德育導(dǎo)師團管理辦法一、總則（一）目的為了加強德育導(dǎo)師團的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮德育導(dǎo)師在學(xué)生思想道德教育中的重要作用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校德育導(dǎo)師團全體成員。（三）基本原則1.育人為本原則：始終將學(xué)生的全面發(fā)展和思想道德教育放在首位，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.全員參與原則：倡導(dǎo)全體教職工積極參與德育導(dǎo)師工作，形成全員育人的良好氛圍。3.個性化指導(dǎo)原則：關(guān)注學(xué)生個體差異，針對不同學(xué)生的特點和需求，提供個性化的德育指導(dǎo)。4.協(xié)同合作原則：德育導(dǎo)師團與學(xué)校各部門、年級組、班主任等密切配合，形成教育合力。二、德育導(dǎo)師團成員的選拔與聘任（一）選拔條件1.熱愛教育事業(yè)，具有強烈的責(zé)任心和使命感，關(guān)心學(xué)生成長。2.具備良好的職業(yè)道德和個人品德，以身作則，為人師表。3.具有較強的溝通能力和教育引導(dǎo)能力，能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。4.熟悉學(xué)生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。（二）選拔程序1.個人申請：符合選拔條件的教職工向?qū)W校德育處提交書面申請。2.資格審查：德育處對申請人的資格進行審查。3.面試考核：德育處組織面試考核，了解申請人的教育理念、溝通能力、教育方法等。4.確定人選：根據(jù)面試考核結(jié)果，確定德育導(dǎo)師團成員人選，并進行公示。（三）聘任1.學(xué)校頒發(fā)聘任證書，明確德育導(dǎo)師的工作職責(zé)和任期。2.任期一般為[X]年，期滿后根據(jù)工作表現(xiàn)和考核結(jié)果決定是否續(xù)聘。三、德育導(dǎo)師的工作職責(zé)（一）思想引領(lǐng)1.關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在思想方面存在的問題。2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感、集體主義精神和社會責(zé)任感。（二）學(xué)業(yè)指導(dǎo)1.幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，及時給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵學(xué)生克服困難，積極進取。（三）心理輔導(dǎo)1.了解學(xué)生的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)并干預(yù)學(xué)生的心理問題，幫助學(xué)生保持良好的心態(tài)。2.開展心理健康教育活動，普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。（四）生活關(guān)懷1.關(guān)心學(xué)生的生活情況，幫助學(xué)生解決生活中遇到的困難，如住宿、飲食、家庭問題等。2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和自我保護意識。（五）行為規(guī)范教育1.加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。2.對學(xué)生的違紀行為進行及時糾正和教育，幫助學(xué)生樹立正確的行為準(zhǔn)則。（六）家校溝通1.定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想情況，反饋學(xué)生的進步和不足。2.聽取家長的意見和建議，共同探討教育方法，形成家校教育合力。四、德育導(dǎo)師團的工作制度（一）工作例會制度1.德育導(dǎo)師團定期召開工作例會，總結(jié)交流工作經(jīng)驗，研究解決工作中存在的問題。2.例會一般每月召開一次，如有特殊情況可臨時召開。（二）工作記錄制度1.德育導(dǎo)師要認真做好工作記錄，包括與學(xué)生談話記錄、家訪記錄、輔導(dǎo)學(xué)生情況記錄等。2.工作記錄要及時、準(zhǔn)確、詳細，真實反映工作過程和效果。（三）培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度1.學(xué)校定期組織德育導(dǎo)師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不斷提高德育導(dǎo)師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括教育理論、德育方法、心理健康教育、家校溝通技巧等。（四）考核評價制度1.建立德育導(dǎo)師考核評價機制，對德育導(dǎo)師的工作進行全面、客觀、公正的評價。2.考核評價內(nèi)容包括工作態(tài)度、工作業(yè)績、學(xué)生滿意度等方面。3.考核結(jié)果與德育導(dǎo)師的績效獎勵、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤。五、德育導(dǎo)師的工作流程（一）了解學(xué)生1.德育導(dǎo)師通過查閱學(xué)生檔案、與班主任交流、觀察學(xué)生日常表現(xiàn)等方式，全面了解所負責(zé)學(xué)生的基本情況，包括學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、家庭背景、性格特點等。2.針對學(xué)生的個體差異，制定個性化的德育工作計劃。（二）建立聯(lián)系1.德育導(dǎo)師主動與學(xué)生建立聯(lián)系，通過談心、聊天等方式，拉近與學(xué)生的距離，建立良好的師生關(guān)系。2.定期與學(xué)生進行溝通交流，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。（三）實施指導(dǎo)1.根據(jù)學(xué)生的需求和實際情況，有針對性地開展思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、生活關(guān)懷、行為規(guī)范教育等工作。2.采用多種教育方法，如個別輔導(dǎo)、小組活動、主題班會等，提高教育效果。（四）跟蹤反饋1.對學(xué)生的成長和進步進行跟蹤觀察，及時調(diào)整教育策略和方法。2.定期向?qū)W校德育處反饋學(xué)生的情況，與班主任、家長保持密切溝通，形成教育合力。六、德育導(dǎo)師團的工作保障（一）組織保障1.學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)德育導(dǎo)師團的工作，為德育導(dǎo)師團的工作提供組織保障。2.德育處具體負責(zé)德育導(dǎo)師團的日常管理和指導(dǎo)工作。（二）經(jīng)費保障1.學(xué)校設(shè)立德育導(dǎo)師團專項經(jīng)費，用于德育導(dǎo)師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、工作補貼、表彰獎勵等。2.經(jīng)費使用要嚴格按照學(xué)校財務(wù)制度執(zhí)行，確保經(jīng)費合理使用。（三）資源保障1.學(xué)校為德育導(dǎo)師團提供必要的工作場所和設(shè)施設(shè)備，如心理咨詢室、會議室等。2.整合學(xué)校內(nèi)部和外部教育資源，為德育導(dǎo)師開展工作提供支持和幫助。七、德育導(dǎo)師團的激勵與約束機制（一）激勵機制1.學(xué)校對工作表現(xiàn)優(yōu)秀的德育導(dǎo)師進行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽證書和獎金。2.在職稱評定、評優(yōu)評先等方面，對德育導(dǎo)師予以傾斜，優(yōu)先考慮工作成績突出的德育導(dǎo)師。3.組織德育導(dǎo)師參加各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動，為德育導(dǎo)師的專業(yè)發(fā)展提供機會。（二）約束機制1.對違反職業(yè)道德、工作敷衍了事、不能履行德