiàng)，《詩經(jīng)》中的“風(fēng)、雅、頌”是根據(jù)音樂性質(zhì)或內(nèi)容不同而劃分的三個(gè)部分，“風(fēng)”主要是各地方的民歌，又稱國風(fēng)。這個(gè)也是正確的。C選項(xiàng)，唐代詩人李白，被譽(yù)為“詩仙”，他的詩風(fēng)格浪漫，想象豐富，代表作有《靜夜思》、《望廬山瀑布》等。這個(gè)也是正確的。所以正確答案是D。這個(gè)題提醒咱們，平時(shí)學(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽老師講，多看書，多積累，才能在考試的時(shí)候不丟分。5.B。這個(gè)題考察修辭手法，需要理解各種修辭手法的特點(diǎn)。B選項(xiàng)，“他的聲音像洪鐘一樣響亮，讓人聽了感到震撼?！边@里用了比喻的修辭手法，把“他的聲音”比作“洪鐘”，形容聲音非常洪亮，這個(gè)比喻非常貼切。A選項(xiàng)，“火紅的太陽從東方冉冉升起，天空被染成了金色?！边@里用了擬人的手法，“冉冉升起”本來是形容慢慢地、慢慢地升起的樣子，這里用來形容太陽，好像太陽有生命一樣，很形象。整個(gè)句子描繪了一幅美麗的景象，修辭使用得當(dāng)。C選項(xiàng)，“小草偷偷地從土里鉆出來，好奇地張望著這個(gè)世界?！边@里用了擬人的手法，“好奇地”本來是人會(huì)用的詞，形容人感到好奇，這里用來形容小草，好像小草也有意識(shí)、會(huì)做小動(dòng)作一樣。整個(gè)句子非常生動(dòng)形象，修辭使用很到位。D選項(xiàng)，“這座古老的橋梁，歷經(jīng)風(fēng)雨，依然傲然挺立，宛如一條鋼鐵巨龍?！边@里用了比喻的修辭手法，把“這座古老的橋梁”比作“鋼鐵巨龍”，形容橋梁堅(jiān)固、有力、雄偉。這個(gè)比喻也很形象，能夠很好地刻畫出橋梁的特點(diǎn)。所以正確答案是B。這個(gè)題提醒咱們，修辭手法能讓語言表達(dá)更生動(dòng)形象，平時(shí)寫作文的時(shí)候，可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，讓文章更吸引人。二、填空題6.孔子?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自《論語·為政》。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，啟示我們讀書時(shí)要勤于思考，善于思考。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，平時(shí)讀《論語》的時(shí)候，多記一些這樣的話，考試的時(shí)候就不會(huì)懵了。這個(gè)答案很簡單，就是孔子。這個(gè)大家肯定都知道。7.國風(fēng)?！霸娊?jīng)”中的“風(fēng)、雅、頌”是根據(jù)音樂性質(zhì)或內(nèi)容不同而劃分的三個(gè)部分，“風(fēng)”主要是各地方的民歌，又稱國風(fēng)。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，平時(shí)積累一下就記住了。這個(gè)答案也很簡單，就是國風(fēng)。8.唐。唐代詩人李白，被譽(yù)為“詩仙”，他的詩風(fēng)格浪漫，想象豐富，代表作有《靜夜思》、《望廬山瀑布》等；唐代另一位偉大的詩人杜甫，被譽(yù)為“詩圣”，他的詩風(fēng)格沉郁頓挫，反映了唐朝安史之亂前后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，代表作有“三吏”、“三別”等。杜甫，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。這個(gè)答案也很簡單，就是唐。9.林黛玉薛寶釵?！都t樓夢(mèng)》是中國古典小說的巔峰之作，作者曹雪芹，書中的人物林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索，也是最受讀者關(guān)注的部分。這個(gè)答案也很簡單，就是林黛玉和薛寶釵。這個(gè)大家肯定都知道。10.請(qǐng)示。在公文寫作中，如果要表達(dá)命令、請(qǐng)求批準(zhǔn)或請(qǐng)求指示，通常使用請(qǐng)示這一文種。這個(gè)答案也很簡單，就是請(qǐng)示。三、閱讀下面的文字，完成后面的題目。閱讀下面的文字，完成后面的題目。在浩瀚的宇宙中，地球是一顆蔚藍(lán)色的星球，孕育了豐富多彩的生命。人類作為地球上的一種高級(jí)生物，對(duì)自然有著密不可分的聯(lián)系。然而，隨著工業(yè)文明的飛速發(fā)展，人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成了前所未有的壓力?？諝馕廴尽⑺w污染、土壤退化、生物多樣性減少等問題日益嚴(yán)峻，嚴(yán)重威脅著地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡和人類的生存與發(fā)展。保護(hù)環(huán)境，已經(jīng)成為刻不容緩的時(shí)代課題。我們每個(gè)人都應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)，從自身做起，從小事做起，積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來。例如，節(jié)約用水用電，減少一次性塑料制品的使用，垃圾分類處理，植樹造林等等。只有全社會(huì)共同努力，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園，為子孫后代留下一個(gè)美好的地球。11.林黛玉薛寶釵。這段文字啊，我讀下來感覺，它先說了地球和人類的關(guān)系，然后重點(diǎn)擺了現(xiàn)在環(huán)境問題的嚴(yán)重性，并且呼吁大家要保護(hù)環(huán)境，說這是很急迫的事情。咱們得仔細(xì)瞅瞅畫線的句子“書中的人物林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索，也是最受讀者關(guān)注的部分。”這句話里，“林黛玉”和“薛寶釵”都是《紅樓夢(mèng)》里的人物，而且這兩個(gè)人的愛情悲劇是小說里最核心、最動(dòng)人的地方，是貫穿全書的主線之一。但是！咱們要注意，這句話里，“核心線索”這個(gè)詞用得有點(diǎn)問題。小說的核心線索，除了林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇，還有賈寶玉的出身和經(jīng)歷，以及賈府的興衰，這些也很重要。所以，雖然“林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇”是小說非常重要和突出的部分，但說它是“核心線索”可能有點(diǎn)片面。正確的說法應(yīng)該是“林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索”，或者“林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索，也是小說最動(dòng)人的部分”。原文的標(biāo)點(diǎn)使用完全正確，沒有問題。12.林黛玉薛寶釵。這段文字啊，我讀下來感覺，它先說了環(huán)境問題很嚴(yán)重，然后說“書中的人物林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索，也是最受讀者關(guān)注的部分。”