大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)（集合15篇）

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

兩個(gè)月瞬息即過(guò)，總結(jié)自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。

認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一直是這兩個(gè)月對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)

是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和

同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授

工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處兩個(gè)月瞬息即

過(guò)，總結(jié)自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其

獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì)；養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)

專業(yè)。在中糧見(jiàn)習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄

每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招

聘、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作；在小麥加工事

業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一起編寫(xiě)單元20__年度戰(zhàn)略

規(guī)劃。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也讓自己

感受到自己的價(jià)值所在。

來(lái)—見(jiàn)習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這

兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。相信，通過(guò)

踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己

會(huì)在—得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為—的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

很多時(shí)侯可能會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一

些無(wú)關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每只

是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。在

學(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加工作后才

能深刻體會(huì)到老師的良苦用心。無(wú)論怎樣，自己都要堅(jiān)持！

在以后的工作過(guò)程中，心里上不要有什么額外的想法，不必

要的壓力，要好好工作，好好學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好

好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好

工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在

當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。

雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，

幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?？稍趯?shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能

夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)?/p>

今后經(jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功

的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些

什么，這短短的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能給我們很好的啟示。

在這短短的2個(gè)多月中，我除了學(xué)會(huì)了一些工作的基本技能

外，也學(xué)到了做人做事的‘道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來(lái),

看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在

學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘

酷，所以只有保持進(jìn)取心才能使自己K被淘汰實(shí)習(xí)結(jié)束之后，當(dāng)

初對(duì)自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終

于有了些輪廓，在現(xiàn)實(shí)生活中，走好人生第一步是重要性不言而

喻，它會(huì)影響我們今后的道路，我會(huì)帶著在實(shí)習(xí)中的收獲，去爭(zhēng)

取去努力，把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，找到自己想要的生活。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

這一年，從大的方面來(lái)講的話，主要做了以下幾方面的工作：

1?定期組織驛站看片會(huì)。選擇周末，和志愿者一起觀看一些

有關(guān)公益或志愿者服務(wù)的影片，并在之后分享觀看的感受和思考。

同時(shí)，執(zhí)行了圖書(shū)項(xiàng)目，引導(dǎo)大家多閱讀，多學(xué)習(xí)。

2.參加機(jī)構(gòu)舉辦的交流會(huì)和培訓(xùn)等，了解具體的執(zhí)行并參與

協(xié)助。

3.組織籌備南寧地區(qū)工作營(yíng)畢業(yè)生典禮

4,參加了五期工作營(yíng)，增進(jìn)了對(duì)現(xiàn)階段工作營(yíng)模式、開(kāi)營(yíng)情

況的了解，和志愿者一起分享行動(dòng)的快樂(lè)。

5.參與組織籌備機(jī)構(gòu)一年一度的代表大會(huì)，負(fù)責(zé)大會(huì)的財(cái)務(wù)

管理和報(bào)告等?？偟膩?lái)說(shuō)，雖然這一年有跟進(jìn)了解并學(xué)習(xí)了一些

項(xiàng)目上的工作，但更多的是一些比較瑣碎的事情。

感受與啟發(fā)這一年的實(shí)習(xí)生活，帶給我的感受和啟發(fā)很多,

限于篇幅，在此僅從進(jìn)步、問(wèn)題、思考三個(gè)方面來(lái)做個(gè)總結(jié)。其

一是進(jìn)步，主要表現(xiàn)在工作效率和工作習(xí)慣上。經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)

習(xí)，工作的效率有了很大的提高，能夠比較準(zhǔn)時(shí)的完成緊急的工

作；同時(shí)也養(yǎng)成了一些機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)的'良好的工作習(xí)慣。其二是問(wèn)題,

主要表現(xiàn)在自身能力和執(zhí)行力上。雖然說(shuō)工作效率有了提高，但

還是明顯感覺(jué)到面對(duì)一些工作時(shí)自己的力不從心，深深感覺(jué)到自

身能力的不夠；同時(shí)，年度計(jì)劃上的一些工作也因?yàn)閳?zhí)行力等各方

面的原因而沒(méi)能真正的開(kāi)展。其三是思考，主要是關(guān)于社區(qū)工作

營(yíng)和人際交往的觀察和思考。經(jīng)過(guò)中期培訓(xùn)之后，很大的感受就

是志愿者的工作必須要走入社區(qū)，將受助人群和社區(qū)很好的聯(lián)結(jié)

起來(lái)，志愿者的工作才能長(zhǎng)久的服務(wù)下去。

因此，我深切的感受到國(guó)獻(xiàn)所提的社區(qū)工作營(yíng)的必要性。關(guān)

于人際交往的思考。我開(kāi)始觀察到自己及周圍人身上所一再出現(xiàn)

的一些問(wèn)題，我們大多會(huì)把自己的想法投射到別人身上，向外指

責(zé)或是看到他人的不足，從而忘了回看自身其實(shí)也是有著這樣的

問(wèn)題的。因此我們都會(huì)各持己見(jiàn)，從而造成人際關(guān)系的緊張。這

樣的事件一再出現(xiàn)，讓我開(kāi)始醒悟的是，當(dāng)事件刺激到我時(shí)，我

們要做的是向內(nèi)看，去看到自身的不足，并著手提高。1收獲與

成長(zhǎng)這一年的收獲和成長(zhǎng)是很多的，多到不知該從何說(shuō)起。但就

總結(jié)而言，我大體上從以下幾個(gè)方面來(lái)陳述。其一是關(guān)于選擇和

責(zé)任。以前，自己都習(xí)慣把自己身上發(fā)生的事件歸咎于外界的影

響，如果遇到不好的事就一味的自怨自艾。這一年，開(kāi)始在培訓(xùn)、

工作中看到自己這方面的問(wèn)題。

是的，不論怎么樣的事件，都是我能做到的最好的選擇了，

何況，自己的選擇必須自己去負(fù)責(zé)而入是托付于他人。同時(shí)，也

讓我看到，面對(duì)事件，我其實(shí)是有很多選擇了，除了抱怨，我還

可以選擇去做些事情來(lái)改變的，因?yàn)檫@是我自己的人生，只能自

己為之負(fù)責(zé)。其二是關(guān)于尊重和理解。在這一年里，越來(lái)越感覺(jué)

到我們周圍的人都是來(lái)自不同成長(zhǎng)環(huán)境的不同個(gè)體，我們都有著

自己獨(dú)特的為人處事等種種個(gè)性。我們各自的差異性讓我們交流

時(shí)會(huì)意見(jiàn)不一，甚至發(fā)生爭(zhēng)吵。但這些都是正常的現(xiàn)象，畢竟，

人人都一樣的想法和表現(xiàn)才是不正常的吧。但在相處中，我們也

得注意要相互尊重，理解彼此，而不是去強(qiáng)求別人一定要和自己

意見(jiàn)一致。

其三是關(guān)于夢(mèng)想與愛(ài)。一年的時(shí)間，讓我看清的是，我選擇

的在家做實(shí)習(xí)生，固然有其他因素的影響，但更多的是基于我的

內(nèi)心。因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想！這一年，讓我開(kāi)始明晰的是，我只是要

去追求自己這階段的夢(mèng)想，去為自己想要的的生活而努力、奮斗。

這一年，讓我更加明確的是，我的人工所追求的其中兩點(diǎn)是夢(mèng)想

和愛(ài)。也許這一路會(huì)坎坷，會(huì)艱辛，但這就是我要去走的路，沒(méi)

有其他可以替代。這就是我要的生活的兩個(gè)部分。我要做的是不

斷的去認(rèn)清自己，接受自己，提升自己，讓自己成為能擁有那種

幸福的人。

這一年，讓我體會(huì)到相遇的奇妙。這一年，讓我更加喜歡這

句話：和應(yīng)該相遇的人相遇就是人的聿福。而我也相信，相遇后

的離別只是為了我們以后的再見(jiàn)?？傆幸惶?，我們總會(huì)在某個(gè)路

口，不期而遇!和該相遇的人相遇就是人的幸福！共勉！大學(xué)生實(shí)習(xí)

工作總結(jié)3

兩個(gè)月多月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了。在這兩個(gè)多月中，自己學(xué)到

了很多，成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。所以自己很感謝這次實(shí)習(xí)，

謝謝工作單位的指導(dǎo)老師和同事，也謝謝自己在剛開(kāi)始很焦慮的

時(shí)候沒(méi)有選擇放棄。

自己在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，專業(yè)技能上真的是有很大的提高。

雖然以前在學(xué)校也做過(guò)實(shí)踐活動(dòng)等之類的工作，但那些都是不成

體系的。在這次實(shí)習(xí)工作剛開(kāi)始的時(shí)候，我真正的察覺(jué)到了自己

本身有很多不足之處。以前在學(xué)校所涉及到的只是做微信的推送,

而到了實(shí)際工作中，我的工作不再是簡(jiǎn)單的推送，而是整個(gè)新媒

體運(yùn)營(yíng)。運(yùn)營(yíng)的話就不單單設(shè)計(jì)微信的編輯和排版，還涉及到后

臺(tái)的數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)分析等，包括還需要懂一些營(yíng)銷方面的知識(shí)。

這些對(duì)于剛進(jìn)入工作崗位的我說(shuō)，壓力還是很大的。所以在剛進(jìn)

入單位的一周時(shí)間里，我都是在焦慮不安的情緒中度過(guò)的，我不

知道我怎么做才能更好的去完成工作。很幸運(yùn)的是，我的實(shí)習(xí)單

位指導(dǎo)老師李宏宇老師幫助了我很多，包括從很小的事情開(kāi)始教

我，讓我更快的熟悉了我的工作和調(diào)整了自己的心態(tài)。還有同事

們也很照顧我，在日常的工作中大家都是幫助我做很多的事情，

讓我一個(gè)剛進(jìn)入單位的實(shí)習(xí)生沒(méi)有了那么多的陌生感和緊張感。

在他們的幫助下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。

除了專業(yè)技能上有所提高之外，也學(xué)到了在工作中如何為人

處世。在學(xué)校里，接觸的范圍相對(duì)較小，類型相對(duì)單一，關(guān)系比

較純潔，所以并不太需要考慮為人處事的問(wèn)題。但進(jìn)入到工作中

發(fā)現(xiàn)，為人處事真的是一門(mén)大的學(xué)問(wèn)。

自己首先明白的是，不管任何時(shí)候，真誠(chéng)都是十分重要的。

剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)楹椭車娜耸绞煜?，自己很緊張，也不

知道要做什么工作，但同事們真誠(chéng)的態(tài)度和幫助讓我的不安感消

除了一大半。然后我自己明白了，自己的工作氛圍是真誠(chéng)和諧的，

所以不必緊張和不安，安心的做自己，把自己真實(shí)的想法和態(tài)度

表現(xiàn)出，這樣大家才會(huì)更多的接受你。另外，除了和同事相處，

和領(lǐng)導(dǎo)相處也很重要。和領(lǐng)導(dǎo)更好的溝通和交流，能夠在各個(gè)方

面獲得幫助。不管是自己的'職業(yè)生涯還是個(gè)人技能的提高，同時(shí)

也能夠擁有更多的好的機(jī)會(huì)。其實(shí)我也沒(méi)有很多的機(jī)會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)

行直接的溝通，但如果有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)好好把握住機(jī)會(huì)去展示

