人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元鹽化肥單元測試考試時間:90分鐘;命題人:化學(xué)教研組考生注意:1.本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2.答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3.答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題（10小題,每小題3分,共計30分）1.下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A除去氧化鈣中混有的碳酸鈣高溫充分煅燒B除去CuO中少量的C隔絕空氣充分灼燒C鑒別氧氣與氮氣將帶火星木條分別放入氣體中,觀察現(xiàn)象D鑒別過氧化氫溶液和水分別加少量二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D2、除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑或操作方法不正確的是物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑和方法A食鹽泥沙溶解于水、過濾、洗滌、干燥B銀粉鋁粉加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥CN2O2將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)DCu(NO3）2溶液Hg(NO3）2溶液加入過量銅粉,充分反應(yīng)后過濾A.A B.B C.C D.D3.下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源和資源問題的敘述,錯誤的是A.為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用B．使用乙醇汽油既能減少空氣污染,又能節(jié)約石油資源C."溫室效應(yīng)"主要是由等氣體引起的D．加速石油、煤炭的開采,快速提高人類的生活質(zhì)量4.下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全符合的是A.加水稀釋NaOH溶液/B.加熱分解一定量KMnO4固體/C.向飽和石灰水中加入CaO至過量/D.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入KOH溶液/5、下列有關(guān)物質(zhì)的俗稱,化學(xué)式和分類完全正確的是選項物質(zhì)名稱俗稱化學(xué)式分類A汞水銀Ag單質(zhì)B乙醇酒精C2H5OH氧化物C氧化鈣生石灰CaO氧化物D碳酸鈣石灰石CaCO3化合物A.A B.B C.C D.D6.向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,濾液呈藍(lán)色。下列說法正確的是A.濾渣中—定有Ag、CuB.濾液中一定有Cu2+、Fe2+C.向濾渣中滴加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生D.向濾液中加入稀鹽酸一定有沉淀生成7.《周禮》記載沿海古人"煤餅燒蠣房成灰"("蠣房"即牡蠣殼,主要成分為CaCO3),并把這種灰稱為"蜃"。東漢蔡倫改進(jìn)后的造紙術(shù),第一步漚浸樹皮的堿液可用"蜃"與水混合制得。"蜃"的主要成分是A.CaO B.Ca(OH）2 C.CaCO3 D.Na2CO38.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是A.O3 B.K2SO4 C.MgO D.Zn(OH)29.下列各組溶液,不用其它試劑就不能鑒別出來的是A.Na2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2 B.NaNO3.AgNO3.KCl、CaCl2C.Na2CO3、稀HNO3、BaCl2、KNO3 D.FeCl3、NaOH、稀HCl、NaCl10.實驗室里區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是選項待區(qū)分物質(zhì)方法1方法2A體積相同的鐵塊和鋁塊用磁鐵吸引觀察顏色B膽礬和氫氧化銅觀察顏色取樣,溶于水C氧氣和二氧化碳分別伸入帶火星的木條分別加入澄清石灰水D水和酒精聞氣味嘗味道A.A B.B C.C D.D第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(5小題,每小題4分,共計20分）1.進(jìn)入21世紀(jì),世界上有化合物已超過3000萬種。其中部分化合物是由H、O、S、C.Na五種元素組成,用元素符號或化學(xué)式填空：(1）2個碳酸根離子____________;（2)一種堿____________;(3)能形成氣體分子的單質(zhì)____________、____________、____________。(4)一種由兩種元素組成的鹽____________;(5）一種氧化物,是大氣污染物____________。2、厲害了我的國!厲害了復(fù)興號!復(fù)興號動車組列車(如圖)是由中國鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)、達(dá)到世界先進(jìn)水平的動車組列車。(1)列車?yán)锰蓟迮c接觸網(wǎng)接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成,是因為石墨具有____________性;石墨在常溫下,受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化,說明其化學(xué)性質(zhì)________。(2)制造列車的材料有:鋁合金、不銹鋼、高強(qiáng)度鋼、高分子材料等。鋁合金的硬度比純鋁的硬度__;在空氣中,鋁制品耐腐蝕的原因是_____。（3）列車軌道建設(shè)中常用鋁和氧化鐵(化學(xué)式為Fe2O3)在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對鋼軌中的縫隙進(jìn)行焊接。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3＋2AlX＋2Fe,則X的化學(xué)式為______,該反應(yīng)屬于______(填基本類型)反應(yīng)。（4）某工廠廢液中含有AgNO3、Cu(NO3)2兩種溶液,取部分廢液于燒杯中,加入一定量鋅粉,測定所得溶液中某溶質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖,同時得到以下結(jié)論,其中說法錯誤的是______。A.圖中縱坐標(biāo)表示Cu(NO3)2的質(zhì)量B.