違紀(jì)學(xué)生管理辦法一、總則（一）目的為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范對(duì)違紀(jì)學(xué)生的管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校全體在校學(xué)生。（三）基本原則1.教育與懲戒相結(jié)合原則以教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)、培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)施懲戒時(shí)注重教育效果，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。2.公平公正原則對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理，應(yīng)依據(jù)事實(shí)和本辦法規(guī)定，做到公平、公正，不偏袒、不歧視任何學(xué)生。3.及時(shí)適度原則對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，處理措施應(yīng)與違紀(jì)行為的性質(zhì)、情節(jié)相適應(yīng)，避免過(guò)度懲戒。二、違紀(jì)行為認(rèn)定與分類（一）學(xué)業(yè)違紀(jì)1.曠課一學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠課達(dá)到一定學(xué)時(shí)數(shù)，根據(jù)不同年級(jí)和課程性質(zhì)設(shè)定具體標(biāo)準(zhǔn)，如：大一、大二學(xué)生，一學(xué)期累計(jì)曠課達(dá)到10學(xué)時(shí)為一般違紀(jì)，15學(xué)時(shí)為較重違紀(jì)，20學(xué)時(shí)及以上為嚴(yán)重違紀(jì)。大三、大四學(xué)生，因課程安排相對(duì)靈活，曠課標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)提高，一學(xué)期累計(jì)曠課達(dá)到8學(xué)時(shí)為一般違紀(jì)，12學(xué)時(shí)為較重違紀(jì)，16學(xué)時(shí)及以上為嚴(yán)重違紀(jì)。2.考試違紀(jì)包括但不限于攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的資料進(jìn)入考場(chǎng)、抄襲、交換試卷、替考等行為。攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)資料進(jìn)入考場(chǎng)未使用的，給予警告處分。抄襲、交換試卷等作弊行為情節(jié)較輕的，給予記過(guò)處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍處分。替考行為，無(wú)論本人或他人，一經(jīng)查實(shí)，給予開(kāi)除學(xué)籍處分。3.作業(yè)抄襲多次抄襲作業(yè)，經(jīng)教師指出后仍不改正，根據(jù)抄襲作業(yè)的比例和次數(shù)，給予警告至記過(guò)處分。（二）行為規(guī)范違紀(jì)1.違反課堂紀(jì)律在課堂上大聲喧嘩、玩手機(jī)、吃東西、隨意走動(dòng)等影響正常教學(xué)秩序的行為，經(jīng)教師提醒后仍不改正的，給予警告處分。2.校園內(nèi)吸煙、飲酒在校園內(nèi)禁止吸煙、飲酒的區(qū)域吸煙、飲酒，給予警告處分；屢教不改的，給予記過(guò)處分。3.破壞校園公共設(shè)施故意損壞校園內(nèi)的桌椅、門窗、水電設(shè)施等公共設(shè)施，除照價(jià)賠償外，根據(jù)損壞程度給予警告至留校察看處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開(kāi)除學(xué)籍處分。4.參與打架斗毆未造成人員傷亡的輕微打架斗毆行為，給予記過(guò)處分。造成他人身體傷害的，視傷害程度給予留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分，并承擔(dān)相應(yīng)的醫(yī)療費(fèi)用和法律責(zé)任。（三）品德行為違紀(jì)1.偷竊偷竊財(cái)物價(jià)值較小的，給予警告處分，責(zé)令其退還財(cái)物。偷竊財(cái)物價(jià)值較大的，給予記過(guò)以上處分，并移交公安機(jī)關(guān)處理。2.欺騙通過(guò)欺騙手段獲取學(xué)校榮譽(yù)、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等，取消相關(guān)資格，給予記過(guò)處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分。3.傳播有害信息在校園內(nèi)傳播淫穢、暴力、恐怖等有害信息，造成不良影響的，給予警告至記過(guò)處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分。三、違紀(jì)處理程序（一）發(fā)現(xiàn)與報(bào)告1.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為后，應(yīng)及時(shí)記錄違紀(jì)事實(shí)，包括時(shí)間、地點(diǎn)、行為表現(xiàn)等，并在[X]個(gè)工作日內(nèi)填寫《學(xué)生違紀(jì)情況報(bào)告單》，提交給所在學(xué)院學(xué)生工作辦公室。2.