自己。

以上基本上就是我在這實(shí)習(xí)期間學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次

實(shí)習(xí)，自己為以后的工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)。除此之外，在這次的

實(shí)習(xí)工作中，我也更了解了新媒體運(yùn)營(yíng)工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，也更

加明確了以后自己的工作方向，對(duì)自己有了更加精準(zhǔn)的定位。

總的說(shuō)，自己在實(shí)習(xí)期間還是挺辛苦的，但這一段經(jīng)歷在人

生當(dāng)中還是很重要的。帶著這幾個(gè)月的收獲和思考，我在以后的

工作中一定更加努力，提高和完善自己。大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)4

當(dāng)我走出學(xué)校大門(mén)步入社會(huì)的那一刻起，我的生活發(fā)生了翻

天覆地的變化，我明白從此刻開(kāi)始，我進(jìn)入了獨(dú)立自主，追求夢(mèng)

想的時(shí)候了，我面前的路很長(zhǎng)，我明白從踏上這條路開(kāi)始，我?jiàn)^

斗的人生也正式拉開(kāi)了序幕，前面的路有許多我不明白的情景，

激動(dòng)、求知、恐懼、迷茫，這些心境占距著我的心，可是我堅(jiān)信自

我會(huì)走好這條路的，哪怕前期會(huì)摔倒，我也會(huì)毫不畏懼。而我實(shí)

習(xí)工作就是在—公司做的電話銷售工作，這是我人生中賺的第一

桶金，我不會(huì)忘記這個(gè)過(guò)程的。

在當(dāng)今的時(shí)代，電話作為一種快捷、方便、經(jīng)濟(jì)的通訊工具，

在咨詢和購(gòu)物方面已日益得到普及?，F(xiàn)代生活追求快節(jié)奏、高效

率，電話銷售應(yīng)此而生。電話銷售是指經(jīng)過(guò)電話推銷產(chǎn)品和宣傳

公司業(yè)務(wù)。電話銷售要求銷售員具有良好的講話技巧、清晰的表

達(dá)本事和必須的產(chǎn)品知識(shí)。電話作為一種方便、快捷、經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)

代化通訊工具，正日益得到普及，現(xiàn)代生活追求快節(jié)奏、高效率，

電話銷售作為一種新時(shí)尚正走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

一、電話銷售工作介紹

我所在的公司主要做的是農(nóng)產(chǎn)品資訊信息服務(wù)的，這家公司

規(guī)模比較大，有一百多人，應(yīng)當(dāng)算是一家中型以上的公司了，公

司主要由兩個(gè)部門(mén)組成，電話營(yíng)銷部：大約有一百人了，主要進(jìn)

行銷售工作。技術(shù)部：主要做信息服務(wù)，如：掌握國(guó)內(nèi)各大糧油

期貸市場(chǎng)的價(jià)格信息，國(guó)外各地大豆、糧油的市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)，國(guó)

內(nèi)各地市場(chǎng)價(jià)格信息等。而我們的主要工作是，連系客戶，讓他

辦理我們網(wǎng)站的會(huì)員，一年費(fèi)用是7000元，我們能夠給他供給全

國(guó)各地的糧、油、棉花等農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格報(bào)價(jià)和市場(chǎng)行情分析。一

般的工作流程是，我們經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)，撥打電話

聯(lián)系負(fù)責(zé)人，向他推銷我們的服務(wù)，并且給他供給一個(gè)免費(fèi)的用

戶賬號(hào)，并讓他試用一個(gè)星期。如果客戶滿意的話，雙方就進(jìn)行

合作，他出錢辦理會(huì)員。

二、具體工作情景

在公司，采取小組工作的形式，每個(gè)組有差不多十個(gè)人，設(shè)

一個(gè)組長(zhǎng)，每個(gè)人都分配了工作任務(wù)，每個(gè)月都有硬性歸定要完

成多少指標(biāo)，并按10%進(jìn)行提成獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我們這些新來(lái)的員工被分

配到各個(gè)小組以后，組長(zhǎng)會(huì)發(fā)給我們一份客戶電話表，這份電話

表是由小組負(fù)責(zé)電話查詢的工作人員在網(wǎng)上搜集到的，然后，組

長(zhǎng)還會(huì)給我們一份對(duì)話單，主要寫(xiě)了如何與客戶溝通交流的對(duì)話

示例，如：我們先問(wèn)，“請(qǐng)問(wèn)，您這是—公司嗎”O(jiān)對(duì)方回答是的

話，我們會(huì)介紹自我：“您好，我們是北京—科技有限公司的，

主要是給您供給糧油咨詢信息服務(wù)的”。對(duì)方有可能會(huì)繼續(xù)與我

們通話，或直接拒絕，這份對(duì)話單上都做了說(shuō)明，讓我們這些新

人進(jìn)行參考。

每一天我們的工作都是，按照網(wǎng)上搜索的電話單，挨個(gè)拜訪，

打電話，平均每一天差不多有100多個(gè)電話，電話的主要資料是

介紹我們的產(chǎn)品服務(wù)，期望客戶能辦理我們的會(huì)員，并給他們一

個(gè)試用期為七天的賬號(hào)，請(qǐng)對(duì)方試用我們的產(chǎn)品服務(wù)，如果客戶

滿意的話，在進(jìn)行下一步的會(huì)員辦理業(yè)務(wù)。雖然活不難，可是在

實(shí)際工作，卻碰到了許多意想不到的麻煩。

首先，進(jìn)行信息采集的同事在網(wǎng)上找了很多企業(yè)的電話，但

這其中，有的電話是打不通的.，或者是空號(hào)，這種情景很多。其

次，就是對(duì)方客服人員接電話，可能她們經(jīng)常接這樣的電話吧，

所以總是想法設(shè)法的敷衍你，把你打發(fā)掉，比如：他們說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)

上班，或者經(jīng)理出差了，當(dāng)我說(shuō)要找別的負(fù)責(zé)人時(shí)，她會(huì)說(shuō)所有

負(fù)責(zé)人都出差了，總之，就是想盡快的把你打發(fā)掉。最終，就是

對(duì)方的負(fù)責(zé)人態(tài)度比較惡劣，我想，應(yīng)當(dāng)是經(jīng)常接這樣的銷售電

話，可是也不能用這種不好的態(tài)度對(duì)待我們呀，可是這種情景還

是少的，因?yàn)榇蟛糠萁?jīng)理負(fù)責(zé)人還是很有素質(zhì)的，他們會(huì)比較友

好的拒絕你，或者暫時(shí)先試用你的服務(wù)。

我的組長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“每一天要盡可能多打電話，這樣潛

在的意愿客戶就能被發(fā)掘出來(lái)，就會(huì)有收益了同時(shí)，她還讓

我把那些對(duì)產(chǎn)品感興趣的用戶名字單獨(dú)列出來(lái)，然后隔兩天在給

對(duì)方回電話，進(jìn)行溝通，這樣會(huì)好一點(diǎn)°因?yàn)殡娫掍N售這個(gè)工作，

有點(diǎn)像守株待兔，或者通俗的說(shuō)就是碰死耗子，我們除了要有良

好的口才與溝通本事外，自身的運(yùn)氣成份也很重要，因?yàn)橛锌赡?/p>

對(duì)方就急需你的產(chǎn)品服務(wù)，可就是找天到，這個(gè)時(shí)候，你一個(gè)電

話打過(guò)去了，對(duì)方會(huì)十分興奮的和你合作，并且把錢給你匯過(guò)來(lái)，

而對(duì)那些感興趣的客戶進(jìn)行反復(fù)溝通，他極有可能就心動(dòng)了，并

且最終決定和你合作，當(dāng)然，電話銷售工作對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)優(yōu)勢(shì)

很大，因?yàn)榕⒆涌赡芨朴诤腿藴贤?，由其是男老板，?duì)方及

時(shí)不做，也會(huì)很耐心的和你聊幾分鐘，說(shuō)不定在這幾分鐘里，機(jī)

會(huì)就來(lái)了。同時(shí)，當(dāng)我們打的電話數(shù)量越多，潛在的機(jī)會(huì)也就越

多，因?yàn)樵谏鐣?huì)上，有了一種產(chǎn)品，肯定就會(huì)有需要的人，只可

是，你要把消息告訴他，這樣他才會(huì)決定是否購(gòu)買你的產(chǎn)品或者

服務(wù)。

三、工作中出現(xiàn)的問(wèn)題

在進(jìn)行一段時(shí)間的電話銷售工作后，我發(fā)現(xiàn)自我遇到了一些

小問(wèn)題，比如，打電話的效率不高，式能按期完成要打的電話目

標(biāo)，還有就是，有時(shí)連續(xù)打了好幾個(gè)電話，對(duì)方不是空號(hào)，就是

直接拒絕你，要是碰上一個(gè)態(tài)度比較惡劣的人，可能還沒(méi)說(shuō)上一

句話，就被對(duì)方給罵回來(lái)了，那個(gè)時(shí)候我的心境會(huì)是十分糟糕的，

情緒也很低落，這樣的情景，很多同事都碰到過(guò)。

之后，我想出了解決問(wèn)題的辦法，每一天在打電話前，會(huì)先

列出一個(gè)計(jì)劃表，比如，今日打多少電話，上午打多少，午時(shí)打

多少，都詳細(xì)的列出來(lái)，這樣在心里很清楚今日要干多少活了，

其次，每打十個(gè)電話后，我都要停下來(lái)，調(diào)整一下自我的心境，

如果碰上情緒低落的時(shí)候，會(huì)盡量激勵(lì)自我，這樣才能繼續(xù)以激

昂的心境進(jìn)行工作。

四、工作心得

每一天來(lái)到公司后，我們都要從組長(zhǎng)手里拿最新的電話單，

在全天打超過(guò)100個(gè)電話，有時(shí)候會(huì)突然覺(jué)的好無(wú)聊，因?yàn)楦杏X(jué)

電話單上的東西，很有點(diǎn)虛無(wú)縹緲的感覺(jué)，你不明白什么時(shí)候才

能有客戶會(huì)與你合作，而這個(gè)時(shí)期也是最難渡過(guò)的時(shí)期，組長(zhǎng)對(duì)

我說(shuō)，“今日工作不努力，明天努力找工作”，僅有拼明的工作，

才能在公司生存下來(lái)，并且為公司創(chuàng)造最大的利益，是啊，我想

了想，組長(zhǎng)說(shuō)的很對(duì)，于是我就重新鼓舞起斗志來(lái)了，和客戶聊

天、嘮家常，總之讓客戶對(duì)你有一種認(rèn)同感，放心感，安全感，僅

有這樣他才能相信你不是騙子，不是壞人，你只是一個(gè)和他合作

的生意伙伴，一個(gè)值的信賴的好朋友，僅有這樣才能得到出單，

為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，也為自我增加了收入。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的電話銷售工作，我的口才本事得到了極大鍛

煉，和陌生人聊天的時(shí)候也不會(huì)感到害怕了，和人溝通上的本事

得到了極大提高，我會(huì)好好努力下去的。大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)5

剛開(kāi)始我感覺(jué)學(xué)校安排的教育實(shí)習(xí)沒(méi)什么必要性，因?yàn)槲腋?/p>

覺(jué)我們還是在校大學(xué)生而且現(xiàn)在才是二年級(jí)的學(xué)生，另一方面我

感覺(jué)做一名老師應(yīng)該是挺容易的事，所以我感覺(jué)這個(gè)教育實(shí)習(xí)沒(méi)