在a點表示的溶液中加稀鹽酸,一定有白色沉淀產(chǎn)生C.c點時燒杯中有兩種金屬單質(zhì),d點時燒杯中有三種金屬單質(zhì)D.完全反應(yīng)后過濾,向濾渣中加稀鹽酸,一定無氣泡產(chǎn)生3.宋代《千里江山圖》描繪了山清水秀的美麗景色,歷經(jīng)千年色彩依舊,其中綠色來自孔雀石顏料,主要成分是堿式碳酸銅Cu2（OH)2CO3,也可寫作CuCO3·Cu（OH)2,后者化學(xué)式更能體現(xiàn)它的化學(xué)性質(zhì)。CuSO4溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)能否得到堿式碳酸銅？某興趣小組進(jìn)行相關(guān)探究。(沉淀制備)稱取12.5g膽礬（CuSO4·5H2O）溶于一定量的水中配成8%的CuSO4溶液。向其中加入適量Na2CO3溶液,將所得藍(lán)綠色懸濁液過濾,用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌。（1)配制該CuSO4溶液需要______mL的水,使用______（填儀器的名稱及規(guī)格)來量取。(實驗探究)甲同學(xué)認(rèn)為沉淀是CuCO3;乙同學(xué)認(rèn)為沉淀是Cu(OH）2;丙同學(xué)認(rèn)為沉淀是xCuCO3?yCu(OH）2。為了進(jìn)一步測定組成,現(xiàn)設(shè)計了如下裝置,用制得的固體進(jìn)行實驗：(2)A裝置加熱前,首先打開活塞K1.K2,關(guān)閉K3,通入適量氮氣。停止通氮氣,然后______(寫出如何控制活塞),再點燃A處酒精燈。(3)若丙同學(xué)的觀點成立,實驗觀察到的現(xiàn)象是______。(4)經(jīng)查閱文獻(xiàn),三位同學(xué)討論認(rèn)為需要用Ba(OH)2代替Ca(OH)2來定量測定固體的化學(xué)式,其原因是______。A.Ba(OH)2的堿性比Ca(OH)2強(qiáng)B.Ba（OH）2溶解度大于Ca（OH）2,能充分吸收CO2C．吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3,測量誤差小(5)經(jīng)實驗測得該藍(lán)綠色固體化學(xué)式為2CuCO3?3Cu(OH)2。寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(6)《千里江山圖》中青色來自藍(lán)銅礦顏料,主要成分為2CuCO3·Cu(OH)2。下列說法錯誤的是______。A.2CuCO3·Cu(OH）2中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于Cu2(OH）2CO3B.保存《千里江山圖》需要控制溫度和濕度C.孔雀石、藍(lán)銅礦顏料耐酸耐堿D.孔雀石、藍(lán)銅礦顏料不易被空氣氧化4、某同學(xué)在學(xué)習(xí)構(gòu)建了“氮及其化合物的價、類二維關(guān)系圖"。(1)寫出圖中A.D點的對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式各一個:_________、_______。(2)某化合物的化學(xué)式為NH4NO3,它代表的點是_________(填字母)。（3)圖中F點對應(yīng)物質(zhì)可由氨氣溶于水獲得,在實驗室氨氣可用熟石灰與氯化銨固體加熱條件下制備,請寫出該制備氨氣的化學(xué)方程式_________。(4)鑒別硫酸銨和硫酸鈉兩種無色溶液的試劑可以是_______。5.目前我國的疫情形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜,對疫情的戰(zhàn)斗還遠(yuǎn)未結(jié)束。我們要注意保護(hù)自身健康,減少感染風(fēng)險?？挂咧杏玫搅嗽S多消毒劑,84消毒液(有效成分為次氯酸鈉和二氧化氯(ClO2))是常用消毒劑。（1)將氯氣通入氫氧化鈉溶液中可以得到次氯酸鈉,根據(jù)反應(yīng)原理推斷次氯酸鈉的化學(xué)式,其反應(yīng)原理:Cl2＋2NaOH＝NaCl＋H2O＋________。(2)次氯酸鈉屬于________(選填氧化物或鹽),次氯酸鈉中氯元素的化合價為________。(3)84消毒液不能與潔廁靈混合使用,原因是84消毒液中的次氯酸鈉與潔廁靈中的鹽酸會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氯化鈉、水和有毒氣體氯氣,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式________。（4)欲用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的次氯酸鈉溶液配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的次氯酸鈉溶液。需加水________g。(5)疫情防控期間,我們一定注意保護(hù)自己,寫出一條自己常用的有效措施________。三、計算題(5小題,每小題5分,共計25分)1.水垢可以看作由多種物質(zhì)組成的混合物,化學(xué)組成可表示為aCaCO3·bMg(OH)2·nH2O或aCaCO3·bMg(OH)2·cMgCO3·nH2O。為研究某鍋爐水所形成水垢的化學(xué)組成,取水垢6.32g,加熱使其失去結(jié)晶水,得到5.78g剩余固體A。高溫灼燒A至恒重,放出的氣體若用過量的Ba(OH)2溶液吸收,得到11.82g沉淀;若被堿石灰完全吸收,堿石灰增重2.82克。(1）寫出高溫灼燒固體A時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________；__________(寫出任意正確的兩個)（2)通過計算判斷該水垢中是否含有MgCO3______________（填“有"或“無")。(3)計算固體A中Mg(OH)2的質(zhì)量是_______g。2、實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某學(xué)習(xí)小組為了研究其變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下實驗(電子秤示數(shù)單位為g）。/請據(jù)圖分析并計算:(1)步驟Ⅳ中的現(xiàn)象說明;(2)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為g;(3）求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計算過程）3、為測定氯化鈉和氯化鎂混合物的組成情況,某研究小組進(jìn)行了如下實驗。