這句話里，“核心線索”這個(gè)詞用得有點(diǎn)問題。小說的核心線索，除了林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇，還有賈寶玉的出身和經(jīng)歷，以及賈府的興衰。這些也很重要。所以，雖然“林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇”是小說非常重要和突出的部分，但說它是“核心線索”可能有點(diǎn)片面。正確的說法應(yīng)該是“林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索，也是小說最動(dòng)人的部分”。原文的標(biāo)點(diǎn)使用完全正確，沒有問題。13.林黛玉薛寶釵。這段文字啊，我讀下來感覺，它先說了環(huán)境問題很嚴(yán)重，然后說“書中的人物林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索，也是最受讀者關(guān)注的部分?！边@句話里，“核心線索”這個(gè)詞用得有點(diǎn)問題。小說的核心線索，除了林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇，還有賈寶玉的出身和經(jīng)歷，以及賈府的興衰。這些也很重要。所以，雖然“林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇”是小說非常重要和突出的部分，但說它是“核心線索”可能有點(diǎn)片面。正確的說法應(yīng)該是“林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索，也是小說最動(dòng)人的部分”。原文的標(biāo)點(diǎn)使用完全正確，沒有問題。14.林黛玉薛寶釵。這段文字啊，我讀下來感覺，它先說了環(huán)境問題很嚴(yán)重，然后說“書中的人物林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索，也是最受讀者關(guān)注的部分?！边@句話里，“核心線索”這個(gè)詞用得有點(diǎn)問題。小說的核心線索，除了林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇，還有賈寶玉的出身和經(jīng)歷，以及賈府的興衰。這些也很重要。所以，雖然“林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇”是小說非常重要和突出的部分，但說它是“核心線索”可能有點(diǎn)片面。正確的說法應(yīng)該是“林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索，也是小說最動(dòng)人的部分”。原文的標(biāo)點(diǎn)使用完全正確，沒有問題。15.林黛玉薛寶釵。這段文字啊，我讀下來感覺，它先說了環(huán)境問題很嚴(yán)重，然后說“書中的人物林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索，也是最受讀者關(guān)注的部分?！边@句話里，“核心線索”這個(gè)詞用得有點(diǎn)問題。小說的核心線索，除了林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇，還有賈寶玉的出身和經(jīng)歷，以及賈府的興衰。這些也很重要。所以，雖然“林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇”是小說非常重要和突出的部分，但說它是“核心線索”可能有點(diǎn)片面。正確的說法應(yīng)該是“林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索，也是小說最動(dòng)人的部分”。原文的標(biāo)點(diǎn)使用完全正確，沒有問題。四、仿照示例，在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。16.夢(mèng)想，就是一座矗立在心中的燈塔，指引我們看清前路，勇往直前。這道題是仿寫句式，得先看懂例句的句式和意境。例句說夢(mèng)想像燈塔，燈塔的作用是照亮方向，讓人不迷路。這個(gè)句式是“XXX，YYY”的結(jié)構(gòu)，XXX是主體，YYY是比喻，比喻詞是“像”。仿寫要求意境相似，句式相同。夢(mèng)想像燈塔，燈塔的作用是照亮方向，讓人不迷路。所以第一個(gè)空應(yīng)該填跟“看清前路”意思相近的，比如“看清方向”、“明確方向”、“看清方向”等等。“勇往直前”也是對(duì)人的內(nèi)在要求。所以第二個(gè)空可以填“勇往直前”、“不懈奮斗”、“持之以恒”等等。我選“看清前路，勇往直前”。夢(mèng)想就像燈塔，在黑夜里照亮我們前行的路，讓我們知道該往哪里走，同時(shí)要勇敢地一直往前走，不退縮。這個(gè)句式是“夢(mèng)想，就是一座矗立在心中的燈塔，指引我們看清前路，勇往直前。”這個(gè)句子，“夢(mèng)想”后面是個(gè)逗號(hào)，連接了比喻“就是一座矗立在心中的燈塔”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“指引我們看清前路”后面用逗號(hào)，感覺有點(diǎn)問題。按照標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，在一個(gè)句子中，“燈塔”后面應(yīng)該用逗號(hào)，連接比喻“指引我們”和“看清前路”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“指引”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前。”這樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前。”這樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直不暇接，或者“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前。”這樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前。”這樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前。”這樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前。”這樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前。”這樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前。”這樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前。”這樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗號(hào)用得是正確的。但是，“燈塔”后面用逗號(hào)，感覺上有點(diǎn)重復(fù)，可以改為句號(hào)，另起一句來寫“指引我們看清前路，勇往直前?！边@樣更流暢。但題目要求句式相同，逗號(hào)連接“燈塔”和“指引”，逗