什么必要，但是當(dāng)我真正作為一個(gè)老師站在一群學(xué)生的面前的時(shí)

候，我頭腦變得一片空白，雖然之前我也做了很多準(zhǔn)備，不過(guò)還

好我把自己的教案帶在身邊，我就又看了一邊自己的教案，這時(shí)

王濤老師宣布要我為同學(xué)們上課這堂課的時(shí)候，我的心情變的非

常的激動(dòng)，自己突然變得緊張起來(lái)了啊，首先我向同學(xué)們問(wèn)好并

自我介紹然后開(kāi)始向同學(xué)們介紹這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容太極拳21-24

式，

教育見(jiàn)習(xí)

在實(shí)習(xí)開(kāi)始的前一個(gè)月里，我就開(kāi)始準(zhǔn)備寫(xiě)教案并準(zhǔn)備要教

授的內(nèi)容，首先我跟從王老師上課學(xué)習(xí)如何老師時(shí)怎樣上課的，

從中體會(huì)一下老師在教學(xué)過(guò)程中怎樣教授知識(shí)的，在聽(tīng)課的過(guò)程

中我感覺(jué)跟自己平時(shí)上課不一樣，因?yàn)樽约荷险n的時(shí)候是作為一

個(gè)學(xué)生的角色出現(xiàn)在課堂上而現(xiàn)在自己是作為一個(gè)實(shí)習(xí)者的角色

在課堂上的，當(dāng)然平時(shí)自己上課的內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)知識(shí)而現(xiàn)在自

己的內(nèi)容不只是知識(shí)還有老師上課時(shí)的教學(xué)方法以及跟學(xué)生的溝

通方法，課后王老師說(shuō)，：老師都有自己的方法跟上課風(fēng)格，只要

是能讓學(xué)生介紹的方法和作風(fēng)就可以，每節(jié)課都有一個(gè)重難點(diǎn)，

聽(tīng)課的時(shí)候要聽(tīng)老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽(tīng)老師上課的

語(yǔ)言，要聽(tīng)老師的問(wèn)題設(shè)置，也要看學(xué)生

聽(tīng)課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表

演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞。王濤老師

的一番話讓我學(xué)習(xí)到了不少，原來(lái)的我并不知道作為一個(gè)老師需

要付出這么多的努力，在這個(gè)過(guò)程中我不僅學(xué)習(xí)了如何教授學(xué)生

知識(shí)而且也學(xué)會(huì)了怎樣去與學(xué)生溝通。

教學(xué)工作

教學(xué)工作是我們這次實(shí)習(xí)的重頭戲。雖然在聽(tīng)課過(guò)程有一些

訓(xùn)練，但對(duì)于上真正的教學(xué)，真正把一堂課交給自己的時(shí)候，

我們還是經(jīng)驗(yàn)不足的。經(jīng)過(guò)幾次的聽(tīng)課，我知道了上課要注意那

些內(nèi)容，和之前我備的課還是多少有些出入的，而且我把自己的

教案也給王老師改正了一下，但是我知道自己還是有點(diǎn)準(zhǔn)備的不

太充分，因此通過(guò)和老師交流，我了解到備課是一個(gè)比較艱辛的

歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細(xì)，考慮的非常全面，把

課堂可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯(cuò)的

課堂。雖然對(duì)于我可能剛開(kāi)始無(wú)法達(dá)到這個(gè)高度，但我還是不斷

地靠近這個(gè)目標(biāo)。教師的高明之處，似乎不在于他的教學(xué)設(shè)計(jì)是

如何地完美，而是他對(duì)教學(xué)過(guò)程的有效控制。這真的是值得我們

實(shí)習(xí)生細(xì)致觀察和揣摩的地方。

教學(xué)過(guò)程

在教學(xué)過(guò)程中突發(fā)情況也不少，比如一些不太聽(tīng)話的學(xué)生會(huì)在

課上調(diào)皮搗蛋，這些都需要自己靈活應(yīng)對(duì)，他們這樣可能會(huì)攪亂

自己的上課節(jié)奏，這時(shí)候就需要我們合理調(diào)整一些時(shí)間。這時(shí)候

就需要適當(dāng)?shù)臏p少?gòu)?fù)習(xí)內(nèi)容的時(shí)間，以保證教學(xué)內(nèi)容的更好的'掌

握。在上課過(guò)程

中個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)存在認(rèn)知困難；這既有原理性的認(rèn)知困難,

也有符號(hào)性的認(rèn)知困難。習(xí)以為常的有價(jià)值的知識(shí)是高度形式化

和價(jià)值無(wú)涉的，而且可能遠(yuǎn)離學(xué)生的在活。我們存在著疑問(wèn)，學(xué)

科教育原本應(yīng)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的享有，但是現(xiàn)在卻無(wú)可奈何地淪為

對(duì)知識(shí)的占有，而且還是粗淺的占有。教育應(yīng)該要怎么樣做才能

讓學(xué)生明白知識(shí)的價(jià)值，思考和敬畏自己的生命，乃至于滿含詩(shī)

意地發(fā)展?這應(yīng)該是我們教育工作者一直思考的問(wèn)題。

我突然感覺(jué)自己實(shí)習(xí)是大學(xué)教育一個(gè)十分重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，

培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)去獨(dú)立分

析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)際動(dòng)

手能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的

基礎(chǔ)C

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，

教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅

僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，

幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾?/p>

做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)6

前幾天學(xué)妹問(wèn)我是否可以寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)心得，心里有些惶恐，

畢竟在我們蘭大新聞院中，確實(shí)有不少優(yōu)秀的人，他們不僅學(xué)習(xí)

成績(jī)優(yōu)秀，而且在個(gè)人興趣特長(zhǎng)和一些技能特長(zhǎng)上都有不錯(cuò)的發(fā)

展，但是仔細(xì)想想寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)感想或許更說(shuō)得過(guò)去，而且在西北

角這樣一個(gè)我們新聞院的平臺(tái)上，談?wù)剛€(gè)人感想也沒(méi)有什么大不

了的，姑且講一下實(shí)習(xí)方面的事情，也希望有更優(yōu)秀的人分享自

己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

談起實(shí)習(xí)，這是我第二次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，目前我手上干著兩份

工作，一份是在朝陽(yáng)永續(xù)信息技術(shù)股份有限公司做財(cái)經(jīng)編輯實(shí)習(xí)

生，這是一份正常而平凡的工作，工資150元/天，工作時(shí)間12:00-

20:00,周末雙休，一個(gè)月下來(lái)是3000元的工資，作為實(shí)習(xí)生的

工資，在上海不算高也不會(huì)太低；另一份工作是在《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》

做實(shí)習(xí)生，不需要坐班，也沒(méi)有專門(mén)的記者帶著做，但是可以和

各領(lǐng)域的主編隨時(shí)溝通，發(fā)掘選題，請(qǐng)求幫助或者跟著某個(gè)老師

一起做選題，沒(méi)有基本工資。這兩份工作加起來(lái)，不輕松卻也不

至于太累人，大概從9：00開(kāi)始，下班后加班一兩個(gè)小時(shí)基本可以

把一天需要做的事情做完。這也是我目前的基本情況，和第一次

相比，一以貫之的，我繼續(xù)朝著財(cái)經(jīng)新聞的方向走，從《21世紀(jì)

經(jīng)濟(jì)報(bào)道》到朝陽(yáng)永續(xù)信息技術(shù)股份有限公司和《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》,

也是我從大二走到大三，從開(kāi)始的一時(shí)沖動(dòng)到現(xiàn)在變得更穩(wěn)重，

也有些自己的挫折和收獲，特別是從第一次實(shí)習(xí)，算是比較“慘

痛”的經(jīng)歷，也讓自己知道成長(zhǎng)道路上的挑戰(zhàn)和幸運(yùn)。

第一次實(shí)習(xí)是從20__年6月份開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)的自己對(duì)新聞也

比較迷茫，特別是“新聞無(wú)學(xué)”下，面對(duì)自己未來(lái)的角色定位和

找尋自己角色的意義充滿了疑惑，加上一時(shí)沖動(dòng)的情緒，在校友

群里看到師姐在發(fā)招實(shí)習(xí)生的消息，就在網(wǎng)站簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)做了個(gè)簡(jiǎn)

歷發(fā)過(guò)去。

我是直接在郵件正文碼出來(lái)的簡(jiǎn)歷，不免有些粗糙，但是師

姐收到后竟然還夸獎(jiǎng)我做的不錯(cuò)，6月中旬接到師姐的電話簡(jiǎn)單

面試后，7月初就挎著大包小包去了北京。同時(shí)由于本來(lái)對(duì)于財(cái)經(jīng)

領(lǐng)域的興趣，在年初的時(shí)候，我就考取了證券從業(yè)資格證，也或

許是這一點(diǎn)成為我后邊能相對(duì)容易踏入相關(guān)財(cái)經(jīng)媒體的跌碼。

踏入北京，特別是對(duì)于我這個(gè)第一次來(lái)到北京的南方人，激

動(dòng)又充滿著期盼，覺(jué)得這兩個(gè)月是充滿干勁的，然而現(xiàn)實(shí)卻給我

潑了一身冷水，當(dāng)然這是后話了。來(lái)到這里的第一件事情一一找

房子，在北京這樣一個(gè)大城市，要找到便宜實(shí)惠的房子并不是一

件簡(jiǎn)單的事情，最后借住在兩個(gè)師兄家里兩個(gè)禮拜，實(shí)在不好意

思，就在北四環(huán)的地方找了個(gè)1600元/月，10平米左右的,地方

就住下了，好在有空調(diào)和WIFI,這在盛夏的北京還算過(guò)得去，接

下來(lái)就是比較固定的實(shí)習(xí)程序，見(jiàn)到師姐后陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始搜集資

料、編輯、寫(xiě)稿，每天7點(diǎn)騎小黃車到地鐵站，坐二三十分鐘地

鐵，趕在9:00前到報(bào)社（這是師姐對(duì)我的提示），師姐一開(kāi)始建

議我，實(shí)習(xí)生該有實(shí)習(xí)生的態(tài)度和作為，堅(jiān)持“早到”“晚退”，

同時(shí)也要盡可能找事情做，有一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，這些我也能理解，

因?yàn)檫@不僅是幫助新人快速成長(zhǎng)的嚴(yán)格訓(xùn)練，也更是幫助報(bào)社儲(chǔ)

備、培養(yǎng)后備人才打下基礎(chǔ)。也因此，我獲得的不是給別人端茶、

送水、點(diǎn)外賣一樣的醬油角色，這一點(diǎn)也是我特別慶幸和感激的，

同時(shí)這一點(diǎn)也是我“慘痛”經(jīng)歷的開(kāi)端。

一個(gè)新人進(jìn)入報(bào)社，我缺乏的能力太多。首先是寫(xiě)稿能力的

缺乏，雖然報(bào)社沒(méi)有具體的字?jǐn)?shù)規(guī)定，但是正規(guī)的稿件少于2500

字，帶的老師都不一定給過(guò)，特別是針對(duì)一個(gè)全新的選題，當(dāng)天

上午布置的任務(wù)，12：00之前，從搜集資料，整理并分析相關(guān)數(shù)據(jù)