學(xué)校管理人員、其他教職工或?qū)W生發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為后，也應(yīng)及時(shí)向?qū)W院學(xué)生工作辦公室報(bào)告。（二）調(diào)查核實(shí)1.學(xué)院學(xué)生工作辦公室接到報(bào)告后，應(yīng)在[X]個(gè)工作日內(nèi)安排專人進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。調(diào)查人員應(yīng)通過(guò)詢問(wèn)當(dāng)事人、證人，查閱相關(guān)資料等方式，全面了解違紀(jì)事實(shí)。2.調(diào)查過(guò)程中，應(yīng)充分聽(tīng)取學(xué)生的陳述和申辯，保障學(xué)生的合法權(quán)益。（三）告知與申辯1.經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，如認(rèn)定學(xué)生存在違紀(jì)行為，學(xué)院應(yīng)在[X]個(gè)工作日內(nèi)將擬處理意見(jiàn)告知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，并給予學(xué)生[X]個(gè)工作日的時(shí)間進(jìn)行申辯。2.學(xué)生如有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交書面申辯材料，學(xué)院應(yīng)認(rèn)真審查，并根據(jù)申辯情況進(jìn)行復(fù)查。（四）處理決定1.根據(jù)調(diào)查結(jié)果和學(xué)生申辯情況，學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組在[X]個(gè)工作日內(nèi)作出處理決定。處理決定應(yīng)包括違紀(jì)事實(shí)、處理依據(jù)、處理結(jié)果等內(nèi)容，并以書面形式送達(dá)學(xué)生本人及其家長(zhǎng)。2.對(duì)給予警告、記過(guò)、留校察看處分的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。（五）申訴1.學(xué)生如對(duì)處理決定不服，可在接到處理決定之日起[X]個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出書面申訴。2.學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)應(yīng)在接到申訴后的[X]個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行復(fù)查，并作出復(fù)查決定。復(fù)查決定為最終決定，學(xué)生必須執(zhí)行。四、教育幫扶措施（一）個(gè)別輔導(dǎo)1.對(duì)于受到較輕處分的學(xué)生，學(xué)院安排輔導(dǎo)員或班主任進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，制定改正計(jì)劃，并定期跟蹤檢查。2.輔導(dǎo)內(nèi)容包括思想教育、行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。（二）集中教育1.針對(duì)違紀(jì)學(xué)生的共性問(wèn)題，學(xué)?；?qū)W院定期組織集中教育活動(dòng)，如紀(jì)律教育講座、法制教育講座等。2.通過(guò)集中教育，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)和法律法規(guī)。（三）學(xué)業(yè)幫扶1.對(duì)于因?qū)W業(yè)違紀(jì)導(dǎo)致成績(jī)下降的學(xué)生，學(xué)院安排學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與他們結(jié)成幫扶對(duì)子，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)課程。2.教師也應(yīng)關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（四）心理輔導(dǎo)1.對(duì)于因違紀(jì)受到較大心理壓力的學(xué)生，學(xué)校心理健康教育中心提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他們緩解心理壓力，調(diào)整心態(tài)。2.心理輔導(dǎo)教師通過(guò)個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生正確面對(duì)挫折和困難，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度。五、處分解除與檔案管理（一）處分解除1.受到警告、記過(guò)、留校察看處分的學(xué)生，在處分期間表現(xiàn)良好，無(wú)再次違紀(jì)行為，可在處分期滿后[X]個(gè)工作日內(nèi)，由本人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院審核，學(xué)校批準(zhǔn)后解除處分。2.解除處分后，學(xué)生的檔案中不再保留該處分記錄。（二）檔案管理1.學(xué)校建立學(xué)生違紀(jì)檔案，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為及處理情況進(jìn)行詳細(xì)記錄。2.學(xué)生違紀(jì)檔案由學(xué)