請回答下列問題：(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;(2)求解混合物中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式為___________;（3)混合物中氯化鈉和氯化鎂質(zhì)量的最簡整數(shù)比為___________;(4)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。4、用托盤天平稱取15.6gNa2CO3和NaOH的混合物放入燒杯中,向燒杯里加入100g水,固體全部溶解,向所得溶液中滴加Ba（OH）2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴加Ba（OH）2溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請根據(jù)題意回答下列問題：(1)用托盤天平稱量Na2CO3和NaOH混合物的時候,砝碼放在托盤天平的______盤(填"左""右"之一);(2)滴入Ba(OH)2溶液時,觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是______。(3)當(dāng)?shù)渭覤a(OH)2溶液至圖中A點時,燒杯中溶液含有的溶質(zhì)有______種。（4）計算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?5、某補(bǔ)鈣片的主要成分為CaCO3,每片鈣片重0.5g（假設(shè)鈣片中其他成分不含鈣元素,不溶于水且不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)）?；瘜W(xué)興趣小組為測定鈣片中鈣元素的含量,進(jìn)行了如圖實驗：根據(jù)圖示信息,完成下列各題:(1)鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(3)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(要求寫出計算過程)四、實驗探究(5小題,每小題5分,共計25分）1.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)重點以“酸堿中和反應(yīng)”為課題進(jìn)行探究,小宇同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,一會兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑,于是他停止滴加稀硫酸,同學(xué)們紛紛對實驗后燒杯溶液中含有哪些溶質(zhì)展開了討論。(提出問題)實驗的燒杯中溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?書寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。(提出猜想）猜想一:溶質(zhì)中只有Na2SO4猜想二:溶質(zhì)中可能是Na2SO4和NaOH猜想三:溶質(zhì)中可能是___________。(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性。（實驗探究）小宇同學(xué)設(shè)計如下的實驗方案:方法步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案一取少量燒杯中的溶液于試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液________猜想一正確猜想二不正確方案二取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加BaCl2溶液________猜想三正確方案三取少量燒杯中的溶液于試管中,加入少量的CuO粉末,振蕩________猜想三正確(方案評價)同學(xué)們對小宇上述的方討論后認(rèn)為:①方案一存在缺陷,該方案不能證明猜想一是正確的,其原因是________。②方案二也不能證明猜想三是正確的,理由是_________。③同學(xué)們經(jīng)過討論,一致認(rèn)為方案三能夠證明猜想三是正確的,并認(rèn)為還可以向燒杯的溶液中加入適量的________(填字母序號)進(jìn)行證明。A.Mg

B.Na2CO3

C.NaOH

D.紫色石蕊試液(實驗反思)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,還需考慮反應(yīng)物的用量。2.某同學(xué)發(fā)現(xiàn),化學(xué)實驗用的氫氧化鈉溶液忘記蓋瓶塞,對于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動。（提出問題)該瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度?(查閱資料)氯化鋇溶液呈中性。(猜想)①該溶液沒有變質(zhì),溶質(zhì)是NaOH;②該溶液全部變質(zhì),溶質(zhì)是Na2CO3;③該溶液部分變質(zhì),溶質(zhì)是___________；(進(jìn)行實驗）(問題討論)(1)寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式___________;(2)結(jié)合操作Ⅰ和Ⅱ,若"現(xiàn)象X"是溶液不變色,則猜想___________(填序號)正確;若"現(xiàn)象X"是___________,則猜想③正確;（3）下列對無色溶液進(jìn)行的操作中,可代替上述操作Ⅱ來完成實驗探究的是___________;A.滴加足量稀硫酸B.通入少量CO2氣體C.滴加硫酸鎂溶液D.滴加氯化銅溶液(拓展應(yīng)用)（4)同學(xué)們通過以上實驗探究得出,氫氧化鈉溶液應(yīng)___________保存;(5)除去氫氧化鈉溶液中混有少量碳酸鈉雜質(zhì),常加入適量___________溶液,充分反應(yīng)后過濾,可得到氫氧化鈉溶液。3.人們在端午節(jié)有吃皮蛋的習(xí)俗。某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料后得知,腌制皮蛋的主要原料有:生石灰、純堿和食鹽。同學(xué)們向這三種物質(zhì)中加入適量水,充分?jǐn)嚢?過濾,對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為,濾液中的溶質(zhì)一定含有NaCl和______。(寫化學(xué)式）（提出問題)濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢?(作出猜想)小林認(rèn)為:還含有Ca(OH）2小方認(rèn)為:還含有Na2CO3小華認(rèn)為:還含有Ca(OH)2和Na2CO3（交流討論)經(jīng)過進(jìn)一步討論,大家認(rèn)為小華的猜想不合理,原因是：______。