到最后的完稿需要遞交給師姐過(guò)目一遍，如果已經(jīng)搭建了基本的

框架，有了看得過(guò)去的邏輯和數(shù)據(jù)，下午繼續(xù)對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行完善；

第二是對(duì)數(shù)據(jù)資料的挖掘、分析能力的缺乏，對(duì)于財(cái)經(jīng)媒體，師

姐也一開(kāi)始也教導(dǎo)，要擁有數(shù)據(jù)的思維，如果缺乏數(shù)據(jù)的支撐，

作品不能說(shuō)服別人；如果缺乏對(duì)數(shù)據(jù)的解讀能力則不能挖掘數(shù)據(jù)

形成的背后原因，也不能形成比較好的稿件。我也不斷的從各類

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站和相關(guān)的研究報(bào)告中尋找數(shù)據(jù)，結(jié)合所給的選題找

出彼此的關(guān)聯(lián)性，一步步建立自己數(shù)據(jù)源，雖然不能做到像程序

員一樣利用軟件語(yǔ)言海量抓取并自動(dòng)工成數(shù)據(jù)圖表，但是也慢慢

開(kāi)始用自己最笨的方法去寫(xiě)一篇數(shù)據(jù)和邏輯基本過(guò)得去的文章；

第三是采訪能力的缺乏，一個(gè)新人和一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的記者，這一

點(diǎn)恐怕是最需要時(shí)間去積淀的，在報(bào)社的時(shí)候，我所看到的實(shí)習(xí)

生，他們都是一個(gè)采訪者，然而他們所有的采訪資源都是帶著的

老師給的，他們只負(fù)責(zé)坐班打電話，相反如果真的需要自己尋找

采訪資源，你會(huì)覺(jué)得比你一天寫(xiě)五六篇稿件還難！從后面師姐帶

著出去幾次實(shí)踐，我才知道真正的采訪資源是跑出來(lái)的，不僅通

過(guò)參加各類的發(fā)布會(huì)、論壇，同時(shí)也要積極的“推銷”自己。“推

銷”用的也許不準(zhǔn)確，但是任何采訪資源的建立自己都要讓它成

為一個(gè)程式化的東西，然后不斷凝練成為自己真正的資源。

在那段時(shí)間，我涉及的題材有消費(fèi)數(shù)據(jù)解讀，相關(guān)企業(yè)布局，

人才競(jìng)爭(zhēng)等，屬于相對(duì)宏觀領(lǐng)域的，這些選題看起來(lái)簡(jiǎn)單，真正

操作起來(lái)卻很難，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)。簡(jiǎn)單的原因是這一部分的數(shù)

據(jù)是相對(duì)容易找到，也比較容易從腦海的某個(gè)片段找到一個(gè)結(jié)論,

難的原因是要把你找到的數(shù)據(jù)結(jié)合采訪資源落實(shí)成新聞稿件，當(dāng)

然這里數(shù)據(jù)獲取的相對(duì)容易，也并非真正容易，一些行業(yè)數(shù)據(jù)的

統(tǒng)計(jì)不僅難以找到而且還要多次對(duì)比，這對(duì)于大多數(shù)熟練百度，

卻沒(méi)有專業(yè)的數(shù)據(jù)源的人來(lái)說(shuō)是件很痛苦的事情，當(dāng)然最具挑戰(zhàn)

性的是采訪源的問(wèn)題，如果給出一個(gè)關(guān)于產(chǎn)業(yè)布局的選題，我們

能有哪些采訪渠道呢？也許我們首先想到的是高校的老師，但是

哪些高校又是哪些專業(yè)的老師能回答這樣一個(gè)問(wèn)題？而這也是一

個(gè)記者最需要時(shí)間去積淀的。

那時(shí)帶我的師姐是比較嚴(yán)格的，用她的話說(shuō)，她不想讓她帶

的實(shí)習(xí)生像別人一樣打打電話一樣就完事，對(duì)我也是一樣?！霸?/p>

到”“晚退”也是這樣，同時(shí)在她的“高標(biāo)準(zhǔn)”和我的低作為之

間也形成了一個(gè)矛盾，我也不止一次因?yàn)槲母遒|(zhì)量問(wèn)題，工作安

排的問(wèn)題被師姐批評(píng)。最嚴(yán)重的一次是，晚上八點(diǎn)鐘回到家，手

機(jī)一放感覺(jué)自己就是世外人，結(jié)果當(dāng)天因?yàn)楦寮?wèn)題師姐連續(xù)打

了不下十個(gè)電話，回過(guò)去已經(jīng)快十一點(diǎn)，師姐也不得不給我背鍋，

同時(shí)劈頭蓋臉一頓，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)……

不過(guò)現(xiàn)在想想，如果真的要成為一名合格的記者，并且與另

一個(gè)專業(yè)結(jié)合起來(lái)，這樣的經(jīng)歷真的是慶幸了，至少我做記者的

時(shí)候，手機(jī)是一定不能離身的。

第一次的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，雖然兩個(gè)月的鍛煉不

能讓我在專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力上有多少改變，但是在對(duì)待記者這

樣一個(gè)職業(yè)，該有怎樣的態(tài)度和決心，自己還是要掂量一下。另

外一個(gè)有意思的事情是，曾經(jīng)我是希望從事財(cái)經(jīng)媒體的，然而第

一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷過(guò)后，那些“慘痛”的經(jīng)歷讓我有些后怕，然而當(dāng)

我再次嘗試地進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候，卻感覺(jué)到一種平穩(wěn)，因?yàn)槲?/p>

自己也在這些實(shí)習(xí)的經(jīng)歷中知道成長(zhǎng)的幸運(yùn)，就是在困難和挫折

面前不是選擇去逃避，而是反過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)自己還有什么能做的？是

不是還能再堅(jiān)持一下？在這樣一步步的反思中，平日里那些空談

也會(huì)在切實(shí)的行動(dòng)中逐漸消解。

再說(shuō)一說(shuō)我自己對(duì)新聞和記者的看法，可能很多人認(rèn)為記者

的工資低還養(yǎng)不活自己，但現(xiàn)實(shí)是，很多媒體是養(yǎng)不起記者的，

從某種意義來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為記者會(huì)越來(lái)越成為一個(gè)稀缺的資源，因

為這個(gè)職業(yè)是需要沉淀的，特別是對(duì)于一些專業(yè)性比較強(qiáng)的媒體

與其他業(yè)務(wù)的交叉性也會(huì)更強(qiáng)，當(dāng)然這樣的門(mén)檻也會(huì)越來(lái)越高。

以我所了解的財(cái)經(jīng)記者為例，最基本的可能是對(duì)經(jīng)濟(jì)事件的報(bào)道,

比如中國(guó)一季度GDP發(fā)布，央行逆回購(gòu)；進(jìn)而可以對(duì)公開(kāi)的經(jīng)濟(jì)

數(shù)據(jù)進(jìn)行初步的整理和分析整合成為相對(duì)有趣味的新聞稿，比如

城市消費(fèi)能力排行榜，中國(guó)獨(dú)角獸公司區(qū)域分布圖；更進(jìn)一步的，

可以針對(duì)一家公司的戰(zhàn)略布局從關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)挖掘整理找出新聞點(diǎn)，

進(jìn)而展開(kāi)對(duì)一家公司戰(zhàn)略布局的深度報(bào)道，如—公司金融擴(kuò)張之

路；隨著專業(yè)性結(jié)合的越強(qiáng)，一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)經(jīng)記者也可以達(dá)到證

券分析師的門(mén)檻，并做出相關(guān)的研報(bào)和解讀。這樣的能力在目前

的市場(chǎng)上是十分稀缺的。另外關(guān)于人工智能的問(wèn)題，我不認(rèn)為一

名有著優(yōu)秀能力的記者會(huì)被AI代替，至少在信息壁壘的破除上,

光靠百度，你也不一定能查出一家公司的內(nèi)部資料，在一些關(guān)鍵

的信息壁壘上，人的笨方法其實(shí)比機(jī)器更有效。

現(xiàn)在回想起自己的大學(xué)時(shí)光，也入止一次會(huì)想起蘭大，特別

是母校冬春兩季灰白色變更的萃英山，時(shí)常出現(xiàn)在自己腦海中。

我也經(jīng)常會(huì)想起在那個(gè)“山溝”里輕松漫步的場(chǎng)景，或者直接窩

在宿舍打一天的游戲。蘭大的夕陽(yáng)也會(huì)特別美，還包括在那里發(fā)

生的點(diǎn)滴感動(dòng)的事情，這也是我懷念的。當(dāng)然，步入大學(xué)的我也

有這樣的情形，第一年失望，第二年麻木，第三年……，其實(shí)走出

來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)蘭大是值得我們?nèi)ヲ湴恋?，在第二次尋找?shí)習(xí)單位的

過(guò)程中，我也接連去過(guò)《國(guó)際金融報(bào)》、《投資報(bào)》以及現(xiàn)在的《中

國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》，報(bào)社的領(lǐng)導(dǎo)不止一次提到我們新聞院，而且還有不少

優(yōu)秀的師兄和師姐為人所稱道，我想這就是前輩們給我們闖出來(lái)

的天地吧。同時(shí)，在外面的職場(chǎng)，我們完全可以自信地作為蘭大

人去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，畢竟我們也從來(lái)沒(méi)有比別人更差。大學(xué)生實(shí)習(xí)

工作總結(jié)7

20_年的頂崗實(shí)習(xí)我選擇了去公司打工，由此來(lái)鍛煉自我

提升自我，讓自我更好地去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增

強(qiáng)自我的各方面本事。zz樂(lè)園是以健康游戲?yàn)樽谥嫉拇笮褪覂?nèi)游

藝場(chǎng)，樂(lè)園以倡導(dǎo)禮貌游戲健康游戲?yàn)樽谥?，在全?guó)已經(jīng)開(kāi)了許

多家連鎖店，那里會(huì)接觸到各色各樣的人物，能夠更直接地開(kāi)拓

T我的視野，能夠得心應(yīng)手去應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。

一、實(shí)習(xí)目的

我從事的崗位與自我的專業(yè)也有些聯(lián)系，但在工作的起步階

段我就面臨著挑戰(zhàn)。在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在不斷的調(diào)整自我，

在工作實(shí)踐中提高和豐富自我，總結(jié)自我在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，

從而為自我的人生和職業(yè)生涯奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)資料

剛開(kāi)始的一段時(shí)間里我是做一名服務(wù)員，做服務(wù)員首先要學(xué)

會(huì)的便是操作機(jī)臺(tái)，對(duì)每一臺(tái)機(jī)器都要做到了如指掌，機(jī)器的開(kāi)

關(guān)，卡幣、卡票、抄票等以后的處理，故障的修理等等都要學(xué)會(huì)；

在這過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是多么重要，就算是服務(wù)也需要學(xué)習(xí)，任

何工作都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。身為一名服務(wù)員與顧客溝通自然少不了，

向顧客介紹機(jī)臺(tái)，告訴他們機(jī)器的玩法這是最主要的，他們有不

會(huì)玩的我得第一時(shí)間去幫忙他們，當(dāng)然把每一臺(tái)機(jī)練熟是我能夠

幫忙他們的前提。當(dāng)然，作為一名服務(wù)員也是件十分辛苦的事，

每一天要站七個(gè)小時(shí)左右，回到家腿真的挺酸的，并且當(dāng)顧客比

較少時(shí)會(huì)感到很無(wú)聊，人多了又忙可是來(lái)，可是時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸

