違紀學生管理辦法一、總則（一）目的為了維護學校正常的教育教學秩序，營造良好的學習環(huán)境，規(guī)范對違紀學生的管理，促進學生全面發(fā)展，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校全體在校學生。（三）基本原則1.教育與懲戒相結合原則以教育學生遵守校規(guī)校紀、培養(yǎng)良好品德和行為習慣為出發(fā)點，在實施懲戒時注重教育效果，幫助學生認識錯誤、改正錯誤。2.公平公正原則對違紀學生的處理，應依據(jù)事實和本辦法規(guī)定，做到公平、公正，不偏袒、不歧視任何學生。3.及時適度原則對學生的違紀行為及時發(fā)現(xiàn)、及時處理，處理措施應與違紀行為的性質(zhì)、情節(jié)相適應，避免過度懲戒。二、違紀行為認定與分類（一）學業(yè)違紀1.曠課一學期內(nèi)累計曠課達到一定學時數(shù)，根據(jù)不同年級和課程性質(zhì)設定具體標準，如：大一、大二學生，一學期累計曠課達到10學時為一般違紀，15學時為較重違紀，20學時及以上為嚴重違紀。大三、大四學生，因課程安排相對靈活，曠課標準適當提高，一學期累計曠課達到8學時為一般違紀，12學時為較重違紀，16學時及以上為嚴重違紀。2.考試違紀包括但不限于攜帶與考試內(nèi)容相關的資料進入考場、抄襲、交換試卷、替考等行為。攜帶與考試內(nèi)容相關資料進入考場未使用的，給予警告處分。抄襲、交換試卷等作弊行為情節(jié)較輕的，給予記過處分；情節(jié)嚴重的，給予留校察看直至開除學籍處分。替考行為，無論本人或他人，一經(jīng)查實，給予開除學籍處分。3.作業(yè)抄襲多次抄襲作業(yè)，經(jīng)教師指出后仍不改正，根據(jù)抄襲作業(yè)的比例和次數(shù)，給予警告至記過處分。（二）行為規(guī)范違紀1.違反課堂紀律在課堂上大聲喧嘩、玩手機、吃東西、隨意走動等影響正常教學秩序的行為，經(jīng)教師提醒后仍不改正的，給予警告處分。2.校園內(nèi)吸煙、飲酒在校園內(nèi)禁止吸煙、飲酒的區(qū)域吸煙、飲酒，給予警告處分；屢教不改的，給予記過處分。3.破壞校園公共設施故意損壞校園內(nèi)的桌椅、門窗、水電設施等公共設施，除照價賠償外，根據(jù)損壞程度給予警告至留校察看處分；情節(jié)嚴重的，給予開除學籍處分。4.參與打架斗毆未造成人員傷亡的輕微打架斗毆行為，給予記過處分。造成他人身體傷害的，視傷害程度給予留校察看或開除學籍處分，并承擔相應的醫(yī)療費用和法律責任。（三）品德行為違紀1.偷竊偷竊財物價值較小的，給予警告處分，責令其退還財物。偷竊財物價值較大的，給予記過以上處分，并移交公安機關處理。2.欺騙通過欺騙手段獲取學校榮譽、獎學金、助學金等，取消相關資格，給予記過處分；情節(jié)嚴重的，給予留校察看或開除學籍處分。3.傳播有害信息在校園內(nèi)傳播淫穢、暴力、恐怖等有害信息，造成不良影響的，給予警告至記過處分；情節(jié)嚴重的，給予留校察看或開除學籍處分。三、違紀處理程序（一）發(fā)現(xiàn)與報告1.教師發(fā)現(xiàn)學生違紀行為后，應及時記錄違紀事實，包括時間、地點、行為表現(xiàn)等，并在[X]個工作日內(nèi)填寫《學生違紀情況報告單》，提交給所在學院學生工作辦公室。2.學校管理人員、其他教職工或?qū)W生發(fā)現(xiàn)學生違紀行為后，也應及時向?qū)W院學生工作辦公室報告。（二）調(diào)查核實1.學院學生工作辦公室接到報告后，應在[X]個工作日內(nèi)安排專人進行調(diào)查核實。調(diào)查人員應通過詢問當事人、證人，查閱相關資料等方式，全面了解違紀事實。2.調(diào)查過程中，應充分聽取學生的陳述和申辯，保障學生的合法權益。（三）告知與申辯1.經(jīng)調(diào)查核實后，如認定學生存在違紀行為，學院應在[X]個工作日內(nèi)將擬處理意見告知學生本人及其家長，并給予學生[X]個工作日的時間進行申辯。2.學生如有異議，可在規(guī)定時間內(nèi)提交書面申辯材料，學院應認真審查，并根據(jù)申辯情況進行復查。（四）處理決定1.根據(jù)調(diào)查結果和學生申辯情況，學院學生工作領導小組在[X]個工作日內(nèi)作出處理決定。處理決定應包括違紀事實、處理依據(jù)、處理結果等內(nèi)容，并以書面形式送達學生本人及其家長。2.對給予警告、記過、留校察看處分的學生，學校應在全校范圍內(nèi)進行通報批評。（五）申訴1.學生如對處理決定不服，可在接到處理決定之日起[X]個工作日內(nèi)，向?qū)W校學生申訴處理委員會提出書面申訴。2.學校學生申訴處理委員會應在接到申訴后的[X]個工作日內(nèi)進行復查，并作出復查決定。復查決定為最終決定，學生必須執(zhí)行。四、教育幫扶措施（一）個別輔導1.對于受到較輕處分的學生，學院安排輔導員或班主任進行個別輔導，幫助學生認識錯誤，制定改正計劃，并定期跟蹤檢查。2.輔導內(nèi)容包括思想教育、行為規(guī)范教育、學習指導等，幫助學生樹立正確的價值觀和行為準則，提高學習成績和綜合素質(zhì)。（二）集中教育1.針對違紀學生的共性問題，學?；?qū)W院定期組織集中教育活動，如紀律教育講座、法制教育講座等。2.通過集中教育，增強學生的紀律意識和法制觀念，引導學生自覺遵守校規(guī)校紀和法律法規(guī)。（三）學業(yè)幫扶1.對于因?qū)W業(yè)違紀導致成績下降的學生，學院安排學習成績優(yōu)秀的學生與他們結成幫扶對子，幫助他們制定學習計劃，輔導學習課程。2.教師也應關注這些學生的學習情況，給予必要的指導和幫助，鼓勵他們克服學習困難，提高學習成績。（四）心理輔導1.對于因違紀受到較大心理壓力的學生，學校心理健康教育中心提供心理輔導服務，幫助他們緩解心理壓力，調(diào)整心態(tài)。2.心理輔導教師通過個別咨詢、團體輔導等方式，幫助學生正確面對挫折和困難，樹立積極向上的人生態(tài)度。五、處分解除與檔案管理（一）處分解除1.受到警告、記過、留校察看處分的學生，在處分期間表現(xiàn)良好，無再次違紀行為，可在處分期滿后[X]個工作日內(nèi)，由本人提出書面申請，經(jīng)學院審核，學校批準后解除處分。2.解除處分后，學生的檔案中不再保留該處分記錄。（二）檔案管理1.學校建立學生違紀檔案，對學生的違紀行為及處理情況進行詳細記錄。2.學生違紀檔案由學