（用化學(xué)方程式表示)(實驗探究）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小林：取少量濾液于試管中,滴加足量的稀鹽酸______小方的猜想正確小方：取少量濾液于試管中,滴加______溶液產(chǎn)生白色沉淀小方的猜想正確小華：取少量濾液于試管中,滴加Na2CO3溶液無明顯現(xiàn)象小方的猜想正確(交流談?wù)?同學(xué)們認(rèn)為,通過小華的實驗不足以得出其結(jié)論。(繼續(xù)探究)小明也取少量濾液于試管中,滴加少量稀鹽酸,卻沒有看到明顯現(xiàn)象,小明對此深感疑惑。(解釋評價)經(jīng)老師的指導(dǎo)和大家的認(rèn)真思考后終于找出了原因是______。最后,老師對同學(xué)們這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度給予了充分的肯定。4、某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)",在老師引導(dǎo)下開展探究活動。資料:①KOH與NaOH化學(xué)性質(zhì)相似②K2CO3與Na2CO3化學(xué)性質(zhì)相似（演示實驗)氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合,直接觀察不到明顯現(xiàn)象,為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng),三位同學(xué)進(jìn)行了以下實驗。(1）測定溶液pH的方法小紅同學(xué)在實驗過程中用pH試紙測的pH變化如圖所示,小紅是將_____________溶液滴向_____________溶液中,證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是_____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________c點的陰離子有_____________。(2)測混合過程中的溫度變化由圖知,稀硫酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)。①B點表示的含義是_____________。②C點溶質(zhì)_____________。(3)借助于酸堿指示劑小明同學(xué)通過圖1所示實驗,他觀察到溶液由紅色變成無色,也證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。小明同學(xué)繼續(xù)探究：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？針對疑問,太家紛紛提出猜想。猜想一:只有K2SO4猜想二:有K2SO4和H2SO4猜想三:有K2SO4和H2SO4和KOH其他同學(xué)認(rèn)為有一種猜想是不合理的。理由是_____________。為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組選用BaCl2溶液、生銹鐵釘,進(jìn)行如下方案的探究:實驗方案加入生銹鐵釘?shù)渭覤aCl2溶液實驗現(xiàn)象_____________產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4,相關(guān)化學(xué)方程式_____________。溶液中有H2SO4小芳針對上述方案提出疑問,有一個方案是不合理的,理由是_____________。(反思交流)小花向氫氧化鉀溶液中滴加稀硫酸,看到了氣泡,她很想知道這瓶氫氧化鉀溶液的成分,你能幫她設(shè)計實驗方案嗎?方案:_____________。(請寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)5.某同學(xué)在表演完‘水能生火’的魔術(shù)后解釋說：“該魔術(shù)是向包有淡黃色過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉就能燃燒起來?！毙〖t聽完后對這個“魔術(shù)”非常感興趣,她和同學(xué)們一起對該問題進(jìn)行了探究。(提出問題)過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?脫脂棉為什么會燃燒?(設(shè)計裝置）如圖所示(實驗探究)實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是____;(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:____。實驗二:待過氧化鈉完全反應(yīng)后看到有白色固體出現(xiàn),探究該生成物是什么?（空氣中的物質(zhì)沒有參加反應(yīng)）（3）小張猜想該生成物是Na2CO3,小軍則認(rèn)為該生成物是NaOH,他們?yōu)榱蓑炞C各自的猜想設(shè)計了如下表所示實驗,請你參與并補(bǔ)充完整。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取用白色固體配制成的溶液少許于試管中,加入過量的稀鹽酸。沒有氣泡產(chǎn)生____②再取用白色固體配制成的溶液少許于試管中,加入適量的CuCl2溶液。_____生成物為NaOH(反思交流)（4)部分同學(xué)認(rèn)為不需要做實驗①也能得出正確結(jié)論,他們的理由是____。(得出結(jié)論)（5）由實驗探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。-參考答案-一、單選題1、B【詳解】A.碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣、二氧化碳,可以得到純凈的氧化鈣,正確。B.CuO和碳高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,會引入新雜質(zhì)銅,錯誤。C.將帶火星木條分別放入氣體中,氧氣能使帶火星木條復(fù)燃,氮氣無明顯現(xiàn)象,可以鑒別,正確。D、二氧化錳能加快過氧化氫分解,放入過氧化氫中會看到有氣泡冒出,放入水中無明顯現(xiàn)象,可以鑒別,正確。故選B?！军c睛】2、A【詳解】A.除去食鹽中的泥沙,因為食鹽能溶于水,泥沙不溶于水,用水溶解食鹽,操作過濾后得到濾液,通過蒸發(fā)結(jié)晶得到純凈食鹽,此選項錯誤;B.銀粉中的鋁粉,由于銀不和稀鹽酸反應(yīng),而鋁可以,故選用稀鹽酸溶解鋁,在通過過濾可得到純銀,此選項正確;C、氮氣中的氧氣,氮氣不活潑,氧氣能和銅反應(yīng)生成固體氧化銅,從而除去,此選項正確;D、Cu比Hg活潑,Cu和Hg（NO3）2反應(yīng)生成Cu(NO3)2和Hg,不引入新雜質(zhì),過量的Cu和生成的Hg過濾可除去,此選項正確。故選A。3、D【詳解】A.過度濫用化肥和農(nóng)藥會對水體造成污染,要合理使用,此選項表述正確;B.