地也都適應(yīng)了。

但之后的時(shí)間里我又成了一名收銀員兼推廣員，那時(shí)候我的

身份是一名收銀員，有時(shí)服務(wù)員的工作也得夾雜著做一些，但主

要還是收銀的多，偶爾會(huì)宣傳一下我推出的.優(yōu)惠套餐甚至活動(dòng)。

作為收銀員主要學(xué)會(huì)領(lǐng)幣和退幣、還要結(jié)賬、分辨人民紙幣和硬

幣、替顧客兌換禮品、存票、推銷卡、套餐之類的，但有時(shí)也必須

進(jìn)倉(cāng)庫(kù)為柜臺(tái)補(bǔ)充貨品；推廣的任務(wù)就是要吸引更多的顧客來(lái)參

與我公司舉辦的一系列活動(dòng)，從而能夠到達(dá)吸引更多顧客，提高

營(yíng)收的目的。

做宣傳時(shí)拿著麥克風(fēng)最主要就是入能害羞，要放的開(kāi)，要敢

說(shuō)，要有活力，每一個(gè)活動(dòng)的舉辦之前都要先制定好計(jì)劃和步驟，

把活動(dòng)資料、獎(jiǎng)勵(lì)方案都要先列成表，到時(shí)候就能按步驟進(jìn)行了。

在顧客參與活動(dòng)前要渲染活動(dòng)的趣味性和獎(jiǎng)勵(lì)的豐厚性，這樣就

能吸引更多的顧客，當(dāng)然活動(dòng)結(jié)束后也得總結(jié)成功和失敗的地方。

這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程比較復(fù)雜艱苦，可是結(jié)果是比較成功的，在這

個(gè)時(shí)間過(guò)程中我學(xué)到了很多以前學(xué)不到的東西，增加了很多社會(huì)

經(jīng)驗(yàn)，這一次是我真正向社會(huì)邁出了一大步，尤其是從學(xué)校走出

后找工作別人問(wèn)我有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)，我能夠很自豪地說(shuō)有，并且是很寶

貴的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵跇?lè)園我能學(xué)到很多其他人在別的地方學(xué)不到的

東西，因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境十分異常，那里是一個(gè)魚(yú)龍混雜的地方，

在那里我要和各色各樣的人打交道。人的一生不可能只和學(xué)校里

那樣的人交往，假如遇到些刁蠻的顧客怎樣去應(yīng)對(duì)？在那里就能

夠?qū)W到。首先我不能怕這些人，你越是怕他們就越恃強(qiáng)凌弱，然

后就是要避免和他們發(fā)生正面沖突，能忍則忍，能避開(kāi)就避開(kāi)，

只要不觸及我的尊嚴(yán)底線，所謂“海納百川，有容乃大，“我應(yīng)

當(dāng)體現(xiàn)出自我受過(guò)高等教育的高素質(zhì)人才的風(fēng)范，這個(gè)世界上武

力是解決不了任何問(wèn)題的，智慧和大腦才是我的立足之本，生存

發(fā)展之道！

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過(guò)z個(gè)月多的實(shí)習(xí)，使自我收獲很多，也明白了許多道理，

使自我的思想愈發(fā)成熟，主要表此刻:

在這次工作后我的世界觀有了一些變化，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的

不公平性，這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的公平，僅有相對(duì)的公平，永遠(yuǎn)不

要去埋怨人生、埋怨社會(huì)，當(dāng)我處于必須的環(huán)境之下，埋怨、憤

怒、反抗都是無(wú)濟(jì)于事的，唯一能做的就是去適應(yīng)，端正自我的

心態(tài)，把眼光放低，把雙手放高，踏踏實(shí)實(shí)做好自我手頭的事，

經(jīng)過(guò)奮斗去提升自我，闖蕩出一片錦繡前程。大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總

結(jié)8

對(duì)于這次的高中班主任實(shí)習(xí)，我有很多的感慨，似乎想在學(xué)

習(xí)上幫他們也只會(huì)有心無(wú)力，盡管我很清楚高中要依靠自己來(lái)獨(dú)

立適應(yīng)學(xué)習(xí)。作為實(shí)習(xí)班主任，我只能把自己高中的資料帶來(lái)給

大家參考，但筆記還是要靠同學(xué)們自己來(lái)歸納總結(jié)的，希望以后

大家會(huì)有自覺(jué)整理各科知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣，這樣可以讓知識(shí)結(jié)構(gòu)變得

清晰，也許還能讓記憶更加牢固。

在我們高中班主任實(shí)習(xí)期間，來(lái)了十幾位實(shí)習(xí)老師，與我們

一起同時(shí)開(kāi)展教學(xué)與班主任工作。很開(kāi)心的是，我所帶的班級(jí)來(lái)

了一位教數(shù)學(xué)的“小孩子老師”。他沒(méi)來(lái)之前我還愁著自己不能

在數(shù)學(xué)方面幫到學(xué)生，畢竟我很久很久沒(méi)看過(guò)高中數(shù)學(xué)了。從那

時(shí)候起，辦公室每晚都是熱熱鬧鬧的，總是人來(lái)人往，問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)

題的'同學(xué)絡(luò)繹不絕，“小孩子老師”超受歡迎，和同學(xué)們相處的

特別的好，我也沾光了。不過(guò)有時(shí)候看他實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，我也會(huì)

幫幫忙，盡量解答一些我還記得的數(shù)學(xué)問(wèn)題。呵呵，這樣一來(lái)，

還真的喚起了不少在我腦海中沉睡已久的數(shù)學(xué)知識(shí)呢。此外，我

還盡量地教一些同學(xué)讀英語(yǔ)音標(biāo)和單詞，鞏固基礎(chǔ)。

我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，班里的同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情還算挺高的,

班上的紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍也得到了很大的改善，總之是越來(lái)越好了。

學(xué)生們偏科現(xiàn)象也沒(méi)以前那么嚴(yán)重了，還有其他一些平時(shí)我覺(jué)得

他們特別喜歡理科的同學(xué)，都似乎有開(kāi)始在看看英語(yǔ)了，用我的

一句話總結(jié)就是：想學(xué)好，從基礎(chǔ)開(kāi)始°在實(shí)習(xí)期間，我總是情

不自禁的去辦公室，只是想做點(diǎn)力所能及的事情，感覺(jué)待在辦公

室是最基本的實(shí)習(xí)任務(wù)。

不知道何時(shí)開(kāi)始，我就變成一個(gè)白天教“政治”，晚上教一

點(diǎn)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的實(shí)習(xí)老師，而且好像很多來(lái)問(wèn)我問(wèn)題的都不是自

己班的。很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我都在晚上留守辦公室與英語(yǔ)數(shù)學(xué)打

交道，還學(xué)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面遇到的一些問(wèn)題，充分發(fā)

揮一個(gè)實(shí)習(xí)班主任的作用。

通過(guò)這次的高中班主任實(shí)習(xí)，我懂得了如何從學(xué)生的角度考

慮問(wèn)題，如何和學(xué)生更好的相處，也讓我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

體會(huì)了當(dāng)一名實(shí)習(xí)班主任的酸甜苦辣。大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)9

實(shí)習(xí)生：—（5）班，余雁華

實(shí)習(xí)學(xué)校：?？谄咧谐跻唬?）班

指導(dǎo)老師：孫喜軍

指導(dǎo)班主任：陳宗岱

實(shí)習(xí)時(shí)間：__一10—09到——12—01

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，仿佛是昨天才寫(xiě)的實(shí)習(xí)計(jì)

劃，今天就要做總結(jié)了?，F(xiàn)在回頭看這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，自己

的確從中學(xué)到了很多。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，理論知識(shí)固然重要，

但是把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐來(lái)檢測(cè)自己掌握知識(shí)的程度如何，這

個(gè)過(guò)程是課本上學(xué)不到，但又相當(dāng)重要的經(jīng)驗(yàn)。缺乏經(jīng)驗(yàn)是現(xiàn)代

大學(xué)生普遍的弊端，這也是造成就業(yè)率低的一個(gè)重要因素，因此，

作為一名大學(xué)生，應(yīng)盡量讓自己在大學(xué)四年里接觸社會(huì)，在實(shí)踐

中取得經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方，并不是說(shuō)在大學(xué)里課本上

學(xué)的知識(shí)可以讓人很快成材，而是指大學(xué)里有很多自由空間可以

讓莘莘學(xué)子充分投入到實(shí)踐當(dāng)中，為以后自己的未來(lái)積累足夠的

經(jīng)驗(yàn)，做好走向社會(huì)的準(zhǔn)備，這樣才能有足夠的“資本”去面對(duì)

初入社會(huì)是遇到的挫折。對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，當(dāng)實(shí)習(xí)老師無(wú)疑是畢

業(yè)前最好的練兵。如何教別人學(xué)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要經(jīng)過(guò)

不斷的實(shí)踐，從實(shí)踐中取得經(jīng)驗(yàn)，反思自己不足的地方，才能一

步一步地完善教學(xué)。教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)，年輕一代

的教育問(wèn)題擔(dān)在教師的肩上，然而，教師不只是要教書(shū)還要育人，

從這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我充分體驗(yàn)到了當(dāng)老師的辛苦以及應(yīng)負(fù)有的

責(zé)任，也讓我對(duì)以后走上教師這個(gè)崗位有了新的認(rèn)識(shí)和期待。這

次的實(shí)習(xí)我被分到海口七中的初一（6）班，由對(duì)學(xué)生和老師的不

熟悉，到了解，再到依依不舍地分別，這期間，我努力做到接觸

班上每個(gè)學(xué)生，與指導(dǎo)老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和班主任一起管理班

機(jī)并體驗(yàn)班主任工作，認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)任務(wù)和教學(xué)工作。

首先，我對(duì)班集體進(jìn)行了了解，在觀摩指導(dǎo)老師的課堂上，

仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的反應(yīng)，了解學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的興趣如何以及指

導(dǎo)老師的教學(xué)模式。課后，與指導(dǎo)老師常聯(lián)系，詢問(wèn)課堂上出現(xiàn)

的問(wèn)題，對(duì)教材的看法和現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難。我還主動(dòng)

找學(xué)生談話，直接了解他們?cè)谡n堂上接受了解知識(shí)的多少以及學(xué)

生對(duì)老師的教學(xué)方式的要求，從這些途徑當(dāng)中，我很快就獲得了

學(xué)生的第一手資料，包括學(xué)生們的英語(yǔ)水平，課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)英

語(yǔ)的習(xí)慣，這樣就對(duì)我接下來(lái)的備課工作有了很大的幫助，根據(jù)

學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，設(shè)計(jì)適合學(xué)生實(shí)際情況的教案。在這

