全國名小學(xué)管理辦法總則制定目的為了加強全國名小學(xué)的規(guī)范化管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本管理辦法。適用范圍本辦法適用于全國范圍內(nèi)被認定為“名小學(xué)”的各類公辦、民辦小學(xué)。基本原則1.育人為本原則：始終將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。2.質(zhì)量第一原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，強化教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，確保學(xué)生在學(xué)業(yè)成績、品德修養(yǎng)、身心健康等方面取得優(yōu)異成績。3.規(guī)范管理原則：建立健全各項管理制度，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展。4.特色發(fā)展原則：鼓勵學(xué)校結(jié)合自身優(yōu)勢和地域文化，打造獨特的辦學(xué)特色，形成差異化競爭優(yōu)勢，提升學(xué)校的品牌影響力。學(xué)校管理組織架構(gòu)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：設(shè)校長1名，副校長若干名。校長全面負責(zé)學(xué)校的行政管理和教育教學(xué)工作，副校長協(xié)助校長分管相關(guān)工作。2.職能部門：設(shè)立教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、科研處等職能部門，各部門明確職責(zé)分工，協(xié)同配合，共同推進學(xué)校各項工作的開展。3.年級組與學(xué)科組：按照年級設(shè)立年級組，負責(zé)本年級學(xué)生的教育教學(xué)管理工作；按照學(xué)科設(shè)立學(xué)科組，組織教師開展教學(xué)研究和教學(xué)活動。管理制度1.學(xué)校章程：制定學(xué)校章程，明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)、管理體制、運行機制等基本事項，作為學(xué)校依法辦學(xué)的基本準(zhǔn)則。2.崗位職責(zé)：制定各部門、各崗位的工作職責(zé)和工作流程，明確工作標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，確保各項工作任務(wù)落到實處。3.會議制度：建立健全學(xué)校行政會議、教職工大會、年級組會議、學(xué)科組會議等會議制度，定期召開會議，研究部署學(xué)校工作，傳達上級精神，解決實際問題。4.考勤制度：嚴(yán)格執(zhí)行教職工考勤制度，規(guī)范請假、銷假手續(xù)，加強對教職工出勤情況的考核管理。5.財務(wù)管理制度：建立健全學(xué)校財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)收支行為，加強財務(wù)管理和監(jiān)督，確保學(xué)校經(jīng)費合理使用。6.資產(chǎn)管理制度：加強學(xué)校資產(chǎn)管理，建立資產(chǎn)臺賬，定期進行資產(chǎn)清查，確保資產(chǎn)安全完整，提高資產(chǎn)使用效益。決策機制1.民主決策：建立健全民主決策機制，充分發(fā)揮教職工代表大會、家長委員會等組織的作用，廣泛聽取教職工、家長和社會各界的意見和建議，保障師生員工和社會公眾對學(xué)校重大事項的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。2.科學(xué)決策：學(xué)校重大決策要遵循科學(xué)決策程序，進行充分的調(diào)研論證，組織專家咨詢和風(fēng)險評估，確保決策的科學(xué)性、合理性和可行性。教師管理教師隊伍建設(shè)1.教師招聘：按照國家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校發(fā)展需要，制定教師招聘計劃，嚴(yán)格招聘程序，選拔優(yōu)秀人才充實教師隊伍。2.教師培訓(xùn)：建立教師培訓(xùn)制度，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)和研修活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。3.教師考核：建立教師考核評價制度，制定科學(xué)合理的考核評價標(biāo)準(zhǔn)，對教師的師德表現(xiàn)、教學(xué)工作、科研能力、育人成效等進行全面考核評價，考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎懲的重要依據(jù)。師德師風(fēng)建設(shè)1.師德規(guī)范：加強教師職業(yè)道德建設(shè)，制定教師職業(yè)道德規(guī)范，明確教師的職業(yè)道德要求，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。2.師德教育：定期組織教師開展師德教育活動，通過專題講座、主題討論、案例分析等形式，加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，提高教師的師德修養(yǎng)。3.師德監(jiān)督：建立師德監(jiān)督機制，設(shè)立師德舉報電話和郵箱，接受師生員工和社會公眾的監(jiān)督舉報。對違反師德規(guī)范的教師，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。教學(xué)管理教學(xué)計劃與課程設(shè)置1.教學(xué)計劃：根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，明確各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度和教學(xué)要求。2.課程設(shè)置：嚴(yán)格按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各類課程，不得隨意增減課程門類和課時。積極開發(fā)校本課程，豐富課程資源，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)常規(guī)管理1.備課管理：加強備課管理，要求教師認真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)方案，撰寫規(guī)范的教案。定期開展集體備課活動，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量。2.課堂教學(xué)管理：強化課堂教學(xué)管理，樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。加強課堂教學(xué)評價，定期開展聽課、評課活動，促進教師不斷改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.