使用乙醇汽油能減少空氣污染物的排放,同時由于乙醇屬于可再生能源,故還能節(jié)約石油等資源的利用,此選項表述正確;C、二氧化碳是造成“溫室效應(yīng)”的主要氣體之一,此選項表示正確;D、石油和煤炭屬于不可再生能源,同時化石燃料的燃燒還會釋放出很多空氣污染物,要合理開采利用,此選項表述不正確。故選D。4、D【分析】坐標(biāo)軸的橫軸與縱軸所代表的數(shù)據(jù)是解題關(guān)鍵;堿性溶液通過稀釋,pH會無限趨近于7,但不會小于7;酸性溶液通過稀釋,pH會無限趨近于7,但不會大于7;氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)時放熱;氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低?！驹斀狻緼.根據(jù)分析可知,加水稀釋NaOH溶液,pH會無限趨近于7,但不會小于7,故圖示與相應(yīng)的文字描述不符合;B.當(dāng)加熱分解一定量KMnO4固體,由于其中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣排出,導(dǎo)致固體的質(zhì)量減少,Mn元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,待一定量KMnO4固體分解完全反應(yīng),Mn元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)則不再變化,圖象應(yīng)保持平行,故圖示與相應(yīng)的文字描述不符合;C、根據(jù)分析可知,向飽和石灰水中加入CaO,CaO會消耗石灰水中的水,反應(yīng)時放熱使氫氧化鈣溶解度降低,溶質(zhì)質(zhì)量減少,當(dāng)加入CaO過量,水被耗盡,溶質(zhì)質(zhì)量也會歸零,故圖示與相應(yīng)的文字描述不符合;D、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入KOH溶液,KOH先與硫酸反應(yīng)生成水和硫酸鉀,硫酸鉀,所以開始時不會由沉淀生成,待硫酸耗盡,KOH與硫酸銅反應(yīng)會生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鉀,隨著KOH溶液逐滴加入,沉淀由0逐漸增加,待硫酸鉀耗盡后保持不變,形成一條直線,故圖示與相應(yīng)的文字描述符合。故選D。5、C【分析】單質(zhì):由一種元素組成的純凈物?；衔?由多種元素組成的純凈物。氧化物：由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼.汞:(水銀)Hg,由一種元素組成,所以屬于單質(zhì),選項說法錯誤。B.乙醇:(酒精)C2H5OH,由三種元素組成,所以不屬于氧化物,選項說法錯誤。C、氧化鈣(生石灰）CaO,由兩種元素組成,并且其中一種為氧元素,所以屬于氧化物,選項說法正確。D、碳酸鈣（石灰石的主要成分）CaCO3,石灰石不是其俗名,CaCO3由三種元素組成,所以屬于化合物,選項說法錯誤。故選：C6、B【分析】向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,其反應(yīng)順序應(yīng)為:鐵先與硝酸銀反應(yīng),把銀置換出來,然后再與硝酸銅反應(yīng)把銅置換出來。根據(jù)題意濾液呈藍(lán)色,則溶液中一定有硝酸銅,說明硝酸銅沒有參與反應(yīng)或只有一部分參與反應(yīng)。【詳解】A.根據(jù)上述分析知,濾渣中一定有Ag,但不一定有Cu,故A項錯誤;B.因為鐵一定參與反應(yīng),故溶液中一定有Fe2+,因為濾液為藍(lán)色,一定有Cu2+,故B項正確;C、濾液呈藍(lán)色,則濾液中一定有Cu2+,所以濾渣中一定沒有鐵,單質(zhì)銅和銀都不會和鹽酸反應(yīng),則加稀鹽酸一定沒有氣泡產(chǎn)生,故C項錯誤;D.濾液呈藍(lán)色,則濾液中一定有硝酸銅,可能有硝酸銀,故向濾液中加稀鹽酸不一定有沉淀生成,故D項錯誤。故選:B。7、A【詳解】碳酸鈣在高溫條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳,"蠣房"主要成分為CaCO3,"煤餅燒蠣房成灰",這種灰稱為"蜃",則"蜃"的主要成分是氧化鈣,故選A。8、C【詳解】A.O3是只有一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),選項不符合題意;B.K2SO4中含有三種元素,屬于化合物,但不屬于氧化物,選項不符合題意;C、MgO是由兩種元素組成且有氧元素的化合物,屬于氧化物,選項符合題意;D、Zn(OH)2是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物,屬于堿,選項不符合題意。故選C。9、B【詳解】A.溶液呈藍(lán)色的是硫酸銅,與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是氫氧化鉀,與氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鎂,剩下的是硫酸鈉,不符合題意;B.將四種溶液兩兩混合,均無明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉,產(chǎn)生兩次沉淀的是硝酸銀,產(chǎn)生一次沉淀的是氯化鉀和氯化鈣,不能再進(jìn)一步鑒別,符合題意;C、將四種溶液兩兩混合,產(chǎn)生一次氣泡和一次沉淀的是碳酸鈉,只產(chǎn)生氣泡的是稀硝酸,只產(chǎn)生沉淀的是氯化鋇,不反應(yīng)的是硝酸鉀,不符合題意;D、溶液呈黃色的是氯化鐵,與氯化鐵反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉,再將另外兩種溶液滴加至紅褐色沉淀中,能使沉淀消失的是稀鹽酸,無明顯變化的是氯化鈉,不符合題意。故選B。10、C【詳解】A.磁鐵可以吸引鐵塊,但不能吸引鋁塊,所以方法1正確;純鐵塊和鋁塊顏色相近,無法區(qū)分,所以方法2錯誤;故選項錯誤;B.膽礬和氫氧化銅固體均為藍(lán)色粉末或晶體,不能通過觀察顏色區(qū)分,所以方法1錯誤;膽礬溶于水,氫氧化銅不溶于水,方法2正確;故選項錯誤;C、氧氣能支持燃燒,二氧化碳不支持燃燒,可用帶火星的木條區(qū)分,所以方法1正確;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氧氣與之不反應(yīng),所以可以區(qū)分,方法2正確;故選項正確;D、聞氣味可以區(qū)分水和酒精,方法1正確；實驗室中不能品產(chǎn)藥品味道,方法2錯誤；故選項錯誤。故選C。二、填空題1、（1）(2)NaOH(3)H2O2O3(4)Na2S(5）SO2【解析】（1）離子符號的表示方法是在元素符號右上角先寫數(shù)字再寫正負(fù),數(shù)值為1,省略,故2個碳酸根離子為:;（2）由H、O、S、C.Na五種元素組合寫出常見的堿氫氧化鈉化學(xué)式為:NaOH;（3）由H、O、S、C.Na五種元素組合寫出常見的氣體分子:H2.O2.O3;（4）鹽是由銨根離子或金屬離子和酸根離子形成的化合物,故化學(xué)式為:Na2S;（5）常見的大氣污染物為SO2.CO、二氧化氮、臭氧等,屬于氧化物且是大氣污染物的為SO2或CO。