兩個(gè)月當(dāng)中，我做了大量的班主任工作，包括班會(huì)，組織活動(dòng)，

監(jiān)督學(xué)生們的自習(xí)課，參加家長(zhǎng)會(huì)等。讓我對(duì)學(xué)生有了進(jìn)一步的

了解，從而也初步體驗(yàn)了如何管理一個(gè)班級(jí)。與班主任交流工作

經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。通過(guò)班主任工作，加深了我和學(xué)生

之間的感情，對(duì)他們的了解越來(lái)越深刻。第二，充分了解學(xué)生之

后，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)教學(xué)工作。這也是這次實(shí)習(xí)的主要工作。因

為我么們是沒(méi)有任何教學(xué)的,，所以我積極地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教如何

設(shè)計(jì)教案，如何控制課堂，并把自己所學(xué)的教學(xué)法知識(shí)融入其中，

挑戰(zhàn)自己的想法；向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)控制課堂是很重要的，否則一

堂課很難順利地進(jìn)行。課前，我經(jīng)常和組員一起討論教材，做教

具，備課。并在上課之前做好試講，并互相提出意見(jiàn)，改進(jìn)自己

的缺點(diǎn)，虛心接受他人的批評(píng)和建議，為每一堂課做好充分準(zhǔn)備。

在課堂上，我努力做到讓自己沉著冷靜地面對(duì)每一個(gè)突發(fā)的情況,

與學(xué)生們積極配合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課后，我主動(dòng)向指導(dǎo)老

師要求為自己的課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)教自己課上出現(xiàn)的問(wèn)題，并聽(tīng)

取指導(dǎo)老師提出的解決方法，虛心接受自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改進(jìn)，

讓我慢慢地積累了很多經(jīng)驗(yàn)。而且在課后與組員進(jìn)行討論課堂上

所有的問(wèn)題，接受他們的意見(jiàn)和建議，我會(huì)記下所有的問(wèn)題，并

認(rèn)真思考這些問(wèn)題的癥結(jié)所在，寫(xiě)在反思報(bào)告中，并時(shí)刻提醒自

己在后面的課堂避免出現(xiàn)這些問(wèn)題。從這些問(wèn)題中，我歸納出了

自己的主要問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，及時(shí)向指導(dǎo)老師和組員討教解

決的方法。同時(shí)，這也是我行動(dòng)研究的主要方向，在實(shí)踐中得出

的認(rèn)識(shí)是自身進(jìn)步的一個(gè)重要源泉。

第三，為了更好地解決自己課堂上出現(xiàn)地問(wèn)題，除了寫(xiě)反思

報(bào)告以外，我還做好教學(xué)紀(jì)錄，即在課堂上錄下自己的教學(xué)過(guò)程，

在課后聽(tīng)錄音從而發(fā)現(xiàn)更具體的問(wèn)題，再通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，

我總結(jié)出了出現(xiàn)問(wèn)題的原因；然后，我認(rèn)真分析這些原因，并通

過(guò)查閱資料或上網(wǎng)的方式尋找解決的方法，提出解決方案，寫(xiě)成

行動(dòng)調(diào)研報(bào)告。這些過(guò)程不僅讓我學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)

題，還學(xué)會(huì)了要通過(guò)多種路徑去尋找解決的方法，我從中學(xué)到了

很多經(jīng)驗(yàn)。

從了解班集體到教學(xué)工作，再到行動(dòng)研究報(bào)告，我一步一步

地體驗(yàn)了當(dāng)教師應(yīng)該要如何提升自己的過(guò)程。從備課到開(kāi)展教學(xué)

到反思，每個(gè)步驟自己都在進(jìn)步。如果能堅(jiān)持這樣開(kāi)展教學(xué)工作，

肯定能讓自己成為一名合格的教師。而期間體驗(yàn)的班主任工作，

讓我了解了班主任工作的繁雜，一個(gè)人要管理幾十個(gè)人，從早到

晚，班上的紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)成績(jī)都是班主任的工作，對(duì)于一個(gè)

剛?cè)肷鐣?huì)的新老師來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。除了以上的收獲，通過(guò)

這次實(shí)習(xí)，我真正體會(huì)到了怎樣與小組進(jìn)行合作，如何與組員進(jìn)

行討論，提出解決方法，在小組討論中發(fā)表自己的看法，同時(shí)接

受和學(xué)習(xí)組員的好主義和建議，這種集體精神也是一個(gè)人在社會(huì)

中必須要有的素質(zhì)，這次的實(shí)習(xí)讓我T解了這種集體精神的重要

性?？傊?，這次實(shí)習(xí)讓我從學(xué)生，班主任，教師中學(xué)到了很多經(jīng)

驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)必將成為我日后走上工作崗位的重要儲(chǔ)備。大學(xué)生

實(shí)習(xí)工作總結(jié)10

在以前的時(shí)候，畢業(yè)和實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)遙遠(yuǎn)的事情,

但是沒(méi)想到啊，幾年的時(shí)間居然會(huì)過(guò)得這么快，還容不得我細(xì)細(xì)

品味呢就已經(jīng)快要畢業(yè)了?，F(xiàn)在，我身上肩負(fù)著許多的任務(wù)，其

中找實(shí)習(xí)工作就是我目前要解決的首要任務(wù)之一，在沒(méi)有經(jīng)歷找

工作之前，我還幻想著自己能進(jìn)入一個(gè)大公司，并且在短時(shí)間里

取得自己想要的成績(jī)，可現(xiàn)實(shí)卻給我滌了一盆又一盆的冷水，讓

我漸漸地清醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)工作沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，而我也沒(méi)有想象

中的那么優(yōu)秀啊。

找一份合適的實(shí)習(xí)工作是我們這些大學(xué)生面臨的'最大的問(wèn)

題，要是我們?cè)趯W(xué)校里熟練的掌握了一項(xiàng)技能就好了，那么我們

還不至于如此的麻煩，但是大多數(shù)人都沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，而且

實(shí)踐動(dòng)手的經(jīng)歷也比較少，這也成為？我們找工作的阻礙，不少

單位都希望招收一些能干活的實(shí)習(xí)生，而不是要從頭培養(yǎng)的新人,

所以我可謂是花了不少的精力在找實(shí)習(xí)工作上，最后我都放棄了

專業(yè)對(duì)口的想法才找到了自己較為滿意的工作。說(shuō)起來(lái)我還是比

較幸運(yùn)的，至少我沒(méi)有花太多的時(shí)間在這上面。

當(dāng)我正式被實(shí)習(xí)單位通知入職之后，我興奮了好一陣子，最

后我做了許多的準(zhǔn)備來(lái)到了公司里，這也是我第一次去感受朝九

晚六的工作。由于我是新來(lái)的實(shí)習(xí)生，所以我和其他實(shí)習(xí)生一樣

接受了公司為我們準(zhǔn)備的培訓(xùn)，等我們了解了一些基本的工作任

務(wù)之后，我們才算是真正的開(kāi)始了自己的工作，好在公司給我們

分配的任務(wù)并不是很多也沒(méi)有很難，我還是挺有把握自己能在短

時(shí)間里把自己的能力給提升上去的。工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不算難也

不算很簡(jiǎn)單，總之需要我投入較高的注意力，不然十分容易犯下

一些小錯(cuò)誤，有時(shí)候不仔細(xì)觀察的話，我的工作就會(huì)出一些問(wèn)題，

最后還得被領(lǐng)導(dǎo)們給教育一頓，好在經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作后，

我已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了工作的節(jié)奏，每天我不僅能早早地趕到公司

里，而且還能按照領(lǐng)導(dǎo)們的要求完成好自己的任務(wù)，現(xiàn)在的我已

經(jīng)不再是當(dāng)初的那名新人了，我已經(jīng)在工作中找出了自己的門(mén)路

To

這次實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然才過(guò)了幾個(gè)月，但是我相信在以后的日

子里我還能學(xué)習(xí)到更多有用的知識(shí)，取得更多的成績(jī)！大學(xué)生實(shí)

習(xí)工作總結(jié)11

作為一名畢業(yè)大學(xué)生，專業(yè)技能無(wú)疑是工作當(dāng)中需要去重視

的，這讓我感覺(jué)非常的充實(shí)，盡管這幾個(gè)月來(lái)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，

但是我也一直在嘗試的突破自己，畢竟在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的知識(shí)是

有限的，遮肚我而言也一直是一個(gè)非常不錯(cuò)的挑戰(zhàn)，我知道在專

業(yè)能力上面我還是存在著不足的，所以我需要好好的去調(diào)整好自

己的心態(tài)，做到絕對(duì)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信這些我都是可以做好的，

接下來(lái)在工作當(dāng)中，我一定會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái)的，當(dāng)然，回顧

這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我也總結(jié)一番。

讓我感觸深刻的就是，面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境之后，原來(lái)自己

也會(huì)感覺(jué)到很緊張，這是我沒(méi)有想到的.，在剛剛來(lái)到—這里實(shí)習(xí)

的時(shí)候，我對(duì)自己還是比較嚴(yán)格的，包括每天需要去做好的事情，

我都在認(rèn)真的去學(xué)習(xí)好的，現(xiàn)在會(huì)想起起來(lái)的時(shí)候還是感覺(jué)自己

很有動(dòng)力的，對(duì)于這一點(diǎn)我確實(shí)是做的比較細(xì)心的，作為一名大

學(xué)生我一直都在按時(shí)的做好自己的基礎(chǔ)工作，我相信這些是我應(yīng)

該要去掌握好的，一直以來(lái)我都應(yīng)該要主動(dòng)的去落實(shí)好相關(guān)的工

作職責(zé)，不管是在什么角度來(lái)講，實(shí)習(xí)都是一個(gè)非常不錯(cuò)的鍛煉，

確實(shí)這是對(duì)我工作職責(zé)的考驗(yàn)，盡管時(shí)間短暫，我也非常感激在

這個(gè)過(guò)程當(dāng)中自己的成長(zhǎng)，已經(jīng)是到了畢業(yè)的時(shí)候了，我還需要

繼續(xù)的去做好本職工作。

大學(xué)期間我一直都是很感激個(gè)人工作能力的提高，所以我還

是很有信心的，應(yīng)該認(rèn)真維持好工作態(tài)度，通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，

我也確實(shí)是做的不錯(cuò)的，我也是真確的體會(huì)到了這一點(diǎn)，這也是

我應(yīng)該對(duì)工作有的態(tài)度，大學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中很是充實(shí)，我認(rèn)

為自己的專業(yè)知識(shí)掌握是不錯(cuò)的，可是這次實(shí)習(xí)卻感到了吃力，

所以我無(wú)論如何都應(yīng)該提高經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)需要好好的去搞好這些,

作為一名實(shí)習(xí)生，我這段時(shí)間真的感覺(jué)很充實(shí)，所以未來(lái)會(huì)繼續(xù)

去維持好這些是很有必要的，接下來(lái)我一定會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái),

我以實(shí)習(xí)的身份在—這里工作了的三個(gè)月的時(shí)間，真的深有感觸

的，所以以后我一定會(huì)做的更好的。

除了做好本職以外，我還接觸到了其它方面的一些經(jīng)驗(yàn)，這

使我更加豐富了自己，我也很感激，實(shí)習(xí)雖快，但我一定會(huì)讓自

己做的更好的更好，督促自己進(jìn)一步提高，也希望未來(lái)可以陸續(xù)

去積累經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)12

在一系—教研室老師們的組織和指導(dǎo)下，我們一級(jí)的所有學(xué)

