2025年南京市六年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）wēizhēngbàoyuànyízhíyuējiàn（）（）（）（）2.選詞填空。（8分）（居然竟然）（寧?kù)o安靜）（慈祥親切）（1）夜深了，公園里很（）。（2）他（）在這次比賽中取得了第一名，大家都為他感到高興。（3）奶奶的臉上總是帶著（）的笑容。3.用“雖然……但是……”造句。（4分）4.默寫古詩(shī)《靜夜思》。（8分）二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《草船借箭》片段，回答問(wèn)題。周瑜見(jiàn)諸葛亮這樣從容不迫，又有些不以為然。他問(wèn)道：“軍情緊急，怎么還不見(jiàn)動(dòng)靜？”諸葛亮說(shuō)：“主公，別急。我已有了破敵之策。只是缺少東風(fēng)，這風(fēng)得請(qǐng)主公幫忙借來(lái)?！敝荑ひ苫蟮貑?wèn)：“這大霧彌漫，連船都看不清，如何借風(fēng)？”諸葛亮笑著回答：“只要我軍擂鼓吶喊，曹操必定以為我軍要來(lái)攻取曹營(yíng)，就會(huì)緊閉營(yíng)門，不敢出戰(zhàn)。待到半夜，大霧漸散，那時(shí)東風(fēng)必將吹來(lái)，我軍便可乘勢(shì)順風(fēng)破敵?！?.諸葛亮為什么要借箭？（3分）2.諸葛亮是如何利用大霧天氣和曹操的多疑性格來(lái)“借”到箭的？（6分）3.從這段文字中，可以看出諸葛亮是一個(gè)怎樣的人？（6分）（二）課外閱讀（15分）閱讀短文，回答問(wèn)題。小草，是春天的使者。它不畏嚴(yán)寒，悄悄地生長(zhǎng)在石縫中、墻角下。雖然它沒(méi)有花朵那么艷麗，沒(méi)有樹木那么高大，但它那頑強(qiáng)的生命力，卻讓人敬佩。每當(dāng)春天來(lái)臨，小草便從沉睡中蘇醒，用它那嫩綠的小手，輕輕撫摸著大地。它迎著風(fēng)雨，沐浴著陽(yáng)光，一天天茁壯成長(zhǎng)。它的存在，給這個(gè)世界帶來(lái)了生機(jī)和希望。人們常用小草來(lái)比喻那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。他們就像小草一樣，雖然平凡，但卻有著不屈不撓的精神。他們用自己的行動(dòng)，詮釋著生命的意義。1.短文主要寫了什么？（4分）2.從短文中找出一個(gè)比喻句，并說(shuō)明它表達(dá)了什么意思。（6分）3.你認(rèn)為短文中提到的“默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人”指的是哪些人？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際生活舉例說(shuō)明。（5分）三、習(xí)作（40分）題目：那一次，我明白了______要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫一篇作文。內(nèi)容要具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，條理清晰。字?jǐn)?shù)不少于400字。---簡(jiǎn)要答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.危墻抱怨一直遙見(jiàn)2.安靜竟然親切3.雖然天氣很冷，但是小麗還是堅(jiān)持去上學(xué)。4.靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.因?yàn)橹荑ひT葛亮十萬(wàn)支箭，而諸葛亮答應(yīng)三天之內(nèi)造好箭。2.諸葛亮利用大霧天氣，讓士兵擂鼓吶喊，讓曹操誤以為要進(jìn)攻，從而不敢出兵，等到半夜大霧散去，東風(fēng)吹來(lái)，便順風(fēng)破敵。3.諸葛亮是一個(gè)機(jī)智、沉著、有膽有識(shí)的人。（二）課外閱讀1.短文主要寫了小草頑強(qiáng)的生命力和它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。2.比喻句：人們常用小草來(lái)比喻那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。這句話表達(dá)了小草雖然平凡，但有著不屈不撓的精神，人們贊美這種精神。