2、(1)導(dǎo)電常溫下不活潑(2)大鋁的表面形成致密的氧化膜(3）Al2O3置換反應(yīng)（4）C【分析】（1）碳滑板通常用石墨制成,是因為石墨具有導(dǎo)電性;石墨在常溫下,受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化,說明其化學(xué)性質(zhì)常溫下不活潑；（2）鋁合金是鋁的合金,合金比組成它的純金屬的硬度大,故鋁合金的硬度比純鋁的硬度大;鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,常溫下,鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化,故鋁制品耐腐蝕；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)物中含F(xiàn)e、O、Al的個數(shù)分別是2.3.2,生成物中含F(xiàn)e、O、Al的個數(shù)分別是2.0、0,故生成物中還應(yīng)含3個O、2個Al,故X的化學(xué)式為:Al2O3;該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)”,屬于置換反應(yīng)；（4）金屬活動性:Zn＞Cu＞Ag,故向硝酸銀、硝酸銅的混合廢液中加入一定量的鋅,鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,待硝酸銀完全反應(yīng)后,鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅。a、由圖可知,該物質(zhì)一開始不變,后逐漸減小,待完全反應(yīng)后,不再變化,故圖中縱坐標(biāo)表示硝酸銅的質(zhì)量,一開始鋅與硝酸銀反應(yīng),故硝酸銅的質(zhì)量不變,待硝酸銀完全反應(yīng)后,鋅與硝酸銅反應(yīng),故硝酸銅的質(zhì)量逐漸減小,最后鋅完全反應(yīng),硝酸銅的質(zhì)量不再變化,不符合題意;b、a點時,硝酸銀還未完全反應(yīng),故加入稀鹽酸,硝酸銀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀和硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,不符合題意;c、c點時,硝酸銀已經(jīng)完全反應(yīng),硝酸銅部分被置換,鋅還未完全反應(yīng),故此時燒杯中有鋅、銅、銀三種金屬單質(zhì),d點時,鋅已經(jīng)完全反應(yīng),硝酸銅過量,故此時燒杯中有銀、銅兩種金屬單質(zhì),符合題意;d、完全反應(yīng)后過濾,濾渣為銀和銅的混合物,向濾渣中加稀鹽酸,一定無氣泡產(chǎn)生,不符合題意。故選:C。3、(1)87.5100mL量筒(2)關(guān)閉K1.K2,打開K3（3)A中藍(lán)綠色固體變黑色,B中白色固體變藍(lán),C中溶液變渾濁(4)BC(5）2CuCO3?3Cu(OH）25CuO+2CO2↑+3H2O↑（6）C【解析】（1）12.5g膽礬中硫酸銅的質(zhì)量=12.5g××100%=8g,其中結(jié)晶水的質(zhì)量=12.5g?8g=4.5g,12.5g膽礬溶于一定量的水中配成8%的CuSO4溶液的質(zhì)量=8g÷8%=100g,其中水的質(zhì)量=100g?8g=92g,配制溶液需要加入水的質(zhì)量=92g?4.5g=87.5g故填87.5;87.5g水的體積=87.5g÷1g/mL=87.5mL,量取這些水需要選擇量程為100mL的量筒,故填100mL量筒。（2）為避免空氣中的成分對實驗產(chǎn)生干擾,A裝置加熱前,首先打開活塞K1.K2,關(guān)閉K3,通入適量氮氣排出裝置中的空氣,停止通氮氣,然后關(guān)閉K1.K2,打開K3,再點燃A處酒精燈,故填關(guān)閉K1.K2,打開K3。（3）若丙同學(xué)的觀點成立,則固體為堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,則觀察到A中藍(lán)綠色固體變黑色,B中白色固體變藍(lán),C中溶液變渾濁,故填A(yù)中藍(lán)綠色固體變黑色,B中白色固體變藍(lán),C中溶液變渾濁。（4）A雖然Ba(OH)2的堿性比Ca(OH)2強(qiáng),但兩種物質(zhì)都屬于堿,都能夠與二氧化碳反應(yīng)生成沉淀,堿性強(qiáng)弱與實驗無關(guān),選項錯誤;BBa(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大,能充分吸收CO2,選項正確;C鋇的相對原子質(zhì)量比鈣大,吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3,實驗數(shù)據(jù)明顯,測量誤差小,選項正確,故填BC。（5）藍(lán)綠色固體在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅、水和二氧化碳,故2CuCO3?3Cu(OH)2受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2CuCO3?3Cu(OH)25CuO+2CO2↑+3H2O↑。（6）A2CuCO3·Cu(OH)2中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈55.5%,Cu2(OH)2CO3中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈57.7%,即2CuCO3·Cu(OH)2中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于Cu2(OH)2CO3,選項正確;B《千里江山圖》中青色來自藍(lán)銅礦顏料,主要成分為2CuCO3·Cu(OH）2,該物質(zhì)受熱易分解,所以保存《千里江山圖》需要控制溫度和濕度,選項正確;C孔雀石、藍(lán)銅礦顏料均為堿式鹽,都能夠與酸反應(yīng),即孔雀石、藍(lán)銅礦顏料耐堿不耐酸,選項錯誤;D孔雀石、藍(lán)銅礦顏料中,碳、氫、銅的化合價均為最高價,不具有還原性,所以孔雀石、藍(lán)銅礦顏料不易被空氣中的氧氣氧化,選項正確,故填C。4、(1)NH3N2O4##NO2（2）H(3)Ca(OH)2＋2NH4ClCaCl2＋2H2O＋2NH3↑(4）NaOH【解析】（1）化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,A中氮元素化合價為-3,則氫化物化學(xué)式為NH3;D中氮元素化合價為+4,則對應(yīng)氧化物化學(xué)式為N2O4(或NO2)。