生于20—年—月—日到—月—日進(jìn)行了為期—的物流管理實(shí)習(xí)。

這次物流實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是模擬訓(xùn)練，第

二階段是參觀考察。第一星期的實(shí)習(xí)在—系的商務(wù)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，

主要是利用第三方物流軟件，模擬物流公司的運(yùn)營(yíng)，以便讓我們

掌握物流公司內(nèi)部運(yùn)營(yíng)的程序和細(xì)節(jié)；第二個(gè)星期是在指導(dǎo)老師

的帶領(lǐng)下去—快運(yùn)股份有限公司—分公司、—鍋爐廠有限責(zé)任公

司以及—大學(xué)物流實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，實(shí)地了解物流公司的操

作過(guò)程與方法，了解大型企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)物流的操作。

通過(guò)—的實(shí)習(xí)我的收獲頗豐，不僅接觸和了解到了許多物流

課本上所沒(méi)有的東西，也學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)的、實(shí)用的物流知識(shí)，

豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會(huì)的一筆最為寶貴的財(cái)富。

以下是我就本次實(shí)習(xí)的總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年—月—日——20__年一月―日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

—綜合實(shí)驗(yàn)室、—快運(yùn)股份有限公司—分公司、—鍋爐廠有

限責(zé)任公司、—大學(xué)物流實(shí)驗(yàn)室

三、實(shí)習(xí)目的

大三的這一年，我們學(xué)習(xí)了大量的專業(yè)課知識(shí)，包括物流的、

營(yíng)銷的、電子商務(wù)的，但是這些也就只是在理論上的學(xué)習(xí)，而沒(méi)

有運(yùn)用到實(shí)踐中去。這次學(xué)校安排我們進(jìn)行物流管理實(shí)習(xí)的目的,

就是要我們將所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們

的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當(dāng)然也為了讓我們對(duì)物流公司的運(yùn)營(yíng)狀

況有一個(gè)整體的了解，對(duì)中國(guó)物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全

面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的

興趣，以便即將邁入社會(huì)的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工

作，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

1、管理系綜合實(shí)驗(yàn)室

—綜合實(shí)驗(yàn)室是本系各專業(yè)學(xué)生及教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐、科研

活動(dòng)的基地，現(xiàn)有面積520平方米，資產(chǎn)總值142萬(wàn)元，由商務(wù)

實(shí)驗(yàn)室、管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、管理決策分析實(shí)驗(yàn)

室組成。綜合實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游、財(cái)務(wù)管

理、國(guó)際貿(mào)易等本科專業(yè)和管理系各?？茖I(yè)的各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)任

務(wù)；為教師開(kāi)展科研活動(dòng)提供基礎(chǔ)條件，讓教師利用綜合實(shí)驗(yàn)室對(duì)

相關(guān)行業(yè)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行研究，進(jìn)行業(yè)務(wù)流程再造，提高模擬實(shí)

驗(yàn)的仿真程度;培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)師資力量，使實(shí)踐教學(xué)教師達(dá)到相應(yīng)

行業(yè)高層管理人員水平;建立各行業(yè)案例庫(kù)，為教學(xué)、科研、項(xiàng)目

個(gè)案研究提供參觀、交流、實(shí)踐基地;利用綜合實(shí)驗(yàn)室，積極開(kāi)展

政府管理人員、企業(yè)管理人員、當(dāng)?shù)卦盒熧Y培訓(xùn)，并承擔(dān)工商

企業(yè)高層管理人員、外校學(xué)生培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)等。

2、—快運(yùn)股份有限公司

—快運(yùn)股份有限公司成立于19—年，19—年—在_、—成立

了子公司，19—年，全資分支機(jī)構(gòu)增加到30余家，包括—的分公

司。到20_年，—總公司成立，并且在全國(guó)范圍內(nèi)按區(qū)域完成七

大子公司建立。在20_年，公司建立了電子商務(wù)平臺(tái)，之后在_、

_、—三地建立了物流基地，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)信息互聯(lián)共享，_、_、

—物流班車開(kāi)通。20—年，公司實(shí)行三級(jí)城市發(fā)展戰(zhàn)略，網(wǎng)絡(luò)發(fā)

展到地級(jí)城市，并且成立了航空處，—分公司實(shí)行了飛機(jī)包艙運(yùn)

輸，拉開(kāi)了—包機(jī)上天的序幕。

3、—鍋爐廠有限責(zé)任公司

—鍋爐廠有限責(zé)任公司的前身是—鍋爐廠，19—年建廠，19—

年—月經(jīng)企業(yè)股份制改制，是在—發(fā)行h種股票并上市的—?jiǎng)恿?/p>

設(shè)備股份有限公司的核心成員，是中國(guó)的電站鍋爐制造企業(yè)，首

批國(guó)家一級(jí)企業(yè)，目前經(jīng)營(yíng)并批量生產(chǎn)600mw.300mw.200mw.

125mw、lOOmw、50mw機(jī)組電站鍋爐,工業(yè)鍋爐及余熱鍋爐，配套

輔機(jī)和高中壓閥門(mén)，大型石化容器，核能設(shè)備等產(chǎn)品，部分產(chǎn)品

出口_、_、_等22個(gè)國(guó)家。

在新的發(fā)展時(shí)期，—鍋爐廠有限責(zé)任公司開(kāi)了發(fā)超臨界直流

鍋爐、大容量清潔煤燃燒鍋爐、核電承壓設(shè)備等新產(chǎn)品，拓展生

產(chǎn)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，并多方位與國(guó)外廠商和公司進(jìn)行廣泛的

技術(shù)交流與合作，向各用戶提供一流的產(chǎn)品和周到的服務(wù)，滿足

國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)對(duì)電力設(shè)備的不同需求。

4、—大學(xué)物流實(shí)驗(yàn)室

—學(xué)物流實(shí)驗(yàn)室總投資近200萬(wàn)元（不包括房屋建設(shè)費(fèi)），包

括物流工程實(shí)驗(yàn)室和物流裝備實(shí)驗(yàn)室。物流工程實(shí)驗(yàn)室使用面積

260平方米，物流裝備實(shí)驗(yàn)室使用面積300平方米。實(shí)驗(yàn)室的建

立之初，—組織老師到_、—等地考褰，進(jìn)行兩輪招投標(biāo)，最后

完成了實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間，完成了物流工程實(shí)

驗(yàn)室的建設(shè)，相繼購(gòu)進(jìn)了一些物流設(shè)備，包括叉車、托盤(pán)、平板

車、拖車、牽引車等等，使林大物流實(shí)驗(yàn)室具有了相當(dāng)大的規(guī)模。

五、實(shí)習(xí)過(guò)程和內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是物流管理課程設(shè)計(jì)實(shí)

習(xí)，第二階段是物流參觀實(shí)習(xí)。

1、物流管理課程設(shè)計(jì)

物流管理課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是在管理系綜合實(shí)驗(yàn)室之一的商務(wù)實(shí)

驗(yàn)室進(jìn)行的，主要是根據(jù)指導(dǎo)老師提供的第三方物流教學(xué)模擬平

臺(tái)這個(gè)軟件進(jìn)行第三方物流公司的模擬運(yùn)營(yíng)。在正式操作運(yùn)營(yíng)之

前，我們需要在系統(tǒng)中注冊(cè)一個(gè)物流公司，并且設(shè)定好模擬公司

的管理中心、調(diào)度中心、運(yùn)輸中心、倉(cāng)儲(chǔ)中心等幾個(gè)主要部門(mén)的

角色，在我的模擬公司里，我選擇了自己一個(gè)人承擔(dān)了所有的角

色。公司注冊(cè)完畢后，就可以進(jìn)行模擬運(yùn)營(yíng)了，在這個(gè)模擬的公

司里，管理中心、調(diào)度中心、運(yùn)輸中心、倉(cāng)儲(chǔ)中心這四個(gè)部門(mén)是

需要我們管理和協(xié)調(diào)的，管理中心主要是接受訂單和資源管理，

調(diào)度中心是對(duì)貨物的分揀和調(diào)度，運(yùn)輸中心要對(duì)車輛進(jìn)行管理并

對(duì)按調(diào)度中心的貨單調(diào)派車隊(duì)運(yùn)輸，倉(cāng)儲(chǔ)中心主要是負(fù)責(zé)貨物的

進(jìn)出倉(cāng)管理和倉(cāng)儲(chǔ)貨物的安全管理。我們通過(guò)在物流市場(chǎng)購(gòu)買資

源，承接定單，管理貨物進(jìn)出倉(cāng)，調(diào)度運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)物流運(yùn)輸，

從而實(shí)現(xiàn)贏利的目的。

注冊(cè)并申請(qǐng)登記以后，就可以進(jìn)入物流主頁(yè)面，操作運(yùn)營(yíng)公

司了。我們主要要做公路、鐵潞、海運(yùn)、航空等方面的報(bào)價(jià)，訂單

的受理，貨物的分揀和調(diào)度，運(yùn)輸工具的選擇和發(fā)貨，倉(cāng)庫(kù)的出

入庫(kù)運(yùn)單的處理，財(cái)務(wù)的上報(bào)和結(jié)算等等幾個(gè)步驟。公司運(yùn)營(yíng)之

初，首先要做的就是去物流市場(chǎng)購(gòu)置資源，完善公司的基礎(chǔ)設(shè)施，

這主要是購(gòu)買運(yùn)輸車輛、購(gòu)買和租借倉(cāng)庫(kù)、招聘人員等，招聘人

員包括招聘司機(jī)、倉(cāng)庫(kù)保管員、搬運(yùn)工。在完成公司基礎(chǔ)建設(shè)后，

就可以進(jìn)行物流報(bào)價(jià)了，報(bào)價(jià)是必不可少的一個(gè)步驟，它是公司

接受定單的前提。我按照系統(tǒng)的提示對(duì)公路運(yùn)輸，鐵路運(yùn)輸，海

運(yùn)，空運(yùn)以及倉(cāng)庫(kù)租賃等幾方面進(jìn)行？報(bào)價(jià)。公司的運(yùn)營(yíng)中還有

一系列的問(wèn)題需要我們處理，這包含了廣告的發(fā)布，人員的安排，

倉(cāng)庫(kù)的選址等。還有一些特殊情況的處理，如倉(cāng)庫(kù)貨物被盜，車

輛事故等等的處理。

在進(jìn)行了一系列的處理后，我便開(kāi)始承接定單運(yùn)營(yíng)公司了，

在公司的戰(zhàn)略上我實(shí)施了規(guī)模經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略，在全國(guó)各地的主要城

市都分別購(gòu)買和租賃了倉(cāng)庫(kù)設(shè)施，并且在物流市場(chǎng)按照發(fā)運(yùn)地和

目的地尋找定單，在同一線路上承接大批量定單，然后進(jìn)行統(tǒng)一

的配送和運(yùn)輸，以降低運(yùn)營(yíng)成本。在承接定單的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，有

一些物流公司的報(bào)價(jià)相當(dāng)?shù)牡停磮?bào)價(jià)計(jì)算的話根本就不夠成本,

當(dāng)然這類的定單我就沒(méi)有接。

—的實(shí)習(xí)，我對(duì)整個(gè)公司的運(yùn)營(yíng)情況一直有一個(gè)很好的把握,

特別是到了后階段，公司的運(yùn)營(yíng)呈現(xiàn)一片繁榮的景象，當(dāng)然最主

要的是我在其中學(xué)到了很多細(xì)節(jié)上的知識(shí)。

2、物流參觀實(shí)習(xí)