作業(yè)管理：嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，根據(jù)不同年級、不同學(xué)科的特點，合理布置作業(yè)。加強作業(yè)批改管理，要求教師認真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的問題進行個別輔導(dǎo)。4.輔導(dǎo)管理：關(guān)注學(xué)生的個體差異，加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生和學(xué)有余力學(xué)生的輔導(dǎo)。建立輔導(dǎo)制度，制定輔導(dǎo)計劃，明確輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)方式，確保輔導(dǎo)工作取得實效。教學(xué)評價1.評價體系：建立健全教學(xué)評價體系，從教師教學(xué)過程和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果等方面進行全面評價。評價指標(biāo)要科學(xué)合理，具有可操作性。2.評價方式：采用多元化的評價方式，包括教師自評、同行評價、學(xué)生評價、家長評價等。定期開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進行分析評估，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，采取有效措施加以改進。3.評價結(jié)果應(yīng)用：將教學(xué)評價結(jié)果作為教師績效考核、職稱評定、崗位聘任等的重要依據(jù)，激勵教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。同時，根據(jù)評價結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生管理學(xué)生入學(xué)與學(xué)籍管理1.入學(xué)管理：按照國家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校招生計劃，組織實施招生工作。嚴(yán)格招生程序，規(guī)范招生行為，確保招生工作公平、公正、公開。2.學(xué)籍管理：建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)籍檔案管理。及時辦理學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，確保學(xué)生學(xué)籍信息的準(zhǔn)確無誤。學(xué)生德育工作1.德育目標(biāo)：明確學(xué)生德育工作目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和社會責(zé)任感。2.德育內(nèi)容：加強愛國主義教育、集體主義教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育等，豐富德育內(nèi)容，提高德育實效。3.德育途徑：通過課堂教學(xué)、主題班會、團隊活動、社會實踐、校園文化建設(shè)等多種途徑，開展形式多樣的德育活動，營造良好的德育氛圍。學(xué)生日常管理1.行為規(guī)范：制定學(xué)生行為規(guī)范，加強學(xué)生日常行為管理。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。2.班級管理：加強班級建設(shè)，選拔優(yōu)秀的班主任，建立健全班級管理制度。發(fā)揮班級在學(xué)生管理中的基礎(chǔ)作用，營造良好的班級氛圍。3.安全教育：重視學(xué)生安全教育，制定安全教育制度，開展安全教育活動。加強校園安全管理，落實安全責(zé)任，確保學(xué)生在校期間的人身安全。校園文化建設(shè)文化理念1.辦學(xué)理念：明確學(xué)校的辦學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和教育追求，為學(xué)校的發(fā)展提供思想引領(lǐng)。2.校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)：制定校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，彰顯學(xué)校的文化特色和精神風(fēng)貌，激勵師生員工共同努力，為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)而奮斗。文化活動1.主題活動：定期開展主題鮮明、形式多樣的校園文化活動，如文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。2.社團活動：組織學(xué)生成立各類社團，如文學(xué)社、書畫社、音樂社、舞蹈社、科技社等，開展社團活動，為學(xué)生提供展示自我的平臺，促進學(xué)生個性發(fā)展。3.社會實踐活動：積極組織學(xué)生參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)調(diào)研、參觀訪問等，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。文化環(huán)境建設(shè)1.校園環(huán)境規(guī)劃：加強校園環(huán)境規(guī)劃與建設(shè)，營造優(yōu)美、整潔、舒適的校園環(huán)境。合理布局校園建筑、綠化景觀、文化設(shè)施等，體現(xiàn)學(xué)校的文化特色和育人功能。2.文化設(shè)施建設(shè)：建設(shè)校園文化設(shè)施，如圖書館、閱覽室、實驗室、藝術(shù)展廳、校史館等，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和文化活動場所。3.文化氛圍營造：通過校園廣播、宣傳欄、文化墻、校報校刊等多種形式，營造濃厚的文化氛圍，傳播學(xué)校的文化理念和價值觀念。家校合作家長委員會1.組織架構(gòu)：成立家長委員會，由家長代表組成，設(shè)主任1名，副主任若干名。家長委員會定期召開會議，參與學(xué)校管理和決策，為學(xué)校發(fā)展建言獻策。2.工作職責(zé)：協(xié)助學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)，組織家長參與學(xué)?；顒?，監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)行為，維護家長和學(xué)生的合法權(quán)益。家校溝通1.溝通渠道：建立多種家校溝通渠道，如家長會、家長學(xué)校、家長微信群、電話溝通、家訪等，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，了解家長的意見和建議。2.溝通內(nèi)容：加強與家長的溝通交流，共同關(guān)注學(xué)生的成長發(fā)展。溝通內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、身心健康、品德修養(yǎng)、興趣愛好等方面，形成家校教育合力。家長培訓(xùn)1.培訓(xùn)