（2）NH4NO3為銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成的鹽,且銨根離子中氮元素化合價為-3,故為H。（3）F點對應(yīng)物質(zhì)為-3價氮元素形成的堿,為一水合氨,可由氨氣溶于水獲得,實驗室氨氣可用熟石灰與氯化銨固體加熱條件反應(yīng)生成氯化鈣和水和氨氣,化學(xué)方程式:Ca(OH)2＋2NH4ClCaCl2＋2H2O＋2NH3↑。（4）硫酸銨中含有銨根離子,硫酸鈉中不含銨根離子;銨根離子和堿反應(yīng)生成刺激性氣味氣體,故可以選擇NaOH(或KOH)。5、(1)NaClO(2)鹽+1價(3)NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2↑(4)900(5）佩戴好口罩【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,反應(yīng)前Cl、Na、O、H的原子個數(shù)分別為2.2.2.2,反應(yīng)后Cl、Na、O、H的原子個數(shù)分別為1.1.1.2,則次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO,故填:NaClO;（2）次氯酸鈉是由鈉離子和次氯酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽;次氯酸鈉中鈉元素化合價為+1價,氧元素化合價為-2價,設(shè)氯元素化合價為x,根據(jù)化合物中正、負(fù)化合價代數(shù)和為0,則有(+1)+x+(-2)=0,得x=+1價,故填：鹽；+1或+1價；（3）次氯酸鈉與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氯化鈉、水和氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2↑,故填:NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2↑;（4）解:設(shè)需加水的質(zhì)量為x,則有(1000g-x)×5%=1000g×0.5%,得x=900g,故填:900;（5）疫情防控期間,我們一定要注意保護(hù)自己,在人員密集的地方要佩戴好口罩,故填:佩戴好口罩(合理即可)。三、計算題1、(1)或（2）有(3)若被堿石灰完全吸收,堿石灰增重2.82克,說明生成二氧化碳和水的質(zhì)量和為2.82g,由(2)可知,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為2.64g,則生成水的質(zhì)量為:2.82g-2.64g=0.18g。設(shè)固體A中氫氧化鎂的質(zhì)量是mm=0.58g答:固體A中氫氧化鎂的質(zhì)量是0.58g?！痉治觥浚?）高溫灼燒固體A,固體A中可能含碳酸鈣、碳酸鎂、氫氧化鎂,碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,碳酸鎂高溫煅燒生成氧化鎂和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,氫氧化鎂在高溫下分解生成氧化鎂和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;（2）放出的氣體若用過量的Ba(OH)2溶液吸收,得到11.82g沉淀,該反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和水,反應(yīng)生成的二氧化碳被氫氧化鋇完全吸收,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;假設(shè)該二氧化碳全部來自于碳酸鈣,即水垢中不含碳酸鎂,結(jié)合化學(xué)方程式:,可得關(guān)系式:CaCO3～CO2～BaCO3。設(shè)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,碳酸鈣的質(zhì)量為yx=2.64gy=6g大于5.78g假設(shè)二氧化碳全部來自碳酸鎂,即水垢中不含碳酸鈣,結(jié)合化學(xué)方程式:,可得關(guān)系式:MgCO3～CO2～BaCO3設(shè)碳酸鎂的質(zhì)量為zz=5.04g小于5.78g故該水垢中一定含有碳酸鎂,故填:有;（3）見答案。2.(1)氫氧化鈉和碳酸鈉已經(jīng)完全反應(yīng),且稀鹽酸過量;(2)2.2（3）解:設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xx=53%答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%【詳解】(1)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,加入稀鹽酸,氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,向反應(yīng)后溶液中,滴加紫色石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯酸性,氫氧化鈉和碳酸鈉已經(jīng)完全反應(yīng),且稀鹽酸過量;（2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為：100g+100g-197.8g=2.2g；(3）見答案。3、（1）（2）(3)203:95(4）設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為zz=8.0g所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:【分析】（1）氯化鈉和氯化鎂中只有氯化鎂參與反應(yīng),氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;（2）設(shè)混合物中氯化鎂的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,y=11.7g;（3）根據(jù)(2)中比例式,可以求得x=9.5g,所以氯化鈉質(zhì)量=200g16%-11.7g=20.3g,氯化鈉與氯化鎂質(zhì)量比=20.3g:9.5g=203:95;（4）見答案。4、（1）右(2)溶液中有白色沉淀生成（3）2(4)解:設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,反應(yīng)后生成的氫氧化鈉的質(zhì)量為y=x=10.6g=y=8g反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量=15.6g?10.6g+8g=13g反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=15.6g+100g+104.1g?19.7g=200g反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=6.5%答:反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.5%。