月到號(hào)這天我們參觀了公司，鍋爐廠和的物

流實(shí)驗(yàn)室。

一號(hào)的上午九點(diǎn)半，我們班與4班和w2班在學(xué)校新大門(mén)外一

起乘車出發(fā)，去宅急送公司的三個(gè)分部參觀學(xué)習(xí)。約莫經(jīng)過(guò)一個(gè)

小時(shí)的車程，我們到達(dá)了—在動(dòng)力區(qū)租用的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)所在地，在

—公司員工的的帶領(lǐng)下，我們參觀了他們的倉(cāng)庫(kù)，—的工作人員

還給我們講解了倉(cāng)庫(kù)貨物的存放規(guī)則，工作人員告訴我們，在倉(cāng)

庫(kù)里，食品和非食品一定要分區(qū)存放的。從倉(cāng)庫(kù)地出來(lái)，我們來(lái)

到了位于機(jī)場(chǎng)路上的哈爾濱分公司的所在地，在那里，我們看到

了一個(gè)現(xiàn)代化的物流快運(yùn)公司的操作流程。公司的倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸部門(mén)

和客戶服務(wù)部門(mén)的兩個(gè)經(jīng)理還給我們?cè)敿?xì)介紹了他們的倉(cāng)庫(kù)操作

程序和定單的處理過(guò)程。在他們的引導(dǎo)下，我們參觀了公司的倉(cāng)

庫(kù)，在他們的倉(cāng)庫(kù)里，按照貨物在—的終點(diǎn)地分成了幾個(gè)大的區(qū)

域，這樣，運(yùn)輸司機(jī)就可以很方便的進(jìn)行快運(yùn)了。客戶服務(wù)部經(jīng)

理還在計(jì)算機(jī)上為我們演示了在一系統(tǒng)中承接定單，處理定單，

并進(jìn)行隨時(shí)的貨物查詢等步驟。宅急送員工的熱情讓我們很是感

動(dòng)。參觀的最后一站是—在—機(jī)場(chǎng)的特快物件分揀點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)主

要是處理那些貴重的需要特快運(yùn)輸?shù)呢浳?，以便在在相?yīng)的航班

發(fā)貨。參觀的最后，—的負(fù)責(zé)人給我們系統(tǒng)的介紹了—公司目前

的運(yùn)營(yíng)狀況，我們也對(duì)—為我們提供這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)表示了

感謝。

一號(hào)的上午我們到—鍋爐廠有限公司進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，鍋爐

廠不愧是一個(gè)大型的企業(yè)，其規(guī)模的宏大也讓我們吃驚，我們一

個(gè)個(gè)帶著安全帽參觀了他們的生產(chǎn)車間、倉(cāng)庫(kù)等部門(mén)，帶領(lǐng)我們

參觀的工作人員給我們?cè)敿?xì)介紹了鍋爐廠。

參觀中，我們著重參觀了他們生產(chǎn)車間的生產(chǎn)物流情況和倉(cāng)

庫(kù)原材料、貨物的進(jìn)出倉(cāng)操作，工作人員也很認(rèn)真的給我們介紹

和講解著。在他們的生產(chǎn)車間，我們看到了一個(gè)非?，F(xiàn)代化的生

產(chǎn)物流線，產(chǎn)品在生產(chǎn)車間的流水線上有條不萎的進(jìn)行，從原材

料到產(chǎn)成品，形成了一條現(xiàn)代化的物流系統(tǒng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的

參觀，我們的實(shí)習(xí)結(jié)束了，當(dāng)然我學(xué)到了很多有用的實(shí)踐知識(shí)。

—號(hào)上午我們和W1班一起參觀了—大學(xué)的物流實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)入

—的校門(mén)，我便有一種舒爽的感覺(jué)，X愧是—大學(xué)，滿校園的蔥

郁的樹(shù)木讓人猶如身臨植物園一般。物流實(shí)驗(yàn)室的—工程技術(shù)學(xué)

院的一個(gè)教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室，物流所要月到的設(shè)備它里面基本上都

全有，進(jìn)出倉(cāng)的機(jī)械設(shè)施，貨物的分揀包裝設(shè)施，包括叉車、托

盤(pán)、平板車、拖車、牽引車等等，還有很多模擬設(shè)施。實(shí)驗(yàn)室的老

師很熱情的給我們一一做了介紹，兩位老師還分別為我們演示了

設(shè)備的操作情況，在實(shí)驗(yàn)室的系統(tǒng)中，老師為我們演示了貨物進(jìn)

出倉(cāng)的過(guò)程，老師在計(jì)算機(jī)的管理系統(tǒng)中發(fā)出指令，實(shí)驗(yàn)設(shè)備便

能夠很準(zhǔn)確的進(jìn)行貨物的進(jìn)倉(cāng)和出倉(cāng)操作。其后，兩位老師又為

我們演示了貨物流水線操作和包裝等二序。在兩位老師的講解下

和操作下，我們對(duì)這些設(shè)備的功能、使用、操作方法都有了更深

的了解，對(duì)了解了物流的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)也有了個(gè)整體的把

握和認(rèn)識(shí)。

六、實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題及解決

在這兩周的實(shí)習(xí)中，我遇到了很多的問(wèn)題，出問(wèn)題的'原因,

首先還是專業(yè)的知識(shí)不是特別的扎實(shí)。

物流模擬實(shí)習(xí)的時(shí)候，與幾個(gè)公司簽訂的長(zhǎng)期合作的合同里

有一個(gè)倉(cāng)儲(chǔ)合同，倉(cāng)儲(chǔ)合同里面的倉(cāng)庫(kù)面積一欄一直默認(rèn)負(fù)一而

且還沒(méi)法更改，然而我卻沒(méi)注意，就直接確定簽訂了。直至在物

流市場(chǎng)接下了幾批單，一一進(jìn)行了分揀和配送，運(yùn)輸中心和倉(cāng)儲(chǔ)

中心一直沒(méi)有進(jìn)行裝貨和貨物進(jìn)出倉(cāng)的操作顯示時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了

問(wèn)題。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的討論才發(fā)現(xiàn)，必須要多幾個(gè)

倉(cāng)庫(kù)才能在這一塊自己設(shè)定倉(cāng)庫(kù)面積，我們?cè)嚵艘幌?，果然在?/p>

買了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)之后倉(cāng)儲(chǔ)合同的倉(cāng)庫(kù)面積可以自己設(shè)定了。倉(cāng)庫(kù)面

積解決了后，老問(wèn)題還在，就是車隊(duì)一直顯示裝貨中，而且倉(cāng)庫(kù)

一直沒(méi)有進(jìn)出倉(cāng)的操作顯示，在和同學(xué)多方比較和討論后，終于

找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在，原來(lái)我的倉(cāng)庫(kù)全部都是購(gòu)買的，購(gòu)買來(lái)

的倉(cāng)庫(kù)必須要配備保管員和搬運(yùn)工才能使用，而其他沒(méi)出這種問(wèn)

題的同學(xué)都是租借的倉(cāng)庫(kù)，租借的倉(cāng)庫(kù)是可以直接使用的。除了

這些個(gè)問(wèn)題，我還發(fā)現(xiàn)了系統(tǒng)的許多式科學(xué)的地方，比如系統(tǒng)默

認(rèn)的最低時(shí)間是8分鐘當(dāng)作一天運(yùn)營(yíng)，而在我們的具體操作過(guò)程

中發(fā)現(xiàn)8分鐘一天極其漫長(zhǎng)，一批業(yè)務(wù)要等上好久才能有結(jié)果。

系統(tǒng)在處理定單方面也有缺點(diǎn)，不看公司的經(jīng)營(yíng)情況，什么樣的

單都能承接下來(lái)。這當(dāng)然就會(huì)影響到各個(gè)同學(xué)所模擬公司的競(jìng)爭(zhēng)

的公平性。

參觀實(shí)習(xí)中，由于專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，在聽(tīng)有關(guān)單位介紹人

講解操作情況的時(shí)候，有些的問(wèn)題弄天明白，對(duì)一些專業(yè)知識(shí)的

了解也不夠深入，這個(gè)問(wèn)題我將在以后的學(xué)習(xí)中改正過(guò)來(lái)。

七、實(shí)習(xí)的感受和收獲

通過(guò)這次物流模擬和參觀實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上沒(méi)有的

知識(shí)，我清楚的認(rèn)識(shí)到，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的方法，只有到實(shí)際中

去，才能真正認(rèn)識(shí)理論的意義，只有在實(shí)踐中，理論才能得到驗(yàn)

證、強(qiáng)化和發(fā)展，有了從實(shí)踐中得到的感性認(rèn)識(shí)，才能更深入全

面地理解所學(xué)到的理論知識(shí)，同時(shí)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而促進(jìn)理論

的學(xué)習(xí)。

—學(xué)院的目標(biāo)就是建設(shè)成為一所應(yīng)用型的工程技術(shù)大學(xué)，學(xué)

校組織我們進(jìn)行本次實(shí)習(xí)的目的就是為了培養(yǎng)我們運(yùn)用專業(yè)所學(xué)

的基礎(chǔ)理論，獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，提高專業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)

專業(yè)技能，做一名合格的應(yīng)用型本科人材。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我掌握了不少有關(guān)物流方面的專業(yè)的東西。

以前學(xué)過(guò)的課本上知識(shí)，只是對(duì)物流的一個(gè)表面的了解，一個(gè)理

論的接觸，而且比較單一的，運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、分揀、包裝等物流步驟

的聯(lián)系都不很大。而在這次模擬操作實(shí)習(xí)中，把這些管理、運(yùn)輸、

分揀調(diào)度、倉(cāng)儲(chǔ)管理等等進(jìn)行了融合和連貫，將書(shū)本上的理論與

這些實(shí)際的操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高了我們運(yùn)用知識(shí)的能力，

讓我們對(duì)物流的操作流程有了更進(jìn)一步的了解。

在這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我天僅鞏固了以前學(xué)習(xí)過(guò)的物

流知識(shí)，而且還接觸、了解了很多在學(xué)校里學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，

擴(kuò)大了知識(shí)面，豐富了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì)奠

定了很好的基礎(chǔ)。我相信，這是我學(xué)生生涯中很值得懷念的一課。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)13

實(shí)習(xí)期到了，為了提高自己的語(yǔ)文科教學(xué)水平和鍛煉自己教

育工作的能力，把學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，我來(lái)到了陸豐市技

工學(xué)校所綜合性的中職技工教育機(jī)構(gòu)，開(kāi)始我的執(zhí)教之路。

我在學(xué)校的安排下?lián)紊虅?wù)班的班主任，并任該班語(yǔ)文科的教學(xué)

工作。五周的實(shí)習(xí)生活有苦有樂(lè)。我也從中體會(huì)到教師工作的艱

巨性和復(fù)雜性，盡管煩過(guò)累過(guò)，但，我也更堅(jiān)定做一名人民教師

的決心和信心。

幾周緊張而愉快的實(shí)習(xí)工作，使我學(xué)到許多，學(xué)到了在課本

上學(xué)不到的東西，自己深感受益匪淺。歸納起來(lái)有如下的體會(huì)：

一、吃透教材，貼近學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性