【分析】（1）用托盤天平稱量固體的質(zhì)量時,砝碼放在托盤天平的右盤,故填右。（2）氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鋇沉淀,滴入Ba(OH)2溶液時,觀察到溶液中有白色沉淀生成,故填溶液中有白色沉淀生成。（3）當(dāng)?shù)渭覤a(OH)2溶液至圖中A點時,加入的氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,但碳酸鈉沒有完全反應(yīng),溶液中還有碳酸鈉剩余,則溶液中有氫氧化鈉和剩余的碳酸鈉2種溶質(zhì),故填2。（4）見答案5、(1)20%（2）解:設(shè)參與反應(yīng)的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為xx=3.65g則所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答:所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.4%。（3）解：設(shè)反應(yīng)生成的氯化鈣的質(zhì)量為y,生成二氧化碳的質(zhì)量為z則溶液的質(zhì)量為5g+108.2g-2.2g=111g故恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答:恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%?！窘馕觥浚?）由圖中信息及數(shù)據(jù)可知,鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為0.5g×20-5g=5g,鈣片中鈣元素的質(zhì)量為,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;故填:20%。（2）見答案；（3）見答案。四、實驗探究1.Na2SO4和H2SO4無色酚酞溶液不變色產(chǎn)生白色沉淀固體消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色酚酞在中性和酸性溶液中均不變色BaCl2與Na2SO4和H2SO4都能反應(yīng)并生成沉淀ABD【詳解】提出問題:氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:;提出猜想：根據(jù)反應(yīng)可知,如恰好完全反應(yīng),溶質(zhì)只有硫酸鈉;如果酸過量溶質(zhì)有硫酸鈉和硫酸;如果堿過量則溶質(zhì)有硫酸鈉和氫氧化鈉。故猜想三為：溶質(zhì)中可能是Na2SO4和H2SO4;實驗探究:猜想一正確,猜想二不正確,說明溶質(zhì)只含Na2SO4不含NaOH,Na2SO4溶液呈中性,酚酞在中性溶液中不變色,則方案一向溶液中滴加無色酚酞溶液,會看到無色酚酞溶液不變色;猜想三正確說明溶液中有硫酸,則:方案二:滴加BaCl2溶液,會看到有白色沉淀生成(鋇離子和硫酸根離子生成硫酸鋇)；方案三：加入少量的黑色CuO粉末,會看到固體消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色（氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅的水溶液為藍(lán)色）;方案評價:①酚酞在酸性或中性溶液中都不變色,所以酚酞不變紅色無法排除猜想三,無法得出猜想一正確的結(jié)論;②溶液中一定存在硫酸鈉,硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)也生成白色沉淀硫酸鋇,所以方案二也不能證明猜想三是正確的;③A.加入鎂,如有氣泡生成則有硫酸(硫酸與鎂反應(yīng)生成氫氣),無明顯現(xiàn)象則無硫酸,可以證明猜想三是正確的;B、加入Na2CO3,如有氣泡生成則有硫酸(硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳）,無明顯現(xiàn)象則無硫酸,可以證明猜想三是正確的;C、氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)在,無法證明猜想三是正確的;D、紫色石蕊試液如果變紅,溶液中有硫酸。如果不變紅,溶液中無硫酸,可以證明猜想三是正確的。故選ABD?！军c睛】2.NaOH、Na2CO3②溶液變紅D密封氯化鋇BaCl2【詳解】猜想：氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),故若為部分變質(zhì),則溶液中既含有未變質(zhì)的氫氧化鈉,又含有變質(zhì)后生成的碳酸鈉。故填:NaOH、Na2CO3。(1)碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)會生成白色的碳酸鋇沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。(2)操作Ⅰ中加入了過量的氯化鋇,除去了溶液中的碳酸鈉,若此時過濾得到的無色濾液加入酚酞后不變色,則說明溶液中不含氫氧化鈉,即猜想②正確;若猜想③正確,即溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,則在加入過量的氯化鋇溶液除去碳酸鈉后過濾得到的無色溶液中仍含有氫氧化鈉,此時加入酚酞試液,溶液會變紅,故"現(xiàn)象X"是溶液變紅。(3）A、根據(jù)上述分析,操作Ⅱ的目的是檢驗溶液中是否含有氫氧化鈉,稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,故此選項不正確;B.氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,此選項不正確;C、氫氧化鈉與硫酸鎂會生成白色的氫氧化鎂白色沉淀,但操作Ⅰ中加入的是過量的氯化鋇溶液,故此時無色濾液中會含有氯化鋇,而氯化鋇會與硫酸鎂反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀,故無法通過生成白色沉淀來判斷溶液中是否含有氫氧化鈉,此選項不正確;D、過量的氯化鋇與氯化銅不反應(yīng),氫氧化鈉與氯化銅會生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,此選項正確。故選D。(4)氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而使其變質(zhì),故需密封保存。(5)根據(jù)實驗中操作Ⅰ的目的及上述有關(guān)分析,除去氫氧化鈉溶液中混